小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
你知道章魚有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護(hù)海洋環(huán)境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學(xué)校組織了一系列關(guān)于海洋文化節(jié)的活動(dòng)，海洋知識(shí)競賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發(fā)下了一張海洋知識(shí)，里面的海洋知識(shí)課豐富了，有關(guān)于海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎么樣去保護(hù)海洋環(huán)境的……老師對(duì)我們說：“過幾天，我們?nèi)喽家獏⒓雍Ｑ笾R(shí)競賽，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，取得好成績！”聽了老師的話，我們可緊張了，都希望能取得好成績，個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對(duì)海洋有了更深刻的認(rèn)識(shí)，于是，我暗自下決心一定要取得好成績，每天晚上我都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，細(xì)心地準(zhǔn)備。
比賽的時(shí)間到了，全班同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，胸有成竹，試卷一發(fā)下來，很快我都做完了，原來這些題目的答案都在那張海洋知識(shí)里，功夫不負(fù)有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎(jiǎng)，我們班其他同學(xué)也獲得了很好的`成績。
通過這一次知識(shí)競賽，不僅讓我認(rèn)識(shí)了大海，更讓我了解了怎么去保護(hù)大海，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)大海的。
小學(xué)生的作文 篇2
今天的天氣格外晴朗，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，真是一個(gè)玩耍的好天氣。小象、小猴、小熊、小鴨相約在郊外的小樹林里玩捉迷藏的游戲。
可是，他們都沒有看見身邊的那個(gè)很深的大坑，照樣玩起了游戲。正當(dāng)大家玩得興高采烈的`時(shí)候，小鴨失足落入了大坑。他大呼救命，伙伴們都聞聲趕來。這可怎么辦呀！三個(gè)小伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“看看我的長鼻子能不能把小鴨勾上來，”大象說著，就把長長的鼻子伸進(jìn)了大坑。但這個(gè)坑太深了，大象的整個(gè)長鼻子伸出來但離小鴨的距離還有兩尺多深。
“讓我來，讓我來！小猴眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。小猴是個(gè)急性子，拿了個(gè)竹竿，自己倒掛金鉤在一個(gè)正對(duì)著大坑的樹枝上，把竹竿伸到小鴨那兒，小鴨順著竹竿往上爬�？墒侵窀吞�，小鴨爬到半截又滑下去了，接連試了幾次仍是老樣子。大家急得滿頭大汗，伙伴們爭議了很多辦法，可沒有一個(gè)能行得通的。正當(dāng)大家六神無主時(shí)，小熊聽見小溪流水的聲音，心里猛然一亮，對(duì)！水！小鴨不是會(huì)游泳嗎，用水讓它浮上來，大家連連拍手叫好。他們跑到河邊去挑水，一趟又一趟，終于把大坑給灌滿了，小鴨浮了上來。雖然大家累得滿頭大汗，但是它們還是非常高興，因?yàn)樾▲喗K于獲救了。大家高興極了，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹４蠹叶伎湫⌒艿闹饕夂�，小熊也不好意思地說：“一方有難，八方支援嘛�！彼膫�(gè)小伙伴又在一起開開心心地玩游戲了！ ”
一陣風(fēng)吹來，好像在為小動(dòng)物們檫汗；小花也樂得手舞足蹈，為他們跳舞；小樹搖擺著樹杈，好像為小動(dòng)物們拍手。
這一天，他們玩得可真開心！
小學(xué)生的作文 篇3
作文教學(xué)是小學(xué)的基礎(chǔ)課，培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力是小學(xué)作文教學(xué)的基本任務(wù)。而寫作文卻是大部分學(xué)生頗感頭痛的問題。學(xué)生作文能力的形成，有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，即必須由易到難、循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，在具體教學(xué)工作中，必須堅(jiān)持從低年級(jí)就開始抓好作文的起步教學(xué)，切實(shí)打好基礎(chǔ)，然后一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓下去，環(huán)環(huán)緊扣，持之以恒，才能達(dá)到小學(xué)階段的作文要求。
一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
觀察是兒童認(rèn)識(shí)世界、增長知識(shí)的重要途徑，教師在教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣入手，教給他們觀察的方法，養(yǎng)成樂于觀察、勤于觀察的習(xí)慣，在觀察事物之時(shí)，為使學(xué)生擺脫被動(dòng)狀態(tài)，變“老師要我觀察”為“我要觀察”，以形成一種觀察的動(dòng)力，所以得讓學(xué)生明確觀察的目的，在觀察的基礎(chǔ)上展開想象，并通過自己的語言說出來，從而培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，提高學(xué)生的寫作興趣，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。秋天到了，老師帶著低年級(jí)兒童到樹林里去玩，一邊玩、一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察樹林里樹的品種、樹葉的形狀、顏色等不同情況。這些樹形態(tài)多異、姿態(tài)華美。教師提出幾個(gè)問題讓學(xué)生思考：1.秋天到了，樹葉的顏色有什么變化？2.如果我們把這些可愛的小樹當(dāng)人寫，該怎么說？3.秋風(fēng)一吹，樹葉會(huì)怎樣？學(xué)生展開想象的翅膀，在情趣盎然的氣氛中練習(xí)說話�；氐浇淌依蠋煷蜷_多媒體，放了一段秋天森林景色課件，引導(dǎo)學(xué)生看，并讓學(xué)生自己說出來，最后概括說：“秋天，森林里的樹真是又多又美麗”，這樣從觀察入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練，為今后作文打下了良好的基礎(chǔ)。
二、引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀
小學(xué)語文教材學(xué)生不僅要通過閱讀理解文意，受到教育、獲得間接經(jīng)驗(yàn)，還要從讀悟?qū)�，領(lǐng)會(huì)文作的寫作方法和技巧。通過閱讀，可以獲取很多的知識(shí)，這些知識(shí)是直接從生活中難以得到的，它是打好作文基礎(chǔ)不可忽視的一個(gè)方面。學(xué)生寫作文，如只局限于自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出的作文雖然也文從字順，但顯得單薄而沒有分量。有的學(xué)生從表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，能聯(lián)系閱讀中得來的有關(guān)知識(shí)，寫出來的作文相對(duì)就有了深度和廣度。因此，學(xué)生的知識(shí)面寬，作文才寫得厚實(shí)。從閱讀中還可以獲得潛移默化的思想和觀點(diǎn)。“讀書明理”，書讀得多，道理就懂得多，認(rèn)識(shí)也就提高了。而有些思想是潛移默化的，不是一下子就能灌輸?shù)胶⒆拥念^腦中，是一個(gè)長期的過程。學(xué)生懂得道理多，提高了認(rèn)識(shí)，就可以運(yùn)用這些思想去觀察社會(huì)、觀察自然，去分析社會(huì)和自然中的種種現(xiàn)象，去判別真善美和假惡丑，也就能凝練自己的看法，寫作文的時(shí)候也就不愁沒有思想觀點(diǎn)去統(tǒng)率材料了。
三、激發(fā)學(xué)生寫作興趣
《心理學(xué)》理論指出：“具有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，會(huì)把學(xué)習(xí)看成是內(nèi)心的滿足，不是當(dāng)作負(fù)擔(dān)�！痹谀壳皩W(xué)生普遍認(rèn)為“習(xí)作難，一見習(xí)作心就煩”的情況下，習(xí)作指導(dǎo)課能否激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，就不是一個(gè)簡單的方法問題。在習(xí)作教學(xué)中，老師都力圖用各種方法和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，進(jìn)行“引趣”設(shè)計(jì)，突出趣味教學(xué)的.效果。如二年級(jí)說寫訓(xùn)練課《我喜愛的水果》，老師先以蘋果為例，出示各種蘋果，看形、看顏色，削開果皮觀察果的肉，再把蘋果切為兩半，觀察果子的內(nèi)部構(gòu)造。最后，把蘋果分成小塊讓學(xué)生品嘗味道，這里通過學(xué)生看一看，說一說，嘗一嘗，從說一句完整的話到說幾句連貫的話，繼而表達(dá)一個(gè)中心。在輕松愉快的氣氛中，既訓(xùn)練了學(xué)生說話的條理性，又學(xué)到了觀察認(rèn)識(shí)事物的方法。在上《我喜歡的小動(dòng)物》說話課時(shí)，老師先出一個(gè)謎語讓學(xué)生猜：“名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜里睡門口，小偷最怕他。”當(dāng)學(xué)生猜出是“狗”時(shí)，老師又說：“它們的名稱是什么？”生答：“動(dòng)物�！比缓髱熖岢觯骸澳銈円娺^哪些動(dòng)物？”運(yùn)用猜謎開頭引起學(xué)生興趣，跟著這個(gè)思路，使說話訓(xùn)練步步深入。
四、積極滲透思想教育
在習(xí)作指導(dǎo)中怎樣進(jìn)行正確的思想教育呢？如：在上《挑食的小狗》習(xí)作課時(shí)，先讓學(xué)生說出各種各樣自己喜歡吃的東西后，老師針對(duì)目前獨(dú)生子女偏食、挑食現(xiàn)象補(bǔ)充問道：“你們知道挑食的害處嗎？每種食物都有它的營養(yǎng)，不吃對(duì)嗎？”學(xué)生都說：“挑食、偏食都不對(duì)，我們要改正。”又如在教《我喜愛的水果》時(shí)，有一位同學(xué)在結(jié)尾加了一句：“我們吃水果時(shí)，要保持環(huán)境衛(wèi)生，把果皮丟進(jìn)果皮箱里�！边@里老師就要及時(shí)贊揚(yáng)他：“這位同學(xué)能想到把皮扔到果皮箱里，說明他是一個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔的學(xué)生，大家要向他學(xué)習(xí)，不亂扔廢棄的東西，使自己成為一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員�！绷�(xí)作是表達(dá)思想感情的，因此必須強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)調(diào)良好的意志、品格和高尚情操的教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。在潛移默化中使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)美的事物。
總之，提高小學(xué)習(xí)作起步教學(xué)，必須要從低年級(jí)起，就按照大綱的要求和教材的編排序列，有計(jì)劃地從說一句、寫一句完整的話練起，培養(yǎng)學(xué)生從說幾句話連成一段話到說寫一件簡單的事，要激發(fā)學(xué)生寫作興趣，要從內(nèi)容入手，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察并在閱讀中積累語言，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)的教育，這樣才能為提高學(xué)生的習(xí)作水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的作文 篇4
小鳥問小樹：“小樹小樹，你為什么總像個(gè)英姿颯爽的軍人，毫不畏懼嚴(yán)寒酷暑，也不害怕風(fēng)吹雨打，每天都精神抖擻地佇立在路旁呢？”小樹說：“因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)堅(jiān)定的信念，我相信總有一天，自己將會(huì)長成一棵高大挺拔的參天大樹。給人們帶來陰涼，這就是我的`夢(mèng)�！�
小鳥問小溪：“小溪啊小溪，你為什么總唱著歡快的歌兒，馬不停蹄地向前奔流，而從不歇息呢？”小溪說：“因?yàn)槲乙魅虢樱枷虼蠛�，那里有我的�?mèng)�！�
小鳥一轉(zhuǎn)身，小蜜蜂們正在花叢中不知疲憊地采蜜。
“小蜜蜂，你為什么每天總是這樣勤勞的工作，而你又無怨無悔，從不乞求一丁點(diǎn)兒回報(bào)呢？”
蜜蜂說：“因?yàn)槲乙獋鞒形覀兠鄯浼易宓膲?mèng)想，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)出我的一份微薄之力。”
小鳥聽了，沉默了很久，它心想：大家都有自己的夢(mèng)，那我也該去找尋屬于自己的夢(mèng)了。于是，它展開翅膀，飛向天邊去追夢(mèng)了。
其實(shí)，在我幼小的心靈里也裝著一個(gè)夢(mèng)，那正是xxx爺爺提倡的“為中華之崛起而讀書”。如果可以，我希望自己將來能報(bào)效祖國，成為一個(gè)對(duì)祖國有用的人，能為我們中國明日的繁榮昌盛做出自己小小的貢獻(xiàn)，我希望能有那么一天。想到這里，我想為所有追夢(mèng)之人加油。
我對(duì)小樹說：“加油！”
我對(duì)小溪說：“加油！”
我對(duì)蜜蜂說：“加油！”
我對(duì)小鳥說：“加油！”
我朝著太陽升起的方向，對(duì)自己說：“加油！夢(mèng)就在前方�！�
小學(xué)生的作文 篇5
我最喜歡的人是媽媽，她有一對(duì)大大的眼睛，長長眼睫毛，白白嫩嫩的臉蛋，黑黑的.頭發(fā)。
她對(duì)我特別嚴(yán)格，我做完作業(yè)媽媽就讓我做補(bǔ)習(xí)題，有一次我貪玩看電視，媽媽批評(píng)了我，讓我不能這么貪玩。我的媽媽還會(huì)扎吊針，扎起來一點(diǎn)也不疼。她還很有愛心，對(duì)病人態(tài)度特別好。還給我買好多漂亮的衣服。
媽媽為我，為病人，付出了很多，比誰都辛苦，我最最喜歡媽媽了，媽媽我愛你。
小學(xué)生的作文 篇6
一年一度的獻(xiàn)寶節(jié)，在天宮拉開了帷幕。當(dāng)然，唐僧師徒必然少不了。
活動(dòng)剛開始，斗戰(zhàn)勝佛孫悟空就跳到玉帝的龍椅上，變出一盤桃子，那是幾個(gè)油桃，紅彤彤，水靈靈的，讓人垂涎三尺，說：“玉帝老兒，沒見過吧！這是油桃，那味道鮮得……
嘻！我就不說了�！庇竦圻B忙搖搖頭，說；“吃不得，吃不得，上面有農(nóng)藥的�！蔽蚩者B忙解釋說：“哪里，哪里。那是以前，人類捕殺益蟲，害蟲沒有了天敵，十分放肆，為了有收獲只得噴農(nóng)藥。現(xiàn)在人類認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤，沒有捕殺害蟲的現(xiàn)象，您大可放心，俺老孫負(fù)責(zé)�！庇竦圻@才半信半疑地吃起來，沒想到味道這么美，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒，一盤桃子便被吃光了。悟空又和玉帝聊起天來，一會(huì)兒是水簾洞，一會(huì)兒又是地球上的環(huán)境……好不投入。
后面的八戒等不及了，在那里大聲嚷：“孫哥，下來吧！
該師傅啦！”悟空這才依依不舍的和玉帝道別，飛回水簾洞。
唐僧慢悠悠地走到玉帝前面，跪在云霧上，說：“玉帝，請(qǐng)嘗我的肉片湯�！庇竦圳s緊擺擺手說：“不成，不成。這肉的來歷不明，不知是注水肉？還是病死的母豬肉？”唐僧笑了笑說：“那是以前，現(xiàn)在工商檢查得嚴(yán)，人們也自覺，不會(huì)去做不道德的事，不信你嘗嘗�！庇竦巯嘈帕�，向婢女說：“拿碗、筷來�！�
八戒和沙僧連忙上前：“玉帝，用我們的吧！”玉帝接過碗筷一看，大怒：“牲口，怎么不是一次性的！衛(wèi)生嗎？”沙和尚連忙拱拱手說：“玉帝您怎么不知道呀，現(xiàn)在筷子用一種消毒液消過毒的，比一次性筷子還干凈呢。放心吧！”玉帝有些懷疑，但還是津津有味地吃起來，一邊吃，一邊說；“真好吃！鮮、香、松、粘……應(yīng)有盡有�！�
這天的獻(xiàn)寶活動(dòng)結(jié)束了，玉帝說道：“下次，我一定要去人間好好看看！”
小學(xué)生的作文 篇7
今天晚上，我們家的晚餐比平時(shí)的豐富，三菜一湯，其中有一盤雞肉，有四個(gè)腿，我吃了兩個(gè)，好吃得不得了��！真美味，其中還有一大瓶可樂呢！我吃了一個(gè)大雞腿和一個(gè)小雞腿，肉肥肥的，我吃第一口的.時(shí)候，覺得很好吃，當(dāng)我吃完了還喝了兩瓶冰冰涼涼的可樂，可樂真有味道，喝了還想喝多幾杯呢！爸爸喝啤酒，看見瓶蓋上有著“4角”這兩個(gè)字！哈哈！爸爸中獎(jiǎng)啦！爸爸馬上拿到酒店去換了四角回來，我們?nèi)胰硕己芨吲d！
我們吃完飯后，各做各自己的事情，沒想到爸爸吃晚餐還中了四角錢，真是個(gè)奇跡�。�
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