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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-31 14:15:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  今年五一,爸爸媽媽說要帶我去大峽谷里游玩。我聽了高興的一蹦三尺高。

  五一的上午,爸爸媽媽帶著我出發(fā),我們驅(qū)車行駛在又寬敞又平坦公路上,許久我們慢慢的進(jìn)入了上山的小道。

  過了好長(zhǎng)一段時(shí)間我也看不見大峽谷的入口,我有點(diǎn)懷疑,心想:爸爸媽媽不會(huì)是騙我的吧,為什么過了這么長(zhǎng)的.時(shí)間還不到呢?

  終于,車子停了下來,不過不是在大峽谷的門口,而是在兩座山中間的小山溝里,那里面有一條小河,小河里的水比別處的水格外得清。但我并沒有被這清澈的泉水給迷住,一看到我們來的地方不是的峽谷,而是一個(gè)小山溝,我就特別的沮喪。不過,我的沮喪沒有撐得太久,過了一會(huì)兒我緩緩的平息下來,忽然我的眼前一亮急忙跑過去,原來是我的爸爸媽媽和表哥姐姐在那里抓魚。我剛跑過去他們就抓到了一條大魚,魚尾巴甩來甩去的,為了防止它把尾巴甩到我的臉上然后我就往后退了幾步,不想?yún)s頂入河里還好河水不深,沒把我淹到,不過話說回來這河水真涼啊!

  由于我掉進(jìn)河里,弄了個(gè)全身濕,所以我們必須回家了,走的時(shí)候我深深地望了小河一會(huì),直到有人叫我我自戀戀不舍得上車。

小學(xué)生作文 篇2

  童年充滿了快樂,也充滿了幻想。

  每到星期天,我看見自己的同學(xué)背著書包忙忙碌碌地學(xué)這學(xué)那,可對(duì)于我來說,我的童年是比較輕松的,除了完成家庭作業(yè)以外,其它時(shí)間都是屬于我自己的。

  每天放學(xué),做完作業(yè)后,我都會(huì)去找最好的同學(xué)玩,有時(shí)候去公園,有時(shí)候去操場(chǎng)。

  有一天,我做完作業(yè)后一個(gè)人去公園玩,我發(fā)現(xiàn)公園的亭子旁有一大群螞蟻密密麻麻地排著隊(duì),它們這是在做什么呢?我懷著一顆好奇的心,想去探個(gè)究竟。我悄悄地跟在它們隊(duì)伍后面往前走。咦!我前面的螞蟻怎么那么大了?我再看看自己,天哪,原來我變成了一只螞蟻……不管了,我跟著它們繼續(xù)往前走。

  走著走著,突然一大滴水滴落在了我的身上,哎呀,怎么下雨了啦,這可怎么辦?我突然看見了一大群螞蟻跑了起來,我也跟著它們加快了腳步。哇!原來螞蟻們是在搬一大塊面包啊!于是,我也跟著搬起來,可我怎么搬也搬不動(dòng)!

  這是怎么一回事呢?旁邊的螞蟻看見了,用觸角碰了我一下,原來它是要告訴我,螞蟻搬東西的方法,我才明白原來要先用牙齒把它啃下一小塊,這樣才可以搬動(dòng)。于是我把啃下來的一塊面包扛在肩上,跟著另外一隊(duì)螞蟻往回走去,平時(shí)連肉眼都看不清的一塊面包屑,這時(shí)對(duì)于我來說卻成了千斤重?fù)?dān),螞蟻實(shí)在太小了。

  我努力地搬啊搬,終于搬回了洞里,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)超級(jí)大的儲(chǔ)藏間,那里是它們用來儲(chǔ)藏過冬的食物的,各種各樣的食物都有,好豐富啊!我看著來來往往不停搬著食物的小螞蟻們,不禁想,這就是團(tuán)結(jié)的力量!這時(shí),突然洞口響起了一陣螞蟻的警報(bào)聲和洞口的螞蟻們慌亂的'腳步聲,我不知道發(fā)生了什么事,趕緊走到洞口,發(fā)現(xiàn)外面有個(gè)小男孩在用腳使勁地踩螞蟻玩,很多螞蟻都逃回了洞里。我一看著急起來,我對(duì)著那個(gè)小男孩大聲地喊道:“不許踩螞蟻!”突然我發(fā)現(xiàn)我面前那個(gè)小男孩變小了,原來我又變回了自己。那個(gè)小男孩聽了我的話就不再踩,去玩別的去了。我感覺是我拯救了小螞蟻們,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為了我的好朋友。

  每個(gè)人都有不同的童年,也有著不同的幻想,我就在童話般的幻想中過著自己的童年。

小學(xué)生作文 篇3

  學(xué)前班時(shí),我拼著能多得幾奪紅艷艷的小紅花,拼著能當(dāng)上每個(gè)月的“乖娃娃”,當(dāng)我當(dāng)上了乖娃娃,我總是樂呵呵地在別人面前炫耀,總是暗暗與和我一樣當(dāng)乖娃娃的小朋友較勁,和他比賽寫字,做口算。于是,我當(dāng)了好幾次乖娃娃。

  一年級(jí)時(shí),我拼著能在中午吃飯的時(shí)候,吃得最多,吃得最快,下午默寫拼音第一個(gè)寫完并且全對(duì),在考試的時(shí)候,我總是拼著能得雙百,得到幾支鉛筆做為獎(jiǎng)勵(lì)。于是,我考試得了幾次100分。 二年級(jí)時(shí),我拼著能第一個(gè)快速地背出乘法口訣,解出數(shù)學(xué)難題,拼著寫短文能夠得到一個(gè)又大又紅的☆,讓老師在全班朗讀,拼著在做操的時(shí)候,站得端端的,把腰挺得直直的。于是,我得到了老師的好多次夸獎(jiǎng)。 三年級(jí)時(shí),我拼著能得到一張獎(jiǎng)狀,拼著能每天的家庭作業(yè)都得優(yōu),上課發(fā)言最積極,回答的問題全對(duì),拼著第一個(gè)做完課堂作業(yè),第一個(gè)做好思考題,得到老師的獎(jiǎng)分。于是,我得了好多張獎(jiǎng)狀。 四年級(jí)時(shí),我拼著能把作文寫得好,寫得生動(dòng),形象,具體,得到老師的`表?yè)P(yáng),參加作文比賽能取得好成績(jī)……我拼著能不怕困難,堅(jiān)持跑完體育老師要求的四百米。于是,我的成績(jī)提高了,作文水平也上升了。 五年級(jí)時(shí),我拼著能夠把數(shù)學(xué)和語文學(xué)好,拼著能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)光,讓我們班取得好的成績(jī),拼著能做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好班干部。于是,我得到了老師,同學(xué)的信任。 現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,我拼著能在每次語文考試中都能取得好成績(jī),與我的“老對(duì)頭”較勁,爭(zhēng)取每次考試都能超過她。我拼著能在每次數(shù)學(xué)考試中都得90多分。于是,我在不斷超越著對(duì)手。

  我在“拼”中不斷進(jìn)步,我在“拼”中成長(zhǎng),我理解了一句話:愛拼才會(huì)嬴!不斷超越對(duì)手,不斷努力!加油!

小學(xué)生作文 篇4

  我喜愛彩虹,喜愛它那五彩繽紛的花衣裳,喜愛它那美麗的外表但有那顆樸素的心。

  有許多人都只是喜歡彩虹那美麗優(yōu)雅的外表,而我只喜歡彩虹不與花朵、河水……爭(zhēng)奇斗艷,彩虹只是默默的為大家綻放著它的.本色。

  彩虹它的七色是它本應(yīng)該的顏色可有太多認(rèn)為它是與別的花爭(zhēng)奇斗艷。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,都有著彩虹那獨(dú)特的意義。

  紅是代表著喜慶、橙是代表著快樂、黃是代表著溫和、綠是代表著向往希望、青是代表著莊重沉穩(wěn)、藍(lán)是代表著健健康康、紫是彩虹中最美得顏色而它代表著彩虹的高貴而不傲慢的顏色。

  我最喜歡彩虹喜歡它那獨(dú)一無二的顏色,喜愛它那樸素的性格。

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