實用的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
暑假過了一半時間，爸爸帶我到椒江海洋館玩。
到了海洋館爸爸買了票，管理的阿姨說要上二樓看，還沒等爸爸反應(yīng)過來，我就迫不期待往上沖，到了二樓仿佛進入了一片海底世界，只見一條用玻璃構(gòu) 成的隧道，站在里面，可以看見里面各種各樣的魚，有還沒長大的小鯊魚，有游泳像扇扇子的太陽魚，有排著整齊隊伍的小箭魚，還有許多叫不上名字的魚，在那自 由的暢游，令人目不暇接，水底有幾只背著沉重的'殼的大海龜，有幾只在睡覺，有幾只在哪悠閑的爬著，不時的把海底的海沙楊起來。到了三樓，終于看到一大群傳 說中的食人魚，那是一種比爸爸手掌還大，黑顏色的魚，管理員阿姨，扔了一大塊花鯉肉給它們，它們立即開始瘋狂哄搶，一會的功夫肉就被它們一搶而空。旁邊有 一條小鱷魚，有個叔叔把它的大嘴用膠帶給纏住，叫我摸它，我有點怕，還是忍不住摸了一下，它的身體冰涼冰涼的，爸爸說它是一種冷血動物，最有意思要算喂錦 魚了，當我拿著里面裝滿魚食的奶瓶，奶瓶綁在一根木棒上，我剛把奶瓶放進水里，五顏六色的錦魚就蜂擁而至，就像小孩吸奶一樣，很快就把魚食吸完了，我們還 看了美人魚跳舞，海豹，海狗，北極狐，企鵝，真是數(shù)不勝數(shù)，當我還意猶未盡的時候，爸爸說時間不早了我們回家了，我只好很不舍的回家了，我心想下次有機會還來。
小學(xué)生作文 篇2
以前“唱歌”對我來說根本像個陌生人，我也不記得是怎么愛上唱歌的，只因為一次姐姐的挑釁，才讓我慢慢的和“它”熟悉起來。
姐姐很會唱歌，她總是會利用一些短短的時間唱歌“秀”給我聽。有一天，她似乎唱得特別好，于是，這位自大的歌手開始自夸，我很不以為然的回嘴，于是她自信滿滿的說：如果我唱得和她一樣好，就不再驕傲自大。不甘示弱的我不想輸給她，便卯起來練習。洗澡時我瘋狂的唱，寫功課時輕輕的`哼，睡覺前再把那幾首歌復(fù)習一遍，才心滿意足的入睡。過了幾個月后，媽媽發(fā)現(xiàn)我唱得比姐姐還要好，而姐姐也甘拜下風，答應(yīng)不再目中無人，肯定了我的進步。
現(xiàn)在的我，沒有一天不能不唱歌的，因為我發(fā)現(xiàn)唱歌可以幫我抒解壓力，也能用來打發(fā)時間，特別是孤單時更可以用唱歌來消除寂寞。有一次，早上醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，心中有點害怕，于是我便深吸了一口氣，開始大聲唱歌，直到家人回來為止，媽媽覺得我的做法很不錯，于是當我一個人在家時，我就會大聲唱歌，來穩(wěn)定不安的心。
現(xiàn)在，我?guī)缀跏翘焯炻裨诟枨牙�，這全都要感謝姐姐的那次挑釁，如果沒有它，我可能到現(xiàn)在都還不知道唱歌的樂趣呢！
小學(xué)生作文 篇3
閑來無事，我打開音樂播放器，播放起我最喜歡的一首歌《春來了》。一曲完畢，回到現(xiàn)實，我才發(fā)現(xiàn)，外面的世界語歌曲中一樣，春天又來了。
春天又來了，小草又探出了頭。冬天的寒冷讓小草們?nèi)及杨^縮在地理，春姑娘一歸來，就帶來了溫暖，小草就爭先恐后地把頭伸出來，去迎接春姑娘的到來，他們的腦袋全都被春姑娘染成了綠色，嬌小的草染成了黃中帶綠的顏色，稍微大一點的草染的是青綠色。因為都是小孩子，春姑娘并沒有給草們用深綠色的染料。小草的回歸，為春天又增添了幾分綠意。躺在草地上，有小草給你溫柔的按摩，享受著陽光的沐浴，這真是人生中的一大幸事。小草，這一個個綠色小精靈，為春天又帶了無限生機，讓今年的春天更加美麗。
春天又來了，小花又綻開笑臉。小花是春天的護衛(wèi)，春天回來了，小花也隨著春天的歸來綻開了笑臉。小花的顏色是五顏六色的，紅色的開得艷麗，藍色的花開得淡雅。各色的小花交織在一起，給那遠山穿上了一件花衣服，讓遠山變得更加賞心悅目，使人們對春天的好感又增添了幾分，也為春天帶來了一絲絲淡淡的香味，讓人們的身心感到放松。
春天又來了，動物又開始嬉戲。春天又來了，動物又開始活躍起來。綠色的，麻點的鴨子聚在一起，昂著頭，挺著胸膛，紅掌撥動著水面，在水中歡快地游著。有時，鴨子們玩累了，肚子有些餓時，便一頭扎進水中去捕捉小魚吃。一但有哪只鴨子捕捉到了魚，鴨子們便一改往日文靜的`一面，用翅膀拍打著水面，去搶那鴨子嘴里的與，弄得水面浪花飛濺。構(gòu)成了一幅“群鴨戲水圖”。水面的兩邊的堤岸，往往能看見"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"的場面，好不熱鬧。
春天又來了，又為人們帶來了生機勃勃，五顏六色的畫面，這幅畫將在我心中永存，我期待著下一個春天的到來，我愛春天。
小學(xué)生作文 篇4
無意中，我看見書桌旁邊放著的一堆宣紙。我忽然覺得，宣紙有許多的嘴，它們正在嘲笑我呢！似乎在說：“哼！誰叫你那么笨呀？誰叫你不會畫畫呀？這能怨誰呀？哈哈，假如你能得A+的話，我，我就不姓‘宣’！”我望著那堆仿佛正在嘲笑我的宣紙，全身熱血沸騰。
嘿，有了！
我從書柜里找來了一大堆有關(guān)畫國畫的參考書，仔細地翻閱著，又拿了一張宣紙，小心翼翼地模仿著別人的畫。我手中的筆抖了抖，哎呀，糟糕！一大團黑乎乎的墨汁，滴在了宣紙上，我無可奈何，只能將它扔進了垃圾桶里。我重新拿來了一張宣紙，慢慢地畫了起來，我這次可是一萬個“小心”地先畫了青蛙的`頭部，接著——噢，我的天呀！旁邊的墨汁還沒有完全干，我這么一點下去，就全給化了，我也只有重畫了�，F(xiàn)在，我是拿出了第三張宣紙了，這時，我已經(jīng)是緊張得滿頭大汗了，因為，我不希望在有任何的差錯了！墨汁完全干了，我小心地點了青蛙的雙眼……
終于大功告成了！我為成功捏了一把汗，幸虧沒有再出錯！幸好！幸好！這時，媽媽冷不丁地走了過來，笑瞇瞇地看了看我畫的畫，說：“嗯，還不錯，失敗乃成功之母，要繼續(xù)努力喔，下次才會成功！”
第二天，美術(shù)作業(yè)發(fā)了下來。一個大大的、鮮紅的A+展現(xiàn)在我的眼前，當時，我的高興，是無法形容的！心里，比喝了蜜，還要甜！我忽然間，想起了宣——哦，不對，應(yīng)該是不姓“宣”的“宣紙”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奮人心！我對宣紙不是自言自語，我只是在向自己挑戰(zhàn)！
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