實用的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
夢是人人都有的，夢像個奇幻的世界，帶你遨游全世界；夢像一棵常春藤緊緊地綁住你的心；夢像一個支柱，撐起自己，讓自己超越無法超越的自己。有夢有動力，有動力有目標(biāo)，有目標(biāo)就有奮斗的理由。
我有個夢，就是與眾不同的釣魚教練夢，我只是一個12、13歲的小孩，但我喜歡的卻與其他同齡的人不同，我喜歡靜，靜讓我不會出錯，讓我有一個足夠思考的.空間，讓我有一個想問題判斷問題的機(jī)會，所以我喜歡釣魚，并不只如此還有另一個原因，釣魚是個看起來簡單做起來復(fù)雜的項目，靜能讓我把復(fù)雜的事物化為簡單清晰的事物去看待。
我并不是非常聰明，但是聰明的人也有不會的事物也會把簡單的事物化為復(fù)雜。我做一件事，總會在沒有人，靜的地方做，那樣我會保持一個清醒和細(xì)心去做那件事，將那件事細(xì)分化，看透它。
釣魚是我非常喜歡的休閑項目，我是一個能靜下來的人，所以我喜歡釣魚，釣魚不在于釣到魚而是在等待的那時候，在那時候悟出些道理，讓自己明白自己在做什么事情。
小學(xué)生作文 篇2
大家好！我是須鯨家族中最為龐大的抹香鯨！我已經(jīng)一歲啦！再過一兩年，我就和媽媽一樣大了呢！
我們抹香鯨是須鯨家族中的一員，我們體形龐大，每頓的食量也大。想當(dāng)初呀，我媽媽要讓我足足吮上四個鐘頭的奶呢！現(xiàn)在我長大了，喜歡到深海里玩。餓的時候，就張開大嘴，把小魚連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓得吃兩千多公斤哩！
咱們鯨的.大家族里，分為兩個部族。一個是我們須鯨族，一個是齒鯨族。它們可厲害了！齒鯨們主要吃大魚和海獸，它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一次，號稱“海中之虎”的虎鯨，好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一位長須鯨爺爺，幾個小時就把它吃光了。唉，我小小的心里也有一個愿望——要是咱們兩個部族能和睦相處，那該多好哇！
可是，盡管，盡管齒鯨哥哥姐姐們再兇猛，總是抵擋不住我們的天敵——人類。在20世紀(jì)有近36萬頭藍(lán)鯨伯伯都被殺戮，目前僅存不到50頭，而且都被逼到了遙遠(yuǎn)的北冰洋！
現(xiàn)在，我們抹香鯨家族準(zhǔn)備遷移到太平洋中部避難，可還是避不開人類船只的視線，該怎么辦呀……
小學(xué)生作文 篇3
如何教小學(xué)生寫作文：考場賽場精彩亮相
每次期末考試，語文卷子上的“重頭戲”必然是最后那道占分30%的作文題；不少同學(xué)還時不時會參加一些各種名目的作文競賽。這可都是我們“練武千日，用兵一時”的亮相機(jī)會呀！今天，我們“寫作講壇”的最后一講，就來和大家談?wù)勱P(guān)于考（賽）場作文中常碰到的六個“怎么辦”，為你“克敵制勝”支招。
一、進(jìn)了考（賽）場，心里緊張怎么辦
考場、賽場作文和平時當(dāng)然大不一樣：題目無法“未卜先知”，氣氛儼然“硝煙彌漫”，和藹的老師“莊嚴(yán)肅穆”，親熱的同學(xué)“行同陌路”，于是，你的心兒自然會怦怦跳個不停了。其實，應(yīng)對這場面的最重要一招是鎮(zhèn)定自若。建議你快速自我放松：坐姿自然、雙腳放平、兩眼半閉、慢呼深吸，就像音樂課開始時進(jìn)行的發(fā)聲練習(xí)。同時，心里默念“我能行”：今天無非是對自己平時寫作能力的一次回顧和檢驗嘛，無非是換一種場合讓自己寫寫眼中所見、耳中所聞、心中所想嘛。心態(tài)平和了，信心回來了。記住，這個過程不能超過1分鐘。
二、第一眼看到作文題目該怎么辦
打開試卷面對試題，你不要因為熟悉而喜出望外，也不要因為陌生而焦急緊張。你得抓緊花2分鐘左右的時間“讀全想細(xì)”，即對題目（包括副題、提示、說明，甚至附圖）來一番“咬文嚼字”，仔細(xì)揣摩里面的含義和作用。比如試題是《我和媽媽》，你就不能跟《我的媽媽》混淆。后者選材集中在“媽媽”，寫一個人；而前者還得有“我”，寫兩個人，而且選的材料還得讓兩者有聯(lián)系。萬一題目是《我愛媽媽》，那又不一樣了，你還得在字里行間強(qiáng)調(diào)出“愛”的情感來。(教學(xué)論文 )試想，審題一疏忽，豈不失之毫厘，差之千里？
三、想不到適當(dāng)?shù)牟牧显趺崔k
平時有所積累，臨時眼花繚亂，在所難免。建議你可以“截取并強(qiáng)化”，就是把材料里符合題意的那部分內(nèi)容抽出來，并詳細(xì)展開，而不是一股腦兒往文章里倒。比如有同學(xué)養(yǎng)過一只寵物狗，后來那狗媽媽因小狗車禍死亡竟然“自殺”了。于是，碰到《可愛的小動物》的試題，她就淋漓盡致地描寫狗狗的外形和活動；試題是《我和××》，就寫狗狗幫她采花、為她壯膽、替她尋找失物的故事；面對《我流淚了》的題目，她細(xì)膩刻畫了自己在狗媽媽“自殺”前后的情感波瀾；甚至寫《難忘的一課》，她也來個“移花接木”，用自己在課堂上因講述了狗狗的精彩故事而讓老師同學(xué)贊不絕口的事例，說明了“生活即語文”的'體會�！皯蚍ㄈ巳藭儯址ǜ鞑幌嗤�，材料是下鍋的“米”，動筆前你必須選好材料、打好腹稿，且得在3分鐘內(nèi)當(dāng)機(jī)立斷。
四、定了內(nèi)容卻寫不具體怎么辦
千萬不要因為一時的感覺“空洞”而另起爐灶，這種猴子掰玉米似的三心二意是考場上的大忌。應(yīng)急辦法是“過電影”，也就是趕快讓事情經(jīng)過、人物言行在你腦海中慢鏡頭式地重現(xiàn)一遍，必要時還可以“定格”，細(xì)細(xì)揣摩一番。一旦事情清晰了，人物活躍了，你的筆下還怕無話可寫么？比如試題是《停電以后》，你有過經(jīng)歷，卻印象不深。于是，你立即讓自己回到那晚上去：停電前在千什么？你——寫作業(yè)；媽媽——龜腦前�！半娪啊崩^續(xù)：停電那一瞬間你們有什么反應(yīng)？你——驚呼“啊，明天作業(yè)交不出了”；媽媽——為文件稿沒保存急得直跺腳。不錯，再繼續(xù)：后來呢？隔壁李叔叔聞訊過來了，手電筒、電筆、螺絲刀，燈頭、閘刀、插座，終于找出毛病，讓大家重見光明。那么，“電影”結(jié)尾呢？……你說，放完了這有畫面、有音響、有活動的“電影”，用文字記敘下來，足夠你洋洋灑灑地寫一篇啦！
五、思路突然中斷怎么辦
開頭挺順當(dāng)，突然，莫名其妙地“堵車”了，腦子一片空白，怎么也寫不下去，急死人。這時候，最有效的辦法是：重走回頭路，也就是把自己已經(jīng)寫就的“半成品”認(rèn)認(rèn)真真地從頭讀一遍甚至兩遍。這等于重放了剛才的電影，目的是讓自己盡快“舊地重游”“身臨其境”。一旦“劇情”明朗起來，你的思路就會豁然開朗，獲得一種“柳暗花明又一村”的快感。注意兩點：一是這遍“重讀”一定要十分投入，“進(jìn)得去”才能“出得來”；二是這種情況的發(fā)生究竟不是好征兆，力避的辦法只能是打腹稿時考慮周密，這樣才能讓寫作一氣呵成。
六、想不出恰當(dāng)?shù)脑~句、碰到寫不出的字怎么辦
文章里有好詞佳句當(dāng)然求之不得。不過，有時候就是會“詞不達(dá)意”，甚至“無言應(yīng)對”。這時候，建議你千萬別因搜腸刮肚、苦思冥想而耗費時間。你一可以用“大白話”去救急，這樣不會因小失大，能保證思路暢通，說不定還能產(chǎn)生一種平實清通的語言效果；二是不要在一棵樹上吊死，找個近義詞代替不也一樣？對寫不出的字，同樣策略，“碰到障礙跳過去”，回過頭來檢查時再重新“填空”，即使還是寫不出，就換個說法繞過難字。記住，一定不能生造詞語、寫錯別字，也建議別像低年級小朋友那樣用拼音代替，因為對常用漢字的掌握程度也是你語文水平的重要反映呀！
考（賽）場風(fēng)云變幻莫測，但只要你平時打好了基礎(chǔ)，臨場“戰(zhàn)略”上信心十足、“戰(zhàn)術(shù)”上認(rèn)真踏實，相信你一定會因精彩亮相而凱旋！
小學(xué)生作文 篇4
我喜歡春天！
春天萬物復(fù)蘇，冰雪融化，天氣轉(zhuǎn)暖。成群結(jié)隊的大雁從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲都快把我的耳朵震聾了，一會兒排成人字，一會兒排成一字，好像幼兒園里的'小朋友在跳舞。
柳條抽出了嫩芽，微風(fēng)一吹，好像媽媽的長辮子。小草也偷偷地探出了頭，好像在說，我喜歡春天！綠綠的小草好像給大地穿上了一件綠色的衣服，真好看！梅花粉色的好像晶瑩剔透的水滴，桃花粉紅好像小姑娘害羞的臉蛋一樣好看。
春天真好，活潑可愛的孩子們脫掉棉襖，換上春裝，在廣場上放風(fēng)箏，一邊跑一邊笑，好像在說，我喜歡春天！
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