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（合集）成長(zhǎng)類的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)類的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)類的作文1
成長(zhǎng)猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個(gè)過程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當(dāng)我們沖破這個(gè)護(hù)盾，才能展現(xiàn)自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。
還記得小時(shí)候的想法，自己的身高長(zhǎng)了一兩厘米是成長(zhǎng)，自己的成績(jī)提高一兩分也是成長(zhǎng)，但現(xiàn)在我似乎對(duì)它有了更完善的理解。也許，我們面對(duì)困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)也和環(huán)境有著關(guān)系，我們有的人一生出來就在愛中長(zhǎng)大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會(huì)厭倦，在愛中成長(zhǎng)，也會(huì)在愛中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)又像是一條路，是一條沒有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長(zhǎng)賦予我們太多的'味道，灑下無數(shù)的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路你留下了太多珍貴的回憶。
“成”與“長(zhǎng)”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長(zhǎng)的路等著我們。
成長(zhǎng)類的作文2
成長(zhǎng)路上，一步一腳印，漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。
翻開塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片，一個(gè)矮矮的女孩，她背著一個(gè)紫色的小書包，在夕陽(yáng)的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕;成長(zhǎng)是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的.臉;年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)也是這樣;憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧?kù)o并存。
經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳;每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來…………
成長(zhǎng)類的作文3
每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有許多小故事，我也不例外。
記得那時(shí)我剛上學(xué)不久，媽媽每天接送我上學(xué)，一路上我們講著故事歡聲笑語(yǔ)。一天下午放學(xué)，我背著書包在校門口徘徊了很久，也沒有見到媽媽的身影。我焦急地等待著，直到校門口的人走得寥寥無幾了，我才壯者膽子朝著家的方向走去。學(xué)校與家之間雖然只隔了一個(gè)小區(qū)，但是在我看來，這段路卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。剛走出校門，我就緊張得四處張望，生怕有壞人跟蹤我。走了沒多遠(yuǎn)就看見兩個(gè)大哥哥，我急忙趕上去跟在他們身后，不想讓人看出我是一個(gè)人回家，可是剛走了幾步兩個(gè)大哥哥就向另一個(gè)方向走了。我硬著頭皮、加快步伐，心中不斷地埋怨著媽媽，嘴上卻不由自主地哼著小曲給自己壯膽。走進(jìn)小區(qū)，我還是沒有看到熟悉的面孔，反而覺得身邊的每一個(gè)人都可疑，我的`手心被汗水浸濕了。我不敢亂想，拼命地狂奔回家，直到見到媽媽的那一刻懸著的心才放了下來。
這件事直到現(xiàn)在我記憶猶新，它帶給了我自信，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也給了我成長(zhǎng)中的快樂。
成長(zhǎng)類的作文4
在我成長(zhǎng)的道路上，灑滿了愛的陽(yáng)光，春的雨露，我像茁壯有小樹快樂的成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽給了我無限的愛。從咿呀學(xué)語(yǔ)到如今，在他們無盡的呵護(hù)下，我羽翼漸豐，翱翔在愛的天空下，享受著是他們無微不至的關(guān)懷，健康的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了自立，懂得了親情的可貴。
在我成長(zhǎng)的道路上，老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現(xiàn)在，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的`海洋里暢游，生動(dòng)的文字，有趣的數(shù)字，奇妙的字母，豐富了我們的頭腦，讓我們從一個(gè)無知的頑童成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我們學(xué)會(huì)了幫助別人，懂得了感恩……讓我們擁有了遠(yuǎn)大的理想，盡情的享受著知識(shí)給我們帶來的快樂。 在我成長(zhǎng)的道路上，伙伴們給了我說不盡的快樂。我們一起上學(xué)，一起游戲，一起參加集體活動(dòng)，一起調(diào)皮搗蛋，一起……睛空下我們盡情的歡笑，風(fēng)雨中我們快樂的奔跑……伙伴，陪我快樂的成長(zhǎng)。我快樂的馳騁在成長(zhǎng)的道路上，留下一路的花香，練就一對(duì)堅(jiān)毅的翅膀，飛向美好的明天…
成長(zhǎng)類的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒錯(cuò)，就是他們。
那天老師來家訪，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過來，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見老師來了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業(yè)。
老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。
夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽從。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的.成績(jī)果然提高了不少。
嚴(yán)是愛，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛助我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類的作文6
現(xiàn)在，我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，從剛上一年級(jí)的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長(zhǎng)。
一年級(jí)，我是一個(gè)無知的小豆丁，我很淘氣，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師教導(dǎo)我，我才慢慢的懂事了。
二年級(jí)，我很排斥書，認(rèn)為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭(zhēng)當(dāng)讀書小博士”的活動(dòng)，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級(jí)時(shí)，我們沒有到主校去學(xué)習(xí)，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無瑕，雖然遺憾，不過做大哥哥的.感覺棒極了，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)低年級(jí)的小學(xué)生。
四年級(jí)，我不愛運(yùn)動(dòng)，所以變得有點(diǎn)胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就開始天天練習(xí)，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現(xiàn)在我愛上了這些運(yùn)動(dòng)。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導(dǎo)我，在學(xué)校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取知識(shí)，在學(xué)校，老師教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)和思考……
附小將伴我不斷的成長(zhǎng)，它會(huì)讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
成長(zhǎng)類的作文7
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考級(jí)的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號(hào)。說實(shí)話我的心里非常地緊張。過了好長(zhǎng)時(shí)間，叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅，老師讓我們?cè)谀抢镒隆?/p>
評(píng)委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都特別高興。輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說“停”;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》
最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對(duì)評(píng)委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的'劉老師正在門口站著，看見我出來了，對(duì)我說：“張鈺寧，這
次你彈的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力。” “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，五級(jí)終于通過了。我從考級(jí)這件事上知道了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊!
成長(zhǎng)類的作文8
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂。
玩是我成長(zhǎng)的快樂。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多;我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂傳遞給對(duì)方;我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無敵、面對(duì)困難不畏懼的超人;我們說說笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來，;英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談。
讀書是我成長(zhǎng)的.快樂。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛上這個(gè)世界，愛上讀書。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)步了，說明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。
我希望這些快樂像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
成長(zhǎng)類的作文9
三天的快樂旅行結(jié)束了，三天軍營(yíng)生活，收獲多多。
第一，你看看，我學(xué)會(huì)自己吃飯，聽不懂了吧?平時(shí)我在家吃要一小時(shí)多，電視，或者平板，手機(jī)，來配飯。我爸說我像似在吃自助餐，飯桌上總會(huì)留有好多米飯，講給我聽《憫農(nóng)》。學(xué)了早忘了，我也不聽他的話了，困為我爸天天講，我也聽煩了，他也不會(huì)把我怎樣。通過這三天的學(xué)習(xí)體會(huì)，打多少吃多少，部隊(duì)里的飯真香呀!吃完后碗里沒有一粒剩飯，我認(rèn)真的吃，可口的飯菜，比在家里還吃得多，沒有灑在飯桌上，沒有挑食，而且很快要的就吃完了。和同學(xué)們?cè)谝黄疬^上集體的`生活，我很喜歡。
第二，我學(xué)會(huì)了穿衣，在家是媽媽每天給我拿好了，我再穿上，有時(shí)候也是媽媽給我穿上的，這時(shí)想起來，我有些不好意思!我學(xué)會(huì)了，疊被子，這是在家不沒有的事情，也都是我媽媽疊。起床也是我媽媽叫起的，她就是我起床的鬧鐘。我現(xiàn)在都五年級(jí)了，想一想都不好意思，小臉都紅了。
第三，學(xué)會(huì)了過集體生活，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，有組織，有紀(jì)律，才能進(jìn)步。
最后，我要自己動(dòng)手把衣服洗一洗，兩天的衣服出了汗，臟了，洗干干凈凈曬起來，明天爸媽一定會(huì)高興的。
成長(zhǎng)類的作文10
剛上三年級(jí)，媽媽就把我轉(zhuǎn)到了花園小學(xué)。告別了熟悉的老師和小伙伴，我的心里總有些難受，來到陌生的環(huán)境，看到了陌生的老師和同學(xué)，我有些害怕。特別是剛開始幾天，有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)常常來?yè)v亂，有一次，我實(shí)在忍不住了，就把其中一個(gè)同學(xué)的.書撕破了，老師批評(píng)了我，并讓我把自己的書和那位同學(xué)調(diào)換，我的心里很不服氣，并把這件事告訴了媽媽。
媽媽和老師通了一個(gè)小時(shí)的電話，了解了情況。談話后，媽媽把我找來，親切地對(duì)我說：“2008年北京就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了，有好多老外會(huì)來中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)，如果你是一名運(yùn)動(dòng)員，你會(huì)怎么做？”我想了想說：“我一定會(huì)為祖國(guó)拿冠軍，當(dāng)然我也會(huì)好好招待他們。”媽媽笑著摸了摸我的頭，又說：“奧運(yùn)精神提倡相互了解、寬慰、謙讓、團(tuán)結(jié)、平等 ，在一個(gè)陌生地方，我們和陌生人也要這樣相處，這樣就能交到很多朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，在學(xué)校我團(tuán)結(jié)同學(xué)，和大家一起為班級(jí)服務(wù)、爭(zhēng)光，我果然交到很多朋友。奧運(yùn)精神教會(huì)了我和陌生人交往。將來，我要用奧運(yùn)精神交更多的朋友。
成長(zhǎng)類的作文11
2008年是我的思想、學(xué)習(xí)各方面進(jìn)步的一年，2008是我快樂成長(zhǎng)的一年。
大地震，是中國(guó)值得紀(jì)念的日子。房屋頃刻間毀于一旦；多少鮮活的生命轉(zhuǎn)眼離去；全中國(guó)，上至xxx，下至平民老百姓，都先后奔向?yàn)?zāi)區(qū)第一線，晝夜不息地救援，“前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！”“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”有一個(gè)老師，他離去了，而他的身下竟保護(hù)著四個(gè)學(xué)生，我的心靈被震撼了，忍不住流下了熱淚。這樣的事在災(zāi)區(qū)有很多很多，我體會(huì)到了一種人間的'大愛！這使我更多地去關(guān)懷別人，以前，我只知道讓別人來關(guān)心我，而現(xiàn)在不一樣了，我的思想成長(zhǎng)起來了，我學(xué)會(huì)了要關(guān)心別人，感恩父母，感恩生命。
2008年8月8日是所有中國(guó)人感到自豪的日子。精彩的奧運(yùn)會(huì)開幕，莊嚴(yán)的入場(chǎng)儀式，已經(jīng)為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功起了一個(gè)好頭。這屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)包攬了所有乒乓球的獎(jiǎng)牌，體操、舉重、跳水也是技高一籌。最后我國(guó)以51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī)，為北京奧運(yùn)會(huì)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我坐在電視前，看著一個(gè)個(gè)精彩的比賽，心里想著，我國(guó)正
成長(zhǎng)類的作文12
記得剛來實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)年幼無知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發(fā)言，我都兩腿發(fā)抖，后來在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸改掉了這個(gè)毛病，常常主動(dòng)參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)，使我從一稚氣未脫的小孩，逐漸長(zhǎng)成了一名懂事的.少先隊(duì)員。
剛上學(xué)時(shí)，我的字寫得不好，寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”。看到別人的字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來在老師的督促指導(dǎo)下，這學(xué)期我的字有了明顯的進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了信心。
一年半里，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，榮獲了省語(yǔ)言文學(xué)刊創(chuàng)刊20周年征文活動(dòng)的一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆迎奧運(yùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，小提琴藝術(shù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、美術(shù)作品獎(jiǎng)……
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也在伴著我不斷成長(zhǎng)：修建了大門，修建了乒乓球室，每個(gè)班級(jí)都用上了電腦，并與北師大附小聯(lián)網(wǎng)，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共成長(zhǎng)，一起走向輝煌的明天！
成長(zhǎng)類的作文13
時(shí)間，給了我經(jīng)驗(yàn)，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初三的功課多，學(xué)業(yè)繁重，壓力在無形中加在我身上。應(yīng)對(duì)于自我朝夕相處的同學(xué)，應(yīng)對(duì)對(duì)自我辛勤培育的老師，應(yīng)對(duì)每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱�？傆X得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動(dòng)力�！钡�，當(dāng)自我被壓得喘但是氣的時(shí)候，又怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢?“拜不完的師，考不完的試�！彼坪跻呀�(jīng)成為一種生活模式，定格在那里。每一次應(yīng)對(duì)新面孔，總要懷揣擔(dān)憂：這個(gè)老師的教學(xué)水平怎樣樣?對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個(gè)個(gè)打問號(hào)緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安�？纪旰螅峙驴嫉�'不理想被老師家長(zhǎng)責(zé)備。
天天念著ABC，日日想著方程式，這些知識(shí)在不斷給我加壓。可我明白，在學(xué)海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。
人生不是夢(mèng)，遇到困難如果放下，絕不能從頭再來。金剛石的構(gòu)成，少不了巖石的擠壓，缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術(shù)的雕琢。
站起來，做壓力下的鉆石!
成長(zhǎng)類的作文14
我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾
身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”還有一次，我非常想買一個(gè)玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個(gè)玩具的.話，你就要靠自己的老大來獲得!”
于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報(bào)，同時(shí)掙錢是非常辛苦的，這兩個(gè)道理�！�
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
成長(zhǎng)類的作文15
光陰似箭，日月如梭我們不知不覺的走過了“陽(yáng)花說盡子規(guī)鳴”的時(shí)節(jié)，我們的成長(zhǎng)一路見證，我們總在期待中成長(zhǎng)，也總在成長(zhǎng)中期待。
期待自己的長(zhǎng)大，臉上褪去曾經(jīng)的稚氣，變成了獨(dú)有的青澀。帶著這份青澀，邁進(jìn)自己曾夢(mèng)想的學(xué)府，那時(shí)的我應(yīng)該會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己吧！之后，我希望在閑暇之時(shí)，干一份兼職，掙第一份工資，那時(shí)的我一定會(huì)為能幫父母減輕負(fù)擔(dān)而歡呼雀躍吧！
期待自己的成長(zhǎng)，看著院中日漸長(zhǎng)高的樹苗，我期待成長(zhǎng)的心情也更加迫切了。樹苗成長(zhǎng)之后變成高大的樹木。而我成長(zhǎng)之后，希望帶著自己攢的.第一筆錢，和自己的知心朋友來一場(chǎng)說走就走的旅行，去看一看更遠(yuǎn)的地方，體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情。那應(yīng)該是我第一次遠(yuǎn)離父母，和朋友的旅行，想想都覺得一定很美好吧！
期待自己的成長(zhǎng)，租一間小房子，裝修成讓自己感到溫馨的樣子，然后，開始屬于自己的獨(dú)立生活，一切那么新鮮。
可能在成長(zhǎng)之后會(huì)有許多坎坷，但“誰(shuí)怕，一川煙雨化平川”，多年以后的我也一定會(huì)“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨，也無情”
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