[精品]高考作文素材15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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高考作文素材1
每一個(gè)儀式感需求的背后，都藏著一份愛(ài)的表達(dá)。恰當(dāng)?shù)拿篮玫膬x式感讓生活更有溫情與價(jià)值。
前些日子，爸爸得知一個(gè)不幸的消息，與他很要好的一位大學(xué)同學(xué)，忽然得了癌癥，去世了。
為此，爸爸悲傷萬(wàn)分。對(duì)于他這個(gè)一直以來(lái)都十分堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有什么事情會(huì)讓他變成這樣，這是第一次。那幾天，他似乎變了一個(gè)人似的：吃飯總是一聲不吭，好像滿(mǎn)懷心事;有空也不去運(yùn)動(dòng)了，只是獨(dú)自坐在沙發(fā)上刷刷微信……我真的難以想像，這個(gè)人究竟對(duì)他有多重要。
一天晚上，只見(jiàn)他在書(shū)房里翻翻找找，雜亂的東西放了一地。我走近一看，他的手上正拿著一疊照片：照片上的兩個(gè)青年肩搭著肩，站在一個(gè)籃球場(chǎng)上，笑容很燦爛，陽(yáng)光將他們臉上的汗水照得閃閃發(fā)光……這些全是爸爸和他朋友曾經(jīng)的合影，是對(duì)于他來(lái)說(shuō)最珍貴、最美好的記憶。
看看相片，回憶往事，這就是思念最好的儀式感。
緊接著的.元旦周末，爸爸又自己駕車(chē)帶我去了他的母校……寧波大學(xué)。爸爸想借此次寧波之旅，回憶曾經(jīng)與他在一起時(shí)的美好瞬間，來(lái)紀(jì)念已經(jīng)逝去的青春芳華。
車(chē)漸漸駛?cè)耄以桨l(fā)興奮，他的臉上也帶著甜甜的微笑。他一邊開(kāi)車(chē)一邊向我介紹：看，這是理工學(xué)院，那是計(jì)算機(jī)學(xué)院，這是食堂，那是宿舍……
最終，他停在了一個(gè)寬闊的操場(chǎng)上，四周是翠綠的草地。操場(chǎng)上有一排排排球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，還有一個(gè)寬敞的足球場(chǎng)。一群年輕人正在各種運(yùn)動(dòng)中，他們笑容滿(mǎn)面，充滿(mǎn)活力。
爸爸一邊看，他回憶起以前每天都和那位好朋友一起來(lái)這里打籃球，他們總是一組。彼此信任，默契配合，加上各自不俗的球技，他們?cè)诒荣愔卸啻螖y手奪冠。說(shuō)著說(shuō)著，他笑了，笑得像個(gè)孩子。
我也笑了。同樣的地方，做著同樣的事情，只是少了你。但是，來(lái)到我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起奮斗的地方，便是懷念你最好的儀式。我們?cè)?jīng)攜手并肩，我們的青春歲月永遠(yuǎn)鐫刻在那段時(shí)光里。
高考作文素材2
一、危機(jī)中的商機(jī)
xx年秋天，表哥下崗了。為了維持生活，頭腦活絡(luò)的他憑借小時(shí)候祖父經(jīng)常做給他吃的一種小吃，在小城的小吃一條街，開(kāi)設(shè)了一家"味好美"小吃店。
"味好美"小吃店剛剛開(kāi)業(yè)時(shí)，由于沒(méi)有什么名氣，加上周邊的"老字號(hào)"很多，經(jīng)營(yíng)一度十分慘淡。
然而，更讓人難以忍受的是，附近的同行開(kāi)始對(duì)表哥進(jìn)行擠對(duì)，他們經(jīng)常會(huì)派一些不三不四的人到表哥店里"挑刺"。有一天，有人竟用毛筆在表哥的店門(mén)旁寫(xiě)下了"真難吃"三個(gè)大字，這明顯是想把表哥的小店往死里擠，讓他趁早關(guān)門(mén)。
看著這幾個(gè)大字，表哥起初被氣得一句話也說(shuō)不出來(lái)�？伤`機(jī)一動(dòng)，心想："我干脆就將這三個(gè)字作為招牌，說(shuō)不定還能收到意想不到的效果呢！反正現(xiàn)在小吃店的生意也不好，早晚要關(guān)門(mén)大吉，就當(dāng)是賭一次吧！"
接下來(lái)，讓人沒(méi)想到的是，自從店名改為"真難吃"后，顧客竟然一天天多了起來(lái)。他跟那些顧客一問(wèn)，原來(lái)那些顧客真的是沖著這個(gè)奇怪的店名來(lái)的，因?yàn)樗麄兌枷胫?真難吃"到底是何種滋味，到底難不難吃。由于心理期待低，許多顧客抱著好奇的態(tài)度品嘗之后，都對(duì)表哥開(kāi)發(fā)出的小吃贊不絕口，因此小吃店也漸漸有了名氣�，F(xiàn)在，每天的中午和晚上，"真難吃"店門(mén)口都會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)想要做一番事業(yè)的人，最害怕的一個(gè)詞就是危機(jī)。危機(jī)意味著困難、挫折以及財(cái)富的流失。但事實(shí)上，那些真正精明成熟的老板卻并不畏懼危機(jī)。"危"雖然不好，但"機(jī)"卻蘊(yùn)含其中。所以，危機(jī)不可怕，只要你肯用心，學(xué)會(huì)化危機(jī)為商機(jī)，同樣能夠走向成功。
二、失敗與靈感
美國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家路西歐。方達(dá)早年畫(huà)油畫(huà)時(shí)受到挫折，心情惡劣。
有一天，他坐在畫(huà)布前面竟一筆也畫(huà)不下去，他生氣地拿起一把刀把畫(huà)布割碎了。畫(huà)布破裂的`一剎那猶如電光火石，他馬上有了一個(gè)靈感："割破的畫(huà)布算不算是一種創(chuàng)作呢？"于是他把另外的畫(huà)布拿來(lái)，一一割破，然后公開(kāi)展覽，竟使他創(chuàng)造了新的藝術(shù)觀，成為一代大師。
佛經(jīng)里有一句話："眾生以菩提為煩惱，菩提以煩惱為菩提。"或說(shuō)"菩提即煩惱"，意思不是煩惱等于菩提，而是說(shuō)有慧心的人總能在煩惱中找到智慧，而且為了治愈更多的煩惱，產(chǎn)生更高的智慧。平順的人通常不會(huì)比愈挫愈奮的人有智慧，真正的強(qiáng)者往往能不憚失敗的煩惱。安樂(lè)令人沉淪，憂患反而能激發(fā)生存的力量，也就是這個(gè)道理。
在現(xiàn)實(shí)生活中，失敗是一件可怕的事情，幾乎沒(méi)有人喜歡失敗。
可惜這世界上沒(méi)有永恒的成功者。我們可以肯定地說(shuō)："那些在人生后半段成功的人，是由于他們?cè)谌松那鞍攵蔚氖≈姓业搅顺晒Φ撵`感。"
唯有在失敗中成功，才不只是形式與事業(yè)的成功，而是連心靈也成功了！
高考作文素材3
埃里克是盲人，他15歲時(shí)，就被攀巖運(yùn)動(dòng)迷住了。他曾取得了攀巖5.10分的好成績(jī)(5.14分是當(dāng)時(shí)的最高分)。
1999年1月，他遇見(jiàn)了攀登過(guò)珠穆朗瑪峰的地理學(xué)家帕斯克爾·思克達(dá)羅。帕斯克爾問(wèn)他：“嘿!伙計(jì)，想不想去登珠穆朗瑪峰?”于是這兩個(gè)志同道合的人一拍即合。
珠穆朗瑪?shù)腵南主峰，高度8229米，靠中國(guó)西藏的一面，有3000多米高的懸崖;靠尼泊爾的一面，是20xx多米高的峭壁。這里是許多登山隊(duì)員最后無(wú)功而返的地方。通往西拉里臺(tái)階的長(zhǎng)達(dá)600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的頁(yè)巖組成，跨越它的唯一方式是在冰鎬的幫助下一步一步地挪動(dòng)。埃里克可以感覺(jué)到巖石碎片從冰鎬下剝落，聽(tīng)見(jiàn)它們掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，當(dāng)埃里克費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁時(shí)，他一下?lián)涞乖谇捅陧斏�，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我慶賀天終于放晴了�！�
他終于向世人證明他已邁入世界上最優(yōu)秀的登山運(yùn)動(dòng)員之列。他說(shuō)：“這也是頂峰，是挑戰(zhàn)。生活中處處都有頂峰，有挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你要知道怎樣下定決心去征服它，永遠(yuǎn)對(duì)失敗說(shuō)‘不’!”
適用方向：理想;信念;挑戰(zhàn);成功;樂(lè)觀
高考作文素材4
1、欲窮千里目，更上一層樓�！踔疅�
2、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，二者皆可拋�！岫喾�
3、人之所以能，是相信能。
4、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。——列寧
5、國(guó)將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
6、善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
7、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！醴�
8、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
9、母愛(ài)是一種巨大的火焰�！_曼羅蘭
10、人生頗富機(jī)會(huì)和變化。人最得意的'時(shí)候，有最大的不幸光臨。——亞里士多德
11、我相信我沒(méi)偷過(guò)半小時(shí)的懶。——達(dá)爾文
12、成功需要改變，用新的方法改變過(guò)去的結(jié)果。
13、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
14、對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。——愛(ài)因斯坦
15、災(zāi)難是人的真正試金石�！┟商�
16、我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼�！R拉斯
17、人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來(lái)。
18、與困難作斗爭(zhēng)，雖然要?dú)v盡艱苦，但苦盡甘來(lái)，這也是一種樂(lè)事�！焯亓�
高考作文素材5
從上世紀(jì)20年代開(kāi)始，關(guān)于陳寅恪的傳奇故事，就一直在清華園里流傳著。甚至他的名字，也被人們一再討論——當(dāng)年，清華上下都叫他陳寅恪(què)先生。然而在不少字典里并沒(méi)有“恪(què)”這樣的讀音，有人請(qǐng)教他：“為什么大家都叫你寅恪(què)，你卻不予糾正呢?”陳先生笑著反問(wèn)道：“有這個(gè)必要嗎?”他似乎更希望人們了解他的學(xué)問(wèn)及其價(jià)值，他的整個(gè)生命是和學(xué)術(shù)連在一起的。他在國(guó)難、家恨和個(gè)人的坎坷中，為學(xué)問(wèn)付出了一生。
被稱(chēng)為“活字典”“教授的教授”
1925年，清華發(fā)生了一件對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)影響深遠(yuǎn)的大事：成立了“清華國(guó)學(xué)研究院”。研究院的宗旨是用現(xiàn)代科學(xué)的方法整理國(guó)故，培養(yǎng)“以著述為畢生事業(yè)”的國(guó)學(xué)人才。當(dāng)時(shí)的清華是個(gè)留美預(yù)備學(xué)校，留美預(yù)備學(xué)校來(lái)辦國(guó)學(xué)院，這本身就是要吸收西學(xué)來(lái)建設(shè)自己的文化。
新成立的國(guó)學(xué)研究院有四大導(dǎo)師：第一位是開(kāi)創(chuàng)用甲骨文研究殷商史的王國(guó)維;第二位是戊戌變法的核心人物，著述等身的梁?jiǎn)⒊?第三位是從哈佛大學(xué)回來(lái)的著名語(yǔ)言學(xué)家趙元任。三位導(dǎo)師性格各異，但都大名鼎鼎。而四大導(dǎo)師中最晚到校的陳寅恪，在當(dāng)時(shí)并不出名。
陳寅恪出任研究院的導(dǎo)師，一說(shuō)是國(guó)學(xué)研究院主任吳宓所推薦，他因?yàn)榱私怅愐〉牟⿲W(xué)而推崇備至;還有一說(shuō)是梁?jiǎn)⒊崦�，�?jù)說(shuō)梁?jiǎn)⒊瑸榱送扑]陳寅恪，還曾與清華校長(zhǎng)有過(guò)一番舌戰(zhàn)。校長(zhǎng)說(shuō)，陳寅恪一無(wú)大部頭的著作，二無(wú)博士學(xué)位，國(guó)學(xué)研究院的導(dǎo)師，怎么能連這些都沒(méi)有呢?梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“沒(méi)有學(xué)銜，沒(méi)有著作，就不能當(dāng)國(guó)學(xué)院的教授啊?我梁?jiǎn)⒊m然是著作等身，但是我的著作加到一起，也沒(méi)有陳先生三百字有價(jià)值。”梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：“這樣的人如果不請(qǐng)回來(lái)就被外國(guó)的大學(xué)請(qǐng)去了�！鼻迦A的校長(zhǎng)最終怎么做出決定的，無(wú)從考證。但事實(shí)是，遠(yuǎn)在德國(guó)游學(xué)的陳寅恪接到國(guó)學(xué)院導(dǎo)師的聘書(shū)時(shí)，剛剛年滿(mǎn)36歲。
一年后，陳寅恪的身影出現(xiàn)在清華園里。他很幽默。因?yàn)樗拇髮?dǎo)師中的梁?jiǎn)⒊恰澳虾Ｊト恕笨涤袨榈牡茏�，王�?guó)維是末代皇帝的讀書(shū)顧問(wèn)，于是陳寅恪就給學(xué)生們送了一副對(duì)聯(lián)：“南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學(xué)少年”。
令師生們驚嘆的是陳寅恪的博學(xué)。他在課堂上講授的學(xué)問(wèn)貫通中西，他在課余分析各國(guó)文字的演變，竟把葡萄酒原產(chǎn)何地，流傳何處的脈絡(luò)，給學(xué)生講述得一清二楚。他上課時(shí)，連清華的教授們也常來(lái)聽(tīng)。有人稱(chēng)他為“活字典”，也有人稱(chēng)他是“教授的教授”。
當(dāng)時(shí)，馮友蘭先生是大學(xué)者，名氣比陳寅恪響亮得多，但馮友蘭在陳寅恪面前也是畢恭畢敬、以學(xué)生自居，這連當(dāng)時(shí)的學(xué)生們都能感覺(jué)到。
當(dāng)年的華北學(xué)術(shù)界分成兩派，一派是本國(guó)培養(yǎng)的學(xué)者，另一派是有留學(xué)經(jīng)歷的。本土派認(rèn)為，洋派不懂國(guó)情，你的學(xué)問(wèn)再高，也是隔靴搔癢，解決不了中國(guó)問(wèn)題。留洋派就覺(jué)得本土派太迂腐，眼光太狹，不掌握現(xiàn)代化的工具，因而兩派互相瞧不起。但不管是哪一派，誰(shuí)都不敢瞧不起陳寅恪，這在學(xué)術(shù)界堪稱(chēng)傳奇。
游學(xué)海外13年帶回的卻是東方學(xué)
早年的湖南原本是保守閉塞之地，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中卻突然開(kāi)風(fēng)氣之先，興學(xué)、辦報(bào)、開(kāi)礦、建工廠，這得益于當(dāng)時(shí)的湖南巡撫陳寶箴。陳寶箴有個(gè)助手，也就是他的.兒子陳三立，父子倆在戊戌變法失敗后，被朝廷革職，“永不敘用”，原因是他們?cè)诤下氏茸兎ā?/p>
陳寅恪就是這陳家的第三代。這一年他9歲。家國(guó)大難之后，陳寶箴攜家?guī)Э诨亓私骼霞�，陳三立索性�?zhuān)注于詩(shī)歌創(chuàng)作，“憑欄一片風(fēng)云氣，來(lái)作神州袖手人”。這個(gè)中國(guó)近代歷史上的顯赫門(mén)庭，走向了與傳統(tǒng)仕宦截然不同的結(jié)局。
父親陳三立不要孩子應(yīng)科考、求功名，在陳寅恪13歲時(shí)就把他和哥哥送去了日本。自小博聞強(qiáng)記，打下堅(jiān)實(shí)舊學(xué)基礎(chǔ)的陳寅恪，因此并行不悖地接受了西方文化。
后來(lái)陳寅恪因病從日本回國(guó)，考入復(fù)旦公學(xué)，這是上海的一所新式學(xué)堂，相當(dāng)于現(xiàn)在的高中。陳寅恪成績(jī)優(yōu)秀，掌握了德語(yǔ)、法語(yǔ)。兩年后的1909年，陳寅恪畢業(yè)，他帶著復(fù)旦公學(xué)的文憑，也是他平生唯一的一張文憑，登上了去西洋的輪船。父親陳三立趕到上海，送別陳寅恪。他把父輩兩代人變法圖強(qiáng)的希望，寄托在兒子身上。
陳寅恪一輩子以家族為榮，念念不忘自己的身世，也終生背負(fù)著家、國(guó)的使命。他輾轉(zhuǎn)游學(xué)13年，從德國(guó)到瑞士、后又去法國(guó)、美國(guó)，最后再回到德國(guó)。他學(xué)物理、數(shù)學(xué)，也讀《資本論》。13年里，他總共學(xué)習(xí)了梵文、印第文、希伯萊文等22種語(yǔ)言。
陳寅恪在德國(guó)讀書(shū)，都沒(méi)有要學(xué)分。人家上課他跑去聽(tīng)，聽(tīng)了做筆記，他自己注冊(cè)的是印度學(xué)系，他就在那兒自己讀書(shū)，沒(méi)事去聽(tīng)課，完全是一種文人求學(xué)，有點(diǎn)點(diǎn)像中國(guó)傳統(tǒng)的游學(xué)。陳寅恪說(shuō)：“考博士并不難，但兩三年內(nèi)被一個(gè)具體專(zhuān)題束縛住，就沒(méi)有時(shí)間學(xué)其他知識(shí)了�！辈磺蟛┦课膽{的陳寅恪，卻形成了自己寬闊的學(xué)術(shù)視野。
陳寅恪發(fā)現(xiàn)，在世界學(xué)術(shù)中，中國(guó)文化的地位很高，跟當(dāng)時(shí)中國(guó)地位低下的現(xiàn)實(shí)完全相反，跟國(guó)內(nèi)批判傳統(tǒng)文化、****孔家店也完全不一樣。他后來(lái)明確主張中國(guó)學(xué)術(shù)應(yīng)“吸收輸入外來(lái)之學(xué)說(shuō)，不忘本來(lái)民族之地位”，就是以這樣一種感受作為基礎(chǔ)的。
開(kāi)辟?lài)?guó)學(xué)研究新領(lǐng)域
陳寅恪有著深厚的國(guó)學(xué)根底，也接受了嚴(yán)格的西學(xué)訓(xùn)練，但他從不滿(mǎn)足，僅梵文一項(xiàng)，就先后學(xué)了10年。當(dāng)時(shí)中國(guó)學(xué)術(shù)正處在逐漸走向國(guó)際學(xué)界這樣一個(gè)轉(zhuǎn)軌的時(shí)候，在清華校方包括他的同事梁?jiǎn)⒊�、王�?guó)維的鼎力支持下，陳寅恪為中國(guó)學(xué)術(shù)開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域——對(duì)不同民族語(yǔ)文與歷史的比較研究。
1932年夏，清華大學(xué)中文系招收新生。陳寅恪應(yīng)系主任之邀出考題。不料他出的題目非常簡(jiǎn)單�？碱}除了一篇命題作文，最奇怪的是只要求考生對(duì)個(gè)對(duì)子，而對(duì)子的上聯(lián)，又僅有三個(gè)字：“孫行者”。陳寅恪擬定的標(biāo)準(zhǔn)答案是“王引之”、“祖沖之”。一個(gè)名叫周祖謨的考生，給“孫行者”對(duì)出的下聯(lián)是“胡適之”，用的是當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的人物胡適的名字，十分有趣，出乎陳寅恪的預(yù)料。
用“對(duì)對(duì)子”這樣的文字游戲，來(lái)作為堂堂清華大學(xué)的招生試題，當(dāng)時(shí)很多人還是難以理解，也有人誤以為這是以舊學(xué)的看家本領(lǐng)向新文化挑戰(zhàn)。其實(shí)，陳寅恪自有他的一番深意。當(dāng)時(shí)很多學(xué)者都并不清楚真正的中國(guó)語(yǔ)文的特色在什么地方，陳寅恪覺(jué)得用對(duì)對(duì)子這個(gè)方法，其實(shí)可以非常明顯地看出中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文的真正特色，尤其是跟印歐語(yǔ)系的區(qū)別在哪里。陳寅恪關(guān)注的是漢語(yǔ)的文化特征和世界地位，對(duì)民族傳統(tǒng)語(yǔ)文充滿(mǎn)自信。
每逢上課，陳寅恪總是抱著很多書(shū)，吃力地走進(jìn)教室。他講授佛經(jīng)文學(xué)、禪宗文學(xué)的時(shí)候，一定是用黃布包著書(shū)來(lái)的;而講其他的課程，他帶來(lái)的書(shū)則是用黑布包裹著的。他的講課旁征博引，只要是從國(guó)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，都成了后來(lái)的大家。其中有語(yǔ)言學(xué)家王力、敦煌學(xué)家姜亮夫、歷史學(xué)家謝國(guó)楨、考古學(xué)家徐中舒、文獻(xiàn)學(xué)家蔣天樞等等。
登上中古史研究高峰
就在這個(gè)時(shí)候，陳寅恪把目光投向了魏晉南北朝和隋唐，也就是學(xué)界通稱(chēng)的“中古史”。這是陳寅恪第一次學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，其中當(dāng)然有很多原因，而最大的因素就是與抗戰(zhàn)有關(guān)。
盧溝橋事變爆發(fā)后的22天，日軍逼近清華園車(chē)站，北平即將不保。父親陳三立這時(shí)已85歲了，這位在上海“一·二八”十九路軍抗戰(zhàn)時(shí)，夢(mèng)里狂呼“殺日本人”的老人開(kāi)始絕食了。五天后，陳三立死了。
為父親守靈的那些晚上，陳寅恪久久地斜臥在走廊的藤躺椅上，一言不發(fā)。這時(shí)，陳寅恪由于高度近視，又用眼過(guò)度，右眼視網(wǎng)膜剝離，已經(jīng)看不清東西了。醫(yī)生告訴他需要手術(shù)，但做了手術(shù)就需要相當(dāng)時(shí)間的休養(yǎng)。陳寅恪最終選擇了不做手術(shù)，就是說(shuō)，為了離開(kāi)淪陷區(qū)，他放棄了復(fù)明的希望。
陳寅恪做學(xué)問(wèn)的方式不是做卡片，而是在書(shū)上隨讀隨記，也就是古人說(shuō)的“眉批”，眉批上寫(xiě)滿(mǎn)了他的思考、見(jiàn)解和引證，這是他學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。北平淪陷前，陳寅恪把他的藏書(shū)寄往將要去的長(zhǎng)沙，但趕到長(zhǎng)沙，還沒(méi)等到這些藏書(shū)，便又匆匆隨清華大學(xué)南遷云南�？墒钱�(dāng)書(shū)到長(zhǎng)沙，竟悉數(shù)被焚毀在戰(zhàn)爭(zhēng)的大火中。書(shū)燒毀了，而他隨身帶著的常用的、備用的書(shū)，在繞道去昆明的路上，大部分竟也被盜走了。這意味著，他以后的學(xué)術(shù)研究，將主要依靠他積攢的記憶了。“家亡國(guó)破此身留，客館春寒卻似秋。”就在幾乎沒(méi)有參考書(shū)籍的情況下，陳寅恪撰述了兩部不朽的中古史名著——《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代政治史述論稿》。
這是兩本藏之名山、傳之后世的著作。陳寅恪寫(xiě)書(shū)的種種細(xì)節(jié)，至今仍被后世記憶著。在四川李莊的時(shí)候，鄧廣銘先生住在陳寅恪的樓底下，傅斯年對(duì)他說(shuō)，陳先生如果有什么事一跺地板，你就馬上跑上去。有一次鄧廣銘跑上去，看見(jiàn)陳先生躺在床上呻吟，說(shuō)我要快死了，我這個(gè)身體快不行了，我堅(jiān)持不住了。但是他又說(shuō)，我不寫(xiě)完這兩稿，我不死。
牛津大學(xué)1939年曾正式聘請(qǐng)陳寅恪擔(dān)任該校漢學(xué)教授，并于此后數(shù)年一直虛席以待。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，陳先生是當(dāng)時(shí)“最優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)者”。
高考作文素材6
1.不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人�！卒h
2.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
3.常求有利別人，不求有利自己�！x覺(jué)哉
4.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。 ——孟郊
5.青春豈不惜，行樂(lè)非所欲。 ——文天祥
6.假如青春是一種缺陷的話，那也是我們太快就會(huì)失去的缺陷。 ——洛威爾
7.做人不可有傲態(tài)，不可無(wú)傲骨�！戨]其
8.一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青�！懹�
9.不同的'生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。——吳運(yùn)鐸
10.我始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉�！徒�
11.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
12.如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！砧T
13.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
14.青春時(shí)代的魔力是美好的，給心靈造成創(chuàng)傷的魔力是危險(xiǎn)的。 ——佚名
15.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。 ——易卜生
16.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
17.生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
18.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�?jiǎng)⑾Ｒ?/p>
19.你做的事情最好是你晚年時(shí)愿意回憶的事。 ——奧理略
20.不要譏笑老年人，因?yàn)槟阋矔?huì)有老年。 ——米南德
高考作文素材7
——要學(xué)會(huì)抵制誘惑
宋代的范仲淹出生在一個(gè)貧苦家庭， 2歲喪父，母親后來(lái)也改嫁了。為了學(xué)習(xí)，他背上書(shū)籍，獨(dú)個(gè)兒跑到南都，進(jìn)了著名的南都學(xué)舍，同學(xué)中有人看到范仲淹每天只吃?xún)深D粥而又極力勤奮好學(xué)，很感動(dòng)，送了一些吃的東西給范仲淹。但過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)送去的東西原封未動(dòng)，有的`已開(kāi)始腐爛了。同學(xué)感到驚訝和不解，便問(wèn)是什么原因。范仲淹回答說(shuō)：“不是我不感激你的好意，因?yàn)槲页灾嘁呀?jīng)很久，習(xí)慣了。現(xiàn)在突然享受這么好的東西，以后我還能吃得下稀飯嗎?”范仲淹就是在這種艱苦的環(huán)境中勤奮苦學(xué)。后來(lái)他不僅在文學(xué)上有很高的造詣，而且在為政方面也留下了佳語(yǔ)。
高考作文素材8
1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰
2、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭
3、意志在于磨練，成功在于堅(jiān)持。——周海中
4、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。——陀思妥耶夫斯基
5、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的'人是不多的�！旯�
6、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！麅�(nèi)加
7、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！s翰生
8、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索�！�(英國(guó))達(dá)爾文。
9、只要功夫深，鐵杵磨成針�！袊�(guó)諺語(yǔ)
10、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！髯�
11、耐心之樹(shù)，結(jié)黃金之果。
12、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索�！_(dá)爾文
13、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思
14、毅力是永久的享受。
15、貴有恒，何必三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！珴蓶|
高考作文素材9
1、中華文化的先驅(qū)
孔子他用最銳利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門(mén)，陽(yáng)光從那錯(cuò)開(kāi)的門(mén)縫間擠出來(lái)，于是門(mén)外面鋪滿(mǎn)黃金；他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
2、曳尾涂中的莊子
九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿(mǎn)志卻又似是而非，螳臂擋車(chē)卻又游刃有余。有誰(shuí)看不出他滿(mǎn)紙荒唐言中的一把辛酸淚泥？對(duì)這種充滿(mǎn)血淚的怪誕與孤傲，我們?cè)跄懿幻C然起敬？
3、不朽的行者
屈原當(dāng)黎明還黝黑時(shí)，他就觸著光亮而長(zhǎng)吟。上下求索，踽踽獨(dú)行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個(gè)站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
4、俞伯牙、鐘子期
一揮手，一撥琴，一段旋律；一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開(kāi)了心靈之門(mén)，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，但在他們?nèi)松嫉漠?huà)卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞知己的音韻。
5、忘卻榮辱書(shū)定歷史
司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱？誰(shuí)，能幽愁發(fā)憤，吟出無(wú)韻之《離騷》？他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田。他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊(cè)；他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！
6、永恒的美麗
王昭君你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩(shī)的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無(wú)痕的憂傷，怎能不形銷(xiāo)骨立；你的清高，拒絕著蠅營(yíng)狗茍的生活，怎能不心力交瘁？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊(cè)，也記載下人們對(duì)你永恒的記憶。
7、兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心
諸葛亮一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
8、青梅煮酒論英雄
曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅(jiān)，不墜青云的傲岸，不"將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)"的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。
9、一代書(shū)圣
王羲之狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙是他的舞臺(tái)，滿(mǎn)載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，他讓人們真正了解什么是書(shū)法，他讓世界了解中國(guó)書(shū)法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動(dòng)。
10、把酒東籬
陶淵明他來(lái)了，帶來(lái)了一陣陣菊香，帶來(lái)了與自然相合的闊達(dá)心境。面對(duì)官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。他追求的是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的生活，他有著"阡陌交通，落英繽紛"的理想；他綻放了壓在心底的那份"自然"。他的豐碑永遠(yuǎn)樹(shù)立在田園郊野之上。
11、三尺微命一書(shū)生
王勃生命，對(duì)他太吝嗇了！他卻仍在身后留了累累秋實(shí)。他沒(méi)有被時(shí)間謀殺，反而跨越了生命，永遠(yuǎn)燦爛于文學(xué)歷史的天空。
12、狂放不羈酒中仙
李白一星升起，他燦爛的是整個(gè)盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌蕩自己的秉性，用詩(shī)放牧自己的`靈魂！
13、女中豪杰
武則天一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔(dān)起天下的希望！三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。
14、七年完成畢生心愿
李時(shí)珍還是一介農(nóng)夫時(shí)，已有指出醫(yī)書(shū)典籍中錯(cuò)誤的膽識(shí)，看到病痛中的村民時(shí)，已萌生了編著一部醫(yī)書(shū)的念頭。懷揣著那份執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身試百種藥草，成就醫(yī)學(xué)巨著。
15、永恒的飛翔
萬(wàn)戶(hù)是他，承載起最唯早的飛天夢(mèng)想，是他，為人類(lèi)裝上夢(mèng)的翅膀�；鸸庖�，他無(wú)悔生命的短暫，塵土飛揚(yáng)，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價(jià)換取了一次人類(lèi)文明的飛躍。湛藍(lán)的天空中永遠(yuǎn)舞著他無(wú)畏的英雄。
16、留得清高照塵寰
李清照縱觀古今，有你是真正氤氳在水墨之間的婉約女子，柔情似水，盈盈一掬。但是，你那看似淺淺的豪氣也在柔弱中發(fā)酵壯大，令世人更增一份敬仰。
17、竹的冥想者
鄭板橋看看那挺拔的竹子吧，"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"正是他的寫(xiě)照。那以時(shí)間為間距的節(jié)，是他的冥想。一支畫(huà)筆畫(huà)出竹的氣韻，擎著一方永不塌陷的寫(xiě)意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對(duì)竹子的冥想造就了美的舞臺(tái)。
18、筆尖上的舞者
魯迅一個(gè)漫長(zhǎng)的拯救，一段思想的斗爭(zhēng)。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一支筆寫(xiě)盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長(zhǎng)傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。魯迅頒獎(jiǎng)詞"把生命獻(xiàn)給中國(guó)，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重；從阿Q的身影中，我們體會(huì)到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來(lái)的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽(tīng)清了奮進(jìn)的聲音！你在孤獨(dú)中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn)，但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你——世紀(jì)偉人魯迅。"
19、一代才女
張愛(ài)玲十里洋場(chǎng)的意亂神迷中，清醒著一處清幽，她是一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，紅色的激情，噴涌出閨閣的意味、洋房的欲望，抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)淋漓的靈魂后，乘著它們漸行漸遠(yuǎn)，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚(yáng)。
20、冰心一片在玉壺
冰心好的名字親切、優(yōu)雅，她的文筆朦朧、瀟灑。她那圣潔的言辭像母的手撫尉著每個(gè)讀者的心房，她是天地間最美的蘭朵！
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50句古詩(shī)詞描述美人！
1、千秋無(wú)絕色！悅目是佳人！傾國(guó)傾城貌！驚為天下人！
2、芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香！
3、態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻！
4、俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊！
5、眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔！
6、翩若驚鴻，婉若游龍！
7、美人既醉，朱顏酡些！
8、冰肌自是生來(lái)瘦，那更分飛后。
9、邀人傅脂粉，不自著羅衣。
10、秀色掩今古，荷花羞玉顏。
11、北方有佳人，絕世而獨(dú)立。
12、壚邊人似月，皓腕凝霜雪。
13、屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香。
14、嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳。
15、獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。
16、裊娜少女羞，歲月無(wú)憂愁。
17、芳容麗質(zhì)更妖嬈，秋水精神瑞雪標(biāo)。
18、珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)
19、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
20、花心定有何人捻，暈暈如嬌靨。
21、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。
22、脈脈眼中波，盈盈花盛處。
23、巧笑倩兮，美目盼兮。
24、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。
25、君還知道相思苦，怎忍拋奴去。
26、不辭迢遞過(guò)關(guān)山，只恐別郎容易、見(jiàn)郎難。
27、朱粉不深勻，閑花淡淡香。細(xì)看諸處好，人人道，柳腰身。
28、蕓蕓眾神贊，飄飄仙子舞。
29、清水出芙蓉，天然去雕飾。
30、一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。
31、云一渦，玉一梭，淡淡衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。
32、鳳眼半彎藏琥珀，朱唇一顆點(diǎn)櫻桃。
33、柳腰春風(fēng)過(guò)，百鳥(niǎo)隨香走。
34、頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。明珠交玉體，珊瑚間木難。
羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)遠(yuǎn)。顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。
35、笑顏如花綻，玉音婉轉(zhuǎn)流。
36、皎皎兮似輕云之蔽月，飄飄兮若回風(fēng)之流雪。
37、楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。
38、風(fēng)回小院庭蕪綠，柳眼春相續(xù)。
39、溫柔幾許緣何散，愛(ài)恨聲聲怨。
40、纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。
41、天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。
42、芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。
43、轉(zhuǎn)眄流精，光潤(rùn)玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐。
44、柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言。奇服曠世，骨像應(yīng)圖。
披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。
45、丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán)。
46、昨日亂山昏，來(lái)時(shí)衣上云。
47、絕代有佳人，幽居在空谷。
48、寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成。
49、榮曜秋菊，華茂春松。
50、燭明香暗畫(huà)樓深，滿(mǎn)鬢清霜?dú)堁┧茧y任。
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哲理格言精選
1、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
【原注】傳家久遠(yuǎn)，總不外“讀書(shū)積德”四字。若紛紛勢(shì)利，真如煙花過(guò)眼，須臾變滅古聯(lián)云：樹(shù)德承鴻業(yè)，傳經(jīng)裕燕貽。又云：樹(shù)德箕裘惟孝友，傳家彝鼎在詩(shī)書(shū)。又云：天麻靜迓惟為善，祖澤長(zhǎng)延在讀書(shū)。又云：欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)。又云：立品定須成白壁，讀書(shū)何止到青云。皆格言也。
【注釋】①世家，古稱(chēng)世代顯貴的家族為世家�！睹献印る墓罚骸爸僮樱R之世家書(shū)也�！�
【譯文】自古以來(lái)許多名望的世家，都是靠積德，要想具備高尚的人品，只有讀書(shū)。
2、讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅。修德不其獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。
【原注】不因果報(bào)方修德，豈為功名始讀書(shū)？
【注釋】讀書(shū)即使不能成名，卻可使人品德高雅。修養(yǎng)德行而不期望回報(bào)，自然心安理得。
3、接人要和中有介，處事要精中有果，認(rèn)理要正中有通。
【原注】陳榕門(mén)云：此三種是何等學(xué)識(shí)！何等作用！非淺學(xué)所可貌似。
【譯文】待人要平和而有原則，待事要明確果斷，待理要正直而通達(dá)。
4、眼界要闊，遍歷名山大川。度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。
【注釋】①五經(jīng)，儒家的五部經(jīng)典。漢班固《白虎通·正經(jīng)》：“五經(jīng)何謂？謂《易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)》、《禮》、《春秋》也�！�
【譯文】要眼界開(kāi)闊，則應(yīng)游歷名山大川。要寬宏大量，則應(yīng)熟讀經(jīng)史等書(shū)。
5讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友。見(jiàn)已讀書(shū)，如逢故人。
【譯文】讀沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)像得到一個(gè)好友，重溫讀過(guò)的書(shū)如逢故友。
6、心不欲雜，雜則神蕩而不收。心不欲勞，勞則神疲而不入。
【原注】用功過(guò)勤者，心力即疲，未見(jiàn)得手。須于誦讀之余，閉目靜坐，養(yǎng)其神氣；令此心如魚(yú)之在水，如鶴之大林，悠悠洋洋，活活潑潑，是讀書(shū)之至樂(lè)也。
【譯文】心境不能雜亂，雜亂則精神恍惚而不能專(zhuān)心，心不能勞累，心勞累則精神疲倦，就沒(méi)有收獲。
7、愛(ài)惜精神，留他日擔(dān)當(dāng)宇宙。蹉跎歲月，問(wèn)何時(shí)報(bào)答君親。戒浩飲，浩飲傷神。戒貪色，貪色滅神。戒厚味，厚味昏神。戒飽食，飽食悶神。戒多動(dòng)，多動(dòng)亂神。戒多言，多言損神。戒多憂，多憂郁神。戒多思，多思撓神。戒久睡，久睡倦神。戒久讀，久讀苦神。
【原注】人之一生，只靠這精神干事，精神不旺，昏沉到底。人若調(diào)養(yǎng)得精神完固，不怕文字無(wú)解悟，無(wú)神氣，此是舉業(yè)最上乘。
【譯文】愛(ài)惜精神以備日后擔(dān)當(dāng)大任，虛度時(shí)光何以報(bào)父母之恩？戒酗酒，酗酒傷精神。戒色欲，貪色滅精神。戒美味，美味使精神昏沉。戒過(guò)飽，過(guò)飽使精神郁悶。戒多動(dòng)，多動(dòng)使精神混亂。戒多話，多話損傷精神。戒多憂，多憂使神精郁結(jié)。戒多思，思虛多刺激精神。戒久睡，久睡使精神疲倦。戒久讀，久讀使精神苦勞。
存養(yǎng)類(lèi)：
8、大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變。
【原注】煉心如煉金，百煉而后為真金，百煉而后之真心。
【譯文】心胸寬廣能容天下事物，心中沒(méi)有成見(jiàn)能接受一切好的事物，平心靜氣論天下之事，潛心看天下的事理，定心應(yīng)付事物的變化。
9、處逆境心，須用開(kāi)拓法；處順境心，要用收斂法。
【原注】智慧如鏡，富貴福澤，其翳之者也；困苦艱難，其磨之者也。徐曙庵云：最妙是一個(gè)逆字，今人處順境，現(xiàn)成受享，有何意味！惟逆則艱難險(xiǎn)阻中，陶煉得幾許事業(yè)。故逆來(lái)順受四字，隨在當(dāng)有自得處。
薛文清云：國(guó)以逸欲而亡，家以逸欲而敗，身以逸欲而為昏愚、為戕賊，患無(wú)不至。蓋憂患是天理之行，震動(dòng)驚醒，心膽變換之地。安樂(lè)是人欲之窟，般樂(lè)怠傲，志溺魂銷(xiāo)之地。故孟子云：生于憂患，死于安樂(lè)。古語(yǔ)云：富貴不與驕奢期，而驕奢至。驕奢不與死亡期，而死亡至。處順境者，可以知所警矣。
【譯文】處劣境時(shí)必須逆來(lái)順受，處順境時(shí)要有憂患意識(shí)。
10、青天白日的節(jié)義，自暗室屋漏中培來(lái)。旋乾轉(zhuǎn)坤的經(jīng)綸，自臨深履薄處得力。
【注釋】①青天白日：比喻清明、明白。宋朱熹《朱文公集·答魏元履書(shū)》：“武侯即名義俱正，無(wú)所隱匿，其為漢復(fù)仇之志，如青天白日，人人得而知之�！雹诮�(jīng)綸：整理絲縷，理出絲緒叫經(jīng)，編絲成繩叫綸，統(tǒng)稱(chēng)經(jīng)綸。引申為籌劃治理國(guó)家大事。
【譯文】光明正大的行為，是從拒絕誘惑中得來(lái)。扭轉(zhuǎn)天地的治世能力，是從小心謹(jǐn)慎中得來(lái)。
11、自處超然，處人藹然，無(wú)事澄然，有事斬然，得意淡然，失意泰然。
【原注】非有盛養(yǎng)者，不能。
【譯文】自處時(shí)超脫，待人和藹，無(wú)事清澄，有事果決，得意時(shí)平淡，失意時(shí)順其自然。
12、大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識(shí)見(jiàn)。
【譯文】面臨大事與難事，可看出一個(gè)的責(zé)任；處順境逆境，可看出一個(gè)的胸襟氣度；遇喜事怒事，看一個(gè)人的涵養(yǎng)；與同輩相處，可看一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)。
持躬類(lèi)：
13、大著肚皮容物，立定腳跟做人。實(shí)處著腳，穩(wěn)處下手。
【譯文】寬宏大量容一切之物，站穩(wěn)立場(chǎng)做人。踏實(shí)的地方站立，穩(wěn)當(dāng)之處著手。
14、花繁柳密處撥得開(kāi)，方見(jiàn)手段。風(fēng)狂雨驟時(shí)立得定，才是腳跟。
【原注】不見(jiàn)可欲時(shí)，人人都是君子。一見(jiàn)可欲，不是滑了腳跟，便是擺頭念頭。茍非中存有主，將自己的身家性命體貼一番，鮮有不墮入魔障者。先輩詩(shī)云：世上無(wú)如人欲險(xiǎn)，幾人到此誤生平。沉溺者可以驚心回首矣。人當(dāng)變故之來(lái)，只在靜守，不宜躁動(dòng)。即使萬(wàn)無(wú)解救。而志正守確，雖事不可為，而心終可白。否則必至身敗而亦不保，非所以處變之道。
【譯文】能擺脫誘惑，才能看出德行高操。在遭逢變故時(shí)能站得穩(wěn)，才是真君子。
15、處草野之日，不可將此身看得小。居廊廟之日，不可將此身看得大。
【注釋】①草野，比喻民間。漢王充《論衡·書(shū)解》：“知屋漏者在宇下，知改失者在草野”。②廊曲：廊，殿四周的廊；廟，太廟，都是古代帝王和大臣用以議論政事的地方。后因稱(chēng)朝延為廊廟。
【譯文】身處鄙野不能看輕自己，而處廟宇高臺(tái)則不能看重自己。
16、海闊從魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛，非大丈夫不能如此度量！振衣千仞岡，灌足萬(wàn)里流，非大丈夫不能有此氣節(jié)！珠藏澤自媚，玉韞山含輝，非大丈夫不能有此蘊(yùn)藉！月到梧桐上，風(fēng)來(lái)?xiàng)盍�，非大丈夫不能有此襟懷�?/p>
【譯文】海天之寬闊任魚(yú)鳥(niǎo)飛躍，不是大丈夫不會(huì)有如此度量；大丈夫要有在千尺高山振衣，在萬(wàn)里長(zhǎng)流洗足般的氣節(jié)；大丈夫的內(nèi)蘊(yùn)要如珠玉藏于山澤般；大丈夫的胸襟要有如月明風(fēng)清般光潔溫煦。
17、以恕己之心恕人，則全交。以責(zé)任之心責(zé)己，則寡過(guò)。
【譯文】以寬怒自己的心寬恕別人，則交情深。以責(zé)備他人的心責(zé)備自己，則過(guò)錯(cuò)少。
18、見(jiàn)人不是，諸惡之根。見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。
【原注】唐荊川《與弟書(shū)》云：居常但見(jiàn)人過(guò)，不見(jiàn)己過(guò)，此學(xué)者公共病痛，亦學(xué)者切骨病痛。自后讀書(shū)做人，須要刊刻檢點(diǎn)自家病痛。蓋所惡于人，許多病痛處，若真知反己，則色色有之也。
【譯文】只看到別人的一切壞處，是惡的根源。能明察自己的一切缺失，才是所有善的根本。
19、對(duì)失意人，莫談得意事！處得意日，莫忘失意時(shí)。
【譯文】對(duì)失意的人，不要談得意的事！處于得意的時(shí)候，不要忘記失意的日子。
20、上士忘名，中士立名，下士竅名。
【原注】忘名者，體道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也。立名者，修身慎行，懼榮觀之不顯，非所以攘名也。竅名者，厚貌深奸，干浮華之虛稱(chēng)，非所以得名也。
【注釋】上士：官名，周有上士、中士、下士�！抖Y·王制》；“諸侯之上大夫聊、下大夫、上士、中士、下士凡五等�！�
【譯文】上等賢人忘名聲，平凡之人立名聲，下等愚人竅名聲。
21、深沉厚重，是第一等資質(zhì)。磊落豪雄，是第二等資質(zhì)。聰明才辯，是第三等資質(zhì)。
【譯文】老成持重是第一等資質(zhì)，光明磊落是第二等資質(zhì)，聰明思辯才是第三等資質(zhì)。
22、小人亦有坦蕩蕩處，無(wú)忌憚是已。君子亦有長(zhǎng)戚戚處，終身之憂是己。
【原注】陳榕門(mén)云：跡相似而實(shí)不相同，人禽之分在此。
【譯文】小人也有坦蕩之處，因?yàn)闊o(wú)所忌諱。君子亦有憂戚戚之處，因終生都憂國(guó)憂民。
23、水，君子也。其性沖，其質(zhì)白，其味淡，其為用也，可以浣不潔者而使?jié)�，即涕湯者投以油，亦自分別而不相混，誠(chéng)哉君子也。油，小人也。其性滑，其質(zhì)賦，其味濃，其為用也�？梢晕蹪嵳叨共粷�，倘滾油中投以水，必至激搏而不相容，誠(chéng)哉小人也。
【原注】形容盡致，推勘人微。明此，可以立身，可以觀人。
【譯文】君子像水，情性謙沖，本質(zhì)潔白，味平淡，而他的用處，可以使不潔的東西成為清潔，即使在滾燙的熱水中放入油，二者亦不會(huì)混和，這就是君子的本性。
小人像油，本質(zhì)滑膩，味濃厚，他的用途，可污染清潔之物，若在滾燙的油中放入水，二者必然相激而不相容，這就是小人的本質(zhì)。
24、不可吃盡，不可穿盡，不可說(shuō)盡；又要懂得，又要做得，又要耐得。
【原注】粗淺語(yǔ)，卻不容易做到。
【譯文】不可吃盡，不可穿盡，不可說(shuō)盡，要能懂，要做得到，要耐得久。
25、龍吟虎嘯，鳳翥鸞翔，大丈夫之氣象。蠶繭蛛絲，蟻封蚓結(jié)，兒女子之經(jīng)營(yíng)。
【譯文】龍吟虎嘯、風(fēng)鸞翱翔才是大丈夫的氣象。像蠶繭蛛絲、螞蟻封巢、蚯蚓糾結(jié)般是小人的經(jīng)營(yíng)。
攝生：
26、寵辱不驚，肝木自寧。動(dòng)靜以敬，心火自定。飲食有節(jié)，脾土不。調(diào)息寡言，肺金自全。恬淡寡欲，腎水自足。
【譯文】寵辱不驚則肝寧，動(dòng)靜皆誠(chéng)敬則心定，飲食有節(jié)制則脾不病，調(diào)整呼吸少說(shuō)活則保肺，平淡少欲則腎水足。
27、天地不可一日無(wú)和氣，人心不可一日無(wú)喜神。
【原注】人常和悅，則心氣恬而五臟安，昔人所謂養(yǎng)歡喜神。何交端公時(shí)，曾有鄉(xiāng)人過(guò)百歲，公叩其術(shù)。答曰：予鄉(xiāng)村人，無(wú)所知，但一生只是喜歡，從不知憂惱。此真得養(yǎng)生要訣者。每日胸中一團(tuán)太和元?dú)猓暮紊?/p>
【譯文】天地不能一日沒(méi)有和氣，人心不能一日沒(méi)有喜悅的神情。
敦品類(lèi)：
28、欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛來(lái)。思立揭地掀天的事功，須向薄冰上履過(guò)。
【譯文】要想有黃金玉石一樣的人品，必定經(jīng)歷烈火般的鍛煉；要想成就偉大的事業(yè)必須如走薄冰般謹(jǐn)慎。
29、小人專(zhuān)望人恩，恩過(guò)輒忘。君子不輕受人恩，受則必報(bào)。
【譯文】小人專(zhuān)門(mén)期望他人的恩惠，但受恩后就忘；君子則不輕易受人恩惠，若受恩于人，則必定想法圖報(bào)。
高考作文素材10
1、如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿(mǎn)天；如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。
2、人生又何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來(lái)，水涼后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去。
3、生活就像一條溪流，有過(guò)平緩，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻遏。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實(shí)了。
4、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗?堅(jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運(yùn)是那貧瘠的土地？那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁、油油翠綠。
5、我喜歡中文的字正腔圓，抑揚(yáng)頓措，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如；我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流。
6、我們要銘記滴水穿石的啟示，目標(biāo)專(zhuān)一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會(huì)達(dá)到勝利的彼岸，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
7、我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠(chéng)的人，不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著，在有限的時(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子。
8、小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪�，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。
9、痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
10、在一個(gè)夜晚，我家養(yǎng)的土狗躺在狗窩里悠然的啃著骨頭，啃到一半，突然間竄出一條小狗，大狗看了看小狗，鍥而不舍的把骨頭讓給了小狗，最后小狗慷慨淋漓的看著大狗。
11、執(zhí)著追求，理想就會(huì)永久；鍥而不舍，奮斗就會(huì)永久；愛(ài)不放手，感情就會(huì)永久；不言放棄，希望就會(huì)永久！到永久，愿美好生活你天天有，如意開(kāi)心到永久！
12、對(duì)真正的成功者來(lái)說(shuō)，不論他的生存條件如何，都不會(huì)自我磨滅自身潛藏的智能，不會(huì)自貶可能達(dá)到的人生高度。他會(huì)鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長(zhǎng)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地踏踏實(shí)實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)！
13、父母是榜樣，言行宜謹(jǐn)慎；興趣是動(dòng)力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
14、做人最重要的是什么？是感受，你那種感受要準(zhǔn)確，要真實(shí)，你要尊重你的感受。我覺(jué)得這是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，是一個(gè)需要長(zhǎng)期磨煉、鍥而不舍才能夠不斷地改造自己的一個(gè)過(guò)程。實(shí)際上，超越自己是最難的。
15、如果你只是一顆稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)持不懈，終能成為參天棟梁；如果你是只一條涓涓細(xì)流，鍥而不舍，終能擁抱浩瀚的汪洋；如果你只是一只弱小的雛鷹，心存高遠(yuǎn)，終能充上無(wú)邊的蒼穹。
高考作文素材11
顧秋亮，中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司第702研究所組裝工人。
載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件，其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到了“絲”級(jí)，在中國(guó)，能實(shí)現(xiàn)這個(gè)精密度的只有顧秋亮。
成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國(guó)首個(gè)完全自主設(shè)計(jì)制造的4500米載人潛水器。
這8位“國(guó)寶”級(jí)的“大國(guó)工匠”，都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動(dòng)者，都工作在最普通的崗位上，做的也是最平凡的工作，他們是當(dāng)今中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)一線工人中的一員，他們所做的工作，正是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)工人每天都在做的工作。
但是他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人贊嘆不已。
他們雖沒(méi)有過(guò)硬的學(xué)歷，也沒(méi)有超人的天賦，但他們用孜孜不倦的刻苦鉆研精神立足本職工作，在本職崗位上將自己的能力發(fā)揮到極致和完美。
即使再小的細(xì)節(jié)，他們都會(huì)全心專(zhuān)注，全力以赴，即便再苦再累，付出再多，他們也沒(méi)有任何怨言。
他們善于從細(xì)微處入手，用“螺釘”精神，努力在技工、技能上尋發(fā)展、求突破。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，這就是人們常常稱(chēng)道的“德技雙馨”，讓人敬畏和感動(dòng)。
這種執(zhí)著、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)和精益求精的精神品質(zhì)，正是當(dāng)今時(shí)代的`“工匠精神”。
而他們身上所擁有的那種對(duì)工作的無(wú)限熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著專(zhuān)注、對(duì)質(zhì)量的極致追求以及甘心奉獻(xiàn)的精神，正是工匠精神的現(xiàn)實(shí)展示，是當(dāng)今時(shí)代工匠精神的完美代言人。
堅(jiān)守、執(zhí)著、熱愛(ài)、奉獻(xiàn).....這世界一切美好的形容詞用在他們身上都不違和，正是有著這樣一群人的存在，我們的生活才會(huì)更加美好。
高考作文素材12
1.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚�！〈�
2.扭曲的身影，企望太陽(yáng)光來(lái)賜予正直，那是徒勞的。
3.先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你�！栏衲�
4.青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把各人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽和欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)耍@樣學(xué)著去行正直。 ——夸美紐斯
5.尊敬的先生煞有介事地指責(zé)我年輕，好象我犯有彌天大罪。對(duì)此，我既不想辯解，也不想否認(rèn)。有一種人隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)變得聰明起來(lái);而有一種人就是年歲再大，閱歷再?gòu)V，也還是愚昧如初。倘若我屬于前一種人，那我一定會(huì)心滿(mǎn)意足的。 ——威·大皮特
6.老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！懿�
7.世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！K格拉底
8.人活著總是有趣的.，即便是煩惱也是有趣的。——亨利·門(mén)肯
9.一個(gè)人有無(wú)成就，決定于他青年時(shí)期是不是有志氣。 ——謝覺(jué)哉
10.希望那無(wú)希望的事實(shí)/解答那難解答的問(wèn)題/便是青年的自殺! ——冰心
11.青年人，小心一點(diǎn)，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，應(yīng)該明白這點(diǎn)點(diǎn)! ——沈從文
12.生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。——左拉
13.決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間。——歌德
14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！K軾
15.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！钋逭�
高考作文素材13
1、有些人對(duì)美的理解只是對(duì)于外表，而不注重心靈。其實(shí)那是不對(duì)的，心靈才是人最佳的名片。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾都能襯托出人的美麗。所以要注重這顆心只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的美。就如一句格言所說(shuō)的那樣貌雖美但如果沒(méi)有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
2、我們每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，都渴望夢(mèng)想成真。誰(shuí)都不甘一生庸碌無(wú)為，但是，在追尋夢(mèng)想之前，要先考慮清楚：自己是不是具備這樣的天賦，是不適合走著條路總而言之，在抄襲我們所羨慕的某人時(shí)，一定要考慮一下自己是否同樣具備與其相似的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。如果沒(méi)有，那么，就僅止于羨慕吧。
3、清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀其脈絡(luò)，乃是其璀璨生命的寫(xiě)照---寫(xiě)出了它生命中的輝煌篇章，也寫(xiě)出了它必將凋落的命運(yùn)!有生必有死，生死乃世間的規(guī)律，我們都不可避免。正象司馬遷所說(shuō)的那樣：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。要想此生過(guò)得有意義，我們就要把握住生命中的一點(diǎn)一滴，不枉此生!
4、如果說(shuō)，人生是一盤(pán)棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤(pán)棋的輸贏。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說(shuō)：人生就像下棋，只要一不走錯(cuò)，既全盤(pán)皆輸。我覺(jué)得把人生比作一盤(pán)棋很是恰當(dāng)，不過(guò)遺憾的是，棋輸了可以重頭再來(lái)，也可以悔棋，但人生不可以!所以說(shuō)，我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。
5、孝順長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕不能丟掉老一代流傳下來(lái)的良好品德，那就讓我們盡自己最大的努力好好孝順長(zhǎng)輩吧!孝順還有另外一種，那就是舍小家顧大家，歷史上這樣的人也很多，過(guò)去人說(shuō)的忠孝難兩全，實(shí)際忠是最大的孝，對(duì)我們來(lái)講，要想孝，首先要把科學(xué)文化知識(shí)掌握好。孝順的方式很多，每個(gè)人可能都有自己的方法。那就讓我們從我做起發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)吧!
6、有的人循規(guī)蹈矩，一生碌碌無(wú)為，到老之時(shí)唉聲嘆氣，責(zé)怪命運(yùn)的不公平;而有的人，善于創(chuàng)新，關(guān)鍵時(shí)放手一搏，即使生命短暫，也活出了不一樣的精彩，不一樣的閃耀。命運(yùn)，永遠(yuǎn)掌握在自己手中，但要看你是怎樣對(duì)待它的。
7、人的命運(yùn)蘊(yùn)藏于他的靈魂和行動(dòng)之中。所以，消除自卑的關(guān)鍵在于承認(rèn)自卑，承認(rèn)自己的能力不足，但不甘于自卑。靠自己的行動(dòng)建立起自己獨(dú)特的.人生價(jià)值�；钪�，就必須不懈奮斗，不然，人生便難以超越和升華。
8、生活是殘酷的，從春到冬，重復(fù)著一樣的離奇曲折。4季4首詩(shī)，周期性的重復(fù)。從抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西寂寞梧桐深院鎖清秋到三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。詩(shī)人的悲哀，生活的殘酷，詩(shī)中淋漓盡致。從古至今，人們一直都在尋找烏托邦，那個(gè)傳說(shuō)中美好的地方。但人生的冰河總是阻擋著前進(jìn)的腳步。我們并不是唯心主義者，其實(shí)生活并沒(méi)有那么美好。
9、理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!
10、離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。朋友的離開(kāi)，可以更加珍惜剩余時(shí)間內(nèi)，彼此的友誼，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回憶。
11、我們都有自己各自不同的位置，在不同的位置上我們扮演著各自的角色。人生的舞臺(tái)給予我們機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，我們價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于我們對(duì)待人生的態(tài)度。不論我們的角色如何，我們都有權(quán)在我們的位置上綻放光芒。
高考作文素材14
全國(guó)卷高考作文素材：智慧，就藏在房間里
媽媽對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)：平時(shí)挺精明，一到錢(qián)上就犯渾，只知道亂花錢(qián)，敗家。
可不是?打我記事起，買(mǎi)房子、搬家、賣(mài)房子就成了常態(tài)，少說(shuō)也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說(shuō)，可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折騰下來(lái)，已經(jīng)舉了不少外債。
爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道，跟客戶(hù)談賬目時(shí)幾百萬(wàn)的數(shù)目也得精確到個(gè)位，如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務(wù)事”，對(duì)外精細(xì)了，對(duì)內(nèi)就糊涂?我有些不明白。
不過(guò)細(xì)細(xì)想來(lái)，爸爸幾次一意孤行決定買(mǎi)下的房子，其位置都有點(diǎn)名堂。譬如上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我家的房子擇在鎮(zhèn)中心，雖然位于中心，卻擁有罕見(jiàn)的靜謐，大概是與喧囂馬路隔著幾幢樓房和一片樹(shù)林的緣故吧�？粗h(yuǎn)處人來(lái)車(chē)往紛雜不已，耳畔卻時(shí)常聞見(jiàn)群鳥(niǎo)啁啾似在歡騰。年紀(jì)尚小的我，不懂得“大隱隱于市”，卻在這明媚的陽(yáng)光中領(lǐng)略到靜的美好，收斂了頑皮和野性。
上初中時(shí)，爸爸看上了一處鄰近學(xué)校的房子。地理位置雖然不錯(cuò)，價(jià)格卻出奇地高。大概把家里百十平米的老房子賣(mài)了，再墊點(diǎn)錢(qián)，才換得那六七十平米的新居。那關(guān)口，爸爸打開(kāi)家里的存折算了一下，又帶著笑容對(duì)外借了點(diǎn)錢(qián)，就輕飄飄地將錢(qián)交給了房主，全然不顧一旁閃著噬人目光的媽媽。后來(lái)的日子，我們一家度著有史以來(lái)最難熬的時(shí)光。但多虧了這一決定，每逢冬季，我不必在寒風(fēng)中趕遠(yuǎn)路，纏人的支氣管炎不再發(fā)作，平安地度過(guò)了初中三年。整整三年。
唯一一次讓我不滿(mǎn)意的新居，便是高中時(shí)代的房子。為了延續(xù)初中的傳統(tǒng)，父親仍在學(xué)校旁邊找了間房。但我搬進(jìn)去一看，卻比初中的`更狹小、更簡(jiǎn)陋，網(wǎng)絡(luò)、電視全沒(méi)有，平日用來(lái)消磨時(shí)光的手機(jī)也只好交出。高中三年的色調(diào)，變得乏善可陳。聽(tīng)著我傾訴滿(mǎn)腹牢騷，爸爸只在一旁呵呵一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在啊，還是艱苦點(diǎn)吧�！闭f(shuō)來(lái)也怪，一些過(guò)去的朋友遇見(jiàn)了我，卻驚訝往日頗為散漫的我多了些沉穩(wěn)，啊，興許真的長(zhǎng)大了呢!
高中的生活，終于迎來(lái)尾聲。一日，我與爸爸閑聊：“爸，以后還搬家么?”爸爸意味深長(zhǎng)地答道：“你走了，就不搬了�！蔽夷�。忽地明白，父親的多次搬家或許僅僅是為了我吧。
我想，媽媽評(píng)價(jià)爸爸“花錢(qián)發(fā)昏”，可能有些道理。但是，這種行為如今看來(lái)卻蘊(yùn)有某種智慧。只不過(guò)，這智慧被愛(ài)包裹起來(lái)，深深地、悄悄地藏在這房間里的某處罷了。
高考作文素材15
1.創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。
2.寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。
3.當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的崇高行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò)，從而使自己的心靈得到了凈化。
4.未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。
5.財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。
6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛，而恰恰是輕與柔。
7.少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。
8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
9.厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的.力量，而這一切與日月同在。
10.美是文學(xué)的基礎(chǔ)，是我們活下去的理由，是我們得以升華的動(dòng)力。
11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會(huì)過(guò)時(shí)或成為常識(shí)，唯獨(dú)美是永遠(yuǎn)的。
12.這個(gè)世界，只屬于那些細(xì)心的人。
13.作為一個(gè)完整的人，我們不僅要有思想，還要有生活情調(diào)。沒(méi)有情調(diào)的人生，是一種質(zhì)量低下的人生。
14.人的一世間都伴隨著苦難，這是人的悲劇性的本質(zhì)，只有認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí)，我們才能提高我們的人生質(zhì)量。
15.每一代人都有每一代人的苦難，面對(duì)苦難，我們應(yīng)學(xué)會(huì)抱有感恩的心。
16.既然造物主把偉大的想象力給了你，那么寫(xiě)作的時(shí)候，為什么不好好利用呢?
17.書(shū)呈現(xiàn)了不同時(shí)空里的不同經(jīng)驗(yàn)。你只須坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出你可憐的生活圈域，而走入一個(gè)無(wú)邊的世界。
18.任何時(shí)候，任何地方，只要不將書(shū)丟掉，就一切都不會(huì)丟掉。
19.只有你讀了有文脈的書(shū)，那種語(yǔ)言才會(huì)流淌。這種書(shū)當(dāng)然會(huì)成為你人生的底子。
20.如果讀一本書(shū)，找不到一些詞、句子、段落，使你想抄下來(lái)，記下來(lái)，那么這本書(shū)基本就是一本沒(méi)有文脈的書(shū)，那么就讓它到它該去的地方吧。
21.一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。
22.好文章離不開(kāi)折騰。
23.我們的社會(huì)骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見(jiàn)，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國(guó)學(xué)生并不樂(lè)觀的語(yǔ)文素養(yǎng)。而且，對(duì)整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文水平的提高更是國(guó)家文明進(jìn)步的標(biāo)志。
24.網(wǎng)絡(luò)帶給我們的并不是文學(xué)的革命，它帶給我們的是民主、平等和公平。
25.思想的力量是巨大的，但美的力量更巨大。
26.受苦是人生的本質(zhì)，我們不該對(duì)孩子隱瞞這個(gè)事實(shí)，而應(yīng)該告訴他們，面對(duì)苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風(fēng)度!
27.給孩子帶來(lái)快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感，還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。
28.幽默是一種境界。
29.自然世界如此浩瀚，它自身構(gòu)成的是一本奧義書(shū)。自然風(fēng)光是自然世界，也是文學(xué)作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒(méi)有風(fēng)景的作品是非常糟糕的。
30.一個(gè)真正的作家，不會(huì)在意寫(xiě)作的對(duì)象，而在意寫(xiě)的內(nèi)容。對(duì)于別人給我兒童文學(xué)作家的評(píng)價(jià)，我更樂(lè)意別人說(shuō)我是寫(xiě)了小孩子能看的書(shū)的人。
31.很多人都問(wèn)，為什么中國(guó)沒(méi)有安徒生、沒(méi)有格林?安徒生活著的時(shí)候也沒(méi)有人覺(jué)得他偉大，相反他還很不樂(lè)意別人叫他兒童文學(xué)作家。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有待于時(shí)間去檢驗(yàn)。
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