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一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用

時(shí)間:2024-06-11 06:55:26 小學(xué)生作文 我要投稿
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一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用,希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用1

  未來(lái)的汽車(chē)跟現(xiàn)在的汽車(chē)形狀差不多。不過(guò),另外具備了現(xiàn)在沒(méi)有的功能。

  第一個(gè)功能就是可以把太陽(yáng)的光線吸收過(guò)來(lái),當(dāng)作電力。第二個(gè)功能就是可以飛起來(lái),它的翅膀一上一下的,漸漸的飛起來(lái)了。第三個(gè)功能就是可以下水,下水時(shí)汽車(chē)內(nèi)部有了足夠的空氣,才能下水。第四個(gè)功能就是可以吸取有害的.煙霧,放出新鮮的空氣。

  未來(lái)的東西是要用我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用2

  今天放學(xué)一進(jìn)家門(mén),就看見(jiàn)奶奶在包餃子。

  我洗完手就叫奶奶教我包餃子,原來(lái)我也包過(guò)餃子,但是總包不好。奶奶告訴我皮折過(guò)來(lái)要對(duì)齊,要捏緊,煮的時(shí)候才不會(huì)煮破,我按奶奶教的.方法包,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。煮的時(shí)候一個(gè)都沒(méi)破,吃自己包的餃子又香又好吃!我要多勞動(dòng),做好孩子!

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用3

  前幾天,媽媽買(mǎi)回一個(gè)大西瓜,我吃的時(shí)候就想,如果我能像小兔子種白菜一樣,也種西瓜,那樣我就有許多西瓜吃了。于是,我就把瓜子種到了一個(gè)花盆里,并每天給它澆水。

  今天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)瓜子發(fā)芽了。嫩嫩的葉子還沒(méi)有完全展開(kāi),瓜子殼還在上面,像一把沒(méi)有打開(kāi)的.小傘一樣。我心里又高興又充滿期待,我想:“芽寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大,我一定好好照顧你!

  希望今晚的美夢(mèng)中能吃到自己種的西瓜。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用4

  春天到啦!春天到啦!我跟朋友們激動(dòng)地沖出家門(mén),去尋找春天。

  我們來(lái)到山坡上,小草嫩綠嫩綠的,有的才鉆出一點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái),有的已經(jīng)長(zhǎng)得鋼筆那么長(zhǎng),微風(fēng)輕輕拂過(guò),小草擺動(dòng)著身子,像綠波在蕩漾。睡了一冬的小河被溫暖的.春風(fēng)姑娘喚醒了。河水清澈透明,像一面晶瑩的大鏡子,倒映出岸邊各種植物的模樣。小河里的石頭,有黑色的、有紅色的、有黃色的……摸起來(lái)光滑得很。我用手掬起一捧水,喝了幾口,河水涼涼的,比礦泉水好喝多了。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用5

  今天一天的課間,我、劉晗熠、宏洋一起玩兒僵尸抓小朋友的游戲。我們的游戲規(guī)則是:僵尸數(shù)三十秒,小朋友可以到處躲藏。三十秒以后,僵尸就抓小朋友。

  宏洋主動(dòng)提出當(dāng)僵尸。宏洋數(shù)了一秒又一秒,我和劉晗熠用獵豹一樣的`速度飛奔到圖書(shū)綜合樓躲起來(lái)。宏洋裝作僵尸的樣子,張牙舞爪到處找我們。我的心里怦怦亂跳,擔(dān)心宏洋找著我們。直到上課鈴聲響起,宏洋也沒(méi)找著我們。宏洋嘆了一口氣,我和劉晗熠在一旁冷笑,我和劉晗熠勝利了,僵尸一無(wú)所獲。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用6

  今天下午3點(diǎn),我們小區(qū)舉行了"猜謎語(yǔ)〃的.活動(dòng),我一去那里,人很多,兩條線上掛著一排紅紙,我看了規(guī)則后,才明白,他讓拿下一張看了體目后,開(kāi)始寫(xiě),每個(gè)體目不一樣。

  我媽媽猜了一個(gè),我一個(gè)不懂,都是猜字和猜成語(yǔ)的。我看見(jiàn)業(yè)務(wù)在對(duì)答案,就跑了過(guò)去,看了一眼,在拿下那張紙,寫(xiě)下。我按照這個(gè)方法,連對(duì)4個(gè),媽媽的三個(gè)也是我說(shuō)的。我們換了2盒牙膏,我得意極了?稍诨丶业穆飞,感覺(jué)虧了,得了兩盒牙膏,失去了真實(shí),那就真虧了!

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用7

  我家門(mén)前有一棵樟樹(shù)。爺爺有五層高。他的樹(shù)枝像胡須。只要風(fēng)一吹,他的胡子就會(huì)在笑臉下飄動(dòng)。

  春天,鳥(niǎo)兒落在郁郁蔥蔥、枝葉繁茂的.樹(shù)爺爺身上,嘰嘰喳喳地唱著,樹(shù)爺爺笑了。夏天,太陽(yáng)一熱,人們就在爺爺樹(shù)下乘涼,爺爺樹(shù)笑。秋天,舒爺爺在給地球?qū)懶艈?是的!舒爺爺把?shù)葉的信一封一封地送到了人間。冬天,風(fēng)冷的時(shí)候,樹(shù)爺爺依然挺拔。

  樟樹(shù)爺爺真?zhèn)ゴ!給我們帶來(lái)了快樂(lè)和喜悅。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用8

  今天是我們第一次武術(shù)展示,許許多多的家長(zhǎng)都看著我們,我好緊張!

  我們展示的是今天和上節(jié)課學(xué)的套路,李老師叫一個(gè)家長(zhǎng)幫她拍錄像,她則帶領(lǐng)我們展示這個(gè)套路。這節(jié)課我們學(xué)了一個(gè)新的'動(dòng)作。首先,不加腳上動(dòng)作,光做手上動(dòng)作,把手45度角張開(kāi)。接著,我們加上腳的動(dòng)作,和手配合起來(lái)一起做。這個(gè)練完以后,我們從頭到尾訓(xùn)練了一遍。就請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了。我們展示了這五節(jié)課所學(xué)的所有內(nèi)容,包括拳、掌、鉤、金雞獨(dú)立、跪步、馬步、弓步、虎抓。

  老師對(duì)我們今天的展示非常滿意,我才松了一口氣。今天,我很開(kāi)心。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用9

  今天早上起來(lái),去看自己的課桌上嚇了一大跳。?怎么這么亂。剛想到這里,我就開(kāi)始整理課桌。我先整理自己的課外書(shū)本。從小到大的排列。再把自己的卷筆刀和筆筒放回原來(lái)的.地方。

  我這樣一看,是好了一些。但是還是有點(diǎn)亂。我把自己上課用的書(shū)本區(qū)分開(kāi)來(lái),又把放桌子上的書(shū)本放回原來(lái)的地方。這樣一來(lái)。桌面就干凈多了。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用10

  炎熱的夏天過(guò)去了,我們又贏來(lái)了美麗的秋天。秋姑娘來(lái)把樹(shù)葉一片一片的.變成黃色,又把一些花摘下來(lái),把果實(shí)粘上,把花給了冬爺爺。

  現(xiàn)在許多樹(shù)上都有黃樹(shù)葉了,在街上,到處都是黃樹(shù)葉,公園里,也到處是黃樹(shù)葉。

  當(dāng)這些樹(shù)葉落下來(lái)時(shí),就像一些黃蝴蝶。在地上時(shí),就像是黃色的地毯。

  在農(nóng)田里,到處是果實(shí),有玉米。大米……。

  農(nóng)民很高興的把果實(shí)摘下來(lái)。

  秋天真美!

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用11

  月亮就像一個(gè)彎曲的香蕉,一個(gè)彎曲的傘柄,一個(gè)彎曲的豆芽,一個(gè)圓形的.cd,一個(gè)圓形的餃子。月亮可以防止我們晚上變得太暗。月亮無(wú)私地給我們美麗的光。月亮是我們的好朋友。

  太陽(yáng)就像一個(gè)爐子,一個(gè)紅色的橘子,一個(gè)發(fā)光的碗,一盞發(fā)光的燈。太陽(yáng)給我們帶來(lái)光和熱。它能照亮世界。太陽(yáng)是我們的好朋友。

  星星像發(fā)光的黃色寶石,星星像美麗的銀河,北斗七星像美麗的勺子。流星很幸福,落下來(lái)就會(huì)光芒萬(wàn)丈。星星是太陽(yáng)和月亮的孩子,也能生出小星星。明星也是我們的好朋友。

一年級(jí)小學(xué)生作文實(shí)用12

  寒假來(lái)了,同學(xué)們都很開(kāi)心,有的想著怎么放松,有的想著怎么學(xué)習(xí)。年末期末考試我考得不好已經(jīng)沒(méi)有心思玩了,于是我制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取把握住這個(gè)寒假,我相信自己能做到。

  我的`學(xué)習(xí)計(jì)劃是:寒假30天合理分配每認(rèn)真學(xué)習(xí)3天自我放松1天,我相信只要把這個(gè)計(jì)劃堅(jiān)持下來(lái)自己的成績(jī)會(huì)上升到。在閑時(shí)幫助父母做一些家務(wù)活,鍛煉自己,多與父母聊聊天,多思考自己的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間,讓父母少為我們操心。相信自己能做到!

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