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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-29 10:31:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  清晨,我一骨碌從床上爬起來(lái)。揉揉朦朧的睡眼,打著哈欠,伸著懶腰去看我養(yǎng)的蠶。

  這些潔白的蠶蛹經(jīng)過(guò)一夜的蛻變已經(jīng)變成了蠶蛾。這是他們生命中最后一個(gè)階段。淡灰色的蠶蛾靜靜地臥在紙盒中,安詳?shù)亻]上了眼睛。只見(jiàn)一些淡紫色的蠶卵緊緊依偎在他們的腹部,一切依然那么寧?kù)o美好。那些蠶卵靜靜享受這最后的`母愛(ài)帶給他們的溫暖。蠶蛾終于在這一刻給與了應(yīng)該給與的母愛(ài),他們滿足了。他們將自己的小生命燃燒著化作熱量溫暖著孩子們,他們憐惜地望望這將要新生的小生命,用盡全身力氣將翅膀蓋在他們身上。最后,他們匆忙地走了,來(lái)不及欣賞塵世的繁華便帶著驕傲和無(wú)奈走了。

  我發(fā)現(xiàn)了悟出了,蠶的一生正是為了這短暫的輝煌。但愿我的發(fā)現(xiàn)能讓人們知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要努力。人,要默默無(wú)聞的為社會(huì)貢獻(xiàn)著,正如蠶一樣,似流星一閃而過(guò)卻在天空中留下一道美麗的痕。

小學(xué)生的作文 篇2

  金秋送爽,一年一度的中秋節(jié)到了,四年級(jí)難忘中秋作文。傍晚,夕陽(yáng)收起了它最后一絲光芒,消失在人間,而月亮卻開(kāi)始緩緩升起。

  我們?nèi)胰藖?lái)到我家,一同度過(guò)這個(gè)難忘的中秋夜。我約我的兩個(gè)哥哥上三樓露臺(tái)一同賞明月,這時(shí),明月已經(jīng)高掛夜空,又圓又亮,像一個(gè)玉盤。望著這輪明月,我不禁思念起我遠(yuǎn)在沈陽(yáng)讀書(shū)的哥哥。伴著這涼涼的風(fēng),我建議我們哥三舉行一嘲斗地主”比賽,輸了就要做5個(gè)俯臥撐,如果有炸彈就要加一個(gè)。比賽開(kāi)始了,第一把牌,我不僅拿了三個(gè)炸彈,而且還拿了“地主牌”。于是,我便叫了三分,這把牌我干脆利落的`獲得了勝利,哥哥們不得不做了八個(gè)俯臥撐。接下來(lái),我的手氣越來(lái)越旺,次次都獲得了勝利。看著哥哥們做俯臥撐的樣子,我不禁樂(lè)開(kāi)了花。

  開(kāi)始吃月餅了,我們來(lái)到客廳,只見(jiàn)月餅的品種可多了,有豆沙餡、水蜜桃陷、葡萄陷……我拿了幾個(gè)鳳梨陷的月餅,津津有味的吃了起來(lái)。哥哥們要走了,我和爸爸媽媽將他們送出小區(qū)。這時(shí),爸爸提議在小區(qū)里散步,我和媽媽聽(tīng)了,都舉雙手贊成。在路過(guò)主景觀帶時(shí),看見(jiàn)主景觀帶的路燈與草坪燈紛紛開(kāi)起,顯得格外有節(jié)日氣氛。我們一邊走,一邊談著過(guò)去的往事,不知不覺(jué),就到了家門口,我輕輕推開(kāi)家門。這時(shí),已是晚上11點(diǎn)了。于是,我便帶著微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  !今年的中秋節(jié)我過(guò)得可真快樂(lè)、真開(kāi)心呀!

小學(xué)生的作文 篇3

  經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨,送走了涼爽的秋季,迎來(lái)了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣,路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái),小草也開(kāi)始躲進(jìn)了泥土里,連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠了。到了冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮了起來(lái),手藏到了衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年,每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷,學(xué)校取消了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,改成了冬季長(zhǎng)跑。每天當(dāng)課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的'走廊排隊(duì),然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后,廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲,一、二、三、四……老師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑,一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí),當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來(lái)后,一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。

  這時(shí)候,操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號(hào)聲,那聲音驚天動(dòng)地,把我們懶洋洋的精氣神都趕跑了,換來(lái)了精神抖擻的新面貌。

  跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的身體卻變得渾身有力,四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一項(xiàng)健康的游戲,給寒冷的冬季帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。

  讓我們?cè)谶@寒冷的冬季,一起快樂(lè)地長(zhǎng)跑吧!

小學(xué)生的作文 篇4

  在祁連山腳下,有一個(gè)美麗的地方,那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。

  有一首歌,唱出了棗鄉(xiāng)的美,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà),我仿佛置身其中,看到明亮的陽(yáng)光透過(guò)那一片片碧綠的棗樹(shù)林,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上,發(fā)出一閃一閃的光,襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流,從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲:“有一個(gè)美麗的地方,就是棗鄉(xiāng)臨澤……”

  來(lái)到臨澤城中,放眼望去,那塊翠綠的寶石——頤和綠苑,格外耀眼。在頤和綠苑中,大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯,那一條條石頭小徑,被一層柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)、槐樹(shù)、花朵包圍,顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中,一條小溪從石頭中穿過(guò),轉(zhuǎn)過(guò)高大的假山,從那最深處的幽暗樹(shù)林中一路歡快的流淌過(guò)來(lái),在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭,穿過(guò)一座獨(dú)木橋,一直走到被陽(yáng)光照射的河床盡頭。

  還有那優(yōu)雅的天鵝湖,碧波蕩漾的水中,在各色的小魚(yú),水面上潔白的九曲橋,連接著一座座閣樓,就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶,水面上的'雕像的影子倒映在水中,與一群群野鴨的身影交織在一起,湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。

  走進(jìn)丹霞地貌,一座座連綿的山,相互依靠,互相交織,猶如熱戀中的情人,那五彩的顏色,好像天仙用筆畫(huà)出來(lái)的。日出時(shí),當(dāng)太陽(yáng)的縷縷金光照射在群山上時(shí),可見(jiàn)一道亮麗風(fēng)光:每座山仿佛都映照在火光之中,紅的鮮亮,顯出一層層的橘黃與金色,一道道天藍(lán)、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫(huà)似的附在山上,相互變幻,浸透的色彩鮮艷奪目,仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。

  在這個(gè)平凡的縣城中,擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng),棗鄉(xiāng)——臨澤。

  ……

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