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小組規(guī)章制度

時間：2024-06-12 11:09:50 規(guī)章制度我要投稿

小組規(guī)章制度(必備)

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家整理的小組規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小組規(guī)章制度(必備)

小組規(guī)章制度1

　　第四代表小組學習制度

　　一、制定年度學習計劃，明確各階段學習任務(wù)和重點，堅持每兩月集中學習1次。

　　二、配合上級人大學習培訓工作，每年開展1--2次專題培訓活動。

　　三、代表小組在每次開展活動前，都要組織代表有針對性地學習相關(guān)法律、法規(guī)、政策及人大業(yè)務(wù)知識。

　　四、靈活學習形式，把個人自學與集中輔導學習相結(jié)合，理論學習與視察、調(diào)研、執(zhí)法檢查等工作實踐相結(jié)合。

　　五、代表要按時參加集體學習，認真做好學習筆記，代表小組要有專門的學習記錄，每季度開展1次學習筆記檢查交流活動。

　　六、注重學習實效，在解決問題上下功夫。

　　七、代表小組每年向本級人大主席團提交1--2份有價值的調(diào)研材料。

　　人大代表小組活動制度

　　一、按照便于組織和開展活動的原則建立代表小組，代表小組活動由組長或副組長負責召集。

　　二、代表小組活動的主要內(nèi)容是：學習宣傳黨的方針、政策和國家的法律，檢查了解有關(guān)法律、法規(guī)在本區(qū)域內(nèi)的實施情況，圍繞人代會的議程和人大主席團例會的議題開展活動等。

　　三、代表小組活動應(yīng)當因地制宜，講究實效，可以采用學習會、座談會、走訪選民、調(diào)查視察等形式開展活動。

　　四、代表小組活動一般每兩個月開展1次，具體的活動時間根據(jù)年度活動計劃和實際情況安排。

　　五、代表小組活動前，代表小組組長應(yīng)當將活動的時間、地點、內(nèi)容和方式等通知本組代表，以便代表安排好工作，按時參加活動。如果代表因故不能參加的，應(yīng)當向代表小組組長請假并經(jīng)批準。

　　六、代表小組活動時，可以根據(jù)實際需要，邀請部分上級人大代表和有關(guān)方面的負責人一起參加。

　　人大代表履職記錄制度

　　一、人大代表履職記錄是匯集民情、反映民意的.重要形式，是代表聯(lián)系選民的重要載體，也是人民群眾和政府溝通的橋梁和紐帶，每位代表都要正確對待，認真填寫。

　　二、代表要深入走訪選民，認真聽取、記錄選民的意見和建議。代表履職記錄必須由代表本人親自填寫，無特殊情況不得由他人代替，做到內(nèi)容真實準確。

　　四、代表對收集的民情民意要及時梳理分析，對選民反映的重要問題，要向本級人大提出建議或向有關(guān)方面反映，并協(xié)助督促落實。

　　五、加強督促檢查，代表履職記錄工作做到年初安排、季度檢查、年中初評、年終考評、定期交流展覽。

　　代表聯(lián)系選民制度

　　一、本組代表必須和所在選區(qū)的選民保持密切聯(lián)系，及時了解人民群眾的意見和要求。

　　二、聯(lián)系選民的方法

　　1、走訪選民，利用一切時機，廣泛接觸選民，了解群眾思想和意見。

　　2、利用視察活動聯(lián)系選民，深入基層實地視察，調(diào)查研究，有針對性聽取意見。

　　3、召開選民座談會，圍繞群眾關(guān)心的問題，收集群眾對各方面工作的建議和意見。

　　4、定期匯報工作，代表應(yīng)向選民匯報自己的代表工作和向選民述職的形式，聽取意見，接受監(jiān)督。

　　三、代表小組組長

　　應(yīng)把本小組代表聯(lián)系選民活動的情況，形成書面材料并備案，并做好聯(lián)系選民活動的檔案記錄。

小組規(guī)章制度2

　　一、學�？蒲蓄I(lǐng)導管理制度

　　1. 學校成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導小組，校長李建勝任組長，具體工作由主管教學的副校長楊棟修、張慶臣，教導主任李玉田和科研室李明達主任負責。

　　教科研工作領(lǐng)導小組職能

　　（1）從宏觀上指導、審議學校教科研工作，以發(fā)展的眼光制定學校教科研的決策和規(guī)劃。

　�。�2）審議每期學校教科研工作計劃，統(tǒng)一領(lǐng)導學校教科研工作。

　　2. 科研組負責全校教科研工作的組織和管理。

　　教科研工作職責：

　�。�1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領(lǐng)導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計劃和學校長遠教科研工作規(guī)劃。

　�。�2）負責上級有關(guān)問題和校級重點課題研究的落實、管理、督導和服務(wù)，搞好學校教科研課題成果驗收及鑒定的組織工作。

　�。�3）負責擬定學校教科研的中心課題，做好中心課題

　　的論證，研究及總結(jié)工作。

　�。�4）指導各科研子課題（特別是校本課題）的立項、活動等工作。

　　（5）組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高老師的教育科研意識和水平。

　�。�6）認真做好課題研究的檢查工作，每學期對立項課題進行一次跟蹤調(diào)查，作好記錄和總結(jié)。

　　二、課題申報制度

　�。ㄒ唬┱n題申報

　　1. 開展課題研究的教師需向教科組提出申請，填寫課題研究申報表（一式兩份）

　　2. 課題申請一般在每學期初進行，研究時間一般定為一年。（重大課題研究除外）。

　　（二）課題立項

　　1. 課題研究申請表經(jīng)科研組審核同意后，即為校級立項課題，對校級課題中的優(yōu)秀課題上報市教科所。

　　2. 被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，兩周內(nèi)向科研室上交課題研究具體實驗方案。

　　3. 對批準申報市級以上立項課題的教師，在批準之日兩周內(nèi)需交課題研究具體實施方案一式三份。

　　4. 課題研究具體實施方案一般應(yīng)下列內(nèi)容：

　�。�1）課題研究的現(xiàn)實背景及意義；

　　（2）國內(nèi)外同類課題的研究；

　�。�3）課題研究的內(nèi)容及預(yù)期目標；

　�。�4）如研究已有一定基礎(chǔ)，可寫上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；

　�。�5）課題研究的步驟及人員分工；

　�。�6）課題研究的條件分析（含已取得的與本課題有關(guān)的研究成果）。

　　此外還應(yīng)包含下列要素：

　�。�1）實驗課題名稱

　�。�2）實驗課題的`目的、意義

　�。�3）實驗的內(nèi)容。對象和實驗主要承擔者與參與者

　　（4）實驗的步驟方法，時間安排及階段性成果顯示

　　（5）組織機構(gòu)

　�。�6）實驗課題開展要求和注意問題

　　三、課題管理制度：

　�。ㄒ唬┙處煶袚n題制度

　　1. 每位老師根據(jù)學校的教育教學特色研究方向確定一下校級及以上課題進行一至三年的研究，研究的課題開題時有一份實施方案，結(jié)題時有一份實驗報告。

　　2. 每學期初寫好課題計劃，期末寫好課題階段性總結(jié)。

　　3. 每學期在課題實施過程中上好一節(jié)匯演課，寫好精心設(shè)計的教學設(shè)計1篇。

　�。ǘ┱n題組組長管理制度

　　1. 每位課題負責人（課題組長）負責寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。

　　2. 每位課題組長在課題實施過程中，不得隨意更改和中斷課題研究。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔人書面說明理由，經(jīng)科研領(lǐng)導同意方可。

　　3. 每位課題組長負責人每月開展一次活動，每次活動定時間、定主講人、定討論題，進行課題研究的交流、研討等，并督促教師做好研究的原始記錄，注意做好課題成果的搜集工作。

　　4. 每位課題組長負責填寫好課題結(jié)題申報表。

　　四、教科研考核制度

　　1. 教師的教科研工作履行情況列入一線教師考核，作為年終考核的依據(jù)。

　　2. 校先進科研教師評選，每天學期開展一次評選先進個人和先進教研組活動。

　　3. 每兩年組織申報一次科研先進個人。

　　4. 每學期由科研組對每位教師的榮譽情況進行匯總，并以分值計算，列入考核范疇。

小組規(guī)章制度3

　　一、出席禮儀的基本：

　　1、每次出禮儀，我們規(guī)定鞋子為黑色高跟鞋（鞋跟不規(guī)定好高，但是鞋要簡單，并且不能有裝飾物），穿肉色絲襪，希望大家對這些基本的物品能自己準備好。

　　2、在出禮儀時，大家應(yīng)將長發(fā)挽成發(fā)髻貨梳扎成束，不可隨意散于肩背，使頭發(fā)整潔、無頭屑。

　　3、希望在出禮儀時，大家的指甲保持干凈，最好不要留指甲�？梢酝繜o色透明的'指甲油。

　　4、出禮儀時，統(tǒng)一做淡妝，不宜涂顏色過于夸張的眼影盒厚粉底，切忌濃妝艷抹，要自然。

　　注明：除此之外，在日常生活中，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂人果皮紙屑的習慣，在公眾面前不要打哈欠、撓癢癢、修指甲、脫鞋襪等私密性強的動作。咳嗽和打噴嚏時，應(yīng)用手護額手帕掩鼻口，側(cè)向一旁并盡量小聲。記住要面帶微笑。

　　二、訓練要求：

　　1、每次訓練希望大家能準時到，不能來的同學請向負責禮儀隊的同學請假，并附上請假條，我們的請假次數(shù)不能超過三次，或者是曠課超過三次自動退出禮儀隊（包括三次）。

　　2、每次訓練請大家?guī)细吒�，并且盤上頭發(fā)。

　　3、我們會針對每次訓練的內(nèi)容不同，需要讓大家準備些訓練需要用到的東西，希望大家能積極準備。

　　三、內(nèi)部管理：

　　1、培訓時，希望大家保持安靜，認真訓練。

　　2、我們隔一周開次交流會，希望大家一起分享禮儀的心得。

　　3、我們會不定期的對大家進行禮儀考試，讓大家熟知禮儀相關(guān)的知識。

　　4、每周安排三個值日生，上完課后負責形體室的打掃和管理多媒體。

小組規(guī)章制度4

　　一、制度

　　1、準時參加興趣小組組織的活動。不遲到、早退。

　　2、活動期間不能私自離開活動室。

　　3、畫室內(nèi)不得打鬧。

　　4、嚴禁帶吃的東西進入活動室。

　　5、如有事不能準時來或不能來的同學，需有班主任老師簽名的請假條。

　　6、每次活動開始，組長負責清點組內(nèi)成員人數(shù)。如有缺席，須及時向指導老師匯報。

　　7、小組成員不能私自進入活動室，不經(jīng)組長及指導老師允許不能帶非本組成員入內(nèi)。

　　8、無故曠課三次按自動退出。

　　二、物品管理

　　1、愛護組長活動教室內(nèi)所有物品，若有損壞，落實到個人，由損壞者賠償;若不知具體損壞物品成員，則由集體賠償。

　　2、組長內(nèi)的書籍不能帶出活動室;如果借閱，需到負責人下登記;歸還時，如果書籍破損，借閱者需拿回修補;若無法修補，按現(xiàn)價賠償。

　　三、衛(wèi)生管理

　　活動室要保持衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊。

　　四、其它

　　1、活動結(jié)束后，由組長負責鎖門。

　　2、組長、副組長要齊心協(xié)力組織好組內(nèi)的`各項活動。

　　3、組長所有成員都有為本組發(fā)展獻計獻策的責任和義務(wù)。

小組規(guī)章制度5

　　為了保證《黨章》學習小組正常的學習秩序，并圓滿完成組內(nèi)的學習任務(wù)，特制定下列有關(guān)制度和紀律規(guī)定，望全體學員要嚴格執(zhí)行，自覺遵守。

　　小組工作任務(wù)：

　　第一條：向全體成員講授和宣傳中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)等基本理論知識，加深成員對黨的認識，增加黨組織在群眾中的透明度，使成員自覺地向黨組織靠攏。

　　第二條：引導全體成員學習黨和國家的有關(guān)路線、方針、政策，特別是國內(nèi)的新聞要事，提高成員的理論水平和參政、議政的.意識。

　　第三條：關(guān)心掌握并正確引導各成員的思想發(fā)展動態(tài)，逐步提高成員的思想覺悟，端正其入黨動機，在集體活動中發(fā)揮先鋒模范作用，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

　　第四條：向全體成員介紹入黨的程序、入黨的條件及其他事項，鼓勵其積極提出入黨志愿。

　　第五條：小組將定期進行成員評議，并及時向系黨支部推薦發(fā)展對象，并為發(fā)展新黨員提供參考意見，以便做好推優(yōu)工作。

　　第六條：黨章學習小組是由入黨積極分子和申請加入中國共產(chǎn)黨者組成，其工作原則是民族集中制。

　　管理制度：

　　第一條：小組成員必須嚴格遵守各項有關(guān)規(guī)定，成員有退出學習小組的自由，但需要寫書面申請，字數(shù)不少于1000字。

　　第二條：小組成員必須參加小組活動。若有特殊情況不能參加者，應(yīng)向負責人以書面形式請假，之后應(yīng)了解本次活動的內(nèi)容及任務(wù)。11級給水排水工程黨章學習小組

　　第三條：小組成員參加活動后，應(yīng)以書面形式向小組匯報思想狀況，交給各小組的負責人審批，歸檔，以供查閱。

　　第四條：考勤項目包括所有的學校教學活動和小組活動，考勤結(jié)果會定期公布。

　　第五條：整個學習過程中，如有兩次以上未經(jīng)批準就擅自缺席者作自動脫離小組處理，并取消其參加任何與黨校有的關(guān)活動的資格。

　　第六條：在學習的過程中，無論是小組活動，還是學校上課，都不允許遲到，更不允許早退。若遲到兩次以上，將被警告，并進行再次考察。

　　第七條：每個小組成員所在的寢室，每次的寢室評比，必須達到良好及良好以上。

　　第八條：每個組員都有監(jiān)督和被監(jiān)督的權(quán)利，無論哪個組員（包括負責人）犯錯，都要

　　受到處罰，無特例。

　　組員守則：

　　第一條：注重理論學習，專業(yè)理論和科學文化知識，加強黨性鍛煉，全面提高自身素質(zhì)。

　　第二條：端正學習態(tài)度，明確學習目的，正確處理學習矛盾，掌握自學方法，養(yǎng)成刻苦

　　鉆研，獨立思考的學風。

　　第三條：覺遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退、不無故曠課。

　　第四條：虛心求教，積極參加專業(yè)和班級組織的集體活動，關(guān)心同學并與其共同進步。

　　第五條：發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷總結(jié)、提高、完善自己，圓滿完成各項學習培訓任務(wù)。

　　總結(jié)評比制度：

　　第一條：每人每學期要對工作實施情況進行認真回顧和總結(jié)，并以書面材料上交存檔。

　　第二條：每期培訓結(jié)束應(yīng)有專題總結(jié)，并對教學和討論結(jié)果提出意見和建議。且每個組員都要寫出學習小結(jié)，并適時地交流學習體會。

　　第三條：學習結(jié)束后，根據(jù)考勤的情況和學習結(jié)果，進行優(yōu)秀組員的評比。

　　優(yōu)秀學員評選條件

　　第一條：自覺遵守校業(yè)余黨�！饵h章》學習班的管理制度和有關(guān)紀律規(guī)定，出滿勤并無發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。

　　第二條：學員在組內(nèi)的考試成績均在良（８０分）以上

　　第三條：能自覺遵守校業(yè)余黨校《黨章》學習班的各項規(guī)章制度，出滿勤，并無發(fā)現(xiàn)違規(guī)者。

　　第四條：討論前要做到：認真復習授過課的內(nèi)容，根據(jù)自己的領(lǐng)會和認識，認真寫好發(fā)言提綱；討論中要積極發(fā)言，并敢于敞開思想，聯(lián)系自己的思想實際談?wù)J識；討論中要認真聽取同學們的發(fā)言。

　　第五條：學習期間在保證質(zhì)量的前提下，認真寫好兩篇以上的稿件（心得體會、思想?yún)R報，觀后感等）。

小組規(guī)章制度6

　　一、健全小組合作學習的相關(guān)制度

　　1、分工合作制度――小組長職責：

　�、偎娜诵〗M中設(shè)立一個組長，組長負責督促檢查每天每學科的作業(yè)，并計分，責令沒有完成作業(yè)者現(xiàn)時完成，并給予一定的懲罰。

　�、诮M長負責組織課堂討論，做到每位組員都積極參與討論發(fā)言，有發(fā)言有補充有記錄，做到有序有效，活而不亂。

　　③分組展示時組長鼓勵組員積極上臺展示，必要時也進行分工：有展示有補充有總結(jié)有評價。

　　④組長負責記錄本組成員的課堂展示積分，周測周評積分等。

　�、萁M長負責定期召開小組會，總結(jié)近段組內(nèi)學習和其他工作情況。

　　2、學習規(guī)范制度：自學階段，要獨立學習，不能打擾別人；交流階段，輪流發(fā)言，其他的成員要注意傾聽、記錄，相互補充要等別人說完，要學會大膽、禮讓；展示階段，不能推諉，輪流展示，一人展示完，其他人補充完善，要學會傾聽。發(fā)言時要求脫稿進行。發(fā)言前要說“我認為”“我覺得”“我想”“我們小組的意見是”等等，發(fā)完言要說“謝謝大家”“謝謝大家與我分享”等等。

　　3、規(guī)范交流制度：無論是組內(nèi)交流還是組間展示，既要討論答案對錯，又要搞清為什么、錯在哪里、錯誤的癥結(jié)是什么、包含哪些知識點、用了哪些方法等。

　　4、限制機會制度：對強勢學生進行發(fā)言限制，優(yōu)等生每節(jié)課發(fā)言不超過2次，希望生每節(jié)課發(fā)言不少于1次；如優(yōu)等生和希望生同時起立，優(yōu)等生應(yīng)把更多的機會讓給希望生。

　　二、量化小組合作學習的評價細則

　　1、小組內(nèi)分工明確，加2分。

　　2、課堂學習活動中積極參與，充分展示（不論對錯），每人次加1分，非組長加倍加分。

　　3、點評、質(zhì)疑，每人次加1分，有創(chuàng)新、有深度的加倍加分。

　　4、遵守課堂紀律、能認真傾聽、與小組同學相互配合，加2分。

　　5、完成導學案高效率，合作交流能解決問題，加2分。

　　6、不守紀、不合作，每人次扣2分，屢教不改加倍扣分。

　　7、導學案沒有按要求完成（如我的困惑、我的收獲等），每人次扣2分。

　　8、導學案保管不善、撕毀或遺失，每人次扣2分。

　　9、反饋第1、2、3名的小組分別加6、4、2分。

　　三、建立小組合作學習的獎勵機制

　　為了更有效地訓練學生的思維能力及創(chuàng)新能力，提高學生的各種素質(zhì)，必須建立科學合理的獎勵機制，以最大限度地激發(fā)學生的潛能。

　　在適當?shù)臅r候，教師可根據(jù)學生的積分以及個人評價，小組評價的`情況，給優(yōu)秀個人，優(yōu)秀小組以適當?shù)莫剟�。為保證獎勵對學生的吸引力，教師要根據(jù)每一階段的學生喜好，制定相應(yīng)的獎勵形式。獎勵形式不限。如：

　　1、對在課堂活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，在課堂結(jié)束時給予“點評之星”、“解答之星”、“講解之星”、“進步之星”、“質(zhì)疑之星”、“挑戰(zhàn)之星”等光榮稱號。

　　2、每周評選出3個優(yōu)勝組，按總評分評為“周冠軍”、“周亞軍”、“周季軍”，對總評分最低的一組給予“勞動光榮”的獎勵。

　　3、期末評選出全期的智慧冠軍組、團結(jié)冠軍組、挑戰(zhàn)冠軍組等優(yōu)秀小組。

　　四、明確小組合作學習的統(tǒng)計評比辦法

　　1、每節(jié)課一小結(jié)，由各小組長、課代表對各組情況進行小結(jié)。

　　2、每周匯總各項檢查結(jié)果，每周評出兩至三個優(yōu)秀合作學習小組，五名課堂積極參與之星。

　　3、每周一總結(jié)，并對獲得總評分一、二、三名的組給予一定精神獎勵，對總評分最低的組給予勞動獎勵。

　　4、期末評選出全期的各種優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。

小組規(guī)章制度7

　　一、嚴格按照學校作息時間表上下學，上學遲到者，由紀律委員記下，罰款1元。

　　二、上課及所有自習時間隨意說話、喝水等違反紀律者，由紀律委員記下，每人每次罰款1元。

　　注：喝水者，罰為班級買水5瓶或扣除小組分數(shù)5分。

　　三、每天早上、中午掃除任務(wù)不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過關(guān)者，罰款1元，被政教處老師或值周生扣除班級衛(wèi)生管理分數(shù)者，罰款10元，扣除小組分數(shù)10分。

　　四、備品管理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款1元。

　　五、攜帶手機入校且不上交者，罰款5元，并上交手機。

　　六、行為不規(guī)范，被本班同學檢舉或老師批評者，罰款2元，情節(jié)嚴重，被政教處老師或值周生扣除班級行為規(guī)范分數(shù)者，罰款10元，并扣除小組分數(shù)10分。

　　七、不交作業(yè)者，罰款1元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款1元，并把作業(yè)補到合格為止。

　　注:任課老師有要求扣分，則相應(yīng)扣除小組分數(shù)。

　　八、眼保健操時間無正當、充分理由離開教室或不做眼操者，罰款1元。

　　九、大課間時間未經(jīng)老師準假，私自不上大課間者，罰款1元。

　　十、丟失或損壞班級公物者，按原價賠償并罰款1元，損壞或丟失學校公物者，根據(jù)具體情況，由班主任決定處罰方式。

　　十一、靠窗戶的.小組放學前未及時關(guān)閉窗戶或拉上窗簾的小組，扣除小組分數(shù)2分，管理班級白板、電燈人員忘記工作，扣除小組分數(shù)2分，累計超過三次，撤職處理。

　　PS：以上單獨項扣分，以最多分為準，如：被老師批評和獲扣分條同時發(fā)生，按扣分條處理，分少的懲罰不作處理。

　　獎勵篇：

　　一、幫助班級或辦公室換水，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分。

　　二、為辦公室或功能教室掃除者，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分。

　　三、每次以班級為單位的小考，滿分者增加該生所在小組分數(shù)5分+組號。

　　四、幫助任課老師閱卷者，增加該生所在小組分數(shù)5分。

　　五、幫助處理班級事務(wù)者，每周增加該生所在小組分數(shù)5分。

　　六、每位同學有監(jiān)督舉報權(quán)，舉報經(jīng)核實者，獎勵該生所在小組分數(shù)5分。

　　七、幫助教師取快遞或存取物品者，按照所幫助教師要求加分。

　　八、輔助學校各事務(wù)處辦公者，每周增加該生所在小組分數(shù)5分。

　　九、每節(jié)課發(fā)言者由值日班長記下，小組1-3號每人次加1分，小組4-6號每人次加2分。

　　十、參與制作班級黑板報者，每人次增加該生所在小組分數(shù)5分。

　　十一、組織或主持班級各項活動者，每人次增加該生所在小組分數(shù)10分。

　　十二、參與班級各項活動表演者，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分

　　十二、參與學校級大型活動者，增加該生所在小組分數(shù)10分。

　　注：根據(jù)班主任要求酌情加分。

　　十三、在學校級考試中總分（或單科）取得班級前五名者，自自20分開始遞減，一次遞減2分增加該生所在小組分數(shù)。（即由20分至12分）

　　十四、每一時間段小組總分數(shù)最高的兩個組，每人次可獲得班級獎勵1份。

　　十五、在各項活動或日常學習生活中為班級做貢獻者，增加該生所在小組分數(shù)5-10分。

小組規(guī)章制度8

　　為了深化課堂教學改革，充分挖掘合作小組的潛能，我校從20xx年起，實行了小組合作學習與日常表現(xiàn)一體化管理，對小組成員進行捆綁式評價，努力把合作小組建成為一個有效學習的組織、有效管理的團隊，以此為突破口，提高我校教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一些嘗試整理如下。

　　一、小組編排

　　1、分組原則。遵循“異質(zhì)編組、組間平行”的基本編組原則，對全班學生進行分組。分組時，教師充分考慮學生的知識基礎(chǔ)、能力高低、心理素質(zhì)、年齡性別等因素，進行差異組合。

　　二是實行“基本均衡，公平分組”。小組之間成績基本均衡，克服差生集中在某一小組，便于小組之間公平競爭，提高學生的競爭需求。

　　2、人員分工。小組人數(shù)一般以6人為宜，小組成員基本穩(wěn)定，每個學期可以根據(jù)學情變化進行2～3次的適當微調(diào)。組內(nèi)設(shè)小組長一名，負責小組的合作學習和日常管理。在小組中，人人都是學習的主體，管理的主人，可設(shè)置紀檢員、衛(wèi)生員、聯(lián)絡(luò)員，也可實行輪流負責辦法，讓每個學生有鍛煉的機會。

　　二、小組文化

　　1、起好組名。各小組均創(chuàng)設(shè)了富有個性、積極向上的組名，響亮而有感召力，以表達全組同學的理想或誓言，也有的.直接以小組長的名字為組名，提高小組長的權(quán)威性和責任感。

　　2.形成組訓。合作小組成員通過討論，選擇名言、警句、格言，形成自己的組訓。高年級的同學還一起斟酌，自我設(shè)計激勵性的組訓，有效激發(fā)了小組成員的進取心，增強了合作小組的凝聚力。

　　3、確定組規(guī)。小組成員按照校規(guī)和班級公約，自主制定自己組的組規(guī)，就學習、紀律、衛(wèi)生等形成規(guī)范，大家討論、共同制定、互相監(jiān)督、全員執(zhí)行，用組規(guī)增強各成員的自律意識和自我管理意識。

　　4、制作組牌。在班主任老師的指導下，各合作小組均制作小組標志牌，將各小組創(chuàng)設(shè)的組名，形成的組訓，制定的組規(guī)編輯整理，制作精美，讓其提醒和激勵學生努力學習，積極進取。

　　5、展示空間。每一教室都有前后兩塊黑板，黑板按小組劃分展示區(qū)，作為小組課堂書寫展示使用，同時把小組的突出成績進行表彰性展示記錄，讓學生看到榮譽和成績，從而增強榮譽感、幸福感。

　　6、活動文化。學校要求每一班級堅持在小組間，或小組內(nèi)開展豐富多彩的各類校內(nèi)外活動，以活動豐富學生生活，更重要的是提高小組的凝聚力，增強學生主人翁的責任感和自律意識。

　　7、組長職責。學校德育處制定了《合作小組組長職責》，明確小組長干什么和怎樣干，以校還組織了小組長培訓，提高其履職能力，讓其成為小組活動的靈魂，做教師的得力助手。

小組規(guī)章制度9

　　為推進小組合作學習順利實施，加強班風、學風建設(shè)，提高同學們自治自理能力，增強集體榮譽感和為人責任感，養(yǎng)成良好的生活、學習、勞動習慣，努力建設(shè)一個具有尊師守紀、勤奮學習、團結(jié)互助，積極向上的班集體，特制訂加豐初中64班班級管理規(guī)定。全體同學必須以本規(guī)定為根本的活動準則，并負有維護本班規(guī)定的尊嚴，保證制度嚴格實施的職責。

　　(一)學生在校表現(xiàn)考核制度

　　1、為加強學生管理，量化考核，細化責任，特制定本制度。

　　2、每組每周基準分為20分，每周總結(jié)一次，根據(jù)組內(nèi)每位同學行為表現(xiàn)進行加減分。

　　3、考核分數(shù)公開化，是操行評定的主要依據(jù)。

　　4、每周班內(nèi)評出三個優(yōu)秀小組，每月計算各組月積分評出三個優(yōu)秀小組報學校表彰，本制度具體由班主任、任課教師、班干部、課代表、小組長實施操作，最終解釋權(quán)歸班委會。

　　(二)班規(guī)

　　紀律

　　1、按時到校(包括早操和課間操)，不遲到，不早退，不曠課，有事有病應(yīng)及時向班主任請假(自帶請假條)，小組內(nèi)有人遲到、早退一次扣小組1分，曠課一次扣小組3分;請假回來需及時銷假，如不能按時回來，應(yīng)提前和班主任聯(lián)系，否則按遲到或曠課處理。沒經(jīng)過批準，組內(nèi)有私自外出者，扣小組5分。

　　2、不得在教室內(nèi)瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣小組1分。

　　3、尊敬老師，虛心接受老師意見和教育，不得頂撞老師，有意見或建議主動找老師交談，心平氣和，態(tài)度誠懇。違者視情節(jié)扣1-5分。

　　4、上學期間嚴禁進營業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學生到的場所，違反一次扣小組5分。

　　5、按時就寢，遵守晚寢紀律，違者酌情扣小組1-3分。

　　6、依時按要求參加升國旗儀式、課間操等集體活動，無故不參加一次扣小組1分。

　　7、同學間團結(jié)互助，互相謙讓，發(fā)生矛盾多作自我批評，不罵人，不打架，違者視情節(jié)輕重扣小組5-10分，情節(jié)嚴重者，報學校給予行政處分。

　　8、故意毀壞公物者，每人每次扣小組3分，并賠償公物。

　　9、不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣小組1-3分。

　　10、一周內(nèi)組內(nèi)無任何違紀行為，小組加5分。

　　11、在教室內(nèi)不準吃各類食品，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分。

　　12、做好人好事有一定影響的，小組加1-5分。

　　13、凡發(fā)現(xiàn)抽煙、喝酒者每人次扣小組10分。

　　14、參加各類比賽，組內(nèi)獲取榮譽者，給小組酌情加分。

　　學習

　　1、各類考試作弊扣小組4分，為他人作弊提供方便者，同上處理;

　　2、上課時不隨便出入教室，不擅離座位，不隨意調(diào)換座位，每違規(guī)一次扣小組1分。

　　3、上課專心聽講，認真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，不做與課堂無關(guān)的事，不起哄，不嘲笑回答問題的同學。組內(nèi)有上課睡覺、隨便說話、做小動作、起哄等行為者一次扣小組1分。

　　4、在月考或期中、期末考試中，總分排在前5名的，給小組加5分;前6-10名，小組加4分;前11-15名，小組加3分;前16-20名，小組加2分;班級最后5名的扣小組2分。單科有在班級前五名的小組加2分，最后一名扣2分。每次考試后名次在班級里進步明顯的五位同學，給所在小組分別加5、4、3、2、1分。

　　5、課間小預(yù)備鈴響后，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備。鈴響后還在打鬧的小組，一次扣該小組1分。

　　6、作業(yè)應(yīng)及時、認真、獨立的完成，作業(yè)應(yīng)按時交。缺交一次扣小組1分，為他人抄襲作業(yè)提供方便者，被發(fā)現(xiàn)一次，扣小組2分。每周內(nèi)組內(nèi)成員所有學科作業(yè)都能按時、保質(zhì)保量完成者，加3分，具體由課代表統(tǒng)計，班主任與任課教師監(jiān)督實施。

　　7、上課因個人表現(xiàn)受到教師贊揚者小組加1分，組內(nèi)有被老師嚴厲批評者扣小組2分。

　　衛(wèi)生

　　1、教室衛(wèi)生日常掃除由值日生負責，各小組長安排具體細節(jié)，負責擦黑板，擦講桌，衛(wèi)生工具的擺放，清掃教室。衛(wèi)生委員負責檢查監(jiān)督，有一項不合格扣小組1分，未打掃衛(wèi)生扣小組3分。

　　2、每個同學負責自己周圍的衛(wèi)生保持工作，課桌下面及周圍不能有紙屑，痰跡，雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣小組1分，破壞其他同學周圍的衛(wèi)生，加倍扣除小組分數(shù)，具體由班長及衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督，班主任隨時抽查。

　　3、衛(wèi)生大掃除定期進行，按照分組表由衛(wèi)生委員總體安排：

　　(1)衛(wèi)生委員總體負責各小組任務(wù)及要求;(2)各小組組長具體安排每個同學的任務(wù)及要求，各司其職，任務(wù)完成后接受小組長檢查，為體現(xiàn)團隊精神，檢查合格后應(yīng)幫助其他人員勞動，本小組任務(wù)全部合格完成后接受衛(wèi)生委員檢查，衛(wèi)生委員通過后方可離開，提前離開者扣2分，未請假而不參加勞動者扣4分;(3)衛(wèi)生工作實施目標責任，落實到人，負責到底，大掃除沒有達到要求的，該組扣2分。(4)本組衛(wèi)生得到學�；虬嘀魅伪頁P者，該組加2分。

　　本制度獎懲執(zhí)行分紀律、學習、衛(wèi)生三大塊，由各部門負責人嚴格執(zhí)行，班長每天做好統(tǒng)計，計入小組積分表。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。為評模、評優(yōu)提供依據(jù)。本制度如有不完善之處，由班委會協(xié)調(diào)解決。

　　(三)班團干部守則

　　1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規(guī)章制度。

　　2、心胸開闊，樂觀真誠，公正嚴明。

　　3、工作大膽、積極、主動，善于總結(jié)提高，切實給班主任及科任老師當好小助手，給同學服好務(wù)。

　　4、積極參加班集體的各項活動。

　　5、勤奮學習，努力進取。

　　(四)班團干部職責

　　班委會：設(shè)班主任、班長、團支部、學習委員、衛(wèi)生委員、文娛委員、紀律委員、體育委員。

　　班長：

　　(1)負責班級全面工作，協(xié)助班干部做好各項工作，做班主任的得力助手;

　　(2)主持召開班委會議和班委擴大會議，分析總結(jié)，布置階段工作;

　　(3)履行班主任助手職能，協(xié)助維持班級大局，維持課堂(晚自修)紀律，對不遵守紀律的現(xiàn)象批評指正;

　　(4)負責班級考勤工作，負責課內(nèi)外紀律的檢查和考核，負責課堂紀律的檢查與考核。

　　紀律委員：

　　(1)嚴格執(zhí)行班級考勤制度，協(xié)助班長維護班級的紀律，對缺席、遲到、早退、曠課者認真做好記錄報班主任;

　　(2)監(jiān)督管理課堂、課間、午休時間同學間發(fā)生的糾紛及突發(fā)事件并及時報班主任。

　　學習委員：

　　(1)負責學習情況的檢查和考核，引導課代表工作;

　　(2)開展活動促成良好學風，及時向任課老師反映出現(xiàn)的`情況;

　　(3)督促各學科代表經(jīng)常同任課老師保持聯(lián)系;

　　(4)組織開展學科競賽等各項學習活動。

　　衛(wèi)生委員：

　　(1)負責班級清潔工作的檢查與考核，負責各種物品擺放的檢查與考核，負責清潔用具保管的檢查與考核;

　　(2)安排值日生，每天晚自習后通知第二天值日小組;

　　(3)負責監(jiān)督值日同學打掃衛(wèi)生及教室衛(wèi)生的保持工作;

　　(4)負責衛(wèi)生大掃除的安排、檢查、打分工作。

　　體育委員：

　　(1)負責體育活動的開展;

　　(2)負責體育課、集會、“課間操”等體育活動的開展;

　　(3)協(xié)助體育老師開展工作;

　　(4)帶領(lǐng)同學開展廣播操、課外活動;

　　(5)組織同學參加運動會及各項體育比賽。

　　文娛委員：

　　(1)負責班級文娛活動的開展;

　　(2)組織文藝節(jié)目選拔、排練工作;

　　(3)在班級中適當開展文化娛樂活動，豐富同學們的業(yè)余文化生活。

　　(4)生活細心，注重小節(jié)，關(guān)心學生日常生活。

　　團支書：

　　(1)負責班級團支部整體工作;

　　(2)定期召開團組織生活會(全體團員參加)和團支部委員會;

　　(3)協(xié)調(diào)安排組織校內(nèi)外各項團的活動。

　　(4)深入學習傳達學校團支部的各項文件。

　　(5)管理班費，采購班級用品，做好班級各項費用的收支管理并公開化。

　　課代表：負責本科目的作業(yè)發(fā)放，嚴查不交作業(yè)情況。掌握同學們的聽課情況，積極向任課老師及班主任匯報本課學習中出現(xiàn)的各類問題。

小組規(guī)章制度10

　　依據(jù)學生學業(yè)基礎(chǔ)、學習能力、性格特點、文理科、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質(zhì)學習小組，使各組之間達到相對平衡。創(chuàng)設(shè)一種只有小組成功，小組成員才能達到個人目標的情境。即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。

　　建立學習小組的目標

　　學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。要求小組學習者的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關(guān)系，要求小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學習任務(wù)。學習小組的建立不否認競爭與個人活動的價值，而是將其納入教育教學過程管理之中，使三者兼容互補，共同促進，同步發(fā)展。

　　小組合作學習規(guī)范

　　1、小組制度健全，組織管理到位：①有規(guī)范的小組自我管理制度，并得到全組同學的`遵守；②每組有統(tǒng)一規(guī)范的各學科問題記錄本，并得到有效使用； ③小組內(nèi)分工明確，合作意識強，組長能認真擔負起職責，值日生值日任務(wù)能及時完成。④小組成員之間要建立一對一的互幫互學的合作學習關(guān)系，即學習優(yōu)秀的學生對學習基礎(chǔ)薄弱的學生的輔導幫助，以及學生之間在學科學習方面的輔導幫助。

　　學習小組組長職責

　　組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導者又是小組活動的組織者，在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規(guī)管理。

　　1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽，起榜樣作用，做好示范。

　　2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學習，每天至少組織檢查如下任務(wù)的落實：課外或課內(nèi)預(yù)習，學習交流討論，各項作業(yè)的完成，收集應(yīng)交任課教師查閱的學案、作業(yè)。負責分科目記錄當天本組學習過程中的疑點、問題等。在組內(nèi)形成互幫互助，后進趕先進的良好氛圍。

　　3、在課堂合作學習的過程中，組長應(yīng)組織和協(xié)調(diào)本組每一個成員積極參與課堂的展示與交流，在必要的情況下，應(yīng)妥善安排和指定組員參與課堂的展示與交流。

　　4、小組長要管理小組紀律，維持好小組課內(nèi)外一切活動的正常秩序，協(xié)助老師做好小組學習以及其他各項活動等工作。

小組規(guī)章制度11

　　一、學習小組的建立制度

　　1、異質(zhì)原則

　　依據(jù)學生學業(yè)基礎(chǔ)、學習能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異，將班級的學生組成若干個異質(zhì)學習小組，使各組之間達到相對平衡。

　　2、集體原則

　　小組是一個高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學習、成長與評價都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標，即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn)，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。

　　3、建立學習小組的目標

　　學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關(guān)系，小組成員既要積極承擔個人責任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學習任務(wù)。

　　4、小組的編制

　　以性別、性格、學科優(yōu)勢互補等為依據(jù)，從每部分中抽取組成一個組，每組6人。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。

　　二、學習小組的.規(guī)范

　�。ㄒ唬┙M長職責

　　2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學習，每天組織檢查督促組員學習完成情況，落實課外和課內(nèi)預(yù)習、交流討論、各科作業(yè)并負責記錄。

　　3、分配小組學習任務(wù)，如探究活動、展示活動等，組長應(yīng)對組員進行分工，以便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù)，使每個組員得到鍛煉。

　　4、組織小組合作學習活動的快速、有序開展。

　　5、小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員。

　�。ǘ┖献鲗W習要求

　　各小組長應(yīng)本著對每個組員負責的態(tài)度，公平、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

　　1、組員應(yīng)服從組長安排，學習做到有分工有協(xié)作。

　　2、遵守課堂紀律。

　　3、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學習問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學活動，充分體現(xiàn)學習自主性。

　　4、組員要按時保質(zhì)保量完成各學科的預(yù)習提綱、當堂檢測、周測考和課后作業(yè)并及時交納，不抄襲，不打折扣。

　　5、每個組員都要有公平的鍛煉機會，輪流完成各項任務(wù)，要鼓勵幫助后進同學進行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論，其他同學做記錄和發(fā)言，再由成績好的補充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言機會。

　　6、交流一定是在組員各自自主學習的基礎(chǔ)上進行，通過交流取長補短，共同受益。

　　7、小組之間互相監(jiān)督，采取“建議——整改”形式展開

　　三、小組內(nèi)學生評價細則

　　1、每個組準備二個考評本，設(shè)正負兩個組長

　　2、正組長負責學習，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一天一評比。用“正”字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與課堂展示次數(shù)，排名次。組長選出最活躍的和最不活躍的學生各一個，多的在每小組黑板上表揚，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標。（發(fā)言或展示一次加上一分，得到老師的特殊表揚加上兩分，回答錯誤不加）

　　3、副組長負責管理紀律，紀律差的每次扣除兩分，老師點名批評的扣除三分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效

　　4、學習表現(xiàn)最好，但是紀律差的不能當選最優(yōu)秀學生

　　5、組長每周一總結(jié)，找出每組學習問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學生家長打報喜電話或者寫喜訊，同時給問題學生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持，獎勵玩電腦半小時。

　　6、每個組表現(xiàn)最好的學生期末評三好學生加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票

　　四、評價結(jié)果

　　小組長每天認真記錄組內(nèi)成員的得分（小組長的得分必須得到本組組員認可），并及時在晚自習結(jié)束交給賈宜林。賈宜林做好最后的統(tǒng)計工作，并打分，賈宜林結(jié)合班務(wù)日志記錄學生一天表現(xiàn)，違紀一次扣1分，表現(xiàn)突出者適當加1—2分（如在課堂積極參與并積極主動正確回答問題、課上能適時提出有價值問題、課間紀律表現(xiàn)良好、能以班為家、積極參與班級管理、積極維護班級日常衛(wèi)生、幫助他人勞動、幫助他人學習等）。

　　班級每周周五班會匯總一次，并評出單周優(yōu)秀小組兩名。1－2名每組4分；3—4組，每組3分；5—6組，每組2分；7—8組，每組1分。下周歸0，從新計算。每一個教學月匯總一次，每月月積分+小組月考成績進步分差名次+小組月考總分名次的總和前2名評為月優(yōu)秀小組，下個教學月歸0，從新計算。每個教學月將評出兩名月優(yōu)秀小組長、兩組月優(yōu)秀小組，并給予適當獎勵。學期結(jié)束各月總成績評比總和前2名將評為年度合作優(yōu)秀小組，并給予適當獎勵。

　　以上為小組量化暫行辦法，望同學積極參與班級管理，不斷完善管理制度，同時認真遵守，為本組榮譽嚴格要求自己，力爭上游。

小組規(guī)章制度12

　�。ㄒ唬┕ぷ髟瓌t。

　　領(lǐng)導小組實行集體領(lǐng)導和分工負責制。重大問題由集體討論決定并報街道批準。領(lǐng)導小組在組長領(lǐng)導下開展工作。副組長協(xié)助組長工作、小組成員按照職責開展工作，并負責所屬系統(tǒng)的普法教育依法治理工作。領(lǐng)導小組的日常工作，由領(lǐng)導小組組長負責。領(lǐng)導小組支持街道普法辦開展各項工作，并提供一定的.方便。小組成員要與街道普法辦保持經(jīng)常聯(lián)系，為小組成員服務(wù)。

　�。ǘ⿻h制度。

　　每年初召開領(lǐng)導小組全體會議。如有需要可臨時召開領(lǐng)導小組全體會議。會議由組長召集并主持，也可由組長委托副組長召集并主持。會議主題由普法小組成員提出，報組長確定，也可由組長委托副組長確定。會議日期和議題，一般應(yīng)提前一周通知各小組成員。小組成員不能出席會議時，須在會前向組長或副組長請假，并提出對會議議題的意見或建議。會議決定事項，由組長和副組長負責組織實施，并向小組成員通報有關(guān)情況。

　�。ㄈ┪募䦟徟贫�。

　　以領(lǐng)導小組名義印發(fā)的文件，由普法依法治理小組成員負責起草，經(jīng)全體普法依法治理小組成員審核后，報請領(lǐng)導小組組長審定并簽發(fā)，發(fā)送企業(yè)或單位內(nèi)各相關(guān)部門。

　�。ㄋ模┕ぷ鲌蟾嬷贫取�

　　每年年初，領(lǐng)導小組要向街道黨

　　工委匯報上年度普法依法治理工作情況和下一步工作計劃。

　�。ㄎ澹┱{(diào)查研究制度。

　　領(lǐng)導小組每年制定調(diào)研計劃，確定調(diào)研課題，抓住普法依法治理工作中的重點難點問題，開展調(diào)查研究，由普法依法治理小組負責組織落實。調(diào)研工作要堅持理論與實踐相結(jié)合，重要尋求基本規(guī)律，探索新的途徑，指導實際工作，切實解決制約普法依法治理進程的深層問題。

　�。┒酱贆z查制度。

　　領(lǐng)導小組負責對小組成員和各部門單位普法依法治理工作領(lǐng)導小組開展工作情況進行督促檢查。各成員單位對本單位、本系統(tǒng)開展依法治理工作情況進行督促檢查，有關(guān)情況及時通報街道普法辦。督促檢查工作要形成制度，健全機制，確保普法依法治理各項工作真正落到實處。

　　（七）教育培訓制度。

　　領(lǐng)導小組每年負責對各部門、各單位的法制宣傳骨干進行培訓，由街道普法辦負責組織。各成員單位也可結(jié)合年度工作和本部門實際，對本單位、本系統(tǒng)的干部職工進行法制培訓，并將培訓情況及時報送街道普法辦。

小組規(guī)章制度13

　　（1）團隊成員均本著熱心公益事業(yè)，樂于助人的理念，自愿加入，遵守團隊的管理制度。

　　（2）團隊活動由所有成員共同商榷決定，使民主制度深入團隊，從而減少團隊矛盾，高效率的工作。

　�。�3）團隊成員在高效完成計劃的分內(nèi)工作時，應(yīng)盡心協(xié)助其他成員的工作，以達到人員的.高效利用，促進活動順利進行。

　�。�4）所有成員都擁有監(jiān)督其他成員的權(quán)利，并提出合理的意見。

　�。�5）所有成員在工作時間，必須身著隊服。

　　（6）所有活動統(tǒng)一進行，不得私自外出，保證人員調(diào)配以及成員的安全。

　�。�7）每周一次團隊會議，隊員回報一周工作情況，不得無故遲到早退。

　　（9）活動中時刻維護團隊和學校的形象，行為舉止需符合大學生行為規(guī)范。

小組規(guī)章制度14

　　為了推動公司管理走向法制化，使我們從管理中出效益。特制定本行為規(guī)范條例，本公司全體員工共同信守。

　　第一條盡忠職守，服從領(lǐng)導。不得有陽奉陰違或敷衍塞責的行為。凡不聽從指揮或安排工作10分鐘內(nèi)不到崗位者，作曠工論處（曠工罰款按個人實際工資計算，最多不超過個人工資的20%.）。

　　第二條保守公司商業(yè)上的機密，維護公司形象，若故意泄露公司技術(shù)、業(yè)務(wù)上的.機密者，使公司蒙受重大經(jīng)濟損失，公司依法追究其法律責任。

　　第三條不得攜帶違禁品、危險品或生產(chǎn)無關(guān)物品進入工作場所，違者每次罰款50元，若造成事故者，將賠償一切經(jīng)濟損失。

　　第四條不得私自挪用公物（如生產(chǎn)材料、技術(shù)圖紙、資料、音影器材等），違者根據(jù)物品價值加倍罰款。

　　第五條未經(jīng)批準不得擅自帶外人到公司參觀，違者視情節(jié)輕重罰款，最多不超過個人工資的20%.

　　第六條員工在工作時間內(nèi)，未經(jīng)批準不得接見親友，如確實有特殊原因必須會客時，經(jīng)主管部門負責人批準后方可，但不能超過十五分鐘，違者每次罰款50元。

　　第七條工作時間中，不得任意離開崗位，如有事須經(jīng)主管部門負責人批準后方可離開，違者每次罰款10元，超過十五分鐘者按曠工半天論處。

　　第八條安全用電，禁止在工作場所、宿舍亂搭、亂拉電線，離開工作崗位或宿舍時，機械或電器設(shè)施應(yīng)及時切斷電源。違者罰款50元。

　　第九條愛護公物，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保，不得在公共場所和工作場地亂扔、亂放物品。違者每次罰款10元。

　　第十條在工作時間中應(yīng)全神貫注，不得怠慢拖延，嚴禁看報紙和與業(yè)務(wù)知識無關(guān)的雜志以及抽煙，以便增進工作效率，違者每項罰款10元，一個月累計罰款三次以上者，須做書面檢查，并一次性罰款100元。第十一條上班時間必須著裝整齊，按有關(guān)規(guī)定穿好衣服及防護用具。不得穿拖鞋、踩鞋跟、無扣鈕等行為，男同志不留長發(fā)和胡子，女同志按要求裹好頭發(fā)。違者每項每次罰款10元。

　　第十二條講文明禮貌，不得吵鬧、斗毆、無理頂撞領(lǐng)導和搬弄是非，違者每次罰款50元，情節(jié)嚴重者，作開除處理。

　　第十三條上班時間禁止閑逛、嬉戲玩耍、大聲喧嘩、搭訕攀談和聊天閑談，違者每次罰款10元。第十四條上班時間，除公務(wù)電話外，員工不得接打私人電話，如確有特殊原因，應(yīng)得負責人批準后方可使用，但不得超過五分鐘，違者每次罰款10元。

　　第十五條上班時間，不得手機上網(wǎng)、聊天，不得聽音樂、玩游戲，違者每次罰款20元，并通報批評；違反規(guī)定且屢教不改者，作開除處理。

　　第十六條員工應(yīng)按規(guī)定時間上下班，不得無故遲到、早退。上班時間始后三分鐘至十五分鐘內(nèi)為遲到，下班時間前三分鐘至十五分鐘內(nèi)且為早退，違者每次罰款10元。無故遲到、早退超過十五分鐘且未向負責人請假者，作曠工半天處理。無故連續(xù)曠工三天以上者，作自動離職處理。

　　第十七條員工應(yīng)嚴格遵守上、下班打卡制度，違者按考勤制度的規(guī)定處罰。

　　第十八條員工應(yīng)嚴格遵守請假制度，實施書面請假手續(xù)（填寫公司請假條），凡有事不能上班需申明原因，經(jīng)批準后，方可離開，否則按曠工論處。

　　第十九條辭職者必須提前一個月書面申請，經(jīng)車間主任及行政部主任批準后，滿一個月方可辦理離職手續(xù)，若不按規(guī)定操作視為自動離職。