小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
汽車王國里生活著數(shù)不勝數(shù)的汽車。今天，又到了汽車王國一年一度的講笑話大賽。
汽車王國的國王像往常一樣，站在講笑話大賽的舞臺上。舞臺上四周圍滿了大大小小各種各樣的汽車，它們把舞臺四周圍的水泄不通。國王在舞臺上精神飽滿地說：“我宣布汽車王國一年一度的講笑話大賽，現(xiàn)在開始。比賽規(guī)則是：參賽選手中，誰能把觀眾逗笑，觀眾笑的人最多的選手獲勝。參賽選手有3輛汽車，分別是去年的冠軍賽車先生。笑話大王轎車小姐和人稱“笑話大全”的汽車笑笑小姐。第一個(gè)上場的是賽車先生。說完，賽車先生走上舞臺。它清了清嗓子，大聲說道：“俄國寓言作家克雷洛夫膚色較黑，而他又偏偏喜歡穿黑色衣服。一天，他在路上遇到兩個(gè)公子哥兒，其中一個(gè)見到克雷洛夫就對他的.同伴說：“看，有一朵烏云在前面。克雷洛夫應(yīng)聲說道：“難怪青蛙叫的這么高興！”這就是我的笑話。下面的觀眾只有幾個(gè)笑了，賽車先生失望地走下臺。接著是轎車小姐，它走上舞臺，說：“父親問女兒：“你最喜歡什么課？”她說：“數(shù)學(xué)。父親問：“為什么呢？”她說：“因?yàn)閿?shù)學(xué)老師經(jīng)常請假�！蔽艺f完了，謝謝大家。“臺下有一半車笑了。汽車笑笑小姐走上臺說：“三歲女兒在吃零食，饞嘴爸爸說：“給我點(diǎn)！”女兒抬頭看了看爸爸一眼，說：叫姐姐�！迸_下的人全笑了。國王說：“冠軍是汽車笑笑小姐。”它上臺領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。
明年的冠軍又是誰呢？
小學(xué)生的作文 篇2
我的奶奶今年六十多歲了，看上去是個(gè)很普通的老人，沒有書里描寫的那種滿頭銀發(fā)，精神矍鑠，看上去也不富貴，可在我的心里，一提到奶奶，就充滿了溫暖。
從一開始上幼兒園的時(shí)候，奶奶就不管是刮風(fēng)還是下雨，都會(huì)接送我，教我學(xué)拼音、漢字，奶奶教的方法很有趣，比如教“熱”字，口訣就是：一個(gè)提手旁，右邊加個(gè)九，九上按個(gè)鈕，底下四個(gè)小揪兒揪兒。我聽了以后，笑的都肚子疼，在笑聲中，我就記住了這個(gè)字；奶奶時(shí)常還會(huì)給我講些故事，而且講得有聲有色，我聽得津津有味。
上了小學(xué)，因?yàn)槟棠碳译x學(xué)校和幼兒園都很近，所以奶奶還是天天接送我，給我搭配各種各樣的午餐，我感覺奶奶做的飯比媽媽爸爸做的要好吃，所以，在我心目中，奶奶又是一個(gè)能烹飪出美味的“大師”。
每天中午，奶奶都盡量讓我回來就能吃上飯，好讓我多睡會(huì)兒覺。晚上放學(xué)回奶奶家，奶奶就會(huì)輔導(dǎo)我寫作業(yè)，如果我需要書啦、卷子啦，奶奶就會(huì)毫不猶豫地去給我買。
奶奶有時(shí)候還會(huì)對我發(fā)脾氣，那也是在我中午不聽話、寫作業(yè)的.時(shí)候玩兒的情況下才迫不得已的�？晌覅s一點(diǎn)兒也不怕，還是嬉皮笑臉的，氣的奶奶直“夸”我：“你真是個(gè)二皮臉！”
這就是我的奶奶，她并不偉大，甚至還有些平凡，但她卻永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
小學(xué)生的作文 篇3
炎熱的夏天已經(jīng)離去,迎接我們的是那美麗涼爽的秋天。
秋天來到了，農(nóng)伯伯用勤勞的雙手和無數(shù)的汗水換來了豐收，農(nóng)伯伯的臉上洋溢豐收的喜悅和甜蜜的笑容。
果園里是一可顆顆碩果累累的`果樹，蘋果、桃子等各種各樣的果樹在秋季都結(jié)出了數(shù)不清的果實(shí)，就好似在一片綠色的海洋里飄蕩著一只只五顏六色的小船，給人們帶來了歡樂。
秋天，大雁都紛紛南去，一行行大雁自覺地排成“一”字形或“人”字形向南飛去。
秋天的來臨給楓葉穿上了一層火紅的衣服，楓葉像一只只美麗的蝴蝶離開大樹媽媽的懷抱，擁抱大地母親。
秋天來到，美麗的菊花盛開了，在繁忙的都市中，在遼闊的田野里處處都能聞到那陣陣菊花的清香。
在晴天時(shí)，抬頭向上望，不僅是燦爛的陽光，朵朵白云，還有那讓人感覺那遙不可及的天空。
秋天的美多姿多彩，秋天是一個(gè)美麗豐收的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇4
每逢星期一，我都很忙，常�；氐郊冶阆胪赐纯炜斓叵匆淮卧瑁缓筇稍诖采洗笏挥X�？上а�，我的作業(yè)還沒完成呢，真要命。
早上比平常早了點(diǎn)回去，因?yàn)橐獟叩�，到了包干區(qū)，一掃就掃到了差不多該升旗了。收拾掃把后回到班里，滿頭大汗的我忙碌地在收作業(yè)本。唉，星期一要收的作業(yè)比平常多了點(diǎn)，所以動(dòng)作要快�？墒抢咸旌孟衿臀易鲗�，才疊了兩三本作業(yè)就要到操場去升旗。來到操場，校長的講話好像特別地長，好不容易熬了過去。又得回班里早讀，只剩一兩分鐘用來疊本子，慘了（因?yàn)楸咀右缱x后交）。下早讀課的鈴聲終于想了，我便忙著疊本子。幸好同學(xué)幫我的忙，如果不是，后果就難以想象了，不，是不敢去想了。
第一節(jié)課開始了，我好像沒什么精神似的。就這樣，上午的.課熬完了，可卻布置了挺多的作業(yè)。回到家吃完午飯又回了學(xué)校上課去了。靜校本應(yīng)用來休息的，可自升上初中后，我的靜校就用來抄作業(yè)、默寫和小測等。
總算完成了一小半的作業(yè)，想休息一會(huì)兒，但第一節(jié)可要開始了，夠慘吧。上課時(shí)，我好想睡覺，盼望著下課。終于下課了，便一股煙似的跑去洗臉了。總算清醒過來了。
也終于盼到了放學(xué)的鈴聲，但，但作業(yè)又多了……
唉，無可奈何，背著沉重的書包離開校園，回家做作業(yè)去了。
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