（精品）我的成長歷程作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的成長歷程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長歷程作文1
我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛，彈指十三年，我卻早已成了一個肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學一樣應當上初一，可是我此刻卻上六年級，留了一級。因為我經歷了別人沒經歷過的事情。
上小學三年級的時候，一個星期五的午時放學回家出了車禍，被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來聽說我出了車禍差點暈了過去，而爸爸在銀川出差聽了我出車禍，開的警車，拉的警笛連忙往回趕，車都快飛了起來。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個星期的院。直到此刻左眼下方還留著一道傷疤。
上五年級的時候又得了急性闌尾炎，住了一個星期的'院，這下可好上了一次手術臺，肚子右下方挨了一刀子。
媽媽說我多災多難我不信，可是這次我信了。
上六年級的時候，我得了過敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉成了紫癜性腎炎，這下可好沒完沒了的住院，先到人民醫(yī)院治療沒什么效果，又轉到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個月，媽媽又帶我到西安交通大學第一附屬醫(yī)院住了兩個月，之后找到當?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里，經過喝了過一年的中藥最終起了效果，此刻我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。
怎樣樣聽了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎
我的成長歷程作文2
成長的道路上，或喜或憂，它就像一個五味瓶，如果你打翻了，就永遠不會嘗到它的甜。只有經過努力的拼搏，才會得到一個豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴重燒傷，能活下去的機會很小，但是威廉是足球隊的隊長，是絕對的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進，他用力地抓住柵欄想站起來，但又狠狠地摔了下去。為了那個足球的夢想，威廉每天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來。后來，威廉不但能走還能跑。到了大學時，還實現(xiàn)了自己的夢想，嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準備大展宏圖時，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他并沒有因為這些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂藝術又增添了一份光彩。
是的，成長的歷程就像是一杯苦咖啡，當我們品嘗前幾口時是苦的，但是加了糖之后，便會嘗到它的香醇甜美，使人回味無窮。
相反，一些人覺得現(xiàn)實太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個碌碌無為的庸人。
毛毛蟲破繭成蝶也需要一個殘酷的過程，如果放棄了，將永遠都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的'珍珠也需要經歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠不能實現(xiàn)自己的夢想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經歷與風雨的搏擊。
不管是人還是動物，都要經過成長中的艱辛，才能取得最后的甜美。成長是苦樂交織的。成長中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會到了“不經歷風雨，怎么見彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優(yōu)美雄偉的樂章，
當收獲的季節(jié)遠走時
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊里...
暮然間成長已經抽枝發(fā)芽...
——后記
我的成長歷程作文3
小時候，我就像是一個丑小鴨，沒有誰會喜歡那樣丑陋的我，當媽媽把我抱回家時，哥哥姐姐爸爸都選擇遠離。慢慢的，他們似乎不那么討厭我了，但那丑陋的樣子始終還是沒能討得別人喜歡，各種花名都隨之而來，就像“大路妹”“大番薯”之類的，在一個小小的心靈里流下了陰影。
當我5歲時，不知怎的，丑小鴨的樣子給抹去了，只留下一張白白的可愛的臉龐，令一些人對我的態(tài)度也有了翻天覆地的變化。
在我學前班時，爸爸就開始逼我學數(shù)學，先是加減，之后要我背乘法口訣，我哭著對鄰居的姐姐說我不想背，忘記了那位姐姐說了什么話，之后我就很努力的去背了，終于，我在起跑線贏了別人，一年級就已經會三年級的數(shù)學了，老師總是稱贊我聰明，這讓爸爸欣喜若狂。
二年級，我轉學了，轉到了鄉(xiāng)村里的小學讀書，這就更讓我在人群中突出了，成績一直名列前茅，一直居高不下，總是第一名，你知道為什么嗎，因為那間學校每個年級只有一個班，一個班只有50多人。在那間學校我一直讀到四年級，因為考競賽成績優(yōu)異而被那里最好的小學錄取了。
五年級，我的成績并很突出，因為那里高手如云，這是第一次讓我明白了什么叫做強中自有強中手，一山還比一山高。但是，我也沒有很差，六年級時，我還是在重點班。我開始努力，在數(shù)學方面我有得到了老師重視，而且我的各科也平衡，數(shù)學老師不久之后就升做了校長，在小升考試中，自然而然的， 我也被市里的重點中學錄取了，但是 ，上了中學，我并沒有那么如意。
初一，由于驕傲，成績拖了下來，從100退到200名，然后就再也沒有升上去過，老師不再重視，眼里不再有我，小學的優(yōu)異感沒了，學習也就沒了興趣，一天天的荒廢了自己的學習。
初二第二個學期，突然醒悟了，為什么我要因為老師的不重視而不去學習，為什么要把自己的'內在評價轉成了外在評價，如果學習是為了自己，那么我何必去在乎老師對我的看法，我需要做的是為自己的未來努力而已，于是，我開始努力的讀書，暗示自己不能分心，一點都不能，把所有時間投入學習當中。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)自己好累，自己的心好累，什么都不想去做，但我又不能放棄，就這樣，讓自己成了一個學習的傀儡，直到今天放假，我才發(fā)現(xiàn)，那樣的努力只是徒勞的，逼自己只會讓自己更累，物極必反，我不能這樣，后來我在反思，反思自己所做錯的，所荒廢的，好讓自己找到適合自己的學習方法，什么“學無定法，貴在得法”我發(fā)現(xiàn)原來這句話是廢話。
其實，自己的事自己最清楚，往往就是這樣，經歷了，才發(fā)現(xiàn)自己所做錯的與對的，所獲得的與失去的，所明白的與含糊的。在重視我的老師與不曾關注過我的老師中，我覺得我更應該感謝那些不曾關注過我的老師，是他們讓我找到了屬于自己的路，不再盲目的因別人的看法而學習。謝謝你們。
這是我至今為止的學習成長經歷！
我的成長歷程作文4
以前，我是個過分看重成績的人，但好多次考試后，我變的成熟多了，我慢慢的懂得了如何理解失敗，如何正視成功。俗話說的沒錯：“人在經歷中長大。”記得上小學的時候，一次升級考試我考砸了，原因是沉溺于看電視連續(xù)劇。我當時還不懂得泡在電視劇中是多么的不利，但慢慢的學習任務重了，看電視一多的確很傷眼睛。這使我才深切的體會到看電視劇對我們多么的不利。
同時，我也慢慢的'體會到了得與失的分量。在我們的生活中，對小孩來說，兩件事，一件是玩，另一件就是學習。以前，我多半時間玩，少半時間學習，我從不愿損失一點點玩的時間。但在初中這個大團體中，我逐漸感覺到了學習的壓力，于是我把玩和學習分開，作到玩?zhèn)�痛快，學個塌實。
以前去親戚家，他們總批評我，也出于對我的愛吧，當時我總爬上爬下，像個小猴子。但此刻我去姑姑、奶奶、舅舅家，他們總說：“孩子變的靦腆了，懂事了�！钡拇_，我能靜靜的在沙發(fā)上坐著，而不跑來跑去了。
我很愛吃果子，也總是親手去摘。拿小板凳上樹，總會拌些疤，此刻，我在那個已20年樹齡的樹下摘果子，頂多點一下腳就能夠著了。
以前我在教師心目中總是一個小鴨子，特愛說話，每次家長會教師都要給媽媽說我上課愛說話。如今，我卻成了教師教育其他同學的模范了，當然最好的證明就是我年年都是三好生。
在上小學時，我座在窗戶旁邊，冬天了，因為怕冷，我總要把窗戶關住，班里同學很多，窗戶關住空氣很不好，研究到我個人，我還是堅決把窗戶關住。上初中了，我們班是全校最大的班，巧的是我依然挨窗戶座著，一早來開窗戶已經成為我的一個任務，因為不開窗戶只對我一個人利，全班同學總生活在空氣污染嚴重的環(huán)境里，他們就沒一個好心境學習。為了大家，我還是決定了個人服從團體。
在我成長的過程中無數(shù)的歡樂，因為我長大了。
我的成長歷程作文5
原來的我到底是怎樣的呢？其實我自己也在思考。
依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來,對于我旁邊的事物都覺得好陌生.這里每一個與我同齡的人我都不認識,我只知道我將與她們一起成長.
開學了,我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無奈,只能順從我的意愿.小時的我,是一個霸道的女孩.
時間過得很快,轉眼間我已經是一個六年級的大女孩了.我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說幾句話,就回座位了.因為,我發(fā)現(xiàn)與人說話,還不如看書來得快活.那個時候我認為是我最好的玩伴,我的'每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的文章.那時候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒想過自己是否該去珍惜它.六年級的我,是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.
踏入初中,我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了.而喜歡與舊朋友、新同學聊天，我覺得這樣才有趣，我的成長歷程。而在此同時，我也開始轉變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認為那些書是那么的枯燥，而小學的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點懵懵懂懂。現(xiàn)在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書并沒有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
我的成長歷程作文6
我是一個平凡的中學生，和許多人一樣，在生活的磨練
中一步一步成長。初中生活使我體會到了什么叫做天外天，人外人。我不再在考試中一帆風順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒天賦異稟，但我?guī)讉�最好的朋友，我一樣生活得歡樂。
為了不辜負教師、家長的期望，為了我自我的夢想和目標，努力學習。最終，在七年級上學期期末考試中，我取得了班級第一的優(yōu)異成績。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當選了班級學習委員。應對教師和同學的信任，我深知，自我的肩上又多了一份職責。
當上學習委員之后，我平時與同學的交流多了，與大家一齊探討問題。當同學問我問題時，我也認真解答。不得不說，我在幫忙其他同學的同時，自我也成長了許多。這，就是職責的力量吧。
這學期，學校實行小組制學習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始，我認為我們組調皮的同學太多了。但既然我是組長，就要履行自我的職責。小組剛剛成立時，組員中也不完成作業(yè)的，我沒像其他組長那樣，讓這位同學罰抄多少遍，而是耐心地開導他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵學習成績較差的同學發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實些同學并不是想象中的那么難以管理，每位同學身上都大家沒發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點，于是，我便讓組員們互相學習，取長補短。漸漸地，我們組構成了一股凝聚力，組員們在合作的同時又不忘記競爭，構成了良好的學習氛圍。在本學期語文、數(shù)學、英語三科考試中，我們組取得了年級第一的.優(yōu)異成績。許多同學都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學們的自覺性。
教師們在對我們組和我進行夸獎時，我突然覺得自我的本事了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長處，我懂得了如何管理、帶領一個團體前進，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。
走在成長的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
我的成長歷程作文7
聽媽媽說，我剛出生時體重只有3600克，身高50厘米。那時的我餓了就哇哇大哭，吃飽了就呼呼大睡，其他的什么都不懂。七、八個月時我開始咿呀學語，學著叫爸爸、媽媽，牙齒也慢慢長出來了，開始蹣跚學步，我逐漸知道了喜怒哀樂。
時間一天天地過去，我也一天天地長大。當我三歲時，來到了幼兒園，那可是個好玩的地方，有好多好多的玩具，有很多玩具都是我從未見過的，那些玩具還能開發(fā)智力呢！在老師的幫助下，我學到了許多知識，并且學會了禮貌待人，老師和同學都很喜歡我，我和他們都建立了深厚的友誼。
隨著年齡的增長，六歲時我進入了我的`小學課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學校，在這里我過著幸福的學習生活。我不再貪玩了，我懂得了我的任務是學習知識。在學習中，我上課積極回答問題，通過我的努力，我每學期都獲得“成績優(yōu)秀獎”。放學后，我負責督促值日的同學打掃衛(wèi)生，我的勤勞又使我獲得“勞動小能手” 獎。另外我加強體育鍛煉，我的身體慢慢變強壯了，越野賽曾經獲得年級“第十七名”。我將繼續(xù)努力，我的夢想是當一名羽毛球世界冠軍。
在老師和同學的幫助下，我將改正所有缺點，成為一個可愛的孩子，一名優(yōu)秀的學生，一個有用的人才。
我的成長歷程作文8
人生恍如一條流動的小河，淌著，淌著……不知不覺已走過了一段歷程。這期間，我也在漸漸地成長，不斷地經歷著煩惱與歡樂，放棄和堅持，失望同滿足……
如果問你：“成長中最歡樂的是什么時候？”我猜大多數(shù)人都會說是金色的童年。是啊，童年是多么令人幻想和回味��！似乎就在昨日，我還只是個不懂事的小毛孩。那時的我，生活是多么愉快；思想是多么單純；笑容是多么燦爛……每一天，趣味的游戲，漂亮的玩具，好看的動畫片……填充著我的生活。家庭的負擔就像老鼠怕貓兒似的'，躲得遠遠的。
好吃的，先給我吃；好喝的，先給我喝；要是一點兒不舒服，父母就會圍著我團團轉……家人們的關心、愛護，把我裹得嚴嚴實實。這么完美的生活，光是回想一下，就讓人一種滿足感。
但成長的歡樂中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長，我漸漸顯露出與同齡孩子的差距――個子不如別人高。所以，同學們給我起了不少綽號，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……這些“美稱”被同學們當成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是：媽媽每次跟別人談起我，總會埋怨道：“哎――我的孩子怎樣就這樣不長個兒呢？”媽媽，我又何嘗不想長高點兒，但又什么辦法呢？每當想起這些，我是既難過又無奈。
雖然我個子不高，但學習成績卻很優(yōu)異。每當取得好成績，站在領獎臺上，手捧獎狀和獎品時，我又仿佛覺得自我并不矮。一次次的經歷告訴我：其實個子高矮并不重要，只要努力學習，在廣闊的知識海洋中盡情遨游，不斷發(fā)掘，終將會成為生活的強者、“高人”。
來吧，千千萬萬的矮個子同學們，讓我們樹起新的里程碑，以熱情、進取的態(tài)度托起明天的太陽，頑強地拼搏下去，前路定會一片燦爛的。
我的成長歷程作文9
生活就是一個五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當然這四種味道都經歷過，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學壓力大，而是我的身高。
三字經里說過：“人之初，性本善”。當我呱呱落地時，我和其他小朋友沒兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學一年級開始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級越高差距越大�，F(xiàn)在，甚至連三年級的同學都比我高!
因為個子矮，所以上學期間發(fā)生了對我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁�是一個晴朗的一天，我還是坐著車去上學。到我們六(8)班是需要經過一、二年級的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會，突然聽見下面有個打掃樓梯的喊：“小同學，這是不是你的《補充習題》?”小同學!?我都六年級了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯�！拔�!樓上的小同學，沒聽見嗎?”這句話傳進我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢沖了下樓，一把拿過《補充習題》打開一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂，我是六年級學生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?
我氣的暴跳如雷�！傲�(8)班?那人個子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點吐出胃酸來。
是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡直像只“螞蟻”。所以，我四年級的.時候經常被張涵芝等高個子女生當“玩具”。結果還導致有些“狗仔隊”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對面前這位滿臉疑惑的同學，我只好無奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習題》給他看。他看過之后，恍然大悟。“哦~~，不過你好矮!”我嘆了口氣，放回《補充習題》，上樓去了。
為了長高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長不高。唉，什么時候我才能長到1米8呢?
我的成長歷程作文10
在一個白雪皚皚的冬天，一個女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心里慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來，輕輕拂去相冊上的灰塵，掀開第一頁，女孩那快樂有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來聽相冊上的自己訴說著美麗的故事。
一個白白胖胖的大娃娃！是誰呀？怎么笑得和花兒一樣燦爛啊！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀�。�
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁，就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個幼兒園的小朋友在過生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！
第三頁，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來了，如果再不趕快收拾起來，就又會被責備成一只懶惰的小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計已經發(fā)展成兩個滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個小家伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎么也撕不開，可急死這個小饞鬼了呦！而那個女孩，就是這名副其實的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經成了一名威風凜凜的少先隊員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來。
女孩一張又一張的翻看著，照片上的.她越來越發(fā)揚光大，幾乎都是自豪地站在領獎臺高舉榮譽證書的情景。她已從幼小無知的小時候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。
外面下著鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一個女孩正重溫她的成長歷程……許久，她又憧憬的望著窗外紛紛揚揚的雪花，暢想著自己美好的未來……
那個女孩便是我。
點評老師：成婧老師
我的成長歷程作文11
經歷是人生中必不可少的東西，僅這樣才能在經歷中成長，就像雛鷹沒在狂風暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，僅經歷了，你才會成長，才會明白苦盡甘來的道理。
記得一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張，否則馬桶就會堵住，可是我并沒把它放在心上。一下子用了五張，沒過一會兒馬桶被堵注了……
當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的.心也碎了，一動不動的站在那里，不明白該做什么好。
當時我真期望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，
可是此刻為時已晚。摔都已經摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：
“你沒事修啥馬桶，看吧，此刻馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到那里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，理說不清��！
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災難又躲可是了，當時我真期望能一個洞，能夠鉆進去，讓我躲一躲，可是已經來不及了，他火冒三丈地打開門，指著我說：
“你為什么要自作主張，要修馬桶�！闭f完，便向我打來，當時我只哭，哪還容我回答？之后，情緒漸漸平穩(wěn)下來，爸爸語重心長得問我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了！”
我經歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經歷中不斷成長！
我的成長歷程作文12
小鄉(xiāng)村經過長時間的演變，成了繁榮的大都市；被遺棄的油桐樹，經歷了風吹雨打，才成了如今的熱門景點；而我也已經從哭哭啼啼常鬧事的小孩子，成長為乖巧懂事的小學生。
以前的我，考試之前都不看書，等到考試的日子已經近在眼前，才臨時抱佛腳；現(xiàn)在的我每天都會讀書。以前我的英文成績很爛，每次考單字，我只寫得出兩三題，因此媽媽花錢讓我去美語補習班學習，剛開始我很討厭補習，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己有明顯的成長，不但英文成績進步了，我還學會和別人做朋友，讓我越來越開心。
小時候我的體力很差，才跑半圈廣場我就累得氣喘吁吁，現(xiàn)在我常常在下課時間和同學在廣場玩鬼抓人，我們不只在玩，還可以順便練習跑步和鍛煉體力，上體育課時，我不只可以順利跑完半圈，甚至跑兩圈也沒問題。
以前的我很自私，好吃的餅干從不分給別人，別人到我家玩，也只能眼睜睜的看我玩心愛的`玩具；只要得不到我想要的，就亂發(fā)脾氣、亂罵人。現(xiàn)在，我長大了，我會和別人分享我的餅干和玩具，也不會亂發(fā)脾氣，漸漸的，我的人緣變好了，同學也愿意和我分享餅干和玩具，大家快樂的一起玩。
從幼稚到成熟，從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，除了需要自己努力，也要感謝父母花了許多金錢和時間，才能把我養(yǎng)得那么大�，F(xiàn)在我每天都會幫忙做家事，幫家人搥搥背，有時還會寫小卡片讓父母開心，來回報父母的養(yǎng)育之恩，媽媽說：”你真的長大了！”
我的成長歷程作文13
每個人在成長中都會遇到許多事，或開心的，或不開心的；或煩惱的，或愉悅的；或順心的，或不順心的。這一件件事構成了我們的人生，我們在不同的環(huán)境中成長，也許在挫折中，也許在陽光中，更也許在風雨中。而我，卻是在幸福中成長。
我在家人的呵護下成長。爸爸的保護，媽媽的叮囑，姐姐的關心，親戚的陪伴。這都是對我的呵護，我無時無刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海，媽媽就好像一座大山，把我緊緊地包圍在里面，給我足夠的自由，讓我無憂無慮，自由自在的成長。而兄弟姐妹和親戚們，就是一座座供我棲息的小房子，我有時就會在里面玩耍、嬉戲，不用去擔心任何事情，對他們可以無所畏懼，毫無保留。
我在老師陪伴下成長。老師就相當于我們的第二父母�！按盒Q到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們，他們無私奉獻，不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚，只為了換來我們的學業(yè)上的進步和成功。當我有不會的題時，老師會耐心地教我解答，直到我學會為止；當我生病請假時，老師會給我的父母打電話，詢問我的病情；當我回到學校后，老師又問我病好了嗎。他們的關懷備至時時讓我感到溫暖，感到幸福。
我在同學的'關愛下成長。同學們都是我的好朋友，上課時我們一起認真聽課，有不會的問題互相請教。下課時我們一起玩耍嬉戲，一起走過了每一堂課。我們有困難時相互幫助，大家其樂融融。三個一群兩個一雙，或說笑，或打鬧，每個人臉上都綻放著笑容。我們一起經歷的每件事情都加深著我們的友誼，每個人在我們需要幫助時都會站出來，給予我們最真誠的幫助，我們雖不是一家人，卻勝似一家人。
家人的呵護、老師的陪伴、同學的關愛，哪個不是幸福？我在這個溫暖的大家庭中成長是我的幸運。我可以驕傲地對你說：“我在幸福中成長！”
我的成長歷程作文14
在一個春光明媚的季節(jié)，我?guī)е鴮θ碎g的向往呱呱落地。從此，我的父母有了女兒，祖國多了一朵花蕾。時光流轉，在陽光雨露的沐潤下，父母的關愛中我茁壯成長，不知不覺我已經進入了幼兒園，來學習知識。進入幼兒園后，老師就是園丁，在老師的教導下，我學習知識越來越豐富，逐漸積累，我已經到了上小學的年齡。
進入小學校門，我又來到了一個新的學習環(huán)境。我逐漸適應，慢慢接受，不知不覺我上到二年級。在上二年級的學期中，喜逢我國承辦奧運會，承辦奧運會是我國人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉播，心情非常高興。奧運會上，體育健兒使出所學本領，用一顆報國之心做堅定信念，力克各國選手，勇奪桂冠，讓全世界人民羨慕中國，讓中國人民在世界面前揚眉吐氣。我為我國運動健將奮力拼搏，為國爭光的精神感到無比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學習，長大以后報效祖國，為祖國的繁榮昌盛貢獻一份微薄的力量”。所以我現(xiàn)在在學校上課認真聽講，努力完成老師布置的'任務，為我以后的學業(yè)奠定基礎。
時光飛速，現(xiàn)在我已經是四年級的學生啦。學習壓力大了，但我不怕壓力，努力學習，用優(yōu)異的成績來報答老師對我的培養(yǎng)和關愛。最后對我敬愛的老師說一聲：“老師，謝謝您”！
我的成長歷程作文15
走過之后，過去的曲折成為成功的推手，放眼無限希望的未來。走過的過程，其中的奧妙值得我們細細品味、深思。
走過的道路，有喜悅，提醒我應在緊湊的生活中，偶爾放松感受小確幸，并學習感恩�；貞浀募o錄中，有著許多與家人及朋友共創(chuàng)的美好回憶，也許只是個家庭聚餐，或是運動會的熱鬧情景，雖然平凡，卻總能讓我憶起那些曾經走過的情景時，淡淡會心一笑。一幕幕珍貴的過往，家人、朋友和老師伴我走過一段漫長歲月，相處的點點滴滴，或許不是精采萬分，卻都刻骨銘心，讓我深深發(fā)覺自己是多么幸福！記得曾經與漢字、注音奮斗的日子，對于堆積如山的`字音字形考卷讓我感到疲倦，在老師的魔鬼訓練下，時常萌生想放棄的念頭，但因身旁總有家人溫暖的陪伴，朋友時常遞來鼓勵的卡片，老師因我表現(xiàn)好而送獎品，每個人都為我加油打氣，讓我有自信繼續(xù)奮斗。努力終究有了成果，獲得全國第一名。我將這份喜悅獻給幫助我的家人、朋友和老師，在我艱辛的準備過程中，謝謝他們陪我走過，每當回憶起他們溫柔關心的笑容，心里總流經一股暖流。
走過的道路，有困惑，引領我以自己力量找到答案，克服問題，并學習獨立。因為好奇心，有求知欲望，為了汲取更多知識，詢問師長、閱讀書籍，因而蛻變?yōu)楦墒�、懂事。遇到問題與困難，憑自身毅力克服，想出可行辦法解決它，不應一直依賴他人，須懂得獨立自主，自己人生自己開創(chuàng)，自己道路自己走，從中得到經驗，別人無法替代。記得初升初中時，面臨與摯友分離、離開熟悉的環(huán)境，對于陌生的一切感到茫然和不知所措，使得我漸漸趨于內向郁悶。偶然和朋友傾訴心聲時，簡單的對話讓我體會“畢業(yè)不是結束，而是一個新的開始”，頓時豁然開朗，明白人生就因有分別的痛苦，只有走過，才會明了世間的悲歡離合，換個角度思考，生活變得更有深度，自己切身走過離別的濃霧后，方能從中深深的體悟。
走過的道路，有考驗，帶給我新的啟發(fā)，以新姿態(tài)邁向成功殿堂，并學習成長。生命是漫漫長路，有陽光的和煦、落英的嫵媚，也有挫折的荊棘與坑坎，走過重重考驗，謹記每一次失敗經驗，迎向成功的關鍵，必能在未來旅途中，幫助我度過難關。海水不經過巖石激蕩，怎能激起美麗浪花？竹子不經歷人們雕琢，如何能吹出悠揚笛聲？梅花不歷經霜寒摧殘，怎會綻放繽紛色彩？可見唯有捱過苦難，才能真正發(fā)揮內在潛質，人生不太可能都是一帆風順，成功之前必定要走過許多嘲諷和血淚，就像當初哥白尼提出“太陽中心說”，被當局視為異端；哥倫布主張“地圓”觀念，被世人譏為荒唐；伯納斯李構想網(wǎng)絡平臺，被眾人當作笑話。我在追逐夢想的途中，也曾遭遇種種不順，但每次捱過后，總能從中獲得一些道理，讓我在迎接未來挑戰(zhàn)時，能不犯相同的錯誤。走過以后，使我更有勇氣、毅力，繼續(xù)向前行。
走過美好的回憶，我以感恩的心看待身邊滿滿的愛；走過茫然的困惑，我以開闊的心胸面對接踵而來的疑惑；走過嚴厲的磨煉，我以無畏的勇氣迎接未來的試煉。走過，我成長、茁壯，如同羽翼漸豐的鳶鷹，傲然展開翅膀，朝向無垠蒼穹振翅飛去。
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