小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
午休的時候，我畫了一幅畫，上面畫了爸爸 ，媽媽和我，放學(xué)了，我把畫送給了爸爸，因為他今天過生日，我想祝他“生日快樂！”爸爸很喜歡，很開心。
我對爸爸說：“以后你老了，我就在你的`頭上再畫一片云！”爸爸問：“為什麼呀？”我說 ：“你看，白云在天上走得多慢呀！老年人就像云一樣走得慢慢的，所以就用一朵云代表老年人吧！”爸爸聽了大笑起來，夸我有想像呢！
小學(xué)生的作文 篇2
深圳是一個繁榮昌盛的城市。它“清秀”、“艷麗”的樣子真使人流連忘返。
早晨，它散發(fā)著清新的氣息，使上班和上學(xué)的人們都覺得非常舒適。薄薄的輕霧，給人一種漫步在神仙仙境里。輕松的感覺已經(jīng)緊緊地跟隨著人們。啊!深圳的早晨，夢幻般的早晨。
晚上，萬家燈火，燈火輝煌，燦爛極了!座座高樓大廈變得像是海市蜃樓一樣，夢境般一樣。天橋就像天上的云梯似的;人們穿著各式各樣的衣裳，走在大街上，好像木偶一樣活躍、歡快，但比木偶還要聰明幾百倍。汽車來來往往地飛過，似乎是大路上的一片羽毛。啊!深圳的晚上，幻影般的晚上。
翠綠的樹木晚上是看不清的，但在多種色彩的映照下，變成了紅色，變成了藍色，變成了紫色，還變成了黃色。粗壯的枝干好像一支擎天大柱，支撐著迷漫的`天空。此時的天空是黑乎乎的，星星閃爍著，似乎喜歡上了這迷人的夜景。月亮聽著優(yōu)美的歌曲，躺在柔軟的“床”上，悄悄地進熟睡了…….
如果是下雨天，半夜是很美的。細雨靜靜地下，大地仿佛在聆聽著細雨的歌聲，沉睡著的星球也會被這美妙的歌聲驚醒�！吧成场�、“嘩嘩”，這些聲音都那么動聽，難怪能迷住大地，燈光也隨著音樂閃耀起來，增添姿彩，真是可愛極了!
人們睡了，但大地仍然沒有睡，他們依然陶醉在這夢境般、仙境般似的“天堂”。
小學(xué)生的作文 篇3
有一天，我在公園里看到一頂漂亮的帽子，我把帽子戴在頭上，回家了。
第二天，有一滴水不小心滴在了帽子上，帽子居然變大了，長出了一對翅膀。我跳到帽子上，帽子問我：“你想去哪里？”我說：“能帶我去海南嗎？”一會兒，海南就到了。海南真美呀，一棵棵又高又大的椰子樹長在海灘邊，樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。在無邊無際的大海上飛翔著一只只海鷗，金色的沙灘上有許多美麗的貝殼。我拾了一些五顏六色的貝殼，摘了三個椰子。
“下一站呢？”“去黑龍江吧！”接著我們又去了黑龍江。哇，一望無際的草坪。草坪上奔跑著一群群又白又胖的小羊，還有一頭頭高大結(jié)實的.奶牛。我喝了些牛奶，帶了一些羊肉，就又出發(fā)了。
我們來到了英國。在英國森林里生長著一棵棵的面包樹，樹上結(jié)滿了一個個圓溜溜的面包果。把它們摘下來，放在火上烤著吃，味道棒極了！我摘了幾個面包果后，天開始下雨了，帽子變得更大了，帽子問：“想不想回家？”“好呀，我想回家了！”帽子把我?guī)Щ亓思遥妥兓亓嗽瓉淼臉幼印?/p>
這真是一頂神奇的帽子，這也真是一次奇妙的旅行！
小學(xué)生的作文 篇4
1、表揚激勵類用語
�。�1） 作業(yè)認真！
（2） 你寫得非常（清晰、整潔、規(guī)范、美觀）！
（3） 你的作業(yè)能和××年級（比被表揚對象高的年級）的哥哥姐姐們寫的媲美了。
�。�4） 你能寫這么好，相信除了你的努力之外，也得益于你有一位稱職的媽媽。
（5） 寫得太好了，老師為你高興！
（6） 你的.作業(yè)進步很大，繼續(xù)努力！
�。�7） 從你的作業(yè)可以看出來上課我們講的內(nèi)容你完全理解了，真好！
2、指出不足、描述問題的用語
�。�1） 筆畫露鋒收筆太多，顯得不夠沉穩(wěn)。
�。�2） 點畫露鋒收筆太多，顯得有點凌亂。
�。�3） 豎不夠正，顯得框體不穩(wěn)。
（4） 橫太斜了，顯得不夠端莊。
�。�5） 所有豎都往一個方向傾斜，可能是紙沒有擺好，或者手臂的擺放不對，應(yīng)認真調(diào)整。
�。�6） 頂部的平撇還不夠平，所以看起來不穩(wěn)。
�。�7） 底部的捺畫不夠平。
（8） 折處太彎了，顯得力度不足。
�。�9） 可以把橫豎撇捺寫得硬朗一些，增加筆畫的力度。
�。�10）鉤一定是露鋒收筆。
�。�11）筆畫太細（粗）了。
�。�12）結(jié)構(gòu)不夠緊湊（結(jié)構(gòu)有些松散）。
（13）框體形狀應(yīng)認真區(qū)分，“日”、“目”瘦，“回”、“田”、“四”、“曰”胖，其余方正。
�。�14）大口框的字右下角是豎攔住橫，口字是橫攔住豎。
�。�15）注意上下結(jié)構(gòu)帶框者應(yīng)窄，左右結(jié)構(gòu)帶框者應(yīng)矮。你要注意這一點就更好了。
�。�16）左邊偏旁矮小的要稍稍提高，顯然你要是稍稍提高就更好了。
�。�17）字大了一些，寫得太擠了。
（18）字和字之間離得太近了，顯得太擠了。
�。�19）字和字之間離得太遠了，顯得松散。
�。�20）字小了，整體顯得松散。
（21）上下（左右）重心未對齊。
（22）有爬坡、下坡的現(xiàn)象，書寫時請隨時關(guān)注前一個字、兩個字的重心，請注意觀察。
�。�23）請把字寫在格子的中間。
�。�24）筆畫多的應(yīng)寫得大一些。筆畫少的、帶框的應(yīng)寫得小一些。
�。�25）標(biāo)點符號的格式不對。
�。�26）數(shù)字（字母）的占格不對。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13