小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我的成長(zhǎng)過(guò)程,全部是媽媽用照片給我記錄下來(lái)的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。
這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因?yàn)閶寢屜脲憻捨疑吓_(tái)的臺(tái)風(fēng),就讓我參加“六一”彩排。開(kāi)始我朗誦的`是《在山的那邊》朗誦完了,同學(xué)們都抓耳撓腮,都好像聽(tīng)不懂,老師給我媽媽說(shuō):“朗誦的不錯(cuò),就是題材太深?yuàn)W,怕同學(xué)們聽(tīng)不懂。換個(gè)“六一”的題材。
媽媽回到家,就急忙打開(kāi)電腦給我找題材,找了好長(zhǎng)時(shí)間了。終于找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂(lè),三天以后,媽媽陪我再一次去彩排,一次就通過(guò)了,我和媽媽心里甭有多高興了。
“六一”一大早,我們到了演出現(xiàn)場(chǎng),我先表演集體舞蹈。到了我朗誦,我精神十足。昂首挺胸地走上了臺(tái),大聲而有激情的朗誦,臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩(shī)歌,整個(gè)會(huì)場(chǎng)被我轟動(dòng)起來(lái)了。很多人為我拍照和錄像。
下了臺(tái),媽媽把我抱起來(lái),我緊緊的摟住媽媽的脖子,爸爸在一旁拿著相機(jī),抓住了這瞬間,成為了永久的紀(jì)念……
小學(xué)生的作文 篇2
“地震了!地震了!”同學(xué)們?cè)谄疵靥痈Z著!原來(lái),這是今天我們學(xué)校組織的一次地震演習(xí)。
“bi——bi——bi”哨聲一響,同學(xué)們雙手就緊護(hù)著頭鉆到了桌子底下,大家心里既激動(dòng)又緊張。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一分鐘過(guò)后,刺耳的警報(bào)聲再次響起,我們像兔子一樣雙手抱著頭,沖出了教室。從遠(yuǎn)處看,我們的`隊(duì)伍就像一群群的藍(lán)螞蟻正奔向廣闊的草地,整齊而又有序地四處逃竄著。
一分五十多秒過(guò)后,我們?nèi)熒樌靥拥搅私虒W(xué)區(qū)后面的小草坪上。
接來(lái)來(lái),戴主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)言,我心里感嘆道:安全生命重子泰山。
通過(guò)這次防地震演習(xí),我明白了:安全生命重于泰山,什么都不能比安全更重要!我們什么時(shí)候都不能和生命開(kāi)玩笑!
小學(xué)生的作文 篇3
我家以前養(yǎng)著兩只可愛(ài)的小烏龜。它們背著一個(gè)橢圓形的殼,殼既堅(jiān)硬又沉重,龜殼上有五邊形的花紋,十分搞笑!龜殼兩側(cè)長(zhǎng)著短短的、靈活的四肢和頭,遇見(jiàn)敵人隨時(shí)把四肢和頭縮進(jìn)殼里,像一個(gè)膽小鬼,十分可愛(ài)!
我經(jīng)常給它們喂食。有一次,我扔了一塊很大的肉給它們吃。它們警惕地左右瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“敵人”,這時(shí),它們幾乎在同一時(shí)間迅速伸長(zhǎng)脖子咬到了這塊肉,于是展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拉鋸賽。這場(chǎng)比賽可真熱鬧阿!雙方用自己的'前腳踢對(duì)方,它們爭(zhēng)得互不相讓?zhuān)瑲⒌秒y分難解。這時(shí),較大的烏龜前腳用力扒開(kāi)另一只烏龜,嘴并不放松,拼命把肉扯過(guò)來(lái)。它最后成功了,津津有味地吃起來(lái),得意洋洋的笑了。
到了寒冷的冬天,烏龜正在我給它們安裝的“房子”里冬眠。但是我太大意了,把烏龜?shù)氖峦靡桓啥䞍簦任蚁肫鹑タ此鼈儠r(shí),有一只烏龜已經(jīng)雙眼緊閉,奄奄一息了。我悲哀極了,于是下定決心,必須要好好保護(hù)另一只烏龜。我喜歡我家的小烏龜!
我格外喜歡這只秀麗、可愛(ài)的小公雞。
小學(xué)生的作文 篇4
一天夜晚,人們都睡著了,只有掃拖、拖把、簸箕它們都沒(méi)有睡覺(jué),它們正在一起議論著,它們議論什呢? 掃把說(shuō):“打掃衛(wèi)生我最厲害,我能把地板上的灰塵,打掃的干干凈凈”,這時(shí)拖把不服氣的說(shuō)“這誰(shuí)不會(huì),我除了能把灰塵打掃干凈,我還能把地板上的污垢,清理的干干凈凈,我才是最厲害的.”,簸箕聽(tīng)了也很不服氣的說(shuō):“這算什么,我才是最厲害的,我能把你們掃出來(lái)的灰塵,裝在我肚子里,到在拉圾箱里”,它們?yōu)榱苏l(shuí)最厲害爭(zhēng)論不休,吵了起來(lái),到最后誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。
過(guò)了一會(huì)兒,它們看到地上有很多拉圾,大家商量決心要做實(shí)驗(yàn),輪流打掃衛(wèi)生,看誰(shuí)的本領(lǐng)大,能打地板清理干凈,拖把說(shuō):“我先來(lái)”,于是就開(kāi)始工作起來(lái),由于沒(méi)有掃把的幫忙,地上仍有許多灰塵,總是拖不干凈。掃把說(shuō):“看你逞強(qiáng),看我的吧”!
于是掃把開(kāi)始干了起來(lái),雖然地上的灰塵能掃在一起,但污垢無(wú)法清理干凈,還有一堆一堆的拉圾沒(méi)有辦法處理。簸箕看了哈哈大笑的說(shuō):“看你還逞強(qiáng),看我的吧”!它開(kāi)始工作起來(lái),它想把地上的拉圾挑進(jìn)肚里,但因?yàn)闆](méi)有掃把的幫忙,怎么也做不好。
三個(gè)小伙伴這才明白了一個(gè)道理,我們要將衛(wèi)生打掃干凈的工作做好,需要齊心協(xié)力才能做好,這使我也懂得了一個(gè)道理,做任何事情,都要團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,任何困難都難不倒我們。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12