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小學生作文:網絡的利與弊

時間:2024-06-07 17:14:02 小學生作文 我要投稿

(熱)小學生作文:網絡的利與弊7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學生作文:網絡的利與弊,歡迎大家分享。

(熱)小學生作文:網絡的利與弊7篇

小學生作文:網絡的利與弊1

  前言。

  網絡已成為我們今天必不可少的工具,通過網絡,我們可以與他人交流,放松心情。但時間久了,我們會發(fā)現(xiàn),許多小學生由于沉迷于網絡,造成了本不該發(fā)生的悲劇。網絡,你到底是利,還是弊?針對這種已不少見的情況,我們展開了一次關于小學生與網絡的調查。調查過程

  我們拿著24張問卷走進了班級,開始調查身邊的同學。經過一天的調查,我們綜合所有文件,得出了以下結論:95%的.同學都很喜歡上我,而且家長們也比較支持他們?梢姡蠹疑暇W還是有節(jié)制的,所以家長才允許上網。有很多同學上網是查資料、玩游戲等等。令人欣慰的是,有41%的小學生上網是為了學習。著證明,同學已經學會讓網絡為自己的學習服務了。根據以上情況,我們看到大家都已成為了網絡的主人,可是,有一個發(fā)現(xiàn),讓我們覺得事情嚴重:有25%的同學上網時間超時!大家可知道,一名學生因為接受太多輻射,竟然得了肺癌……

  分析和討論。

  上網對小學生有利也有弊,關鍵是我們如何對待它,如果我們利用它學習,如果我們利用它聯(lián)絡,如果我們利用他放松心情……那么,網絡就是我們的良師益友。反之,如果我們沉迷于虛幻的世界,如果我們長時間上網……那么網絡就是一個萬惡不赦的魔鬼。建議與措施:

  1、加大宣傳力度。教育青少年正確認識網絡。

  2、加強管理,研制控制時間程序,如網絡爸爸。

  3、舉辦一些有益于身心的比賽活動,如往里作文比賽等。

  4、呼吁大家舉報惡意網站,如黃**站

小學生作文:網絡的利與弊2

  暑假到了,我與許多小朋友一樣,第一個想到的就是可以有更多的時間進行“網上沖浪”,可老師卻提醒我們不要把時間都交給電腦和手機。我想:那我們到底該不該上網呢?

  上網的好處數不勝數,它可以幫助我們進行網上讀書、網上聊天等活動。要是不想在烈日炎炎的天氣下,汗流浹背地走去書店花錢買書的話,那就只要坐在房里輕點鼠標,搜索自己喜歡看的書,馬上可以坐享其成了;如果學習負擔太重,就可以上網聊天,與自己的好友敞開心扉,傾吐心事,使人與人之間的關系更加親密;另外我們還可以適當地玩一些小游戲,娛樂一下,放松心情,緩解壓力?傊暇W的好處是不計其數的,它能為我們的生活帶來許多便利。

  萬事都有“利”與“弊”,上網亦是如此,如果不遵守“利”的規(guī)則,那便會是“弊”。

  現(xiàn)在許多小學生都被限制著不能上網,因為網上有許多不健康的信息,可能會影響到我們的.身心健康,而且電腦的輻射佷大,非常容易近視。太沉迷于電腦游戲還會讓我們孤獨、暴力、憂郁等等……總而言之,上網的壞處也是很多的。

  網絡是一把雙刃劍,只要運用得當,它就會為我們帶來好處,使我們懂得更多的知識。可如果控制不好,它就會帶來許多麻煩。因此我們要合理使用網絡,讓我們的生活充滿陽光!

小學生作文:網絡的利與弊3

  上網對于我們來說,已經是一件非常普通的事了。不論大人還是小孩,只要一提起電腦,就會想起上網。可是呢,上網也有兩面性:利與弊。

  學生上網的好處在于:

  一、可以開闊視野。網上信息量大,交流速度快,學生可以根據自己的需求,在網上瀏覽世界,認識世界,了解世界,極大的開闊了視野,給學習、生活帶來了便利和樂趣。

  二、可以加強對外交流。網上交流具有“虛擬”性,每一名成員都可以不受空間的制約。學生上網可以進一步拓展對外交流的空間領域,實現(xiàn)交流、交友的`自由化。

  三、可以促進中學生的個性化發(fā)展。網絡是一個可以提供多種發(fā)展空間的世界。我們在網上可以找到自己的發(fā)展方向,可以得到發(fā)展資源和動力。

  四、為學生的學業(yè)提供幫助。網絡上的各種資源為學生乃至教師均有很大的幫助。

  弊端:

  一、是上癮的問題。一些學生沉迷于網絡之中,出現(xiàn)身體上和精神上的病癥,影響了自身的健康成長,并可能導致荒廢學業(yè)。

  二、是不良信息的問題。網絡上有一些黃色、暴力,甚至是反動的信息,若學生自我防范意識不強,則有可能落入陷阱。許多家長因此而禁止孩子上網。

  三、是誘發(fā)犯罪問題。受網上不良信息的影響,某些青少年誤入歧途,走上犯罪的道路。

  我們一定要切記,一定要好好的利用電腦的好處哦!

小學生作文:網絡的利與弊4

  隨科技的發(fā)展,電腦已經進入了千家萬戶,網絡已經成為學生的熱門話題。這不,劉老師在班上舉行了一次討論會,要大家就“網絡”這個問題發(fā)表看法。

  討論會開始了,有的同學說:“網絡是個神奇、有益的世界。我們可以上網查資料,放假時可以在網上聊天、聽音樂...... 想念家人時,可以發(fā)電子郵件,即使他遠在天邊,也會讓你覺得近在咫尺!

  有的同學說:“我可不這么認為!我覺得網絡不好。我姑姑的班里有一個同學,在網吧里玩游戲、通宵,結果第二天就被他的`家長帶回家了。”

  我補充道:“不僅如此,長期呆在電腦前,不但影響身體的正常發(fā)育,還會使眼睛近視呢。”還有的同學委屈地說:“對啊,我家雖然有了電腦,可我卻失去了自由。我上網查資料,媽媽在我身邊監(jiān)視著,深怕我玩游戲,還一直說‘不要玩電腦,電腦對身體有害,會讓成績下降的......’真是煩死了!”

  ……

  劉老師說:“大家談得非常好,我們可以寫下來,讓人們了解我們的心聲!

小學生作文:網絡的利與弊5

  今天小主人報的老師說讓我們回去以“網絡對小學生的利與弊為主題,做一次采訪報告。回到家,我拿好紙和筆準備去采訪鄰居家的秦子昂。一到他家,我就開始了采訪。

  我問他:“秦子昂:你認為網絡對我們小學生有什么害處呢?”秦子昂想了想說“網路對我們有許多害處。比如一些網絡游戲會讓人沉迷在其中,從而影響學習;還有就是網絡里會有一些小學生不應該看的東西。比如一些明星不好的地方、一些不文明的事件;還有就是一些小學生因為沉迷在游戲中不能自拔,把一些游戲當真,以為社會就是一個游戲,影響了自己的心理!

  我聽了連連點頭,又問:“那網絡又對小學生有什么利處呢?”秦子昂說:“網絡對我們也有許多好處。比如我們可以在網上找到一些平時自己看不到的資料,來增加自己的知識;還有就是可以在網上找到許多名著、好書來閱讀;還有就是在課堂上聽不懂的地方可以上網去查,還可以預習、復習功課來提高自己的'成績!

  從這次采訪中,我不光知道了一些網絡對小學生的利與弊,還知道了自己和別人的差距。我以后要好好學習,長大做個有用之才。

小學生作文:網絡的利與弊6

  現(xiàn)代的科技越來越發(fā)達了,家家戶戶的生活條件提高了,上網的人也越來越多。精彩的網絡世界走進了人們的生活,對于我們孩子來說,上網玩游戲是我們的天性,那是不可抗拒的誘惑。對于用知識充實自己的孩子來說網絡就是自己的老師。

  網絡是有利有弊的,利處是:網上信息量大,可以學到許多在課堂里和書本學上學不到的'東西。網上信息質量高,我們可以知道世界上最新的信息;ヂ(lián)網使我們隨時都可以開機學習,可以與遠方的朋友在網上互相交流學習。

  弊處是:學生容易受到有害信息的影響,長時間上網不但導致上癮,沉迷于網上聊天或游戲中,一坐就幾小時甚至幾十個小時,因此沉迷于網絡的人就會誘發(fā)疾病甚至死亡;而且有些知識分子,會利用網絡造成詐騙行為,很多人都會上當受騙……有個大學生,他在學校里的成績非常好。不久后,他玩游戲上癮了。居然多次逃學,整天在游戲廳里打游戲。父母也不知道在那個游戲廳里打游戲,因此,他的母親多次為這件事而流淚,這實在是太悲劇啊。

  網絡的利與弊在于你本人的行為.不能因為一個人壞而懷疑所有人都壞.好與壞之間在于你的決定,你的選擇......

小學生作文:網絡的利與弊7

  現(xiàn)在,我們的生活和以前有很大的不同。以前用的燈都是煤油燈,而現(xiàn)在都是用臺燈、電燈。就在人類科技發(fā)展中,我們有了許多的'電子產品:手機、電腦、電視等等。而且,互聯(lián)網的時代到來了!

  互聯(lián)網帶給我們的有好處也有壞處。

  現(xiàn)在,什么東西都離不開互聯(lián)網。而且,現(xiàn)在還因為互聯(lián)網推出了一系列有關互聯(lián)網的產品。

  這互聯(lián)網的好處有很多。比如:它使人們的生活更方便了。人們可以在互聯(lián)網上買賣東西,也可以通過互聯(lián)網知道許多的新聞;ヂ(lián)網也可以跟人在網上聊天。如果有急事,也不用再跑到別人家里去說。

  但是,互聯(lián)網也有壞處。網上傳一些熱詞,小同學知道了,都用這來罵人。網絡上一些游戲,里面有許多不健康的東西,小朋友看了會誤入歧途。現(xiàn)在,像穿越火線,英雄聯(lián)盟這些網絡游戲,許多同學都在玩。因此,許多同學為了玩這些游戲,去往里面充錢。家長不讓在家里玩,就去黑網吧里玩。有些不喜歡說話的同學,就在家里上網上跟同學聊天。久而久之,這些同學本來就不喜歡說話,變得更自閉了。

  網絡雖然有好也有壞。但是,主要看你運用的得當不得當。你要用的得當,那么它會使你受益;但是,你要用的不得當,你就會沉迷其中無法自拔。

  我相信,只要我們懂得自控,網絡就不會危害我們!

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