喝彩話題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的喝彩話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喝彩話題作文1

　　獨(dú)自站在這個(gè)舞臺(tái)上，聽(tīng)到掌聲，我的心在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有著無(wú)限的感覺(jué)，比賽中有很多回憶，每一次我都努力奮斗，取得比一個(gè)更好的成績(jī)。我會(huì)在這里為自己的努力和收獲干杯��！為自己加油！！向古人借一首詩(shī)，想看千里，更上一層樓��！

　　三年級(jí)一開(kāi)始，我參加了年級(jí)組的改革開(kāi)放的作文比賽，我認(rèn)真地寫著每一個(gè)字，推敲著每一句話怎樣才能表達(dá)出它的意思。完全修改好了，才肯安心睡覺(jué)。我交了作文，就滿懷期待地等著它的結(jié)果，我非常自信，認(rèn)為自己一定可以獲獎(jiǎng)。

　　結(jié)果出來(lái)了，我果真是二等獎(jiǎng)啊，我并不滿足，想要獲得很大的獎(jiǎng)項(xiàng)；接著，我參加了校內(nèi)講故事比賽，我在家里精心地排練，在這期間，我生病了，在排練室嘔吐了好幾次，但是都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄，就是希望能得到一個(gè)滿意的結(jié)果，最后，我也拿到了二等獎(jiǎng)，我下決心一定要一步一步地邁進(jìn)；然后，我參加了縣的作文比賽，我精心寫了作文，儲(chǔ)老師也加入到了推敲的行列中，她改好了稿子，還連夜送到我家，不想耽誤一分一秒，功夫不負(fù)有心人，我又獲得縣里的作文二等獎(jiǎng)；接著，爸爸報(bào)名了中少杯作文比賽，我一路辛苦地闖進(jìn)預(yù)賽，復(fù)賽，終于殺進(jìn)決賽。

　　熾熱的7月，我來(lái)到北京，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我也漸漸失去了信心，我想：這么多的.這些孩子來(lái)自大城市北京，福建，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境肯定優(yōu)于我，忍著教育一定比我上午，我從山里來(lái)的孩子了，能行嗎？我反復(fù)問(wèn)了一遍又一遍在他自己的想法，但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，居然來(lái)了，他就會(huì)歡呼自己，發(fā)揮自己的水平就是勝利！

　　當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，自己都感覺(jué)不可思議，我竟然獲得了銀獎(jiǎng)，當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著明晃晃的獎(jiǎng)杯，聽(tīng)著臺(tái)下的喝彩聲，我感覺(jué)到無(wú)比的自豪！

　　新學(xué)期，這樣大家都暗暗許愿在我的心臟，為自己歡呼，贏了。在什么情況下不管，不放棄，我們必須爭(zhēng)取，必須對(duì)他們的拼搏進(jìn)取的目標(biāo)！歡呼自己！對(duì)于自己喝彩！

喝彩話題作文2

　　拉開(kāi)抽屜，我小心翼翼地取出放在抽屜里的那一張張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀心里美滋滋的，看著獎(jiǎng)狀上那幾個(gè)金燦燦的大字，讓我不禁在心里底里為自己這幾年來(lái)堅(jiān)持苦練毛筆字的毅力而喝彩！

　　三年前的暑假，我終于在媽媽“軟硬兼施”、“威逼利誘”之下極不情愿地到媽媽給我安排好的書法班里練習(xí)書法。其實(shí)我對(duì)自己寫的字還是挺滿意的，盡管很多老師和同學(xué)都說(shuō)我的字歪七扭八、及其難看�？晌覅s覺(jué)得很滿意，因?yàn)槲乙回炞非蟮氖撬俣榷�不質(zhì)量。

　　教授書法課的是一位姓黃的老先生，他先做是給我們講了一大堆寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、書寫工具……聽(tīng)得我直犯困，百無(wú)聊賴的我開(kāi)始做起了小動(dòng)作，不是捅捅前面的小剛，就是推推坐在我旁邊的小明，教室里一度因?yàn)槲业膼鹤鰟《�中斷了講課，老先生并沒(méi)有生氣，他笑瞇瞇地轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上畫起畫來(lái)，只見(jiàn)他畫了一匹馬，將“馬”字，從象形文字、甲骨文、金文、小篆、隸書、草書等各種字體一一展示了一篇，新奇的內(nèi)容一下子引起我們的興趣，緊接著他又示范了一下書寫，他很輕松灑脫了把一個(gè)“興”字完成了，這“興”字就和字貼里的字一模一樣，大家都張大了嘴巴，向老先生投去了崇拜的眼神，教室里立刻安靜了下來(lái)，大家認(rèn)真聽(tīng)起老先生的課來(lái)，講完課，他讓我們先寫基本筆畫，我拿著筆寫了一劃，那歪歪斜斜的筆畫真是太難看了，我又認(rèn)真了寫了幾畫，可依然寫出筆畫的神韻來(lái)，老先生走了過(guò)來(lái)，他告訴我，要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法，提按之間的力度一定要掌握好，這樣寫的筆畫才會(huì)漂亮。說(shuō)著他又給我展示了一下握筆的姿勢(shì)。在他的指導(dǎo)下，我的筆畫寫起來(lái)好看多了，一下子便對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再像之前那樣抵觸了。

　　那之后，我的認(rèn)真地完成老先生布置的作業(yè)，盡管很多基本筆畫我寫得還是不盡如人意，但老先生卻從沒(méi)批評(píng)過(guò)我，他看我寫的字時(shí)，總是會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)筆畫要是寫正就更好了，這個(gè)字能瘦一點(diǎn)就更好看了，這個(gè)字你寫得比之前好看多，多做練習(xí)就會(huì)有進(jìn)步的！”他的鼓勵(lì)，讓我對(duì)寫好字充滿了信心，練起字來(lái)也就更認(rèn)真了。那年暑假我在老先生的帶領(lǐng)下，沉浸練習(xí)書法的快樂(lè)之中。開(kāi)學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)我的'字寫得比之前好看多了，他夸獎(jiǎng)了我。

　　掌握了各種筆法后，我們開(kāi)始臨貼，有時(shí)同一個(gè)字我們要臨十幾遍，有很多同學(xué)覺(jué)得乏味無(wú)趣，想放棄，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)好毛筆字一定要有恒心和毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒�！痹邳S老師悉心指導(dǎo)下，我們的書寫進(jìn)步很大，看著紙上，黃老師用紅筆給我圈出來(lái)的寫的好字，我很高興，這一個(gè)個(gè)的紅圈，讓我感受到了點(diǎn)滴的進(jìn)步。那是老師給我的最大鼓勵(lì)。

　　如今，練習(xí)書法已經(jīng)成了我生活中的一部分，這幾年的書法練習(xí)，鍛煉了我的毅力和耐力。我為我當(dāng)初的咬牙堅(jiān)持喝彩！

喝彩話題作文3

　　一道銀光閃過(guò)，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽(tīng)“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆�！鞍职郑�看筆尖肯定沒(méi)壞”我說(shuō)道�？墒堑皖^，卻見(jiàn)那支鋼筆筆尖早已開(kāi)裂……，我更幻想著，在不久的將來(lái)，有更多的中國(guó)學(xué)生能像我一樣，為自己心中的夢(mèng)想喝彩……

　　我要為我的幻想喝彩，因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛(ài)幻想的男孩。

　　還是在幼兒園時(shí)，我的腦海中便時(shí)常涌現(xiàn)出許多希奇古怪的念頭，看到老爸的.自行車，我便幻想著有朝一日能把它改裝成飛機(jī)，交通擁堵時(shí)，一按按鈕，自行車就能飛上天去；聽(tīng)到汽車?yán)�叭聲，我便幻想著能讓喇叭聲只傳給路上的車輛，而旁人卻聽(tīng)不見(jiàn)；雖然父母和老師總對(duì)我的想法一笑了知，但我仍堅(jiān)持著去幻想，去憧憬……

　　有一次，我偶而聽(tīng)到老師說(shuō)水筆、鋼筆如果不蓋筆帽的話，掉到地上就很容易因筆尖著地而壞掉。于是我想：為何不在筆帽后綁一塊重物，那樣鋼筆落地時(shí)，重物必然先著地，筆尖不就保住了？”于是那天下午，我乘父母還未回家，從書桌上找出父親的鋼筆，在筆盒中掏出橡皮，將橡皮用膠帶捆在筆尾，就這樣，大功告成了。不一會(huì)兒，父親回來(lái)了，我興沖沖地跑到他們面前：“爸，給你看看我的發(fā)明”我說(shuō)著，將那支銀光閃閃的鋼筆猛地拋向天空，只見(jiàn)一道銀光閃過(guò)，仿佛一顆流星從空中隕落，然后就聽(tīng)“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆�！鞍职郑�看筆尖肯定沒(méi)壞”我說(shuō)道�？墒堑皖^，卻見(jiàn)那支鋼筆筆尖早已開(kāi)裂……

　　轉(zhuǎn)眼間，我已升入小學(xué)，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，懂得了什么是重力，學(xué)會(huì)了什么是萬(wàn)有引力。但我依然是那么愛(ài)幻想，幻想著能解決筆落地容易壞的問(wèn)題。我曾經(jīng)試過(guò)給筆尾裝上小降落傘，試過(guò)給筆尖裝上彈簧，也試過(guò)給筆尖裝上橡膠墊。但是，這些都失敗了，可我并沒(méi)有因此而放棄，我依然幻想著，憧憬著……

　　如今，我已升入中學(xué)，具備了更多的物理知識(shí)，我明白了什么是力距，學(xué)會(huì)了如何計(jì)算二力平衡，掌握了怎樣去找重心。是的，雖然我長(zhǎng)高了，雖然長(zhǎng)胖了，但我依然愛(ài)幻想，幻想著某一天能發(fā)明一種多孔隔音材料，徹底解決馬路噪音；幻想著能給自行車裝上馬達(dá)和發(fā)動(dòng)機(jī)，采用太陽(yáng)能，就能用自己發(fā)出的電能驅(qū)動(dòng)自己。當(dāng)然，我依然幻想著我的“抗摔筆”。

　　于是初二暑假，在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了“抗摔筆”的科研攻關(guān)。第一周，我去了圖書館，查閱資料，然后前往專利局，搜尋專利。第二周，我又坐在電腦前，畫了幾百頁(yè)圖紙。接著，我才開(kāi)始了仔細(xì)的制作。當(dāng)時(shí)，正值酷暑，赤日炎炎，呆在悶熱的實(shí)驗(yàn)室中，我不到半小時(shí)便會(huì)汗流浹背。在這其中，我也遇到過(guò)不少棘手的問(wèn)題，甚至有的需要用數(shù)學(xué)微積分去解決，他們就仿佛攔路虎，攔阻當(dāng)了我的探索之路。而父母、老師也多次勸阻我放棄這種無(wú)聊的事情，一門心思好好學(xué)習(xí)。但我依然默默的堅(jiān)持著，探索著。因?yàn)椋�我�?ài)幻想。終于，功夫不負(fù)有心人，我的“抗摔筆”獲得了市英特爾創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

　　頒獎(jiǎng)大會(huì)那天，晴空萬(wàn)里，清風(fēng)拂面，溫暖的陽(yáng)光灑向大地。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)老師都紛紛為我喝彩。而我，也在心中默默為我自己喝彩，為我的探索創(chuàng)造精神喝彩，為我的幻想喝彩。同時(shí)，我更幻想著，在不久的將來(lái)，有更多的中國(guó)學(xué)生能像我一樣，為自己心中的夢(mèng)想喝彩……

喝彩話題作文4

　　一想到悠久的歷史，就想到我們偉大的中國(guó)。中國(guó)，在奧運(yùn)會(huì)上，航空事業(yè)里，人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓所有人驚嘆不已，作為一個(gè)中國(guó)人，難道不感到驕傲嗎？我感到驕傲，我為中國(guó)喝彩!

　　在大地震中，救援人民及時(shí)趕來(lái)救援，他們不顧勞累，廢寢忘食，日日夜夜地工作著，把埋在廢墟的災(zāi)民救出來(lái)。地震中的小朋友們，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心，打動(dòng)了每個(gè)人的'心。有一個(gè)埋在廢墟下的小女孩，被救援人們救出來(lái)后，一直面帶微笑，從來(lái)都不感到痛苦似的，這讓人們感動(dòng)的淚流滿面。中國(guó)人的力量多么強(qiáng)大，這是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在鼓舞著他們。

　　為中國(guó)喝彩，為中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神而喝彩！

　　非典降臨人間時(shí)，醫(yī)院里的工作人員忙的都沒(méi)有休息的時(shí)間，他們團(tuán)結(jié)一致，救治了一個(gè)又一個(gè)患非典病員，有一位女護(hù)士，為了救患者而不顧勞累，最后由于勞累過(guò)度，再加上救治患者，自己染上了非典病毒，受不住病痛的折磨，不久就犧牲了。所有的患者都救治完了，人們非常感謝那位“白衣天使”，人們?cè)谒�的雕像前肅敬。

　　為中國(guó)喝彩，為中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，自我犧牲的精神而喝彩！

　　2005年當(dāng)楊利偉踏上“神舟五號(hào)”的那一刻，人們使勁為他喝彩，楊利偉向人們揮了揮手，登上了“神舟五號(hào)”。在倒計(jì)數(shù)時(shí)，人們的心一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來(lái)，“神舟五號(hào)”飛起來(lái)時(shí)，人們高興的歡呼起來(lái)，在太空，楊利偉看見(jiàn)人們賴以生存的地方――地球。

　　為中國(guó)喝彩，為中國(guó)的航天事業(yè)喝彩！

　　“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，為了回到自己的祖國(guó)，多次被外國(guó)人擊下臺(tái)，通過(guò)他的不懈努力，終于可以回到自己的祖國(guó)――中國(guó)！

　　我為中國(guó)喝彩，為中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)的精神而喝彩!

　　朋友們，為中國(guó)喝彩吧！中國(guó)經(jīng)歷了許多千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)這一偉大業(yè)績(jī)，讓我們一起報(bào)答祖國(guó)，為中國(guó)喝彩！

喝彩話題作文5

　　打開(kāi)童年的木匣，里面有許許多多的裝飾品，老師您就是那閃閃發(fā)光的一顆。老師，是您教會(huì)了我“虛心竹有低頭葉傲骨梅無(wú)仰面花”，是您教會(huì)了我“海納百川有容乃大”，是您那么悉心照料我們而不求回報(bào)。

　　如果說(shuō)，我是花兒，那老師就是襯托花兒的綠葉；如果說(shuō)，我是月亮，那么老師就是天邊閃亮的星星；如果說(shuō)，我是小樹，那么老師就是修剪枝葉的園丁。

　　您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無(wú)返顧地被雨水打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李；您是知識(shí)的船漿，心甘情愿地輔佐架船人，只為帶領(lǐng)心靈的旅客通往美好的遠(yuǎn)方……

　　記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)害羞的小孩子，規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置，一言不發(fā)，就像是做錯(cuò)事的小孩一樣不敢說(shuō)話。上課了，老師提出了問(wèn)題，我把頭埋得低低的，生怕老師點(diǎn)我回答問(wèn)題。真是不巧，老師偏偏點(diǎn)了我的'名字，讓我回答，我嚇得話都不會(huì)說(shuō)了，慌慌張張的站起來(lái)，不知道要說(shuō)什么，臉就像是刷了一層油漆，通紅通紅的。心想：這下完蛋了，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。您好像看穿了我的心思：“沒(méi)關(guān)系，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，我不會(huì)批評(píng)你的。”有了老師的話當(dāng)勇氣，我用蚊子般的聲音回答了問(wèn)題，盡管我答得并不完整，但您帶頭的鼓起掌來(lái)，表?yè)P(yáng)我回答得很好。從那以后，我不再像以前那樣膽小。有了老師的鼓勵(lì)，“膽小”已離我而去，這都要謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　老師，每當(dāng)我意志消沉?xí)r，都是您陪在我的身邊；每當(dāng)我屢屢受挫時(shí)，您都盡心的開(kāi)導(dǎo)我。老師，您就像一個(gè)慈愛(ài)的母親，陪伴著我讀書，陪伴著我玩耍。無(wú)論多苦多累您從不怨言。

　　老師——請(qǐng)讓我為您喝彩吧！

喝彩話題作文6

　　生命的舞臺(tái)很大，每個(gè)人既是表演者，也是臺(tái)下的觀眾，誰(shuí)都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖�著他人和社�?huì)的認(rèn)同。

　　這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)讓我們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。但來(lái)自對(duì)手和敵人的喝彩更為可貴。

　　在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)手無(wú)處不在，有人處心積慮地等待著對(duì)手的失足，對(duì)于他人的成功不屑一顧，忿然于心，從未慷慨地對(duì)別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對(duì)生活，應(yīng)該懂得欣賞，在欣賞自己的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對(duì)手。

　　不懂得欣賞的人不會(huì)體會(huì)到一種為人欣喜的快樂(lè)。一個(gè)為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收獲朋友，收獲感動(dòng)，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，高尚在這時(shí)閃光。當(dāng)年周瑜與諸葛亮對(duì)峙時(shí)，他們可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代下的兩個(gè)英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結(jié)，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜耍�把自己的遜色和受到的苦難化作一種對(duì)于社會(huì)和他人的仇恨，他們?yōu)樽约翰黄�，自欺欺人地瞧不起那些付出過(guò)艱辛而成功的人，自以為別人的.成功源自家庭或者社會(huì)對(duì)他的寵幸。妒火焚心之后，抑郁而終的是周瑜，現(xiàn)代也有很多人為他們的陰暗的心理丟失了握住幸福的機(jī)遇。

　　不免感嘆起俞伯牙和鐘子期之間的惺惺相惜，蕭何對(duì)韓信的舍身相薦，鮑叔和管仲的不計(jì)前嫌。如果這個(gè)社會(huì)有一天，每個(gè)人都小心翼翼地提防著別人，沒(méi)有真誠(chéng)的喝彩，只剩下虛偽的欺騙，這將會(huì)是怎樣的世界？

　　為別人喝彩，是一種心靈的解脫和慰藉，真心地付出，你才會(huì)體會(huì)那種因?yàn)閯e人而欣慰的感動(dòng)。

喝彩話題作文7

　　生活是一本書，要讀的太多，要學(xué)的太多，要等待的精彩之頁(yè)卻總是姍姍來(lái)遲。于是，等待中遇見(jiàn)的他人的輝煌篇章總不免使心中思緒萬(wàn)千。攙雜著些許羨慕，些許敬佩，些許嫉妒，些許失落。其實(shí)，這正是擷取智慧之花的好時(shí)機(jī)。

　　當(dāng)你心中充滿嫉妒時(shí)，你的頭腦就再也不會(huì)容下“幸�！倍�字，也就忘了快樂(lè)，忘了進(jìn)步。周瑜與諸葛亮的距離，與其說(shuō)是差在智謀上，不如說(shuō)是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得要為別人喝彩，或許會(huì)成就一段中國(guó)的馬克思與恩格斯的高尚友誼。他也就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)而逝。生活說(shuō)過(guò)，嫉妒是魔鬼的誘餌，越嫉妒就越軟弱。

　　而當(dāng)你心中充滿欣賞時(shí)，明亮如鏡的心中會(huì)讓你看清自己，反思自己，同時(shí)也為自己贏得一份友誼。將所得的制成一枚書簽，夾在自己的書中，未嘗不是一種精彩。伯牙子期的互相欣賞，一奏一賞，譜成了“高山流水，知音難求”的動(dòng)人樂(lè)章。贊美別人時(shí)，友情便是你收獲的最寶貴禮物。

　　為別人喝彩吧，生活會(huì)因此變得五顏六色。早上出門時(shí)，看見(jiàn)鄰居辛勤栽種的花朵開(kāi)放了，不要吝惜你的贊美，說(shuō)一句花兒真美，好心情便會(huì)伴你一整天；中午吃飯時(shí)，面對(duì)飯桌上可口的飯菜，不要吝惜你的夸獎(jiǎng)，說(shuō)一句廚藝真棒，會(huì)讓你天天會(huì)有這么好的東西享用；晚上回家時(shí)，為同樣忙碌了一天的家人加加油，打打氣，會(huì)讓你的家庭氣氛歡快融洽。

　　瞧，一天的生活原本就是這么美好！

　　塵世間，孤芳自賞的花朵最心痛，自命不凡的凡人最可悲，惶惶不可終日的.才俊最可憐，而妒火中燒的魔鬼最可怕。

　　他們不快樂(lè)的共同根源便是不懂得生活的藝術(shù)，不懂得生命的旅程中不止有自己的卓越可以讓自己幸福。

　　為別人喝彩吧，解開(kāi)心中私心雜念的桎梏，跳出塵世黑暗的樊籠，眼見(jiàn)這世間美好的一切喊出你的贊美，喊出你的快樂(lè)與自由。眾人皆凡人，沒(méi)有誰(shuí)擁有一切，但只要擁有一份坦然的心態(tài)，我們就是不平凡的。因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了人類亙古未滅的私欲。

　　為別人喝彩，你會(huì)贏得別人的微笑；為世界喝彩，你就贏得了一場(chǎng)無(wú)悔的人生。

喝彩話題作文8

　　如果說(shuō)為別喝彩是一種美德，那么為自己喝彩恰恰是一種貴。

　　為自己喝彩，給自己一份執(zhí)著，少一分失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱。讓我們?yōu)樽约汉炔�，為自己加油、鼓掌�?/p>

　　喝彩，是一種貴的心態(tài)。

　　記得我第一次參加六·一數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，心里是又害怕又歡喜。害怕的是自己考不好；喜的是我參加了競(jìng)賽。

　　當(dāng)我把這一困擾告訴爸爸時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要時(shí)刻記住‘害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍’任何事情只有通過(guò)努力才能辦到，因此不要害怕，做個(gè)勇敢的孩子，去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，創(chuàng)造屬于你的奇跡!”

　　爸爸的話讓我從云端跌落下來(lái)，讓我好好的看清楚屬于我的`一切。我時(shí)時(shí)刻刻都記得爸爸送給那句名言，他是我的精神支柱，讓我在遇到困難時(shí)為自己打氣，為自己加油。終于到了比賽那天我心里像揣了只小白兔——忐忑不安，我一直安慰自己，試圖讓自己的心情能平靜下來(lái)。當(dāng)我自信滿滿的交上試卷后，心里的那塊大石頭終于落下了。

　　那次，我得了第一名，當(dāng)主持人讓我說(shuō)我的得獎(jiǎng)心的時(shí)，我透過(guò)麥克風(fēng)大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，為自己喝彩，讓我們看到了自己優(yōu)秀的一面，任何困難都抵不過(guò)‘為自己喝彩’。讓我們時(shí)刻為自己喝彩吧!”

　　在人生的道路上，處處布滿荊棘，處處充滿坎坷，讓我們?yōu)樽约汉炔�，迎接挑�?zhàn)，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造屬于自己美好的未來(lái)吧!

喝彩話題作文9

　　喝彩，代表對(duì)人或事物的肯定。每一個(gè)人取得成就時(shí)都希望能得到他人的喝彩，喝彩可以給人自信，還能拉近人與人之間的距離，讓社會(huì)變得更加美好。我們應(yīng)該為他人，為自己，為祖國(guó)喝彩。

　　為他人喝彩，能給予他人肯定與鼓勵(lì)。小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)個(gè)子矮小，靦腆害羞的同學(xué)在一次學(xué)科競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，老師讓他上講臺(tái)發(fā)表演講，他演講時(shí)吞吞吐吐，聲音還有些發(fā)顫，支支吾吾了好些時(shí)間才講完，下臺(tái)時(shí)已是滿臉通紅，臉色十分尷尬。因?yàn)槠綍r(shí)老師總是教育我們要經(jīng)常鼓勵(lì)他人，要善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，所以這時(shí)不知道是哪一位同學(xué)首先鼓起了掌，繼而帶動(dòng)了全班同學(xué)的掌聲。那位同學(xué)回到座位后，原本通紅難堪的臉上終于浮現(xiàn)了一抹微笑。從此以后他變得越來(lái)越大方，言談舉止中帶著一股自信。我曾問(wèn)他為何會(huì)有如此之大的改變，他說(shuō)正是因?yàn)槟谴窝葜v之后，同學(xué)們用掌聲的喝彩，使他獲得了缺失的自信。從此，我便知道了為他人喝彩可以給人以鼓舞，也因?yàn)閹椭�他人是一件十分快�?lè)的事情。我便不再吝惜自己的`掌聲。

　　為自己喝彩，能樹立自信，增添勇氣，戰(zhàn)勝困難�，F(xiàn)在當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，都會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我能行”。這是我才上初中不久時(shí)，在思品課本上看到的，這對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，使我在遇到困難時(shí)能堅(jiān)持不懈，保持一種永不服輸?shù)木�神和�?lè)觀向上的心態(tài)，乘上自信的風(fēng)帆，破浪前行。學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。

　　為祖國(guó)喝彩，能提高愛(ài)國(guó)的信念。舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年剛剛到來(lái)。在過(guò)去的一年里祖國(guó)在各個(gè)方面都取得了令人驕傲的成績(jī)。例如：在航天事業(yè)方面，天宮一號(hào)成功發(fā)射，并成功的完成了交會(huì)對(duì)接任務(wù)。在體育方面，中國(guó)男籃，女排勇奪亞洲杯冠軍，成功晉級(jí)倫敦奧運(yùn)。武漢姑娘李娜也斬獲2011法網(wǎng)冠軍，幫助中國(guó)乃至亞洲首開(kāi)網(wǎng)球奪冠紀(jì)錄。在社會(huì)道德方面，也涌現(xiàn)出像郭明義、信義兄弟這樣的道德模范……我由衷地為祖國(guó)驕傲、自豪，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而喝彩！

　　喝彩是一種強(qiáng)有力的手，給人強(qiáng)大的信念，支撐；喝彩是一種響亮的號(hào)角，催人奮發(fā)前進(jìn)；喝彩是一把鋒利的寶劍，能劈開(kāi)前進(jìn)路上的荊棘。讓我們?yōu)樗�人喝彩，為自己喝彩，為祖�?guó)喝彩！

喝彩話題作文10

　　20xx年10月14日、15日，我們學(xué)校舉辦了大家期盼已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多同學(xué)在比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，我們班也取得了優(yōu)異成績(jī)，最令我感動(dòng)的是長(zhǎng)跑和接力比賽，它充分體現(xiàn)了努力拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇?tīng)?zhēng)一流的體育精神，為此我要為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩。

　　這次長(zhǎng)跑比賽分為800米和1000米，我們班的盧澤宇一下就全報(bào)名參賽了。第一天800米比賽的時(shí)候，剛開(kāi)始我看盧澤宇一會(huì)兒快一會(huì)兒慢地勻速跑著，和其他選手沒(méi)有拉開(kāi)距離，甚至還有點(diǎn)靠后，剩最后100米左右的時(shí)候，他突然加速了，他一個(gè)一個(gè)的超過(guò)了前面的選手，在我們班同學(xué)大聲地加油聲和鼓掌激勵(lì)下，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。伴隨著歡呼聲，我看到他滿頭大汗，腿都有點(diǎn)軟了，我真怕他明天1000米上不了�？墒堑诙�天，他又精神抖擻地站在了1000米的起跑線上。伴隨著發(fā)令槍響，盧澤宇又邁開(kāi)了他矯健的步伐。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有人已經(jīng)邁不動(dòng)腳了，可我看見(jiàn)盧澤宇盡管大口大口地喘著粗氣，汗水濕透了衣衫，仍然在同學(xué)們“加油加油”的'呼喊聲中一步步向前邁著，我一邊為他鼓掌，一邊也把心提到了嗓子眼，每當(dāng)他跑到我們班的隊(duì)伍前，我們都使出最大的力氣為他加油助威。在同學(xué)們地激勵(lì)下，他仿佛又充滿了氣力，最終憑著頑強(qiáng)得毅力又取得了第一名，甚至超過(guò)了有的選手一圈。塞后雖然累得都起不來(lái)了，但他說(shuō)這個(gè)冠軍應(yīng)該是全班的，因?yàn)闆](méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的決心是很難勝利的。我們都被他所說(shuō)的話感動(dòng)地鼓掌。

　　接力比賽我們班參加了20多個(gè)人，每個(gè)人都憋著一股勁要奪取第一。剛開(kāi)始的幾棒我們班跑得很順利，一直占據(jù)著第一，可是中間有個(gè)同學(xué)由于緊張，接力棒沒(méi)有交接好，掉在了地上。由于這次失誤，我們班下降到第三名，接下來(lái)的幾位同學(xué)沒(méi)有灰心，加速追趕著，很快成了第二，在將要追上第一名的時(shí)候，由于失誤，又有一棒掉在了地上。隨著比賽的結(jié)束，我們沒(méi)有能再次實(shí)現(xiàn)奇跡，最終輸?shù)袅吮荣�。賽后我們總結(jié)到不能單靠一個(gè)人的力量來(lái)取得比賽勝利，只有全體努力，消除緊張，同心同德才能實(shí)現(xiàn)冠軍夢(mèng)。我們相約明年再次努力，實(shí)現(xiàn)今年的夢(mèng)想。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既取得了成績(jī)，又使我懂得了很多道理：在任何時(shí)候，我們都要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，勇敢拼搏，不屈不撓才能為集體爭(zhēng)光，為大家取得榮譽(yù)和勝利。讓我們記住這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩吧！

喝彩話題作文11

　　一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波浪一圈圈散去，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我是湖邊的一棵蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段，我沒(méi)有楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有云彩飄動(dòng)時(shí)的清逸與灑脫，也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。

　　我是一棵小小的蘆葦，看太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖暮�泊。我活著，我快�?lè)；我活著，我為自己喝彩！

　　一場(chǎng)細(xì)雨潛入樹林，洗去沉積已久的塵土，留下了一個(gè)全新的世界，有雨珠的.樹葉上，花瓣輕輕地滑過(guò)。我是樹下一朵小小的雛菊，在雨中吸吮大地的甘露，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。

　　我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕�的秋天，因�(yàn)槲一钪�，所以我快�?lè)；我活著，我為自己喝彩。

　　我不是完美的，但我有存在的價(jià)值，我有一顆年輕的、不屈不撓、持之以恒的心，我有可貴的生命，不因種。種遺憾而放棄生存。不管別人怎么看我，不管處境多么艱難，我仍為自己喝彩！的雛菊，在雨中吸吮大地的甘露，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。

　　我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起的美妙心曲，享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕�的秋天，因�(yàn)槲一钪�，所以我快�?lè)；我活著，我為自己喝彩。

　　我不是完美的，但我有存在的價(jià)值，我有一顆年輕的、不屈不撓、持之以恒的心，我有可貴的生命，不因種。種遺憾而放棄生存。不管別人怎么看我，不管處境多么艱難，我仍為自己喝彩！

喝彩話題作文12

　　大雁學(xué)會(huì)了在空中飛翔，它為自已喝彩;海鷗學(xué)會(huì)了在大海上飛翔，它為自已喝彩;馬駒學(xué)會(huì)了在草地上歡樂(lè)地奔跑，它為自已喝彩。而我，學(xué)會(huì)了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩。

　　事情是這樣的：一年一度的藝術(shù)的節(jié)到了，作為四年級(jí)小學(xué)生的我興奮不已。為什么呢？原來(lái)，藝術(shù)節(jié)中也包括了我的特長(zhǎng)：剪紙。因此，我便報(bào)名參加了比賽。為此，我的心慢慢地松懈了下來(lái)，心想：我那么厲害，老師也常常表?xiàng)钗�，一定能拿個(gè)好名次！

　　可老天卻與我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。比賽當(dāng)天，在眾多選手中，我落選了！成績(jī)公布的那晚，我大哭了一場(chǎng)，發(fā)誓：以后再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來(lái)，拿不回來(lái)，明年的明年要拿回來(lái)！

　　隨后，我一有空閑，便上網(wǎng)或到新華書店查找關(guān)于剪紙的.圖案。類別等資料�；ㄉ显S多時(shí)間了解它們。如今，一到我家，就可以看見(jiàn)一大堆關(guān)于剪紙的資料……

　　記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開(kāi)了電腦，快速地敲打著鍵盤，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過(guò)來(lái)吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不舍地離開(kāi)。

　　比賽那天，我自信滿滿地來(lái)到比賽場(chǎng)地，經(jīng)過(guò)一層又一層的篩選，我在眾多選手中脫穎而出，終于得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來(lái)！

　　“為自己唱喝彩！耶！”請(qǐng)為我喝彩。

喝彩話題作文13

　　生命，是什么？它的意義又是什么？生命對(duì)他們來(lái)說(shuō)是這樣有價(jià)值。

　　5.12這個(gè)特別的日子，幾十萬(wàn)兄弟姐妹遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)地震。只是空前的，也是罕見(jiàn)的。天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)！生命的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)在那些英雄孩子身上。5月13日早晨，在北川災(zāi)區(qū)一片四周仍在冒煙的廢墟上，一個(gè)左臂受傷的幼童躺在一塊小木板做的臨時(shí)搭架上，用他稚嫩的'右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮；9歲半的林浩在自救后，把一名已經(jīng)昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；14歲小女孩鄧清清，在被官兵救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書；11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個(gè)鐘頭到達(dá)綿羊安置點(diǎn)；一個(gè)被困的小女孩在廢墟下唱著兒歌：“兩只老虎跑得快……”

　　3歲、9歲、11歲……如花般的年齡，正是需要呵護(hù)的年齡。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。自古英雄出少年，這些少年英雄為生命喝彩！

喝彩話題作文14

　　在賽場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員喝彩；在學(xué)校里，我們?yōu)橥瑢W(xué)喝彩；在演唱會(huì)上，我們?yōu)槊餍呛炔�。在生活中我們總是�?xí)慣為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘記了自己的長(zhǎng)處。

　　記得在那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位——預(yù)備——起”隨著裁判員的一聲令下，我像箭一樣沖了出去，甩開(kāi)膀子拼命地跑著，剛開(kāi)始的時(shí)候我的速度很快，是第三名，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳步慢了下來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)全世界都是黑色的，只聽(tīng)得見(jiàn)自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對(duì)爸爸說(shuō)的`話“這一次我要在前三名之內(nèi)”一想起這句話我咬咬牙，跑了上去，最終我超過(guò)了第四名，取得了第三名的成績(jī)。

　　還記得有一次爸爸教我騎自行車，那是在三年級(jí)的一個(gè)周末，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你今天可以來(lái)教我騎自行車了吧！”爸爸笑著說(shuō)；“哈哈，我都忘了，今天有空我來(lái)教你吧！”說(shuō)著推出了一輛自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火的圖案，并對(duì)我說(shuō)：“只要你把自行車學(xué)會(huì)了，我就把這輛自行車送給你�！蔽遗d高采烈的答應(yīng)了，我起上了自行車，爸爸在后面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開(kāi)，手不停的發(fā)顫。我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放手了沒(méi)有？”“我放了！”爸爸說(shuō)，聽(tīng)后我十分地害怕，心也開(kāi)始慌了起來(lái)，我心想爸爸一定是騙我的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸真的放了手，我手一松，立馬沖自行車上摔了下來(lái)，自行車也倒在旁邊。我坐在地上一個(gè)勁地說(shuō)：“不學(xué)了，我不學(xué)了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來(lái)學(xué)習(xí)自行車，看著爸爸失望的表情和那輛自行車，我站了起來(lái)繼續(xù)騎，我想：“我可是答應(yīng)了爸爸的，不能讓他失望�！蔽矣謫为�(dú)試了幾次，又摔了下來(lái)，一次，兩次，三次，在第八次的時(shí)，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開(kāi)心的把自行車送給了我。

　　為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。

喝彩話題作文15

　　堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。

　　什么是堅(jiān)強(qiáng)的人？能在困境中站起來(lái)的人，能扼住命運(yùn)咽喉的人，是堅(jiān)強(qiáng)的人。這些人也往往受到人們的尊敬、喝彩。人們?yōu)樗麄兒炔�，絕不單單是為這些人本身，而重要的是為他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

　　在歷史上因堅(jiān)強(qiáng)而受到喝彩的人數(shù)不勝數(shù)。愛(ài)迪生就是其中的一位。愛(ài)迪生年輕時(shí)生活很困難。因此他干過(guò)很多零工，如報(bào)童，送報(bào)員，服務(wù)生等。有時(shí)他忍著饑餓和寒冷去發(fā)明東西。更糟的是他常常為發(fā)明一件東西而經(jīng)歷幾十或幾百次失敗。然而他卻沒(méi)有倒下。用他的.話說(shuō)“即便再貧困，我也要去發(fā)明�！薄笆�敗了怕什么，至少我知道以前的方法行不通�！睈�(ài)迪生是堅(jiān)強(qiáng)的人，因此他受到世人的喝彩。而且這種喝彩已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)，并且會(huì)再繼續(xù)下去。

　　合上史冊(cè)，看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物�；艚鹣壬�就是堅(jiān)強(qiáng)的人。他面對(duì)罕見(jiàn)的疾病沒(méi)有倒下，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)記者這樣說(shuō)：“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去并繼續(xù)我的研究�！被艚鹣壬�以他的堅(jiān)強(qiáng)贏得了世人的喝彩。他的書暢銷全世界，他的事跡被每個(gè)人傳頌。

　　愛(ài)迪生、霍金能贏得世人的喝彩，在于他們堅(jiān)強(qiáng)的性格。在我們的生活中，也同樣有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。前幾年，“非典”肆虐。但就在這非同尋常的日子里，我們當(dāng)中呈現(xiàn)出許多堅(jiān)強(qiáng)的人。王晶阿姨就是其中的一位。王晶阿姨在“非典”前線，不畏那致命的疾病，勇敢地救助他人。雖然她最后不幸被染“非典”，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)，贏得了世人的喝彩。人們?yōu)樗�折紙鶴，為她的事跡淚流滿面。雖然她現(xiàn)在與世長(zhǎng)辭了，但是她堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在人們的心里，受到人們的喝彩。

　　從這些人的身上，我們得出了一個(gè)結(jié)論：堅(jiān)強(qiáng)的人值得喝彩。同時(shí)我們心里也會(huì)有這樣的想法：我也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，贏得人們的喝彩！

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