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小學(xué)生的作文

時間:2024-06-11 09:49:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天天氣非常好呢,我和媽媽去去九峰公園玩。

  公園里好美啊,美麗的鮮花傳來了香味。小樹有的沒葉子,有的葉子有三種顏色,有的是紅色的,有黃色的',有的是綠色的。它們的顏色不同,形狀不同。媽媽說:“它們的名字不同,紅色的叫紅豆杉,黃色的叫銀杏樹。”柳樹的葉子像小女孩的辮子,細細長長好美啊。

  公園里真熱鬧,媽媽帶我去坐了龍車和小火車,心里太開心了。今天真是快樂的一天啊。

小學(xué)生的作文 篇2

  美妙的童年,是人生這副龐大的棋盤上最飛揚跋扈的一顆棋子,無拘無束地在格與格之間亂躥。畢竟,童年便是自由的代名詞,是一個活潑的精靈!展開記憶的長幅,那一段段畫面繪成了我的童年,喜怒哀樂盡在其中……

 。ㄒ唬┯螒虻耐辍俺靥吝叺拈艠渖,知了在聲聲地叫著夏天;操場邊的秋千上,只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年!”童年亦是在漫漫的游戲中度過,似乎沒有結(jié)束的時候。仿佛只有在游戲中,我們才能放飛自己的心;蛟S是現(xiàn)在“泡沫劇”四處紛飛,童年時的我們也飽受那“不良”的熏陶。與只大我一個月的表姐在一起玩耍,玩的無非就是那些不同起因、經(jīng)過、結(jié)果的家家酒。所謂的家,只不過是一個兩三平方的巴掌大的地方。卻與真實的家不無二致——廚房、臥室、客廳、廁所……簡直是個微縮版!別以為這兒只是糊弄人的,連擺設(shè)也是應(yīng)有盡有:模型餐具、廚具、橡皮泥捏的沙發(fā)、電視機、床、馬桶……越看越像一個溫馨的家!起初,我陪表姐玩過幾回。每次,我都充當(dāng)一個失敗的上班族——工資少,表現(xiàn)又差。而她呢?總扮演一個十全十美的家庭主婦——菜燒得香、家務(wù)做得好……簡直無可挑剔!每次玩,我都要被她罵得狗血噴頭。忍受了幾回如此這般的折磨,我再也感覺不到游戲的有趣,還不如找其他伙伴玩彈珠子!可表姐那“女魔頭”始終不肯放我一馬,看到我必將我抓去,唉!

 。ǘ┏鯌俚耐辍案@缋锸裁炊加,就是口袋里沒有半毛錢;諸葛四郎和魔鬼黨,到底誰搶到那支寶劍?隔壁班那個女孩,怎么還沒經(jīng)過我的窗前?嘴里的零食,手里的漫畫,心里初戀的童年!”年尚幼稚,對“愛”只是朦朦朧朧的一層理解。只以為那只是一種單純的喜歡,再無其余雜念。我的“初戀”于那天“轟轟烈烈”地開始——七歲那時,當(dāng)我被媽媽牽入小賣部的大門,我的眼球立馬聚集在那一點:她那秀麗的身材使我駐足不前,所有的注意力一一被她吸引走。那一刻,我的眼前只有她的婀娜多姿,啊!我的世界只為她敞開……“親愛的!我愿意用我的一切去交換你的自由!媽媽!您同意嗎?”在我軟磨硬施的懇求下,媽媽終于點頭了!我如愿以償?shù)匕阉龓Щ亓思!歸途中,我大口大口地吮吸著我的“初戀”——我生命中第一根“阿爾卑斯”棒棒糖!那甜美的滋味使我如癡似醉。就是我的“初戀”!

 。ㄈ┖康耐辍翱偸且鹊剿X前,才知道功課只做了一點點;總是要等到考試以后,才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰。一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年!睙o知的童年時光,沒有太多的思想,一切似懂非懂。流著鼻涕,沿著田埂,就走過了我的迷糊時光。那時的我,就像《蠟筆小新》里的阿呆——總也流不完的鼻涕,呆滯的眼神和毫無表情的臉孔,腦海里總有一團雜亂無緒的線條,理也理不清。迷迷糊糊的童年,自然有迷迷糊糊的我,不知道今天是什么時候,不知道昨天是怎么過去的,也不知道明天將如何度過。渾渾噩噩地吃飯、睡覺,越來越覺得自己像一只迷茫的小豬崽。記得有一次,伯伯來家里坐。剛一落座,就有清脆的童聲響起:“媽,什么時候吃飯?我餓死了!”伯伯一時沒醒過神兒來,愣了許久,傻傻地瞪著我,一臉驚愕的表情。我突然感覺不對,如夢初醒地說道:“哦!我叫錯了。我找媽媽去!闭f完,我蹦蹦跳跳地跑了,留下下巴脫臼的伯伯傻坐在那兒……后來,這場“半路認爹娘”的鬧劇傳遍了我那七大姑八大姨的圈子里,我被笑得體無完膚,恨不得挖個洞鉆進去。不過,這個“血的教訓(xùn)”給我敲了記警鐘,也從此改掉了我迷糊的壞毛病。呵呵!因禍得福啊!

  (四)孤單的童年“沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊,沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙?多少的日子里總是一個人面對著天空發(fā)呆,就這么好奇,就這么幻想,這么孤孤單單的童年!北砀绯ξ覈@息,說我的童年全都浪費了,說我那七彩的時光全被黑白的文字奪走了,我的童年是黑白的!我真想沖上去揍他一頓!可他說的全錯了嗎?我的童年是黑白的。與其在大街小巷里竄來竄去,在水邊摸魚,在田野瘋跑……還不如靜靜地呆在書房,看那些耐人尋味的書籍,與文字一起奔跑、遨游、飛翔!在與文字的.碰撞中,我總能體會到一種全新的快感!這,可比那些追逐打鬧的游戲快活多了!在別人眼中,我是個有怪癖的人,總是翻著那些又厚又重的書,還時不時地傻笑一番。但我有我的快樂,我喜歡看書,喜歡讀書。雖然有些字那么難懂,但我會去猜,去理解。我喜歡將字猜出來的那種喜悅!兒時的我,朋友很少。因為我的大半時光是在書房中度過的。看書消磨了我的空閑時間,但一天24小時,還有剩余的十分鐘、二十分鐘……我就坐在那兒發(fā)呆,享受孤獨的滋味。真想有個知心的伙伴,能和我一起分享這孤單的童年!

 。ㄎ澹╅L大的童年“陽光下蜻蜓飛過來,一片片綠油油的稻田;水彩蠟筆和萬花筒,畫不出天邊那一道彩虹。什么時候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長大的臉?盼望著假期,盼望著明天,盼望著長大的童年!”每個孩子都盼望著自己長大,像爸爸那樣擁有管制自己的權(quán)利。我也不例外,羨慕著一切比我大的人,羨慕他們那一張成熟的臉。一直幻想自己在一夜之間突然長大,可每天早晨,幻想都化為虛無的泡影,讓我空歡喜一場。為了長大,我施盡了所有的錦囊妙計:拿爸爸的剃須刀刮下巴(聽說刮了能長出胡子來);睡覺前努力伸手和伸腳(聽說這樣能長得更快);極力模仿大人們的言談舉止(聽說能變成個小大人)……所有的計謀都用盡了,我才懂得“道聽途說”的荒謬——唉!聽來的不一定都管用。〈页砷L乏術(shù)后,我也終于懂得成長的真諦!“長大”并無捷徑,只有隨著時間的推移才能夠得到!心急吃不了熱豆腐,耐心等待才會有結(jié)果!不同的童年締造了不同的人生,每個人都有自己選擇的生活。不要后悔!童年永遠充滿著歡聲笑語……

小學(xué)生的作文 篇3

  1、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了……,文筆間滲透了情感。

  2、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  3、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

  4、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  5、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  6、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  7、本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

  8、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng)。

  9、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

  10、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  11、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  12、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。

  13、文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。

  14、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  15、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡

  16、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。

  17、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

  18、本文圍繞……這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

  19、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了……

  20、對……生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

  21、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味。

  22、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  23、你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上,那該多好!

  24、你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

  25、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。

  26、本文以……為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了…………,文章語言生動豐富,可讀性強。

  27、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  28、你給爸媽炒的菜真好,有機會讓老師一飽口福嗎?

  29、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

  30、本文很好體現(xiàn)了……的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

  31、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

  32、你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

  33、對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  34、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

  35、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  36、巧用伏筆是文章的.一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。

  37、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

  38、文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。

  39、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

  40、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。

  41、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了……的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  42、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。

  43、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

  44、通過仔細觀察,采用了合適的語言把……繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。

  45、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  46、文章簡潔明了,語言平淡樸實。

  47、文章將……寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  48、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。

  49、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將……呈現(xiàn)讀者面前。

  50、文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

小學(xué)生的作文 篇4

  【原稿】

  今天,似乎在同學(xué)們眼里是很特別的,因為今天下了雪,20xx年的第一場雪。

  中午,從家出門,在上學(xué)的路上,天氣暗暗的',忽然之間,下起雪來,我和伙伴們都急急忙忙跑來學(xué)校,可是,來到學(xué)校后,雪卻停了,伙伴們說:“這雪是在和我們賭氣呢?”下課后,地上下了厚厚一地雪,同學(xué)們有的打雪仗,有的扔雪球,有的還滾了一個又一個的大雪球,今天真高興!

  【改稿】

  今天,似乎在同學(xué)們眼里很特別,因為下了雪,20xx年的第一場雪。

  中午上學(xué)的路上,天陰沉沉的,忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花,我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校?墒牵瑏淼綄W(xué)校后,雪卻停了;锇閭冋f:“這雪是在和我們捉迷藏呢!”

  下課后,地上已經(jīng)下了厚厚一層雪,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,有的打雪仗,有的還滾了一個又一個大雪球……

  咱們小學(xué)生呀,今兒個真高興!

  許老師評點:

  第一段比較啰嗦,做了精簡。

  “天氣暗暗的”,不通,應(yīng)該是“天色暗暗的”!昂鋈恢g,下起雪來”顯得不夠自然,有些生硬,因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚揚地飄起了雪花”!百氣”可能是同學(xué)們的真實語言記錄,但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。

  兩個“地”字重復(fù),因此,改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學(xué)們紛紛跑出教室”,后來還是改成了“同學(xué)們爭先恐后地跑出教室”,為什么這樣改?老師的原因有二,你們能說出來嗎?

  既然是“今天真高興”,那何妨化用“咱們老百姓呀,今兒個真高興”做結(jié)尾呢?現(xiàn)成的,拿來主義就是了。

小學(xué)生的作文 篇5

  我最不喜歡逛商場,商場里人又多又擠,費時耗力很是無聊。但今天不同,我主動向媽媽提出陪她逛逛商場,因為我要體驗生活中的數(shù)學(xué)。

  一進中央商場,滿眼都是“滿60送60”打折促銷的牌子。“滿60送60”難道不用花錢就可以拿走商品?我很是奇怪,就問媽媽:“這是什么意思,真的不需要付錢嗎?”媽媽笑笑,給我解釋說:“你買60元的商品,在支付款項后,商場會送給你相當(dāng)于60元現(xiàn)金的返利卡。你可以用它再去購買其他的商品。需要注意的是1、返利卡金額僅限于60的倍數(shù)。2、返利卡必須在規(guī)定的時間內(nèi)消費。比如衣服的價格200元,我們付200元現(xiàn)金,獲得的返利卡是180元!

  我還是很困惑:“媽媽,可是為什么要那樣做呢?那他們不是很不劃算?”媽媽耐心的說:“也不能這么說。雖然商場這樣打折從表面上看是不劃算的。但是,你仔細想想,本來你只想買一件東西或只是路過,看見這樣低的折扣心會動嗎?再說你買商品時,也要算下它實際的價格,不能被紛亂的促銷廣告迷惑了啊!蔽尹c點頭,“所以說,這是商場的一種促銷手段。”

  我們說著說著來了童鞋區(qū),媽媽情不自禁地走進去,為我挑選起鞋子來。媽媽說:“你看這雙跑步鞋,怎么樣?”“又輕又軟,顏色和款式也很好。我很喜歡。”媽媽存心想考考我:“我想幫你買兩雙鞋,或一雙鞋一條褲子。跑步鞋的價格是328元、皮鞋的價格是278元,褲子的價格是278元。你算算,怎么買,才最劃算。”我細心一算:“這跑步鞋328元付現(xiàn)金,能拿到返利卡:328÷60=5……28,60×5=300(元)。然后,用300元返利卡買皮鞋或褲子,比原來節(jié)約了(328+278)-328=606-328=278元。而鞋子的實際價格是:跑步鞋328×(328÷606)=177.54元,皮鞋278×(328÷606)=150.46元。”媽媽搖搖頭說:“這樣的.話,浪費了300-278=22元返利卡。我在同一個家買鞋子的話,我可以這樣:328+278=606(元),先開300元的票,付款后拿到300元返利卡, 606-300=306(元)用300元返利卡和6元現(xiàn)金支付剩余款項。那么比原來節(jié)約了(328+278)-306=300元。而鞋子的實際價格是:跑步鞋328×(306÷606)=165.64元,皮鞋278×(306÷606)=140.39元。實際的價格比搞活動前確實便宜,還是值得買的!

  “哦,是這樣啊。學(xué)習(xí)了!蔽铱粗斆鞯貗寢,笑了。

  看來,逛逛商場也不是那么的無聊,這其中數(shù)學(xué)知識的運用還真是有趣!

小學(xué)生的作文 篇6

  我有一個美麗的心愿,你想知道是什么嗎?首先我希望這個世界上的壞人都能重新?lián)碛幸活w善良的心,如果人人都有一顆善良的心,我們的世界就會變的更加美好。

  再讓我告訴你我的.第二個愿望。我希望我們的房子有一天能飛上蔚藍的天空,這樣我們就能在天上數(shù)星星了,就能在地震的時候不會受傷了。

小學(xué)生的作文 篇7

  有人覺得在寒冷的冬天喝一杯熱水讓你感覺溫暖,在我的記憶中媽媽給我?guī)硪淮螠嘏?/p>

  車限行的前一天,媽媽生病了,我對媽媽說:“媽媽明天我自己回家吧!”顯然媽媽有點不放心,她說:“兒子,媽媽明天不能不去學(xué)校接你回家,假如你路上遇到壞人我不得保護你呀?”“媽,明天車限行,你還生病了,你就在家養(yǎng)病吧!別去接我了!

  “那怎么行呢,”媽媽笑著說,“我放不下心來,萬一有個閃失怎么辦?”“不可能的,媽!你就放下心吧。”我邊說邊坐在床上。

  “宇航,趕快去學(xué)習(xí)吧,別耽誤了第二天的課!眿寢屝呛堑膶ξ艺f。

  到了晚上9點,我悄悄地走進了媽媽的房間,結(jié)果把媽媽嚇了一跳,我對媽媽說:“明天你別接我了!”

  說完我就睡覺去了,但我記著媽媽的一句話:我明天不去接你了。但我想:不接我回家是最好的`。

  第二天下午,我高高興興地從學(xué)校出來,我眼前的畫面是這樣的:一位女家長站在學(xué)校門口,穿著黑皮衣,向我招手——這正是我親愛的媽媽!我情不自禁的問媽媽:“媽媽!你怎么來了,你不是答應(yīng)我了嗎?干嘛還來?”媽媽抱歉地說:“媽媽不放心!薄胺挪环判囊驳米⒁恻c身體嗎!”“好了,下次我會的。”

  回到家后,在我的房間里哭了一段時間后,我才意識到媽媽為我付出了很多!

  晚上我問媽媽:“好多了嗎、”媽媽給我的回答是:“好多了!本o接著咳嗽了兩聲。

  我心想:哪里好多了,明明是有點嚴重了!這是我有意識到:媽媽為了我不擔(dān)心她,對我說了一次又一次的謊,而我卻相信了。

  我掉了眼淚。我也深深的譴責(zé)了自己為什么要給媽媽增加負擔(dān) !

  當(dāng)時我又自責(zé)又感覺心里很溫暖,自責(zé)是因為給媽媽增加負擔(dān)了,溫暖,讓我覺得媽媽為了我干了‘驚天動地’的一件事。

  我的心很溫暖,以至于我哭出來了。

小學(xué)生的作文 篇8

  小猴看花展小猴的爸爸帶小猴去植物園看花展,一進門就聞到一股濃濃的香味,把小猴給熏的頭昏眼花。原來兩旁擺滿了四十盆茉莉花,怪不得那么香。忽然小猴驚奇的叫了起來:“太陽落到地下了!太陽落到地下了!”爸爸看了笑著說:“你可真傻,這是海堂花拼成的假太陽。”“啊,可真難以讓我們相信這是拼的呀!”小猴看見一朵很大很漂亮的.花,蜜很多很多。小猴正要抓一把蜜吃,它剛碰到蜜的一點點,就被粘住了,它使勁拉也拉不掉。爸爸看見了也幫小猴拉,它們費了九牛二虎之力才把小猴拉出來。已經(jīng)累的筋疲力盡了,正巧來了一輛?椿ㄕ沟能。它們倆坐上車探著頭,望著外面的風(fēng)景。

  小猴喊:“快快快,停車呀!”一個緊急剎車,差點把小猴和它爸爸甩出車外。下了車小猴看見七片花瓣上有七種顏色的花;ㄉ蠏熘ǖ拿郑厦鎸憽爸尾』ā比齻子。它們見了可真高興,摘下一片花瓣就往嘴里放,咦!它們疲勞的身體,一轉(zhuǎn)眼就變得精神十足。小猴和爸爸手牽著手,大大步的又走了一會。忽然看見一個一片花瓣上有七種顏色的花,它們感到奇怪,抬頭一看,只見牌子上寫著“七十六變花”。小猴照樣摘下一片花瓣就往嘴里放。小猴說:“我要變成一只展翅飛翔的小鳥!彼孀兂闪耍w呀飛!芭椤钡囊宦,獵人的子彈差點打到了它的翅,小猴連忙叫:“我要變回原樣。”話音剛落,它正好落在那個像蛇一樣的花旁邊,那種蛇花像碧綠的玉雕刻出來的,叫“毒蛇花”只要一摸哪個就要昏睡七天七夜。

  小猴心想:“我拿這種毒蛇花去害別的小動物。以后它們再也不敢欺負我,并且還怕我,稱我為老大!彼鼈儙е@些珍貴的花,興奮的回了家。

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