【熱】我錯(cuò)了話題作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我錯(cuò)了話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我錯(cuò)了話題作文1

　　哎，今天真倒霉呀！你知道我又犯了什么樣的錯(cuò)嗎？嘿，我這個(gè)“犯錯(cuò)大王”幾乎沒有一天沒有犯過錯(cuò)，今天又犯了一個(gè)錯(cuò)，告訴你這個(gè)錯(cuò)誤可不小呀！

　　那天我回開到家，首先完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，然后完成了英語作業(yè)，最后準(zhǔn)備完成語文作業(yè)了，語文作業(yè)是：聽寫第一單元的.詞語盤點(diǎn)和日積月累。由我媽媽對我來聽寫，也好好檢查一下我有沒有寫錯(cuò)字，我一聽可不高興了，要知道我媽媽檢查得很嚴(yán)格的，還少不了臭罵呢！我只好心不甘、情不愿地聽寫。

　　后來，聽寫完畢以后，我的“媽媽大人”找出了一大堆字，有些是筆畫錯(cuò)了，有些是不好看，有些是筆畫沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。我一看大吃一驚，什么！這么多。

　　后來，我的“媽媽大人”有事要出去，就讓我一個(gè)人在這個(gè)家里面抄寫這些生字我就不寫了，以為“媽媽大人”不會(huì)檢查，但是大大出了我的想象，我只好說了一個(gè)慌亂，但馬上被“媽媽大人”識破了，受到極刑。

　　以后我不在“偷工減料”了。

我錯(cuò)了話題作文2

　　打開記憶的大門，一件件往事如水而來。多得像天上的星星一樣，數(shù)不清。在漫天繁星中，有這么一顆星，它并不耀眼，卻讓我難忘。

　　記得那時(shí)候我9歲，那是一個(gè)夏天，知了在樹枝上叫著，媽媽正在午睡。我閑著無聊，干什么事兒好呢？突然，一個(gè)念頭在我的腦子里閃著，于是，我找來一個(gè)小伙伴，商量著我們的`計(jì)劃。然后開始行動(dòng)。

　　我和小伙伴“兵分兩路”。我小心翼翼地走到一戶鄰居家，小伙伴走到另一戶鄰居家。我數(shù)“1”“2”“3”然后我們一齊敲門，再飛快地跑走，有刺激又好玩。被我們敲過門的鄰居，打開門一看，沒人，生氣地把門關(guān)了，我和小伙伴快樂極了。我們又敲了好幾戶鄰居的家門，正要敲門的時(shí)候，媽媽來了，我拔腿就跑，可還是被逮著了。媽媽把我訓(xùn)斥了一個(gè)小時(shí)，然后硬拉著我去向鄰居道歉。

　　從那以后，我再也不敢做惡作劇了。那一次，我錯(cuò)了。

我錯(cuò)了話題作文3

　　教室里空蕩蕩的，寂靜極了，我趴在桌上想著此時(shí)老師正與同學(xué)們談天說地的情形，心里有種說不出的滋味，我該不該向老師祝賀？內(nèi)心無比的糾結(jié)。不行，我不能，我沒錯(cuò)，除非他道歉。我看著窗外同學(xué)們坐在草坪上，個(gè)個(gè)面帶笑容，心突然“噗”的一下，我提起筆寫下：老師，節(jié)日快樂，再加上一封另類的`信，我鼓足了勇氣再次解釋了事情緣由，走出教室，來到老師辦公桌前，正好老師不在，我將信偷偷放在老師的教案上。

　　那天，我對自己很滿意，晚自習(xí)課上，老師當(dāng)面向我致歉，那時(shí)的我已泣不成聲。老師說：同學(xué)們告訴了我不是你，那位同學(xué)也向老師道歉了，每次碰到你正想跟你說，可你拔腿就跑。聽完，我沖上講臺一把抱住老師，那時(shí)的自己無法用言語表達(dá)對老師的歉意，只是一直的流淚。

　　那天，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了老師的信任，雖是淚流不止，可那是高興的淚水。原來并不是別人的錯(cuò)，因此自己放不下，可最經(jīng)我還是戰(zhàn)勝了膽怯，鼓起了勇氣。

我錯(cuò)了話題作文4

　　老師，我在小學(xué)學(xué)習(xí)有五年了，您教給了我無數(shù)的知識。

　　在這五年中您帶給了我許多豐富多彩的生活。所以，我有許多話要對您說。老師，我想對您說：謝謝您教給了我們無數(shù)的知識！在這五年的小學(xué)生涯里，您打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，學(xué)到了人生真理，懂得了科學(xué)道理和文化知識，認(rèn)識了無數(shù)的英雄，了解了古今中外的名人。謝謝您，老師！老師，我想對您說：謝謝您對我的寬容！老師，不知您記不記得二年級的.那件事。

　　有一次放假，您讓我們買書，可是那次我考了兩個(gè)九十七，媽媽不給我買，您一氣之下讓我叫家長，可我三番五次跟您撒謊。對不起，老師，我錯(cuò)了！老師，我想對您說：謝謝您帶給了我們歡樂！您在上課時(shí)是我們嚴(yán)肅的老師，可下課就搖身一變，成了我們的大朋友，和我們一起玩游戲，講笑話，一起分享快樂，帶給了我們歡聲笑語。謝謝您，老師！

　　最后，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！

我錯(cuò)了話題作文5

　　茫茫人海迷失了自我，如今已不知所措，找不回已回的過去，獨(dú)留我空守寂寞……膽怯困住了我，勇氣禁錮著我，我卻無力掙脫……

　　那天，是教師節(jié)，我本來和其他同學(xué)一樣一起去祝賀老師的，可我沒有，記得一次語文課上，老師正津津有味的講著課，臺下卻有人竊竊私語，時(shí)不時(shí)的有小聲音，原來是我后面的`在說話。這時(shí)，老師正用眼神凝視著我，聲音還是斷斷續(xù)續(xù)，完了，老師開始火冒三丈了，我看了一下后面，喂，老師生氣了。同學(xué)趕緊坐正了。此時(shí)，感覺一片黑影擋住了我，我回頭一天，原來是老師那高大魁梧的身影，始料未及的是老師卻呵斥了我，我一再的解釋卻成了掩飾。

　　從此，我成了老師眼里的壞學(xué)生，而我對老師也及其抱怨，我被冤枉了一直未被解清，我與老師的隔閡從此便產(chǎn)生了。每次看到他，我會(huì)故意躲開，感覺老鼠見了貓似的，那次我有一種對老師的畏懼，上他的課從來都不聽講，老師對我的感覺也越來越差。

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