[熱]難忘的六一兒童節(jié)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是我過(guò)的第三個(gè)兒童節(jié)，陽(yáng)光明媚，正好遇上大忙人媽媽也放假，她帶上我和我的五個(gè)好朋友一起來(lái)到了大觀這個(gè)山清水秀的好地方度過(guò)了一個(gè)讓我難忘的六一兒童節(jié)。

　　我們到了那里先分組，然后每組一個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，接著我們放好背包開(kāi)始我們的第一個(gè)游戲項(xiàng)目——磨豆花。兩人一組，一個(gè)人添豆子一個(gè)人磨，開(kāi)始的時(shí)候我們的盛器里面全是整粒整粒的豆子，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)我們終于學(xué)會(huì)了磨豆花。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是渾水摸魚(yú)，這個(gè)名字有點(diǎn)古怪吧？在渾水里面怎么能夠摸到魚(yú)呢？最先摸到魚(yú)的小女孩可高興了，我也不落下，在媽媽的指點(diǎn)下，我知道了魚(yú)在渾水里呼吸不到新鮮空氣會(huì)主動(dòng)露出小腦袋來(lái)，我就利用我手里面的小水桶居然舀到了兩條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，那才叫倍爽！

　　吃飯時(shí)間到了，我迫不及待地來(lái)到餐桌前，狼吞虎咽地吃了兩大碗，因?yàn)槌酝觑埧梢缘胶笊酵嫠�，那里有我們小朋友最喜歡的蹦蹦床，蹺蹺板，攀巖等，我們玩得可開(kāi)心了！

　　終于等到第三個(gè)項(xiàng)目——喂小動(dòng)物。那里有馬，兔子，山羊，鴨子，鵝，孔雀等等。今天難得和這群小動(dòng)物有了近距離的親密接觸，大家都樂(lè)此不疲，玩得可高興了。

　　第四個(gè)項(xiàng)目嘛，聽(tīng)起來(lái)不好玩，玩起來(lái)可真刺激呀！你們猜猜是什么游戲呢？還是讓我來(lái)告訴大家吧！那就是我們拭目以待的劃竹筏。竹筏雖然好玩，但是劃起來(lái)可沒(méi)有我們想像中的那么容易，劃得大家都滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，才終于到達(dá)我們的終點(diǎn)。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是我盼望了好久的挖土豆比賽，知道為什么我喜歡嗎？哈哈，因?yàn)橛歇?jiǎng)品唄！哪里有土豆的'影子？在我的一鏟一鏟的努力下，大大小小的圓滾滾的土豆小子終于現(xiàn)身，我們小組也贏得了第一名。

　　小朋友們，你們期待下次的不一樣的六一節(jié)嗎？請(qǐng)一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)好玩又有很多收獲的地方——大觀。

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　每年的六月一日，

　　是我們兒童們自己的節(jié)日，

　　此時(shí)此刻，

　　我的心、還有你的心、他的心、我們所有兒童們的心，都是那么激動(dòng)；那么自豪；那么榮耀！

　　“六一國(guó)際兒童節(jié)”一個(gè)最為亮眼的標(biāo)志是什么呢？

　　它，就是戴在兒童們脖子上的那塊紅彤彤的紅領(lǐng)巾！

　　親愛(ài)的小伙伴們，你是否知道它為什么就這樣紅；為什么就這樣鮮；為什么就這樣艷！

　　翻開(kāi)歷史的一頁(yè)，

　　問(wèn)一聲長(zhǎng)輩們，

　　我們就自然而然的知道了。

　　紅領(lǐng)巾紅彤彤，它是無(wú)數(shù)先烈用鮮血把它染紅的'！

　　它是無(wú)數(shù)英雄拋頭顱；灑熱血用生命換來(lái)的！

　　面對(duì)這莊嚴(yán)而神圣的紅領(lǐng)巾，

　　我們?cè)撓胄┦裁�？我們要做些什么呢�?/p>

　　英雄和先烈的血不能白流，

　　他們留下的革命本色不能丟，

　　我們要踏著他們的血跡；繼承他們的遺愿；接過(guò)他們的旗幟；把他們還沒(méi)有做完的事做完；把他們還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想實(shí)現(xiàn)！

　　歷史呼喚我們；時(shí)代呼喚我們！

　　我們要做新時(shí)代的主人，

　　我們要做共產(chǎn)主義接班人。

　　生長(zhǎng)在陽(yáng)光下；享受著幸福和快樂(lè)的我們，

　　知道回報(bào)；懂得感恩，猶為重要！

　　好好學(xué)習(xí)，天天向上要謹(jǐn)記在心。

　　我們不能碌碌無(wú)為；

　　我們不能一事無(wú)成；

　　我們不能虛度年華！

　　我們要向先烈和英雄學(xué)習(xí)；我們要像他們一樣，

　　為了理想、為了信仰、為了共產(chǎn)主義這個(gè)神圣而偉大的目標(biāo)！

　　努力、奮發(fā)、圖強(qiáng)！

　　千里之行，始于足下。

　　小伙伴們，

　　接好革命的班從我做起；

　　當(dāng)好時(shí)代的主人從我做起！

　　我們要不辱使命；

　　我們要不負(fù)重托！

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；

　　少年富則國(guó)富！

　　我們是祖國(guó)的花朵；

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)；

　　我們是祖國(guó)的希望！

　　放眼世界，

　　展望未來(lái)，

　　我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)！

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們?cè)谛�園里參加了一次盛大的游園活動(dòng)。游戲的項(xiàng)目可真多，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　先說(shuō)貼鼻子吧。只見(jiàn)軍軍用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，就往前走去。他留意翼翼地摸到了小丑的臉，把圓圓的鼻子貼了上去。有個(gè)同學(xué)笑了，軍軍懷疑自己貼錯(cuò)了，趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看，呀，居然貼到嘴巴上了！

　　同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮�，軍軍也不好意思地笑了起�?lái)。

　　飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個(gè)個(gè)飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學(xué)們手中射出去。有的同學(xué)是高手，要么打中9環(huán)，要么打中10環(huán)，真是彈無(wú)虛發(fā)，百發(fā)百中��！

　　有的.同學(xué)卻總是打到圓盤(pán)的外環(huán)，同學(xué)們都熱心地為他喊“加油”。

　　釣魚(yú)游戲更好玩。裁判一聲令下，大家就紛紛把帶有磁鐵的魚(yú)竿拋向“小池”。長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚(yú)線(xiàn)晃呀晃，魚(yú)兒卻老是不上鉤。有的同學(xué)急得滿(mǎn)頭大汗，小明卻屏住呼吸，耐心地把磁性魚(yú)鉤靠近魚(yú)嘴，魚(yú)兒最后上鉤了！

　　小明趕緊再釣，一鼓作氣，一連釣了十幾條小魚(yú)呢！

　　游樂(lè)場(chǎng)地里，同學(xué)們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日！

難忘的六一兒童節(jié)作文 篇4

　　伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們黎苑小學(xué)舉辦了“迎接新時(shí)代，追逐新夢(mèng)想”文藝匯演活動(dòng)。這一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)快樂(lè)而難忘的節(jié)日。

　　“敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！”上午七點(diǎn)四十分，節(jié)目正式開(kāi)始。我和另外三名主持人走上舞臺(tái)，這是我第一次擔(dān)任學(xué)校文藝匯演主持，我心里好像裝著十五個(gè)吊桶——七上八下的，握話(huà)筒的手微微出汗。望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，不知怎的，那早已熟記于心的臺(tái)詞忽然間忘得一干二凈。怎么辦？我焦急的望著臺(tái)下的觀眾，兩腿不由得瑟瑟發(fā)抖。而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站在旁邊的周老師正滿(mǎn)臉含笑地看著我，緊張的心情驟然煙消云散�！敖k爛的朝霞鋪滿(mǎn)了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。”那臺(tái)詞竟又準(zhǔn)確無(wú)誤地從我口中吐了出來(lái)。臺(tái)下，我的老師和同學(xué)們?yōu)槲遗氖址Q(chēng)贊，我仿佛聽(tīng)到了他們的表?yè)P(yáng):“那個(gè)穿紅禮服的主持人，是我們班的.劉凌菲，聲音真好聽(tīng)，好像一只百靈鳥(niǎo)！”

　　那一個(gè)個(gè)精彩的小品都逗得臺(tái)下觀眾捧腹大笑，那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲使大家連連拍手叫好！我這主持人也情不自禁的陶醉其中，竟忘記報(bào)節(jié)目了。在老師的提醒下，我又一次挺起了胸膛，大步流星地走上了前臺(tái)。“將進(jìn)酒，杯莫停，與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。我們感受過(guò)太多唐詩(shī)的美，如果把唐詩(shī)與現(xiàn)在的舞蹈、音樂(lè)結(jié)合在一起，那會(huì)是一種怎樣的情景？有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《將進(jìn)酒》!”

　　“讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，童心常在，黎苑小學(xué)20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！”最后一次出場(chǎng)時(shí)，我以慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)抒發(fā)了作為主持人的滿(mǎn)腔豪情，節(jié)目在熱烈的掌聲和歡呼聲中圓滿(mǎn)結(jié)束了。

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