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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-12 15:45:20 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今年是特殊的一年,因?yàn)橹袊辛诵滦凸跔畈《尽?/p>

  今天我想做一道蛋炒飯給爸爸媽媽吃,因?yàn)樗麄兎浅P量唷N野盐业南敕ǜ嬖V了媽媽,媽媽同意了,于是教我如何做蛋炒飯。

  首先我們先準(zhǔn)備一些蔥、兩根火腿腸、鹽、油、生抽、一碗米飯、兩個(gè)雞蛋備用。然后把蔥切成末,火腿腸切成丁,接著往鍋里倒油,待有點(diǎn)冒煙的時(shí)候,先放蔥,然后把火腿腸丁倒到鍋里迅速翻炒,避免太焦,看火腿腸丁有點(diǎn)收縮時(shí),盛起來備用。然后往鍋里再倒點(diǎn)油,油一熱就磕兩個(gè)雞蛋進(jìn)去,并用鏟子翻炒,待蛋白凝固的差不多時(shí)把米飯倒進(jìn)鍋里,這時(shí)候就是個(gè)臂力活了,需要用鏟子不停的翻炒米飯,直至均勻,不讓米飯成團(tuán)粘在一塊丁,然后倒入備用的`火腿腸丁,再倒點(diǎn)生抽,撒點(diǎn)鹽,還不能把飯炒胡,也不能太咸、太淡……就這些事便把我搞得手忙腳亂。媽媽告訴我:“來不及可開小火!蔽伊⒖叹烷_了小火,接著再放點(diǎn)鹽和醬油,然后又調(diào)到大火翻炒,聞到香味,看到米粒跳時(shí)關(guān)火出鍋。

  當(dāng)我把蛋炒飯給家里人吃時(shí),尤其是妹妹,端起碗,拿起勺子,一會功夫就把蛋炒飯吃光了,還一直說:“好吃,好吃我還要吃!”時(shí),我的心里樂開了花。

小學(xué)生的作文 篇2

  遠(yuǎn)古時(shí)代的大象是沒有兩顆牙齒竄出來的,就是因?yàn)樗澇粤恕?/p>

  有一次它的好朋友小猴、小兔、小松鼠約它去野外郊游,小象聽到了這個(gè)好消息以后小象就馬上收拾好自己的零食,然后就出發(fā)了。

  小象本以為是自己去找它的好朋友,沒想到卻在途中遇見了他的小伙伴,他們打了招呼就高高興興的去野外郊游了。到了野外,已經(jīng)是中午了,小動物們該吃自己的準(zhǔn)備的食物了。小象也拿出自己的零食津津有味的吃了起來,小兔看見了,連忙說:“小象你不要吃太多的零食,小心張爆牙!”“你放心吧,我不會長爆牙的!闭f著,小象便吃了起來

  過了一個(gè)下午,小動物們回家了。小象回到家以后,它覺得很困,就上床睡覺了。一覺醒來,小象覺得自己的牙很疼,就去照照鏡子,小象看見了自己的模樣后,他便大哭起來。說:“都怪我當(dāng)初沒聽小兔子的'話,如果我當(dāng)初聽小兔子的話,我就不會落到今天的地步了!毙∠髠牡卣f。

小學(xué)生的作文 篇3

  今年國慶節(jié),我和媽媽、表弟們早早來到寶葫蘆農(nóng)莊。

  在寶葫蘆農(nóng)莊我們先到撈魚。一開始,我拿著魚網(wǎng)站在小溪里,一開始只撈到了一條小魚,后來我又撈到兩條、三條‥‥‥看著魚簍里活蹦亂跳的魚我開心極了。

  后來,我們又玩起了賽車。玩賽車非常刺激。在開賽車的時(shí)候,我踩著油門一直向前沖馳著,就像脫韁的野馬在草原上狂奔。媽媽急忙說:“開慢點(diǎn),別那么快,注意安全!”

  賽車剛放下,我們又玩起了碰碰車。一開始開的時(shí)候,我總是會撞別人,當(dāng)別人想撞我的時(shí)候,我又會巧妙地繞開。媽媽坐在車上連忙說: “別轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,我的頭都好暈了!庇谑,我就放慢了車速。

  趁著興致,我們又了體能樂園玩滑索。坐在滑索上急速前行,只聽到耳邊呼呼的響聲,猶如在太空穿行。這時(shí)又傳來了媽媽的.聲音“:小心點(diǎn),別摔著!”

  太陽很快跑到了山頭,我們戀戀不舍地離開給了我快樂的寶葫蘆。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天下午,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下有人叫我,我趴在陽臺上一看,是段明伊。我說作業(yè)馬上就寫完,叫她上來玩,她說等一會兒再玩,現(xiàn)在找我有事情,我給爸爸說了一聲就下樓去了。

  下樓后,段明伊對我說,她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了,讓我陪她去取。我還以為是啥事呢!我爽快的答應(yīng)了,坐上她的車,來到了學(xué)校。

  到了學(xué)校門口,正好碰見了王巖老師,便說明來意,進(jìn)了教室。

  我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺,可作業(yè)連個(gè)影子都沒有,只能悻悻的`又走了,哦,可憐的段明伊!她的作業(yè)估計(jì)是又是被她的同桌給拿走了。是誰這么煩人呢?拿了別人的作業(yè)也不吭聲。

  我們從學(xué)校回來,我安慰她說沒事,給雷老師打電話說一聲,明天補(bǔ)上。段明伊說謝謝我陪她去學(xué)校,我說謝啥,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!

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