小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。春是四季之最，可以聆聽清脆悅耳的鳥鳴、嘩啦啦的流水聲。可以欣賞一望無(wú)際的“花毯”；可以呼吸芬芳撲鼻的花香可如今鳥影罕見(jiàn)，空氣惡臭，河水烏黑，病毒橫行那些利欲熏心人們開辦著危害人體健康的污染工廠。不顧百姓的反對(duì)，每當(dāng)夜幕降臨，他們便迫不及待地干起來(lái)，煙囪里冒著黑煙，使每一個(gè)角落彌漫著難聞的重金屬氣味；排到河里的.污水使清澈的小河成了臭河，毒悄悄地潛入人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。試問(wèn)，這樣的環(huán)境大家能安心地工作、無(wú)憂無(wú)慮地生活呢？因此，解決環(huán)保已是當(dāng)務(wù)之急。首都北京初春的霧靄天氣，甘肅省的沙塵暴一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)無(wú)不向人們敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘，如不及時(shí)治理環(huán)境，各種病毒潛入人體，后果不堪設(shè)想！因此，我改變了當(dāng)科學(xué)家的愿望。為了拯救中國(guó)乃至地球，，我決定當(dāng)一名環(huán)保專家。
假如我是環(huán)保專家，我會(huì)協(xié)助政府一同制服傳播毒氣及其它有害物質(zhì)的罪魁禍?zhǔn)祝Ｗo(hù)環(huán)境；假如我是環(huán)保專家，我會(huì)動(dòng)員大家疏通河道，凈化河水；假如我是環(huán)保專家，我將帶領(lǐng)大家植樹造林種草護(hù)林。
當(dāng)一個(gè)環(huán)保專家是我的夢(mèng)想，它定會(huì)成為我前行的動(dòng)力之源。千里之行，始于足下。我要好好學(xué)習(xí)，掌握環(huán)保知識(shí)，并從身邊的小事做起。我立志：過(guò)低碳生活，做個(gè)有志少年，放飛心中的綠色夢(mèng)想。
小學(xué)生的作文 篇2
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，有開心的，有傷心的，有趣的……其中一件事讓我最難忘的。
一天傍晚，我正在寫作業(yè)，突然一只八哥“撲撲”得落在了我的房間窗臺(tái)上，我輕手輕腳的走在窗前，把它八哥放在了以前養(yǎng)鳥的籠子里，拿了兩個(gè)盒子，一個(gè)里面放水，一個(gè)里面放食物，我小心翼翼的把盒子放進(jìn)去，只見(jiàn)它大口大口地吃喝起來(lái)。這時(shí)我心想：“它一定是累壞了才飛到我們家的，現(xiàn)在他的主人肯定很著急，因此我決定明天要把這只八哥放回它的主人家�！闭f(shuō)完這句話我才細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)，八哥的羽毛光滑，身體矯健，眼睛絢麗，它的翅膀上還有著黑白相間的羽毛。
第二天，晴空萬(wàn)里，吃飽喝足的`八哥看上去很精神，我拿了一張紙條，寫上“盼早歸”三個(gè)字，又寫上了我的名字與家里電話號(hào)，用透明膠粘在金屬環(huán)上，于是我打開了籠子，放飛了八哥。八哥在空中盤旋了幾圈后，迎著太陽(yáng)向東方飛去。
慢慢地我就把這件事忘記了。有一天，我家的電話鈴響了，我一接起就聽見(jiàn)里面有個(gè)叔叔問(wèn)：“你是王凌波嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄罢媸翘x謝你了。”叔叔激動(dòng)的說(shuō)。我疑惑的問(wèn)：“為什么要謝我呀？”“我的那只八哥飛回來(lái)，也看到了你留得紙條�！笔迨宕鸬馈Ｎ覍�(duì)叔叔說(shuō)：“那是我應(yīng)該做的。｜”
掛了電話，我感覺(jué)心里美滋滋的。通過(guò)這件事讓我明白了多一份愛(ài)心就多一份快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇3
已時(shí)三點(diǎn)左右的時(shí)辰了，天不像往常一樣明媚，有些陰暗。
沒(méi)過(guò)十幾分鐘，烏云便從天邊慢慢的靠攏，隨后包圍了整個(gè)天空。不一會(huì)兒，天邊就出現(xiàn)了一道長(zhǎng)龍似的閃電，只聽嘩的一聲，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連起來(lái)像一張可怕而堅(jiān)固的大網(wǎng)，包圍了整個(gè)天地。我騎著自行車，在古城中心的路上，因?yàn)槭懿涣诉@雨的折麼，便躲在較寬大的屋檐下躲雨。
無(wú)意中，我將頭一轉(zhuǎn)，頓時(shí)懂得了好多好多，心頭一振，一股暖流流入心中，那熱血在沸騰，像煮沸的水，直接涌入喉管
一位六、七歲的小男孩不知因?yàn)橛仔o(wú)知還是個(gè)矮而看不清楚或是忘記了紅綠燈的存在，一股腦兒地向前沖去，也沒(méi)有向路口張望。
停！后面?zhèn)鱽?lái)一陣響亮的聲音�？赡莻�(gè)小男孩仍然沒(méi)有聽，繼續(xù)向前小跑，那姐姐著急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住弟弟的衣領(lǐng)，將弟弟抓回到原來(lái)的位置。嘟！車?guó)Q響了
你怎么可以這樣不守規(guī)則？也就是說(shuō)，你在拿自己人生命開玩笑！這個(gè)就是法律，也就是秩序問(wèn)題，你想一想，假如全世界的人都像你一樣，世界會(huì)亂成什么樣子？那司機(jī)還會(huì)過(guò)安穩(wěn)的日子嗎？你要為自己著想，同時(shí)也要為他人找想。
現(xiàn)在雖然還下著暴雨，天地之中也蒙著一層薄薄的灰。但是我的心中卻陽(yáng)光耀眼，一絲絲溫暖著我的心，陰物一干二凈，我準(zhǔn)備騎著車，跟在她倆的后面。
小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，示意自己知道了。不一會(huì)兒，就從口袋里掏出一個(gè)小球，說(shuō)來(lái)也準(zhǔn)，綠燈就在這時(shí)亮了，他目不轉(zhuǎn)睛盯著小球，仔細(xì)端詳，忘記了自己的后面還有許多輛自行車。瞧他，甩動(dòng)著手臂，將小球放在左手心上轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒又到右手心。玩的.是那么專注，那么癡迷，漸漸停下了腳步。
跟著他后面的我不得不來(lái)了一個(gè)急剎車。正當(dāng)這時(shí)，那位小女孩拍了拍他的肩膀：好好走路，不然玩具沒(méi)收！小男孩將玩具收起，頭不停地向后轉(zhuǎn)著，同時(shí)加快了腳步�？�，來(lái)跟這位姐姐說(shuō)句對(duì)不起。我的心中出現(xiàn)了這樣一句話：生活在臨海這個(gè)小城市其實(shí)也很幸福，但這種幸福是無(wú)法表述的。
姐姐對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣，在這時(shí)候放慢速度，阻礙您騎車了。小男孩低著頭，臉不由得紅了。
望著那位與我年紀(jì)相仿的小女孩，我的心中不由升起了敬佩之情，小女孩那燦爛的微笑，看見(jiàn)弟弟做錯(cuò)事時(shí)的嚴(yán)格和那高興是輕柔撫摸弟弟的動(dòng)作，我都看在眼里
天晴了，一切都是那么美好，一條彩虹從云間出現(xiàn)，漸漸變濃
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