（推薦）讀書的征文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書的征文，希望能夠幫助到大家。
讀書的征文1
我的座駕是一輛自行車，車上總是有一本書，至少一本，夾在后座上，或是放在書筐里心得體會(huì)騎著自行車在這個(gè)城市游走時(shí)，有非同一般的快樂(lè)。因?yàn)檩d著書就如載著夢(mèng)，好書傍身，會(huì)有安心又自得的得意之感，隨身攜帶著一個(gè)不為外人所知的世界，氣象萬(wàn)千。
帶著書總沒(méi)錯(cuò)，總有用得上的時(shí)候，這樣如果碰上排隊(duì)的時(shí)候，或者在等人的功夫里，就夠看兩行的了。預(yù)先設(shè)想的行程里，如果有大把時(shí)間，就帶本厚實(shí)的`，若時(shí)間瑣碎，倒不如帶一本清辭麗句的，支離破碎地看，三言兩語(yǔ)地悟。在這遼闊天地，有好書傍身，總是格外欣喜，一言難盡。
坐火車時(shí)，也帶著書。臨行前專門從圖書館里挑了本對(duì)口味的書，及至上了車，還沒(méi)來(lái)得及看幾個(gè)字，就遇到了健談的旅客，相談甚歡。書捧在手里卻并不看，只一心和萍水相逢的客人，不著邊際地聊天。燈火映亮了兩旁的玻璃車窗，暗夜里更增璀璨之感。手里的書令心里暖洋洋，耳邊的閑談?dòng)腥の�，聽別人講家鄉(xiāng)的山水和植物，有種撲面而來(lái)的親切。平淡出鏡的那書是這個(gè)場(chǎng)景里不可或缺的背景畫面，是心里的一個(gè)溫暖角落，好書傍身，撐得起萬(wàn)千旅程。
爬山時(shí)也帶著書，到半山腰上看書去。憑欄遠(yuǎn)望，望得見千里風(fēng)光，由遠(yuǎn)及近，卻是懷里的這本書。清淡淡的散文讀了，心也淡淡地愉悅。陽(yáng)光朗朗地照在書上，風(fēng)呼呼地吹著，真是一個(gè)再愉快也沒(méi)有的假日。
有時(shí)候我想，走到哪兒都有好書傍身，可謂幸福了。
讀書的征文2
書是人類知識(shí)的大門，我每天寫完作業(yè)都要快樂(lè)的拿出書來(lái)仔細(xì)地閱讀。
有一天晚上我6:00就已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了。我拿出我的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，我打開后匆忙的翻到32頁(yè)，我像一只三天沒(méi)吃飯的老虎看到食物似的，我一邊讀一邊記好詞好句。我有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)還會(huì)露出一副著急的表情;有時(shí)還會(huì)嘆一生氣，有時(shí)還會(huì)為主人公這樣的`做法而感動(dòng)。我看著看著就開始做夢(mèng)想自己成為書中的主人公金字塔，突然被媽媽得一聲“吃飯”打斷了我這幸福而又快樂(lè)的夢(mèng)想，吃完飯我又急匆匆的打開書，接著做我的美夢(mèng)，喲!我的脖子真酸呢，這時(shí)我又聽到“睡覺(jué)”，轉(zhuǎn)眼間我的房間頓時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)光。我只能裝著困的樣子爬到床上，等媽媽走了，我又開燈繼續(xù)看我的書，中間媽媽來(lái)檢查我睡了沒(méi)有，我就在媽媽進(jìn)門之前裝著睡著了，就這樣當(dāng)我第三次打開燈時(shí)我看了看表已經(jīng)晚上9:00了，我已經(jīng)看了3個(gè)小時(shí)，但我的好奇心不停的往前沖，想知道最后結(jié)果如何，我便不由自主的往書桌前走。
書是我們知識(shí)的源泉，更是知識(shí)的大門，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這就是我與書的故事。
讀書的征文3
每當(dāng)我幻想我長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的時(shí)候，眼前就浮現(xiàn)出愛(ài)迪生正緊張工作的情景。因?yàn)樗俏易畛绨莸娜恕?/p>
愛(ài)迪生是世界上偉大的科學(xué)家，但他年幼時(shí)有著一段不尋常的生活。他家境十分貧寒，只讀過(guò)三年的書，文憑很低，因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)加上媽媽生病退了學(xué)。一天，他母親突然肚子疼，愛(ài)迪生請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，但是醫(yī)生說(shuō)母親得的是闌尾炎需要馬上動(dòng)手術(shù)，愛(ài)迪生家沒(méi)錢，買不起油燈，屋子里只有一盞燈，無(wú)法手術(shù)。
就在醫(yī)生要走的時(shí)候，愛(ài)迪生靈機(jī)一動(dòng)，他借來(lái)朋友的鏡子，然后，把燈放在鏡子的中間，鏡子把光一反射，整個(gè)屋子都亮了起來(lái)，愛(ài)迪生驕傲的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“先生行了嗎”，然后經(jīng)過(guò)手術(shù)，終于把她***闌尾炎切除了。
這樣的例子在愛(ài)迪生身上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次。他一生發(fā)明了3000多種東西，有電影、留聲機(jī)……但最讓他自豪的電燈，他為我們?nèi)祟惖呢?cái)產(chǎn)作出了巨大的貢獻(xiàn)，愛(ài)迪生難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不是我們的`驕傲嗎？難道不偉大嗎？
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)迪生刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，愛(ài)動(dòng)腦筋的精神，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的精神！從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來(lái)也要像愛(ài)迪生一樣為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
這就是我最崇拜的科學(xué)家——愛(ài)迪生。
讀書的征文4
書是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；書是一架馬車，帶你暢游博大精深的歷史；書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略千變?nèi)f化的世界。
書是清涼可口的泉水，讓人感到清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人感到溫馨和浪漫；書是新鮮美味的.果汁，讓你滋心潤(rùn)肺。
不經(jīng)意間，指尖觸及那盛唐的塵土，在書的世界走近你，了解你。凡是有就像指出，必有你駐足的身影。揮毫灑墨，白衣素衫，輕袍緩帶，清風(fēng)作陪，清風(fēng)相伴，何其舒暢！
我羨慕你的不羈，你的灑脫，羨慕你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆w慕你“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九重天”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。因?yàn)槟闶冀K相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
你借酒揮灑著自己浪漫不羈的個(gè)性來(lái)書寫江山，把自己的雄心壯志寄托于山水，我從書中看到你孤獨(dú)，看你淡然，看你豪情萬(wàn)丈。一葉扁舟，看盡人世間�？幢M山河無(wú)限風(fēng)光。你于是感嘆道“蜀道之難，難于上青天；天門中斷楚江來(lái)，碧水東流至此回；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。
李白，你吮天地之瑞氣，吸日月之精華，用那絕世的孤獨(dú)與豪氣跳出一曲完美的獨(dú)舞。
“茶能醉我不需酒，書能香我何須我�！币股钊遂o，半臥在床，走進(jìn)李白，跨越千年的歷史長(zhǎng)河，你仿佛就站在我的眼前。生活竟是如此的充實(shí)，心靈是如此的寧?kù)o。
一路書香一路歌，有書陪伴，我不孤獨(dú)！
讀書的征文5
最近網(wǎng)上有段視頻很火：在熙熙攘攘的火車候車廳里，當(dāng)周圍的人都選擇用刷手機(jī)、打游戲來(lái)打發(fā)候車無(wú)聊的時(shí)光時(shí)，一名戴眼鏡的男生卻顯得有些格格不入，原來(lái)他正在捧著一本書津津有味地讀著。當(dāng)問(wèn)到他為什么喜歡讀書時(shí)，他笑稱身邊的人都太優(yōu)秀，壓力很大，并且手機(jī)信息太碎片化，對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)的提升不明顯。
《平凡的世界》中，就算在工地上，在煤礦上那樣艱苦惡劣的條件下孫少平仍然堅(jiān)持讀書，在他看來(lái)，身體上的疲憊算不了什么，只要一天的勞累過(guò)后能讓他就著一支蠟燭安靜地看會(huì)兒書，精神需求得到滿足，就算是被石塊硌的鮮血淋漓的后背也不會(huì)感到疼痛，這就是讀書的'魅力所在!
書是一副“鎮(zhèn)定劑”，當(dāng)你在生活中遇到一些煩心事，感到煩躁不安、情緒無(wú)處安放時(shí)，可以試著捧起一本書，品味其中的內(nèi)涵，也許讀完書事情并不會(huì)得到解決，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些小煩惱其實(shí)根本沒(méi)什么大不了。
書是一顆“安眠藥”，夜深人靜當(dāng)你輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠時(shí)，千萬(wàn)不要打開手機(jī)，手機(jī)的光亮只會(huì)加重你的失眠程度，拿起一本書來(lái)細(xì)細(xì)閱讀吧，相信我不出半小時(shí)你變會(huì)開始打瞌睡，并且會(huì)睡得很香。
所以，廣大“手機(jī)控”們，少刷手機(jī)，多些閱讀吧，書是良師，亦是益友�！案褂性�(shī)書氣自華”，你讀過(guò)的書從來(lái)都不會(huì)白讀，最后都會(huì)成為根植于你內(nèi)心的修養(yǎng)，外化成你獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一件多有意義的事。
讀書的征文6
有人認(rèn)為最快樂(lè)的事情是開著名車在路上兜風(fēng)、有人認(rèn)為最快樂(lè)的事是穿著名牌的衣服在朋友的聚會(huì)上成為最閃亮的焦點(diǎn)。有人認(rèn)為最快樂(lè)的事是燈紅酒綠的陶醉，一擲千金的瀟灑……但我認(rèn)為最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀書。
書是前輩們所闡述哲理的總匯，書是古人們智慧精華的所在，書是“以人為鏡，以史為鏡”的借鑒。正因?yàn)橛辛藭�，我們的生活才添加了無(wú)數(shù)色彩。凡是用金錢能買到的不一定都值得珍惜，但值得珍惜的都是無(wú)價(jià)的，衣著華麗外表光鮮的人比不上一個(gè)出口成章，句句在理的讀書人。內(nèi)在精神世界的財(cái)富是由書給予人無(wú)價(jià)的資本。讀書是一種人生享受，更是一種充滿生機(jī)勃發(fā)的生命精神，誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)的生命之花將更璀璨的綻放。
人的一生不在于花天酒地的生活，不在于壽命的長(zhǎng)短，而在于我思故我在的理論。連古人都知道的“死或輕于鴻毛，或重于泰山”的道理，更何況我們現(xiàn)在這些生活在二十一世紀(jì)的大學(xué)生呢？讀書是一種洗滌靈魂，陶冶性情的妙方，人生因書而美麗。要豐富自我的精神世界，要抒寫生命華麗的樂(lè)章，就一定要做一個(gè)有益于世界的人，而這樣的人一定熱愛(ài)讀書。
其實(shí)最愜意的閱讀是任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀。不因外界流言蜚語(yǔ)的評(píng)價(jià)和車水馬龍的嘈雜而心神不寧，毛澤東在湖南第一師范時(shí)，最喜歡讀書的地方就是食堂，因?yàn)樗憻挼牟恢皇亲x書的習(xí)慣，還有那遠(yuǎn)離塵雜的心性。在樹枝掩映的窗前，在花園小徑旁的石凳上，抱著一本自己喜歡的書，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨，任心性自由如風(fēng)。只要你擁有一本喜歡的書和一顆熱愛(ài)閱讀的心，不論在哪，只要有書伴著你，就會(huì)有猶如旅游者登上山頂，一覽眾山小的舒適，這不正是閱讀的快樂(lè)之處嗎？
習(xí)慣于暢游書海，去感受它深不見底，一望無(wú)際的內(nèi)涵。從楚辭到唐詩(shī)，從《聊齋》到《狂人日記》，朱自清的散文杰作《荷塘月色》，金庸的“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”……這是一個(gè)迷人的`世界，在這里，精神得到慰藉，心靈得到凈化。遙想當(dāng)年有頭懸梁錐刺股的發(fā)奮，也有鑿壁偷光，紅袖添香的堅(jiān)持。因?yàn)槿藗儓?jiān)信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不論什么書，都有它傳承于世的精髓，我們更要有先哲們努力讀書的精神和毅力區(qū)閱讀它們，這樣下去，人生才會(huì)更有意義，活的更快樂(lè)充實(shí)。
曾用心讀過(guò)一本著名的白話小說(shuō)—《阿Q正傳》，它也是中國(guó)歷史上第一篇白話小說(shuō)。書中描繪的雖沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，也沒(méi)有“春風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，但它樸實(shí)詼諧的紀(jì)實(shí)寫作手法以及淺顯易懂卻發(fā)人深省的現(xiàn)實(shí)故事讓人愛(ài)不釋手。
阿Q，一個(gè)上無(wú)片瓦，下無(wú)寸土，孤苦伶仃的寄住在土谷廟里的貧困農(nóng)民。在他身上最顯著的特點(diǎn)是“精神勝利法”：自甘屈辱，自甘輕賤，而又自我解嘲，自我陶醉。他的“精神勝利法”在那個(gè)時(shí)代具有廣泛的代表性，反映出某些國(guó)民的特征。當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者面對(duì)帝國(guó)主義侵略，面對(duì)喪權(quán)辱國(guó)的形式，仍自稱“天朝”，沉醉在“東方的精神文明”的安慰中，鼓吹“中國(guó)文明”為全球所仰望。這不也同阿Q“精神勝利法”如出一轍嗎？再放眼今朝，社會(huì)不斷發(fā)展，人民的生活水平蒸蒸日上，可是仍有許多的“阿Q”不學(xué)無(wú)術(shù)，游手好閑，整天怨天尤人，不求上進(jìn)，慢慢的成為了社會(huì)的負(fù)擔(dān)，這些人既可悲又可憐。何談快樂(lè)？
書帶給我們的不僅僅是快樂(lè)，重要的是傳達(dá)給我們書中的精華—知識(shí)。讀書的作用不是打發(fā)時(shí)間或者娛樂(lè)自己，而在于去找尋書中那幾個(gè)文字拼湊出的有益于人生存的道理，看的書越多，懂的事就越多，得到的也會(huì)越多。
“鋤禾日當(dāng)午….”教給我尊重勞動(dòng)的品德，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我們感悟到了那高尚的民族氣節(jié)，“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨....”讓我知道了成功的艱辛。在它教育我的同時(shí)也促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。讀書，使我從一個(gè)無(wú)知懵懂的幼兒人變成了一個(gè)明是非知通達(dá)的人，從一個(gè)自私索取的人變成一個(gè)知恩圖報(bào)的人，讀書不僅豐富了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的智慧，陶冶了我的心性，讓我感受到了它給我的無(wú)盡樂(lè)趣。
有很多人不喜歡讀書，因?yàn)樽x書太單調(diào)乏味，其實(shí)不單單是閱讀和上課，很多事情都是無(wú)聊的。但是，成功與不成功就在于你是否堅(jiān)持去做別人不想做的事。試問(wèn)一下，若阿Q飽讀詩(shī)書，很有學(xué)問(wèn)，他會(huì)甘心受人指使，遭人白眼嗎？若三國(guó)蜀相諸葛孔明，空有其名沒(méi)有學(xué)問(wèn)，蜀王會(huì)卑躬屈膝的去三顧茅廬嗎？有時(shí)候榮耀不是別人授予的，是自己爭(zhēng)取的。有時(shí)候，恥辱不是別人給的，是自找的。不論從哪個(gè)方面看，個(gè)人、家庭、事業(yè)、人生、國(guó)家，讀書時(shí)必不可少的，不要將讀書視為洪水猛獸，而將它當(dāng)做是你最信任，最喜歡的朋友，因?yàn)樗鼘?duì)你的人生真的很重要。
閱讀，是快樂(lè)的。想想我們的閱讀經(jīng)歷……最饑渴的事是讀書，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能助你啟迪，為你指點(diǎn)迷津之書那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切。這不正像饑餓者赴盛宴的快樂(lè)嗎？
美國(guó)著名研究者專家吉姆·崔利斯，在《朗讀手冊(cè)》中寫道：“閱讀定律：人是喜歡享樂(lè)的，這不僅是一個(gè)定律，也是學(xué)業(yè)的一個(gè)事實(shí)，快樂(lè)就像膠水一樣能黏住注意力，如果孩子只是感到閱讀的無(wú)趣，很少體驗(yàn)到樂(lè)趣，那就會(huì)回避閱讀�！币苍S你只有體會(huì)到閱讀是快樂(lè)的，那么才會(huì)讓你愛(ài)上閱讀吧。
從識(shí)字開始，我們就開始閱讀各種書籍，我們像饑餓的人趴在面包上一樣不斷啃食各種書本。從地?cái)偵�，從書店里，從圖書館里，我們汲取了許多有益的東西。讀書讓我們受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我們的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化我們的心田，它用豐富多彩的內(nèi)容讓我們逐步成熟。
書猶如一滴甘露，滋潤(rùn)著我干涸的靈魂；書猶如一縷陽(yáng)光，照亮著我迷惘的人生；讀書，我囤積了學(xué)識(shí)，擁有了才情，培養(yǎng)了人格，歷練了心智。讀著書，我快樂(lè)著。
讀書的征文7
人離不開書籍，它一直是人類的生活中不可缺少的精神糧食。
依稀還記得在我很小的時(shí)候，每天最快樂(lè)的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上，看著《幼兒童話》插圖，聽媽媽講童話故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中，我讀的書越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。
小學(xué)時(shí)我讀過(guò)《安徒生童話》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《雷鋒日記》……這些書是我童年不可缺少的朋友，它們教給我很多做人的道理，特別是讀了《雷鋒日記》使我明白人生存的最高意義：便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)一生最美;進(jìn)入初中后，我開始《紅樓夢(mèng)》、讀《西游記》、讀《水滸》、讀《魯迅文集》……每當(dāng)繁重的學(xué)習(xí)使我乏累時(shí)，獨(dú)坐在安靜的角落，手捧上一本書，身體就會(huì)輕松起來(lái);每當(dāng)遇到煩心事，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安靜�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)看看《第二課堂》、《少年文藝》、《中學(xué)生作文選》里的小文章。
我感謝讀書，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進(jìn)步的`階梯。
通過(guò)讀書，我仿佛在和一位智者對(duì)話，它教我做人的道理，鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì)孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福，這里有溫磬的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)。
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該體會(huì)到書帶來(lái)的價(jià)值。擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹。一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!這些能力的獲得，只能信賴于書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能趕上日新月異的時(shí)代步伐! 讀書話題征文700字5
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì);’讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到無(wú)窮的知識(shí)。讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，我讀書，我快樂(lè)!
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書伴我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事，長(zhǎng)大的我就可以獨(dú)立看書了。七月是我喜歡的月份之一，因?yàn)檫M(jìn)入假期，我可以安安靜靜地有時(shí)間看書了。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書，我看的這些書，看完后有大大的收獲，請(qǐng)聽聽我的介紹吧!
第一本書是《第七條獵狗》。雖然這本書我還有幾章沒(méi)有看完，但書中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤巴的第七條獵狗赤利的故事。在一次與野豬的搏斗中，老獵人錯(cuò)怪了赤利，并離開了它，而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來(lái)在一次召盤巴遇險(xiǎn)的時(shí)候赤利救了他一命，赤利也因此昏迷了，老獵人感動(dòng)的流下了眼淚。因?yàn)樗梆B(yǎng)了六條獵狗，可都被賣掉拐走或死掉了，收養(yǎng)了赤利后，赤利犧牲了自己救了主人。這一點(diǎn)作者沈石溪非常感動(dòng)，因此書名叫做《第七條獵狗》，就是為了紀(jì)念赤利。
第二本書是《一無(wú)所獲的老人》。這本書里一共有74個(gè)童話小故事組合的，其中有三個(gè)小故事，讓我受益匪淺。一是一無(wú)所獲的老人，這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好每一件事。二是智慧小牧童，從這個(gè)小故事中我知道：智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人，智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)才安全，遇見了危險(xiǎn)不要害怕，我們應(yīng)該用智慧打敗敵人。三是真正的快樂(lè)，這個(gè)小故事給我的啟示是真正的快樂(lè)并不是自己快樂(lè)，而是大家快樂(lè)你就快樂(lè)，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的，“樂(lè)他人之樂(lè)，憂他人之憂�！�
這兩本書每一個(gè)故事，我都非常喜歡，兩本書讓我有了大大的收獲，希望大家要愛(ài)上讀書，喜歡讀書。
“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，每次讀書都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂(lè)!
讀書的征文8
沒(méi)有任何力量比明白更強(qiáng)大，用明白武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。是�。∥覀兙蛻�(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自我。
要說(shuō)起書，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我特別不喜歡看書，覺(jué)得看書是件很無(wú)聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無(wú)聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒(méi)有阻止我的閱讀，不一會(huì)兒，我最后讀完了書，覺(jué)得讀書不是那么無(wú)聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽特別高興，她興奮地說(shuō)：桌子上的書是我故意放在那的`，都是為了讓你愛(ài)看書，如今，最后成功了！我一聽，猛然醒悟，原先媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便特別愛(ài)看書。
此刻我長(zhǎng)大了，可我依然愛(ài)看書，每次和媽媽出去購(gòu)物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書店，買幾本自我心意的書，才肯離開。有一次，因?yàn)橘?gòu)物地點(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，所以沒(méi)有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過(guò)程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我特別高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天。看！我多么愛(ài)看書呀！
此刻，我讀過(guò)的書可多了！有《愛(ài)的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在美景中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無(wú)間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
啊！讀書真好呀！我愛(ài)讀書！
讀書的征文9
它是一只至死也沒(méi)學(xué)會(huì)抓老鼠的笨貓，它是注意只善思索，有見識(shí)，富于正義感的貓，它就是夏目漱石筆下的《我是貓》中主角。
小時(shí)候被書的畫面所吸引，只見一只穿著和服的貓手里握著一把扇子，四周是朝拜的人們，我立馬翻開書讀了起來(lái)。于是，我在稚氣未脫的童年認(rèn)識(shí)的這只小貓，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得它的不尋常處，它不像車夫家的大黑那么粗俗魯笨，也受不到如同花子小姐一般高等的待遇，它在小孩睡覺(jué)的時(shí)候搗亂，它吃年糕跳舞，它抓老鼠反而被老鼠愚弄，文中無(wú)數(shù)妙語(yǔ)連珠的對(duì)話和頗具漫畫色彩的詼諧之風(fēng)常使我禁不住大笑，覺(jué)得這只貓又笨又可愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又一次打開這本書，對(duì)這只無(wú)名小貓的哲學(xué)有了更深一曾的了解，這之目光犀利僨事嫉俗的小貓對(duì)針砭現(xiàn)實(shí)生活中的'市儈哲學(xué)起到了很大的作用，一方面從西方文化中汲��；餓理性的思維方式和豐富的學(xué)識(shí)教養(yǎng)，另一方面又從中國(guó)文化中吸取了狷介自守的文人氣質(zhì)。
文章從貓的主人苦沙彌先生的好吃懶動(dòng)，固執(zhí)倔強(qiáng)說(shuō)起，全面剖析了人類層出不窮的壞毛病，例如迷亭君專愛(ài)開玩笑愚弄?jiǎng)e人的不良嗜好，寒月君磨玻璃球?qū)懖┦空撐牡挠馗c愚昧，八木獨(dú)仙瘋子般的“精神修養(yǎng)”等，從十分獨(dú)到的角度——一只貓的各種各樣思想與心理活動(dòng)描述，闡述了人類的種種不是，正面而嚴(yán)厲的抨擊了二十世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”。
若干年后的今天，我再次拂去書上的灰塵，輕輕打開扉頁(yè)，貓兒一如既往的對(duì)著我笑，露出一排犀利的牙齒，如同本文的文風(fēng)一般。我竟又發(fā)現(xiàn)了這本書獨(dú)到的閃光點(diǎn)，這只小貓身上潛在的一種特性，我又細(xì)細(xì)品讀著書，卻又發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)獨(dú)到的見解和激烈的言論。這只擔(dān)當(dāng)著敘述者，評(píng)論者角色的貓兒，俯視著人類文明社會(huì)的繁忙景象，然而現(xiàn)在生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離卻使貓兒頗為不解，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，在小說(shuō)揶揄調(diào)侃的背后其實(shí)也帶著當(dāng)代日本知識(shí)分子的凄苦自嘲，這使我不禁對(duì)此書肅然起敬。
文章的最后，貓兒誤入酒缸中淹死，并發(fā)出了“太平是非死得不到的”感慨，是否也充分說(shuō)明了我們腳下這個(gè)世界的混亂與黑暗？還有很多疑問(wèn)尚未被解答，而我則像一個(gè)孜孜不倦的淘金者，我堅(jiān)信在那白紙黑字的背后有更多的金子等著我去搜尋，這本書將伴我一生成長(zhǎng)，每每讀起它，我總是有不同程度的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。
讀書的征文10
靜謐的午后，找一個(gè)舒適的位置，添一盞茶，捧一本書，多么悠閑而美好的時(shí)光。寂靜的深夜，倚靠床屏，一杯熱牛奶，一本心愛(ài)的書籍，整個(gè)夜晚都是溫暖的。
不讀書怎知書中奇妙與樂(lè)趣！不讀書人生怎有出路！兒子從小就愛(ài)讀書，從看繪本故事，到通讀課外讀物，有時(shí)會(huì)聽到他讀著讀著便傳來(lái)咯咯的笑聲，而我也會(huì)共鳴的嘴角上揚(yáng)。讀書使人快樂(lè)，堅(jiān)持讀下來(lái)，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)刻不再乏味，單調(diào)的.時(shí)光不再孤獨(dú)，生活到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。以書為友，書會(huì)伴我們成長(zhǎng)。
在科技進(jìn)步的時(shí)代，社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多樣化，這在打開眼界的同時(shí)，增加了太多的吸引力。有的人整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，讀書的時(shí)間也就越來(lái)越少。年少輕狂時(shí)，讀書便是成熟穩(wěn)重的捷徑。讓讀書成為一種生活方式，伴隨我們一生，讓“活到老，學(xué)到老”不再是一句空話。以書為友，書會(huì)助我們成長(zhǎng)。
讀一本好書，就是和許多高尚的靈魂對(duì)話。讀書是一種信仰，是我們?cè)诿酝局械木裰е虝?huì)我們用心去感悟世間美好，汲取真善美，摒棄丑惡罪，凈化心靈，給予我們生存的智慧，為我們披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲，面對(duì)挫折困難，坦蕩從容卻不服輸。一本好書值得我們用一生去品味。以書為友，書會(huì)培養(yǎng)我們的情操。
當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，它便成為一種享受！讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，在氣質(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無(wú)涯。真可謂胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。讓我們以書為友，共同讀書，共同成長(zhǎng)吧！
讀書的征文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。讀書可以使我們從中學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，相識(shí)許多中外古今人物，也可以提高我們的寫作水平和表達(dá)實(shí)力。以前，我不喜愛(ài)看書，認(rèn)為讀書哪里有電視好看呢！電視里有精彩的畫面，扣人心弦的故事情節(jié)，好聽奇妙的聲音……而書本上只有味同嚼蠟的漢字，常常是翻一翻就順手丟掉了。自從學(xué)校開展“大手牽小手，書海共暢游”活動(dòng)，媽媽給我買來(lái)很多書，陪我一起閱讀，一起談讀后的感想，一起爭(zhēng)辯書中的故事情節(jié)……我便覺(jué)得讀書是一種樂(lè)趣了：《少年百科全書》讓我在玩耍中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在嬉戲中悟出道理；《窗邊的小豆豆》仿佛我和小豆豆一起在巴學(xué)園里學(xué)學(xué)問(wèn)，做嬉戲；《夏洛的網(wǎng)》把我也變成了一只小動(dòng)物，和可愛(ài)的“威爾伯”、聰慧的夏洛一起愉快的渡過(guò)每一天……書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，又比清茶更芳香的味道。讀一本好書，就像和很多學(xué)問(wèn)高尚的人在談話，我越來(lái)越感到讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書是全世界的養(yǎng)分品”，我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們都來(lái)讀書吧！讓我們到書中的“黃金屋”里，找尋才智的鑰匙，讓我們插上讀書的翅膀，向著天空，自由的翱翔吧！世界讀書日優(yōu)秀征文2
四月二十三日是世界讀書日，在一小這個(gè)書香校內(nèi)里舉辦了一次活動(dòng)。此次活動(dòng)在四月二十二日實(shí)行，分為三個(gè)內(nèi)容：一至六年級(jí)的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。
一至六年級(jí)的誦讀表演
一進(jìn)校內(nèi)，呼吸著書的氣息，來(lái)到了教室。隨著一聲廣播：五年級(jí)的學(xué)生請(qǐng)下樓集合，來(lái)到了操場(chǎng)。“起先了！”一年級(jí)的小學(xué)生誦讀了《三字經(jīng)》，二年級(jí)的學(xué)生表演了贊美校內(nèi)的詩(shī)，三年級(jí)的誦讀了《山行》、《小池》等五首詩(shī)，四年級(jí)的朗誦了《弟子規(guī)》，我們誦了毛澤東詩(shī)集。六年級(jí)的'更是熟識(shí)：弟子規(guī)。這幾個(gè)節(jié)目感情已融入詩(shī)中，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們更是看得入迷……
圖書義賣的環(huán)節(jié)起先了，這是我最喜愛(ài)的環(huán)節(jié)。我先跑去我們班，沒(méi)有想到這么爆滿！人太多了，根本擠不進(jìn)去��！又跑去別班看了看，可是沒(méi)有挑到好書的�！霸缰啦荒敲茨ゲ淅�，我埋怨道。不過(guò)也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次肯定不會(huì)這么慢了！
展覽作品
看完了書，又去觀賞別的作品�！昂闷G羨啊，這么好的字體，這么美得文章，假如我也可以多好��！”我身旁的人說(shuō)道�！澳阋部梢�，”我說(shuō)，“只要仔細(xì)！”觀賞了許多作品，活動(dòng)慢慢進(jìn)入尾聲。
結(jié)束
一個(gè)上午過(guò)去了，活動(dòng)已結(jié)束了。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧！摯友！
讀書的征文12
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就像一個(gè)隱形的`教室，一個(gè)隨時(shí)隨地你都可以去的地方，書就是一盞明亮的路燈，讓你在學(xué)習(xí)的道路中得到光明。
平時(shí)，我很忙，沒(méi)有時(shí)間讀書，每天只能在深夜竊讀。
記得有一次，已經(jīng)接近凌晨了，可是，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，正當(dāng)這時(shí)，我想起了一件事――看書。我趕緊打開壁燈，調(diào)到最昏暗的一檔，抓起書，瞪大眼睛，開始閱讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……十二點(diǎn)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……朦朧中，我進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的哈利波特世界。這時(shí)，哈利和他的朋友朝著我慢慢走來(lái)，哈利是一個(gè)長(zhǎng)著一雙大眼睛、高鼻梁的小男孩。他看見我，趕緊張大嘴，跟我問(wèn)好：“你好嗎？舫宇！”“噢，好極了！”這時(shí)，德拉科。馬爾福也走過(guò)來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“你好嗎？哈利的朋友？”“嗨，孩子們！”校長(zhǎng)鄧不力多也走過(guò)來(lái)湊熱鬧了，“來(lái)參觀學(xué)校的是嗎？”鄧不力多摸著他那長(zhǎng)胡子，親切地說(shuō)道。
正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我被一聲尖叫聲嚇醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起來(lái)：哪來(lái)的哈利？哪來(lái)的德拉科。馬爾福？哪來(lái)的校長(zhǎng)鄧不力多？全是一通胡思亂想，原來(lái)我還坐在床上看書呢……
“書是進(jìn)步有階梯。”我們要在金色的童年里，抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備！
讀書的征文13
在工作之余的時(shí)間里，我閱讀了公司下發(fā)的《抱怨世界不如改變自己》一書，通過(guò)這本書讓我產(chǎn)生了一定的思考，并從中得到了很大的啟發(fā)。至今，所讀的書也不少了，一本書是否能夠幫助或者點(diǎn)醒到自己，唯有自己讀過(guò)才會(huì)知道。剛拿到這本書的時(shí)候，書名引起了我的注意，我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)——抱怨世界不如改變自己。
個(gè)人認(rèn)為，抱怨世界不如改變自己這個(gè)觀點(diǎn)是既消極又積極的，消極在于，我們抱怨世界是因?yàn)槲覀儗?duì)世界不滿意。但是，我們無(wú)法改變世界，所以只能接受。而積極在于面對(duì)我們“不滿”的世界，我們不只是抱怨，我們還思考，還找尋問(wèn)題解決方法，來(lái)更好地享受生活。想來(lái)，自己所聽到的周圍的抱怨聲并不少，甚至自己也會(huì)偶爾地向朋友抱怨一些事、一些人。
當(dāng)然，適當(dāng)?shù)谋г挂彩切枰模仟?dú)獨(dú)的只有抱怨而不去找解決問(wèn)題方法的人是永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步的。世上沒(méi)有鐵人，遇事永遠(yuǎn)是那么面無(wú)表情，沉著穩(wěn)定，我們心中都有一塊柔弱的地方，有時(shí)需要通過(guò)向親近的人進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋г箒?lái)發(fā)泄自己負(fù)面情緒。這并不是一件壞事，它是釋放自己的一種方式。但是，如果只是不斷對(duì)自己所處狀況進(jìn)行抱怨，會(huì)另周圍人厭煩，另自己找不到出口。
書中有一句話：生活能否朝著有利于你的方向發(fā)展，完全取決于你。精神的支撐是十分重要的，它對(duì)事態(tài)發(fā)展優(yōu)劣起了決定性因素。在書本章節(jié)中，舉了許多表明這個(gè)道理的例子。比如有一個(gè)人得了病，經(jīng)過(guò)醫(yī)生判斷認(rèn)為通過(guò)修養(yǎng)完全可以康復(fù)，但是這位病人心態(tài)已經(jīng)十分消極，認(rèn)為自己已經(jīng)病入膏肓，無(wú)法治愈，已經(jīng)抱著等死的`心理，在兩個(gè)星期之后，這位病人果然離世了。其實(shí)，他并沒(méi)有得什么大病，但是他心理的惡魔逐漸吞噬著他的生命。生活中我們也偶爾見到過(guò)得重病的人，由于積極地心態(tài)和強(qiáng)烈的求生欲望抵制住了病情的惡化，5.12大地震中就存在著許許多多頑強(qiáng)的生命，那些死里逃生的人都是因?yàn)樾闹袌?jiān)信他們能夠看到光明。
另外，“停止抱怨，需要尋找一個(gè)伙伴”。一個(gè)群體有十個(gè)人，這十個(gè)人中有九個(gè)人總是對(duì)生活不斷抱怨，唯有一個(gè)人對(duì)生活有著獨(dú)特看法，他是孤獨(dú)的，甚至若是沒(méi)有強(qiáng)大的力量去影響周圍的人，可能會(huì)很糟糕地被卷入到抱怨的隊(duì)伍中。擁有一個(gè)互相支持不抱怨的伙伴是很有必要的，偶爾地，我們遇事會(huì)消極，他在你消極的時(shí)候用另類的觀點(diǎn)告知你積極的一面，相反你也如此待他。現(xiàn)在，太多的人在抱怨，但是依然存在那么一群人積極地生活著，和他們相處共同進(jìn)步，并且把這種好的精神去感染那些消極的人。
在職場(chǎng)中也不乏抱怨的聲音。有員工抱怨工作忙薪水少，有員工抱怨上頭領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有真正體會(huì)基層員工的苦……。生活中許多事情確實(shí)需要通過(guò)兩面來(lái)看的，也許上頭領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)工作有瑕疵，我們暫時(shí)無(wú)法去改變別人，那為何不索性改變自己的心態(tài)來(lái)享受生活？從每項(xiàng)工作中我們都可以得到意想不到的寶藏。
以我為例子，作為一名聯(lián)辦受理臺(tái)的操作員，忙碌的同時(shí)我們需要頂著輸單正確率的壓力，這種壓力讓人有拘束感，但是換一種角度想，提升輸單正確率的過(guò)程中，我培養(yǎng)了自己的耐心與仔細(xì)的能力，受理過(guò)程中，有那么的個(gè)別客戶對(duì)我們操作員無(wú)故態(tài)度惡劣，但是客戶是上帝，我們不可頂嘴，在客戶與操作員受理交流的過(guò)程中，好似一場(chǎng)博弈，讓暴躁的客戶平靜下來(lái)也是一門藝術(shù)，這些事中逐漸培養(yǎng)我待人處世的能力。還有許許多多，在忙碌的工作中，我需要汲取的。
不僅在職場(chǎng)中，抱怨對(duì)一個(gè)家庭或者一對(duì)情侶都產(chǎn)生著破壞性的影響。親密的人之間相處過(guò)程中，溝通很重要，但是如果我們以抱怨的形式來(lái)表達(dá)我們的情緒時(shí)，往往會(huì)造成一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)，傷害彼此。夫妻或者戀人之間如果有良好的表達(dá)方式，他們會(huì)相處融洽，甚至有一種動(dòng)力讓他們共同進(jìn)步。而若是其中一方或是雙方總是在不停抱怨對(duì)方或者彼此，那么不愉快會(huì)必然而且不斷產(chǎn)生。溝通、寬容、體諒在感情中十分重要，書中有一個(gè)小例子，一個(gè)很善良的女孩與優(yōu)秀的男孩戀愛(ài)了，最后分手，原因是女孩認(rèn)為男孩不在乎她，但是她從未向男孩訴說(shuō)過(guò)她在乎的東西，她忽略了溝通，忽略了男人與女人的不同。
我認(rèn)為，通過(guò)完成或者面對(duì)任何一件事情中，我們都可以得到財(cái)富。人與人之間生活環(huán)境其實(shí)是很類似的。但是這些人，有的過(guò)得很幸福，有的卻郁郁寡歡，主要是因?yàn)橛粲艄褮g的人對(duì)生活只會(huì)不斷抱怨，而那些過(guò)得幸福的人懂得享受生活，心中有感恩的心。而我還年輕，生活中有許許多多的東西還很神秘，需要自己去領(lǐng)略，而開心地活著是宗旨。踏入社會(huì)以來(lái)，接觸更多的人，接觸了更多的事情，我一直思考著如何更好地處理事情，讓自己的性格趨于成熟，而讀完這本書后，讓我對(duì)“抱怨”有了以上的思考。
讀書的征文14
今年暑假，我讀了一本童話故事書《安徒生童話》。這是一本十分好看的童話故事書。
《安徒生童話》是由丹麥的故事家安徒生編寫的。它的內(nèi)容十分豐富，每個(gè)故事中的主人公都有著不同的`命運(yùn)。今天，就讓我們一起來(lái)翻開這本童話故事書，來(lái)看一看每一個(gè)故事中的主人公的命運(yùn)是怎樣的。
讀完這本童話故事書，我覺(jué)得這本書就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，每一個(gè)故事都有各自的味道。這些故事中有我們耳熟能詳?shù)摹逗５呐畠骸贰ⅰ痘实鄣男卵b》、《賣火柴的小女孩》，也有一些我們并不熟悉的故事，如《園丁和主人》、《夜鶯》、《野天鵝》等。在讀這些故事時(shí)，我為主人公的結(jié)局悲喜交加。我時(shí)而為小美人魚化為泡沫而感到傷心，時(shí)而為那位愚蠢的皇帝而感到嘲笑，時(shí)而為賣火柴的小女孩感到悲哀。我被園丁積極向上的精神所打動(dòng)，為夜鶯不計(jì)前嫌的可貴精神打動(dòng)，為艾麗莎為了哥哥忍受巨大的痛苦所感動(dòng)。
讀完這本書，我的感想是：我應(yīng)該學(xué)習(xí)所有故事里主人公的優(yōu)良品質(zhì)：勇敢、頑強(qiáng)等，做一個(gè)十全十美的人。
讀書的征文15
丈夫**師范大學(xué)油畫專業(yè)畢業(yè)，一直從事著美術(shù)教學(xué)�？釔�(ài)寫生是他一生的追求，一有閑暇他總是騎車外出寫生，主要對(duì)**市鄉(xiāng)土、建筑、人文進(jìn)行描繪。他自從成為寫生中國(guó)網(wǎng)金牌會(huì)員和**市美術(shù)工作室首批名師后，上班時(shí)間教書，下班后就看書、寫生充電。為了教好課，他要從書本中學(xué)到理論知識(shí)，去大自然中寫生積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他閑暇時(shí)間很少，風(fēng)里來(lái)雨里去，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，他為了追求光影效果，大汗淋漓卻渾然不覺(jué)；冬天，他為尋那份蒼涼感覺(jué)，一個(gè)姿勢(shì)一站就是五、六個(gè)小時(shí)，腿腳麻木而毅然不動(dòng)。工作之余，他的大部分時(shí)間都用到了畫畫上，摩托車每年都要跟他行走上萬(wàn)公里，因此他在**市美術(shù)教師中名氣十足。他常說(shuō)：“大自然是人類的好朋友，要向大自然多學(xué)習(xí)，只要學(xué)會(huì)欣賞，大自然中處處都是畫�！庇捎谒麗�(ài)學(xué)習(xí)、勤寫生，作品的立意新、功夫深，業(yè)界里小有好評(píng)，幾年來(lái)他的寫生作品每年都能突破百幅，多次獲得大師們的好評(píng)。油畫作品多次獲省、市、區(qū)一等獎(jiǎng)，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
另外，為了更好地了解信息世界，享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的方便與快捷，他家在1998年就購(gòu)買電腦上了網(wǎng)。從那以后，他就一直利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，搜集信息，整合信息，利用互聯(lián)網(wǎng)增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、拓寬胸襟。利用電腦展開學(xué)習(xí)也成為了他們家不可缺少的一部分。
兒子：同學(xué)中的佼佼者老師心目中的拔尖人才
兒子耳濡目染，自小乖巧懂事，尊重師長(zhǎng)，從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)一直名列前茅，年年獲得學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，成為同學(xué)中的佼佼者，老師心目中的拔尖人才。這都離不開**夫妻二人的精心培育。
在教育孩子的過(guò)程中，她們一直遵循“百教德為先，欲成才，先成人”的教育原則,讓他擁有健康的身體和積極樂(lè)觀的心理，引導(dǎo)孩子讀好書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，使孩子德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)。在其他孩子都沉迷于動(dòng)畫片和網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，她的兒子總是陶醉在讀書、練字的世界里。
兒子幾個(gè)月大小的時(shí)候，她們就為孩子買來(lái)人物掛圖，教孩子認(rèn)識(shí)爸、媽等人物名稱；以及動(dòng)植物掛圖和一些蔬菜、鐘表等日常生活物品掛圖。兒子咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，她們就為孩子買了好多圖書，如《唐詩(shī)宋詞》，孩子看不懂，她們就讀給他聽，里面的圖片和故事常常讓他入了迷。兒子上小學(xué)后，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，她們又為孩子選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《笑話大全》等等。孩子上小學(xué)學(xué)期間，常年訂有《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《小學(xué)生作文》等報(bào)刊雜志，還每年買《小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)舉一反三》，開發(fā)孩子智力。孩子從中學(xué)開始，《劍橋英語(yǔ)》和《新概念英語(yǔ)》就一直伴隨著他。
這些書不但讓孩子獲得很多的`知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了他很多做人的道理。許多家長(zhǎng)認(rèn)為有些課外書表面上看好像對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。她們卻不這么認(rèn)為，她們?cè)鴮?duì)兒子說(shuō)：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過(guò)讀一本書，你從中體會(huì)到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向�！�
兒子愛(ài)看書取得的優(yōu)勢(shì)總是能體現(xiàn)出來(lái)的。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)的字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而她家的兒子完全可以獨(dú)立完成考卷，以致于她們家兒子四歲入學(xué)，而且成績(jī)也很優(yōu)秀，十六歲高中畢業(yè)，順利考入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)。愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣一直沒(méi)變，兒子在大學(xué)一、二年級(jí)就通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試；在全國(guó)力學(xué)競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；在大學(xué)三年級(jí)搞科研、攥寫專業(yè)論文向核心刊物上投稿。兒子在求知的路上，不懈地追求，立志成為祖國(guó)的棟梁。
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