自尊自愛(ài)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的自尊自愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自尊自愛(ài)作文1

　　一個(gè)人在生活的道路上，難免會(huì)碰到各種困難和挫折，應(yīng)對(duì)困難和挫折，不應(yīng)當(dāng)灰頭喪氣，自暴自棄，要相信自我的力量，勇往直前，做生活的強(qiáng)者。

　　我這個(gè)世界存在這越來(lái)越多的非愛(ài)，需要自愛(ài)的人們也應(yīng)學(xué)會(huì)愛(ài)別人，如作者在語(yǔ)言中指出的那樣：“我期望，它有助于你和其它許多人更好的了解自我，容納自我，我也期望，你將全力以赴。以便有朝一日能夠做到自愛(ài)或成為一個(gè)有愛(ài)心的人，我們需要你�！�

　　尊重他人就是尊重自我，讓我們做一個(gè)合格的自尊自愛(ài)的學(xué)生

　　一個(gè)人的尊嚴(yán)是靠自我掙來(lái)的，不是靠別人的.施舍而來(lái)的，無(wú)論是在別人面前或者自我單獨(dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：僅有這樣，才能維護(hù)自我的尊嚴(yán)。

　　自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就瓦解了，往往自尊最大的秘密是：開(kāi)始的欣賞別人，對(duì)任何人都要有所尊敬，因?yàn)樗�是上帝的兒子，也就是一件有價(jià)值的東西，你和別人打交道時(shí)要留心研究，訓(xùn)練自我把別人當(dāng)做有價(jià)值的人來(lái)對(duì)待，這樣，你會(huì)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，你自尊心也加強(qiáng)了，自尊并不是產(chǎn)生與你所成就的大業(yè)，你所擁有的財(cái)富上，而是對(duì)自我的欣賞。

　　昨日晚上，看了那部篇子之后，那個(gè)教師講的好有道理，尊重自我先從尊重身邊的人開(kāi)始，自愛(ài)要從愛(ài)身邊的朋友做起。

自尊自愛(ài)作文2

　　想起中學(xué)時(shí)我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)真實(shí)故事，她使我更加領(lǐng)悟到如何自愛(ài)。自愛(ài)是愛(ài)惜自己，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，自我肯定，持續(xù)追求完美卓越，活出精彩人生。

　　這位女子，出生時(shí)受到嚴(yán)重傷害。她不能說(shuō)話，嘴還向一邊扭曲。他的童年無(wú)法像別的小孩一樣，而且還要面對(duì)許多的導(dǎo)樣的眼光。她的成長(zhǎng)充滿了痛苦。

　　然而，他不只僅強(qiáng)的`活下來(lái)，而且獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。她用畫筆畫了許多畫，開(kāi)過(guò)許多的畫展。他寫文章，出文集，圓了自己的畫家、作家夢(mèng)。

　　再一次的演講會(huì)上，一位學(xué)生提問(wèn)“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎樣看自己?你有過(guò)怒恨嗎?”她用粉筆在黑板上寫下，“

　　1、我好可愛(ài)。

　　2、我的腿很長(zhǎng)很美。

　　3、爸爸媽媽這么愛(ài)我。

　　4、我會(huì)畫畫和寫稿。

　　5、我有只可愛(ài)的貓�！�

　　他寫下了幾十條。然后寫下他的結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我沒(méi)有的。頓時(shí)，掌聲響起。笑容從他的嘴角蕩漾開(kāi)，有一種不可擊敗的傲然寫在他臉上。

　　我覺(jué)得，生活充滿了愛(ài)，生活中也有許多自愛(ài)的故事。就像這位女子，因?yàn)樗龢?lè)觀所以他愛(ài)自己。樂(lè)觀是能創(chuàng)造出奇跡的，如果想要樂(lè)觀必須先愛(ài)自己。雖然故事中的女子在正常人看來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)相古怪，身體殘疾的人，但她愛(ài)自己，他覺(jué)得自己有許多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人不可能十全十美的，也不可能沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，她才樂(lè)觀。

　　一個(gè)人必不可少的是樂(lè)觀，有了樂(lè)觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的生活多么豐富多彩，原來(lái)世界因?yàn)槟愣�多一分精�?她讓我明白了自愛(ài)的人，必定能造就“真我”成就美麗人生。

自尊自愛(ài)作文3

　　在成長(zhǎng)的路上，我得到了很多東西，有的使我銘記于心，有的使我獲得一些榮譽(yù)。

　　放學(xué)了，只見(jiàn)幾個(gè)人聚在一齊，手中握著錢。我朝他們走了過(guò)去，看著他們手里的鈔票，我不禁兩眼發(fā)了光。他們見(jiàn)到我，應(yīng)對(duì)面地相互看了一眼，悄悄地講了些話，便向我打招呼。我走了過(guò)去，一臉討好地望著他們，仿佛是他們的奴隸似的，他們對(duì)我說(shuō)：“你幫我們買些東西，剩下的錢就給你花，就當(dāng)是我們請(qǐng)你了�！蔽壹傺b思考了一番，隨后答應(yīng)了他們。我撒腿往前奔向小賣部，找到了他們想要的東西，自我也買上了想要的東西。

　　回來(lái)后，不多久教師便站在了門口。她走了進(jìn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)教師正在看我的`時(shí)候，我灰溜溜地走出了門口。我邊走邊享受著手中的零食，一回到家，我放下書包，掏出作業(yè)正要寫時(shí)，媽媽一臉憤怒地闖入了我的房間。她拿出手機(jī)，找出了照片給我看，是我在小賣部里買東西的一幕。再一看，是教師發(fā)過(guò)來(lái)的。我只好一五一十地把真相告訴了媽媽，媽媽火冒三丈地把我訓(xùn)斥了一頓，讓我待在房間里，自我反思。

　　我心里想：不就是讓別人請(qǐng)我嘛，為什么要教訓(xùn)我呢我越想越弄不明白。我呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上，看著樓下的風(fēng)吹草動(dòng)。忽然，一個(gè)四肢健全的乞丐在乞討，他一面擦著額頭的汗，一面向別人討好。我在想：他為什么不去找一份工作呢突然，我一拍腦門，明白了自我的錯(cuò)誤。

　　那天，我多了份尊嚴(yán)，我明白了凡事都該自我努力去獲得。

自尊自愛(ài)作文4

　　自尊自愛(ài)就是自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，不能因?yàn)槟芰Α㈤L(zhǎng)相、財(cái)勢(shì)不如意或一時(shí)受到挫折而看不起自己、甚至放棄自己，也不能因?yàn)橐陨蠋讉�(gè)方面如意、順利而洋洋自得、傲慢無(wú)禮甚至仗勢(shì)欺人。古人云：欲人愛(ài)已先自愛(ài)，欲人尊已先自尊。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，我們要想得到別人的關(guān)心與尊重，就要從古人的言辭里尋找答案。

　　那么，我們要怎么做才能自尊自愛(ài)呢？作為一名小學(xué)生，首先要從身邊的小事做起，比如在學(xué)校里，主動(dòng)向老師、同學(xué)們問(wèn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，考試時(shí)不偷看、不做小抄，及時(shí)交作業(yè)、訂正作業(yè)，熱心幫助別人、大家共同進(jìn)步，這些都是自尊自愛(ài)的基本表現(xiàn)。

　　自尊自愛(ài)也可以從身邊的小事說(shuō)起，故事《綠山墻的`安妮》里的安妮，不會(huì)因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑、家里窮而自卑，而是用一顆熱愛(ài)生活的心去面對(duì)世界，最后，獲得了許多榮譽(yù)和同學(xué)們的贊揚(yáng)，她用自己的行動(dòng)改變了一切，也用自己的成果和榮譽(yù)來(lái)向我們證明什么是自尊自愛(ài)。在我們的身邊，也有許多小故事來(lái)說(shuō)明自尊自愛(ài)，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)就可以找到。

　　同學(xué)們，自尊自愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，只要我們尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，就可以讓別人感受到我們的愛(ài)，同樣我們也可以感受到別人的愛(ài)，這就是自尊自愛(ài)、尊人愛(ài)人、人尊人愛(ài)的道理。

自尊自愛(ài)作文5

　　自尊，充實(shí)著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。

　　頭頂上的頂散發(fā)出來(lái)自熾的空，似乎凍結(jié)了時(shí)間。手中的卷子滿是折痕，可是目光卻是那樣的失神。教師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓(xùn)斥聲一向在拷問(wèn)著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，可是心靈的那份充實(shí)，一向在被踐踏著，消散著……

　　那一次，我失去了自尊，正是自我的一次失誤，讓我感受到了自尊的無(wú)價(jià)，感受到了失去的痛苦。

　　窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，僅有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的'聯(lián)系，僅有那強(qiáng)烈的睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦的聲音，若風(fēng)吹過(guò)紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來(lái)。呼吸，均勻了；夜，深了。僅有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……

　　功夫不負(fù)有心人，時(shí)間，會(huì)帶走你擁有的，也會(huì)給你想要的——包括我丟失的自尊。

　　教室頂部的燈，散發(fā)出的燈光被耀眼的陽(yáng)光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)幫我重拾自尊。教師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚(yáng)的嘴角，笑聲窗外的鳥兒的`歌聲一般動(dòng)聽(tīng)；淡淡的酒窩，充滿笑意的目光，無(wú)不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹動(dòng)著手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著，高歌著……

　　自尊，它是神秘的，也是無(wú)價(jià)的。當(dāng)你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當(dāng)你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。

自尊自愛(ài)作文6

　　壁上的寒暑計(jì)隨著氣候行動(dòng)，嘗到人們對(duì)它尊重的滋味，然而它隨著自我的意愿行動(dòng)，則被人們當(dāng)成廢物摔到地上。這恰恰說(shuō)明了，自尊不等于放縱。我們不應(yīng)當(dāng)輕易嘗試放縱的滋味。

　　在學(xué)校里，規(guī)章制度就像一堵墻約束著我們的行動(dòng)，讓我們能健康成長(zhǎng)。但總有那么一些人，想要彰顯個(gè)性，維護(hù)自我所謂的“自尊”，放縱自我的行為。就像在大型集會(huì)時(shí)，竊竊私語(yǔ)；在校運(yùn)會(huì)開(kāi)展時(shí)，縮在角落玩手機(jī)；在別人休息時(shí)，大聲嚷嚷……這一系列行為美名為“遵循自我的意愿”、“自尊”，實(shí)則是一種放縱。這樣的放縱不但影響了自我的形象，也影響了班團(tuán)體的榮譽(yù)，自然得不到他人的尊重，也使自我一步步脫離了團(tuán)體�！懊撾x了團(tuán)體，你什么都不是�！庇形幻�人曾這樣說(shuō)過(guò)。所以，你還認(rèn)為“只遵循自我意愿”那樣的行為是“自尊”嗎

　　在社會(huì)中，放縱會(huì)使你被社會(huì)淘汰，此刻各大發(fā)展甚好的上市公司無(wú)不具備一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度。誰(shuí)會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)行為任性不顧紀(jì)律的員工呢即使你學(xué)歷很高，但也無(wú)法滿足公司的要求。最終，你只會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，空有一身才能！你肯定會(huì)想“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但社會(huì)就像一個(gè)浪潮不斷的海洋，我們每一個(gè)人都像一艘孤帆，僅有順應(yīng)潮流，才能到達(dá)浪潮的最高點(diǎn)，才能夠揚(yáng)我風(fēng)帆，展現(xiàn)自我。倘若執(zhí)迷逆流，不僅僅無(wú)法發(fā)揮才能，還有可能被浪潮沖擊得支離破碎，最終落得個(gè)狼狽的處境。

　　“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！薄笆�五六歲的'少年就像早晨89點(diǎn)的太陽(yáng)�！蔽覀冋�是少年時(shí)，擁有大好年華，肩挑著復(fù)興中華的重任。所以，我們應(yīng)當(dāng)明確自我的行為準(zhǔn)則，研究自我的行為可能帶來(lái)的后果。

　　壁上的寒暑計(jì)因?yàn)樽晕业姆趴v，最終付出了生命。所以，我們也應(yīng)受到啟發(fā)：在維護(hù)尊嚴(yán)的同時(shí)，拒絕放縱！

自尊自愛(ài)作文7

　　小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。

　　自立自強(qiáng)，是成功的基石。

　　梅蘭芳曾去拜師學(xué)藝，但老師拒不收留，說(shuō)他有一雙死魚般的雙眼，不是學(xué)戲的料，但梅蘭芳并沒(méi)有放棄。每天，雙眼隨著池塘里的魚兒游動(dòng)，緊跟著空中的鳥兒飛翔，不斷練習(xí)著，因?yàn)樗�在朝他的�?mèng)想不斷奮斗，并腳踏實(shí)地的努力著。歷經(jīng)這么多辛勤的奮斗，終于，皇天不負(fù)苦心人，他成了最著名、紅透演藝圈的京劇大師。試想，如果當(dāng)初他放棄了，沒(méi)有自立自強(qiáng)，而是用金錢賄賂他人，哪有他腳踏實(shí)地的'實(shí)在，哪有他輝煌的演藝生涯？所以說(shuō)自立自強(qiáng)，是成功的基石。

　　自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

　　楊光，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的人。他小時(shí)候就雙目失明，這對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的打擊，但他并沒(méi)有因此就放棄對(duì)音樂(lè)的熱衷，對(duì)生命的熱愛(ài)，沒(méi)有逃避上天的圣意，而是用實(shí)際行動(dòng)向上天發(fā)出挑戰(zhàn)——登上星光大道的舞臺(tái)，一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，他在家不斷努力練習(xí)著，自強(qiáng)不息，練習(xí)著走上臺(tái)階的步伐，練習(xí)著如何正確、自然對(duì)待他人的表情、動(dòng)作，再加上自己對(duì)音樂(lè)的熱衷跟努力向上，最終登上了星光大道的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，向他人證明自己還是有用的人。如果他沒(méi)有自強(qiáng)、自立，因此而消沉，就不會(huì)為了這個(gè)本來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì)成功。所以說(shuō)自立自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。

　　在我們?nèi)松�的路途上，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自�?qiáng)，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天！

自尊自愛(ài)作文8

　　我是一個(gè)自尊心十分強(qiáng)的人，只要我考試沒(méi)有考好，別人說(shuō)我，我都會(huì)去反駁他，可是沒(méi)有任何一次有個(gè)好下場(chǎng)。

　　去年，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里玩，我們本來(lái)玩得很開(kāi)心，突然一個(gè)大雪塊砸到了我的臉上，我氣呼呼地走向那個(gè)人，一拳頭就把那個(gè)人打倒，那個(gè)人起來(lái)?yè)湎蛭�，把我撲倒在地，往我的`身上打。此時(shí)我心里暗想：“你先打的我，你還有理了你等著的，上課我必須會(huì)把你告訴教師的。”我把他推到一邊，自我回到了班級(jí)。

　　上課了，教師進(jìn)到教室時(shí)，我走到教師身邊，跟教師說(shuō)起了這件事。教師立刻就給了我一拳，我的鼻子一陣發(fā)酸，教師怒發(fā)沖冠地對(duì)我說(shuō)：“自我班的同學(xué)也敢打你真是越來(lái)越厲害了啊”我一臉無(wú)奈地說(shuō)：“是他先拿雪塊砸我的臉的……”教師冷笑了兩聲說(shuō)：“那他是故意的嗎”我又說(shuō)：“不是故意的�！苯處熒鷼獾卣f(shuō)：“快點(diǎn)跟他道歉去！”我紅著臉走到那個(gè)同學(xué)旁邊，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，你能夠原諒我嗎”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我又紅著臉回到了座位上。

　　我一整個(gè)晚上都在想，為什么教師教訓(xùn)我，而不教訓(xùn)他呢為什么，為什么我就這樣一向想到了天亮。第二天聽(tīng)課時(shí)也在想為什么。因?yàn)樯险n發(fā)了呆，教師又把我一頓打。我心里想：“還是不要想這件事，繼續(xù)聽(tīng)課更好！”放學(xué)了，我回到家里想：“今日還是好好睡一覺(jué)吧！”

　　還有一次，是我在英語(yǔ)班考試，考完了，一看72分。72就像一雙眼睛盯著我，我一下子就哭了出來(lái)，哭了好久才平靜下來(lái)。

　　這就是我，一個(gè)自尊心十分強(qiáng)的人。

自尊自愛(ài)作文9

　　我想起了我在中學(xué)讀到的一個(gè)真實(shí)故事，這讓我更加了解如何愛(ài)自己。自愛(ài)就是珍惜自己，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活，自我肯定，不斷追求完美和卓越，過(guò)上美好的生活。

　　這名婦女在出生時(shí)受了重傷。她說(shuō)不出話來(lái)，嘴巴扭到一邊。他的童年不可能像其他孩子一樣，他必須面對(duì)許多引導(dǎo)的眼睛。她的成長(zhǎng)充滿了痛苦�！�1002〕〔1000〕然而，他不僅幸存下來(lái)，而且還獲得了加利福尼亞大學(xué)的藝術(shù)博士學(xué)位。她用毛筆畫了許多畫，并舉辦了許多藝術(shù)展覽。他撰寫文章并出版選集，實(shí)現(xiàn)了他成為畫家和作家的夢(mèng)想。

　　在另一次講座上，一名學(xué)生問(wèn)道；黃博士，你從小就是這樣長(zhǎng)大的。你覺(jué)得自己怎么樣？您是否曾經(jīng)生氣或怨恨過(guò)她用粉筆把它寫在黑板上。我太可愛(ài)了。我的.腿又長(zhǎng)又漂亮。爸爸媽媽非常愛(ài)我。我會(huì)畫畫和寫字。我有一只可愛(ài)的貓hellip他寫了幾十篇文章。然后寫下他的結(jié)論：我只看我擁有的，而不是我沒(méi)有的。突然，掌聲響起。他的嘴角泛起一絲微笑，臉上寫著不可戰(zhàn)勝的驕傲。

　　我認(rèn)為生活充滿了愛(ài)，生活中有很多自愛(ài)的故事。像這個(gè)女人一樣，他愛(ài)自己，因?yàn)樗�很�?lè)觀。樂(lè)觀可以創(chuàng)造奇跡。如果你想樂(lè)觀，你必須先愛(ài)自己。雖然故事中的女人在正常人看來(lái)很奇怪，身體殘疾，但她愛(ài)自己，覺(jué)得自己有很多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)人不可能十全十美，她也不可能沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。因此，她很樂(lè)觀。

　　一個(gè)人最重要的是樂(lè)觀。樂(lè)觀的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是多么豐富多彩，因?yàn)槟�，世界是多么美好！她讓我明白，�?ài)自己的人必須創(chuàng)造；真正的自我實(shí)現(xiàn)美好的生活。

自尊自愛(ài)作文10

　　乞丐大家應(yīng)當(dāng)都不陌生，街道旁，大街上，甚至小區(qū)門口，都有他們那可憐的身影。

　　乞丐在我個(gè)人的印象中是一些老年人，或是一些殘疾的、不能自理的，穿著破爛不堪，或打著補(bǔ)丁的舊衣服的人。這些人的.確需要我們?nèi)�幫忙，去關(guān)心，而此刻社會(huì)上出現(xiàn)了許多“特殊”的“假”乞丐。

　　那是一個(gè)星期六的午時(shí)，我和老爸去步行街溜達(dá)溜達(dá)，順便買些東西，步行街上人還不是很多，這時(shí)我突然看到一個(gè)中學(xué)生模樣的女生，跪在地上，前后放著一紙，紙上寫的什么我也不明白，但憑感覺(jué)她是在乞討，之后走近一看，確定了我的想法。

　　我仔細(xì)地打量著她，只見(jiàn)她身著藍(lán)色校服，背著個(gè)書包，看起來(lái)還是個(gè)質(zhì)量不錯(cuò)的，她低著頭，所以我沒(méi)看清她的正臉，從側(cè)面看還挺漂亮，可我心中卻產(chǎn)生了疑問(wèn)：她為什么會(huì)在這乞討，而不去自力更生呢

　　看到這，我想到了以前看過(guò)的一則新聞報(bào)道：在一座橋上，有個(gè)老人，一男一女，女的跪在那，而男的躺在一個(gè)簡(jiǎn)易的“床”上，經(jīng)記者訪問(wèn)，原先那個(gè)老人生了病，急需錢去救，所以出來(lái)乞討�？捎浾咭獛�他去醫(yī)院時(shí)，他倆卻怎樣也不去，這顯然是在騙人，等記者轉(zhuǎn)了一圈又回到這兒時(shí)，眼前一幕更為奇葩，女的躺在“床”上，男的跪在那兒，這已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)，他們是在騙錢。

　　我和老媽不管她，繼續(xù)閑逛。走著走著，我們又遇到一個(gè)假乞丐，他也是跪在地上，前面放著一張紙，紙上寫著：急需三元買吃的！這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人給他五元錢，他沒(méi)有拿去買，而是收起來(lái)繼續(xù)跪在那，這使我心中十分不平。

　　男兒膝下有黃金，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有尊嚴(yán)。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益而放棄尊嚴(yán)！

自尊自愛(ài)作文11

　　自尊充實(shí)你的心，但也許一旦你做出選擇并放下它，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找到了我的自尊。

　　頭部頂部從熾熱的空氣中輻射，這似乎凍結(jié)了時(shí)間。我手里的紙上滿是折痕，但我的眼睛卻分神了。老師的眼睛不是失望就是憤怒。譴責(zé)的聲音一直折磨著我的心。這個(gè)聲音似乎被排除在我的耳朵之外，但我內(nèi)心的豐富卻一直被踐踏和消散。

　　那一次，我失去了自尊。是我自己的錯(cuò)誤讓我感受到了無(wú)價(jià)的`自尊和失去的痛苦。

　　窗外，微弱的月光使黑暗變得濃重，只有艙內(nèi)微弱的燈光使墻壁變白。藍(lán)白相間的手指似乎被夜魔吸干了血。疼痛已經(jīng)切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系。只有強(qiáng)烈的睡意在我的心里發(fā)芽，試圖吞噬我的清醒。手仍在高速顫抖，如果風(fēng)吹過(guò)紗布帳篷，筆尖和紙之間摩擦的聲音會(huì)讓人入睡。眼皮間的小騷動(dòng)也逐漸停止了。深呼吸，即使是黑夜。只有微弱的光，忽隱忽現(xiàn)的，忽隱忽現(xiàn)的功夫才配得上一個(gè)人。時(shí)間會(huì)帶走你所擁有的，給你想要的；包括我失去的自尊。

　　教室頂部的燈光被耀眼的陽(yáng)光所覆蓋，但這一次，歡呼聲打破了之前的孤獨(dú)。一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)幫助我重拾自尊。老師的喜悅，我心中的喜悅，一切都是那么自然。上升的嘴角，窗外鳥兒的笑聲和歌唱一般都是美麗的，淡淡的酒窩和微笑的眼睛都閃耀著勝利者的驕傲。從窗戶吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹著你手里的試卷�？鞓�(lè)和自尊也在風(fēng)中歌唱，歌唱著自尊。它神秘而無(wú)價(jià)。當(dāng)你擁有它時(shí)，它的價(jià)值不到一英寸的頭發(fā)，但當(dāng)你失去它時(shí)，你明白它很難改變！那一次，我找到了我的自尊。

自尊自愛(ài)作文12

　　每個(gè)人都擁有自尊心，但人與人之間的相處，我們要站在對(duì)方的角度，為對(duì)方著想，異常是小孩子，今日的那一幕，時(shí)常出此刻我們眼前，引人深思。

　　今日上午，我和媽媽一齊去吃早餐，在小區(qū)的大門口，一位中年婦女正在指責(zé)面前的一個(gè)男孩子：“你說(shuō)說(shuō)你，有幾次考試考到90分的看看鄰居家王阿姨的女兒，年年都是三好學(xué)生，你為什么就做不到呢你就是個(gè)沒(méi)用的孩子！”那位中年婦女說(shuō)話時(shí)，男孩一向低著頭，肩膀微微地顫動(dòng)著，手不停地擦拭著淚水�！鞍�，真是的，這孩子即使成績(jī)?cè)俨�，也不能這樣貌傷她的自尊心呀！”我在一旁悄悄說(shuō)道。

　　我緩緩地向那里靠近，仔細(xì)打量著這個(gè)不尊重孩子自尊心的媽媽：她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，穿著一件白的發(fā)亮的小棉襖，淺藍(lán)色的牛仔褲，看上去挺有文化的，但她為什么要這么對(duì)孩子呢在大庭廣眾之下指責(zé)孩子，完全不顧及孩子的感受，這樣做對(duì)嗎我百思不得其解。

　　這時(shí)，旁邊一個(gè)圍觀的老人再也看不下去了，幫男孩子辯論了，而男孩的媽媽卻不以為然。哎，大人到底明不明白，孩子也是有自尊心，這樣打擊孩子，孩子會(huì)越來(lái)越自卑的。

　　是啊，自尊心對(duì)一個(gè)人是多么的'重要啊，那些傷害了別人自尊心的人，能不能換位思考一下呢此刻的孩子都有自我的自尊心，而家長(zhǎng)們?cè)谥肛?zé)孩子的同時(shí)，有沒(méi)有顧及到孩子的感受呢答案是沒(méi)有。作為父母，都期望孩子能夠更加優(yōu)秀，但孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，期望你們能夠幫忙孩子去改正，而不是一味的去指責(zé)，畢竟孩子的自尊心是需要家長(zhǎng)們?nèi)ゾS護(hù)的。

自尊自愛(ài)作文13

　　我們都說(shuō)要?jiǎng)e人，幫忙別人，理解別人，可是我們更重要的則是————愛(ài)自我。

　　我在班上并不聰明，但我很勤奮。辦理腦袋瓜聰明的有十幾個(gè)，占全班的四分之一，可是我不會(huì)為此而自暴自棄，認(rèn)為自我是最差的。俗話說(shuō)得好笨鳥先飛，而我就做到了這一點(diǎn)。別人學(xué)一個(gè)小時(shí)，我就學(xué)兩個(gè)小時(shí)。別人課文讀五遍，我就讀課文十遍。別人做十道算術(shù)，我就做二十道。我雖是一只笨鳥，可是我要先飛。我要比別人付出更多時(shí)間，雖然辛苦一點(diǎn)，可是我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有美麗的彩虹，沒(méi)有辛苦的勞動(dòng)，就沒(méi)有好結(jié)果。

　　我很貪玩，但我在學(xué)習(xí)上態(tài)度十分端正。下課后，放學(xué)后，雙休日，節(jié)假日，我腦海中僅有一個(gè)玩字。下課鈴聲一響，我就跑出去找好伙伴玩游戲，假日里不用提了，一大早家里的'我就安分不住，找好友玩了�？墒�，在學(xué)習(xí)中我還是十分認(rèn)真的。上課時(shí)，同桌找我說(shuō)話，我理都不理他。寫作業(yè)時(shí)，更是如此，別的同學(xué)碰我一下，我也不理他，要是平時(shí)我早就破口大罵了。因?yàn)樵谖覍懽鳂I(yè)時(shí)，最厭惡別人妨礙我。

　　我雖然長(zhǎng)得不漂亮，但很可愛(ài)。我和我們班的一個(gè)同學(xué)比，我雖比她只大了三天，可在別人的眼里我比她大了兩三歲，她長(zhǎng)著一張娃娃臉，眉清目秀，愛(ài)撒嬌。而我要比她成熟，懂事，更可愛(ài)。

　　‘學(xué)會(huì)自愛(ài)是我們最基本的要求。在學(xué)會(huì)自愛(ài)的基礎(chǔ)上，我們盡可能地幫忙別人，理解別人，愛(ài)別人。

自尊自愛(ài)作文14

　　我們都說(shuō)我們想要?jiǎng)e人，幫助別人，理解別人，但更重要的是愛(ài)自己。

　　我在課堂上不聰明，但我很勤奮。有十幾個(gè)聰明人，占全班的四分之一，但我不會(huì)因此而自暴自棄，認(rèn)為自己是最差的。俗話說(shuō)，笨鳥先飛，我做到了。如果別人學(xué)習(xí)一小時(shí)，我學(xué)習(xí)兩小時(shí)。其他人讀課文五遍，我讀課文十遍。其他人做十個(gè)算術(shù)，我做二十個(gè)。雖然我是一只笨鳥，但我想先飛。我必須比別人花更多的時(shí)間。雖然有點(diǎn)難，但我相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有美麗的彩虹。沒(méi)有努力，就不會(huì)有好的結(jié)果。

　　我很頑皮，但我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。課后，放學(xué)后，周末，假期，我腦子里只有一個(gè)字。下課鈴一響，我就跑出去找好朋友玩游戲。不用說(shuō)在假期里，我不能一大早就住在家里，找朋友一起玩。然而，我仍然非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在課堂上，我的同桌和我說(shuō)話，但我不理他。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，情況更糟。當(dāng)其他學(xué)生碰我時(shí)，我不理他。如果我平時(shí)罵的'話。因?yàn)楫?dāng)我做作業(yè)時(shí)，我討厭別人妨礙我。

　　雖然我不漂亮，但我很可愛(ài)。我和我們班的一個(gè)同學(xué)比較。雖然我只比她大三天，但在別人眼里，我比她大兩三歲。她有一張娃娃臉，美麗的眼睛和風(fēng)騷的氣質(zhì)。我想比她更成熟、更理智、更可愛(ài)。

　　“學(xué)會(huì)自愛(ài)是我們最基本的要求。在學(xué)習(xí)自愛(ài)的基礎(chǔ)上，我們盡力幫助他人，理解他人，愛(ài)他人。

自尊自愛(ài)作文15

　　“自尊自愛(ài)，作為一種為求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源。”屠格涅夫曾這樣說(shuō)過(guò)。同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?我愛(ài)我自己，并且我很有理由。

　　我愛(ài)我自己，因?yàn)槲覑?ài)讀書、愛(ài)寫作。讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》作為自己?jiǎn)⒚傻臅�，讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深和震撼心靈的力量;讀《城南舊事》、《茶館》讓我深深品味了濃濃的民俗文化;讀《童年》、《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了外國(guó)名著的藝術(shù)魅力。我喜歡唐詩(shī)宋詞，喜歡“山不在高，有仙則名……”的劉禹錫，更欣賞周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。每每在《出師表》中感慨不已，更加崇敬諸葛孔明先生。有了這些文學(xué)上的積累，于是我熱愛(ài)寫作，寫作文對(duì)我而言是一種與自己心靈的交流，愜意而暢快。

　　我愛(ài)我自己，因?yàn)槲矣辛己玫男睦硭刭|(zhì)。每次小提琴、音樂(lè)素養(yǎng)考級(jí)時(shí)，同伴們緊張的樣子絲毫不影響我，反倒每次的成績(jī)出來(lái)我會(huì)比平時(shí)練習(xí)的還要好些。我的音樂(lè)素養(yǎng)老師說(shuō)我有一對(duì)別于一般人的好耳朵，聽(tīng)音聽(tīng)得準(zhǔn)極了，難度大的和弦，老師的鋼琴聲一停，我就能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出來(lái)，同伴們都很佩服我，我也喜歡我這對(duì)靈敏的耳朵。

　　我愛(ài)我自己，因?yàn)槲沂前嗬锕�認(rèn)畫畫最好的.。雖然我沒(méi)有參加過(guò)美術(shù)班的學(xué)習(xí)，但是我非常喜歡畫畫，從一年級(jí)起每年學(xué)校的繪畫大賽，我都是班里唯一獲獎(jiǎng)的，今年我還獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，在學(xué)校展示欄里現(xiàn)在還有我的兩幅作品呢!拿起心愛(ài)的畫筆，我將用它繼續(xù)描繪多彩的快樂(lè)童年。還有，我的五子棋下的也很棒哦。

　　當(dāng)然我的缺點(diǎn)與不足也有不少，我會(huì)不斷挖掘出它們幫助自己進(jìn)步。法國(guó)大作家蒙田在《蒙田隨想》中寫道：“自愛(ài)者方能為人所愛(ài)�！钡�愿世界充滿愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)別人!

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