小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。
記得我們曾一群的跑向操場的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫腳的聊著天，在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么？不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂！
記得我們?nèi)绾卧谔炫_上瘋玩雪仗。我們總是倉促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。記得我們曾充滿童心的玩著真心話大冒險，可每當(dāng)遇到那些難以啟齒的問題和無法完成的挑戰(zhàn)，我們都會厚著臉皮滿足其他的.同學(xué)，即使你耍賴，他們也笑著pass。
記得我們上課時遇到不嚴(yán)肅的老師總是開一些無關(guān)痛癢的玩笑：喂！你鞋帶散了，哈哈，騙你的�？扇羰抢蠋熞痪湓挷徽f，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來了。記得初來22的場景——陌生、不愉快、紛爭�？墒侨缃�，這些似乎已經(jīng)失去了意義�，F(xiàn)在，只有我們下課時的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結(jié)、夏天一起喊熱一起埋怨學(xué)校。等到了以后，當(dāng)你們看著一些相似的稚嫩面孔時，你們會不會想起曾經(jīng)一起瘋過的我們。多年以后、聽著某首歌、你會不會想起一起鬧過的我們。
沒有比現(xiàn)在更單純的生活，沒有比同學(xué)更純真的微笑，沒有比學(xué)校的日子更值得回憶。
小學(xué)生的作文 篇2
未來的學(xué)校是個夢幻般的地方。
未來學(xué)校的大門是高科技，不像以前的門需要門衛(wèi)看守那么麻煩，未來學(xué)校的大門叫語音門，能識別全校師生的語音只要學(xué)生或老師隨便說一句話。門就會開，還會說：”希望你在這段時間里過得快樂�！钡悄吧苏f一句話，語音門不但不會打開，而且會說：”對不起，我不認識您�！边M了校園，只要按一下墻壁上的綠色按扭就能剎那間到達自己所在的教室。教室內(nèi)外猶如大自然，智能環(huán)境系統(tǒng)能根據(jù)季節(jié)變化調(diào)變校園景色，在這樣美麗的風(fēng)光中學(xué)習(xí)真是一種享受。
未來學(xué)校，教學(xué)設(shè)備也是高科技的`。老師用的黑板是電子黑板，只要對電子黑板說出寫的內(nèi)容無論是詞語、數(shù)字圖形。電子黑板就會立即顯示出來，掛在墻上的電子屏幕，只要上課它就會自動顯示這節(jié)課要講的重點內(nèi)容。提醒大家認真聽，如果想刪除，只要說一聲“NO”內(nèi)容就會消失，這樣既不用我們吃粉筆沫又環(huán)保快捷。還有天花板，它上面有星座，到了夜晚不僅明亮如星空，還可以幫助大家認識星座。
這就是未來的學(xué)校！
小學(xué)生的作文 篇3
我叫張昊睿，今年九歲了，是勝采小學(xué)三年級五班的一名小學(xué)生。我長著一雙又機靈又有神的眼睛，一個翹翹的小鼻子，一個月牙似地小嘴巴。再配上我那“小巧玲瓏”地身材，怎么看都是個“小機靈鬼”。
說起我的機靈，可有不少故事呢。有一次，我們班上體育課，老師叫我們比賽跑步，隨著老師的哨聲，我們都像出膛的子彈一樣飛奔而去。一開始，我還在前幾名，可跑了一半的時候，我卻好像突然失去了能量的機器人，一下落到了十幾名。這可怎么辦呢？我趕緊用我機靈的小腦袋左思右想，終于拿定了主意。我決定采取邁大步的跑法，這樣既可以保持速度，又可以避免消耗過多能量。果然，我這辦法一經(jīng)采用立即見效。到達終點的時候，我不但取得了第五名的好成績，還沒感覺到很累。你們說，我是不是挺機靈的。
另一次是冬天下雪，我和同學(xué)們玩起了“打雪仗”的游戲，可是戰(zhàn)斗剛一開始，我就遭到了敵方兩名對手的“襲擊”，一個個碩大的雪球劈頭蓋臉地打了過來，不長時間我就“身中數(shù)彈”，狼狽的都沒有還手之力了�？删驮谶@時，我靈機一動，飛快的拿出了我的'自動傘，一按按鈕將傘撐開，立刻我就有了一個“防護盾”了。我就在這個防護盾的保護之下我立即展開了猛烈地反擊，不一會兒的功夫就將對手打得落花流水，抱頭鼠竄了。我覺得自己可太有才了。
這就是我，一個名副其實的機靈鬼，一個討人喜歡的小孩子，一個集體中的淘氣包。
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