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成長的痕跡作文優(yōu)秀15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長的痕跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的痕跡作文1
生長痕跡既深又淺。它就像一個品牌，深深地印在我們的心底，揮之不去。
在我的童年，我非常淘氣。我經(jīng)常和一群男孩在山林中玩耍。我不明白是否因為這個，我的性格和男孩很相似。我叛逆頑皮，這常常使我的母親沒有辦法帶我去。我慢慢長大了。有一次我在街上看到許多女孩喜歡把頭發(fā)剪短。當(dāng)時，我非常欣賞這種男裝。于是我回到家，看著鏡子里的一縷黑發(fā)。我慢慢地拿起剪刀。就在我閉上眼睛準(zhǔn)備割傷的那一刻，我媽媽回來了。她看著我蓬亂的頭發(fā)，突然明白了我的意思。她對我大喊大叫；你想要什么？女孩的頭發(fā)剪掉后會很難看。你為什么不提前告訴她；我不屑于她，說：“是的；你還需要向你報告嗎？我只是想試試看它是否好看你學(xué)習(xí)不好，整天想著這些事情�？纯茨愕某煽�，就像你看起來一樣。你整天在外面玩瘋了。像你這樣的人將來會有一個未來等級，等級，等級。你能整天談?wù)撃愕?成績嗎？我討厭你總是把你的成績當(dāng)作一切媽媽似乎被我惹惱了。她的呼吸很短，我能聽得很清楚。她沉默了半分鐘。拿起我手中的剪刀，抓住我的頭發(fā)，你頂嘴，你就是這樣，我讓你切，讓你切一下“我母親可能是第一次生我的氣，這讓我很傷心。我大叫著打她的手。她似乎不想放棄。就這樣，我踢了她一腳，咬了她的胳膊，大聲地哭了起來。我們之間的推搡和摩擦
他很粗心。冷剪刀剪斷了一撮頭發(fā)，穿過我的臉。當(dāng)一撮頭發(fā)落到地上時，我看到了血滴。這時，我母親的動作停止了，剪刀跳躍我摔倒在地，母親茫然地盯著我看了很長時間，我感到臉上的灼痛。我捂住臉蹲在地上。母親終于開口了：“我的孩子；對不起，對不起，都是我媽媽的錯，我為你感到抱歉“當(dāng)時，我不知何故失去了我的傲慢�？吹侥赣H臉上的淚水和痛苦表情，我似乎比她更難過，但這不是因為我受傷了。
我臉上的傷疤漸漸愈合了，我和母親之間的隔閡似乎被這件事徹底消除了。此刻，撫摸著臉上凹陷的傷疤，我似乎感覺到了那個歲孩子的幼稚和無知。我知道我深深地傷害了我的母親，但很長一段時間以來，我也把深深的自責(zé)歸咎于自己。
謝謝你臉上的傷疤。雖然我把我的痛苦歸咎于你，但更重要的是，我感謝你讓我明白了什么是成長，什么是關(guān)愛。謝謝你和我一起長大！
成長的痕跡作文2
從前那個天真幼稚的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了，在成長的道路上，留下了無數(shù)成長的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因為她教給了我做人的道理。
那是一個冬日的晨曦，我去買早點，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的老爺爺，他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長龍，我走到隊伍的最后，耐心的等待著。
總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說道，“小朋友，你要幾個餅啊？”“兩塊錢的�！蔽掖鸱撬鶈�，然后老爺爺便給我拿餅，“一二三……六�！薄袄蠣敔�，你多拿了兩個餅�！边@句話剛要說出來，又被我咽了下去，我心想，這個便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。
我走了一會，忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，好冷啊，我情不自禁的`把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢啊！這時，我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。
我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時，那個賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么，莫非是……我轉(zhuǎn)過身去，不想被他認(rèn)出來，但遲了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個，是不是？”我抬起頭，只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。
突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……
成長的痕跡作文3
我一路走過，飽覽了途中繁花似錦，虬枝盤旋。那腳印覆蓋過的每一寸土地，都充盈著希望的力量。登高望遠(yuǎn)，瞰望同一片天空遮蔽下的高山，大海，叢林，小溪，我感到親切，因為那里，印有我的痕跡。
我在和煦的陽光下行走，不知何時風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，是如此毫無征兆，讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼，但只是一瞬，恐懼被勇氣消散，剛才的暴風(fēng)天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面，砸成一個個小小的土坑，作為我到過這里的證明。
寧靜的湖畔，繁花嫩葉滿布。遠(yuǎn)處的'鳥兒在樹上小憩，似在途中歇腳；近處的蜂蝶翩翩，猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點著大地，更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡，反射的陽光耀眼異常。柳映清波，靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子，投向遠(yuǎn)處，伴著微漾的水波，竟能直視到湖底。石子出自我手，印刻有我路過這里的痕跡。
小心翼翼地挪動著踩在山石上的腳步，陡峭的懸崖讓我不敢大意，生怕一不留神便摔向身后的萬丈深谷，我停了一下，稍作休整，斜望著下面山的深處，不禁打了一個寒噤，不敢大意，也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步，頭上的汗珠成股流下，浸濕了衣衫，卻也不敢懈怠。一陣清風(fēng)飄過，帶來絲絲涼爽，散去了之前的炎熱，我又堅定了信念，繼續(xù)向前。天上的白云飄動，見證了我前進(jìn)途中的坎坷與艱險，見證了我挪動的每一步。
我走過一路，有安寧也有險阻，但停止不了我前進(jìn)的步伐，終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡，見證著我的成長。那痕跡，將成為永恒。
成長的痕跡作文4
成長就像一片海灘，在那里，每尋找到一個貝殼，都是一個令我驚喜的成長記憶。
那次，我五歲。
在小花園中，從健身器材上摔了下來，我捂著胳膊，堅強地站了起來，頭上滲出了豆大的汗滴，臉頰因痛苦而不受控制地抽搐著，不知已經(jīng)骨折的我，費力地抱著胳膊，一步一步向醫(yī)院走去，在媽媽關(guān)懷焦急的注視下，我依然倔強地走著，強忍著痛，盡量不落淚。后來，經(jīng)歷了正骨、打石膏等等一系列治療，每天都需要把胳膊吊起來睡覺的我，在不知不覺中拾起了人生中的第一個貝殼——它的名字，是堅強。
那次，我七歲。
這是一個朗誦比賽，我其實不太想?yún)⒓�，可是�?dāng)看到老師手里的小汽車，是我夢寐以求的玩具，立刻毫不猶豫的答應(yīng)了。來到現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)有那么多人，瞬間我就緊張起來，頭上冒汗，聲音不由得就顫抖起來，好想立刻扭頭回家，可是，在這時我看到了媽媽鼓勵的目光，還看到老師比著加油的手勢，深吸一口氣，我就上臺了。朗誦比賽我獲得了金獎，我覺得我又撿到了一個貝殼——它的`名字，是勇氣。
那次，我九歲。
拿著試卷，我垂頭喪氣地走在路上，88分，心情低落，這是第一次出現(xiàn)考試下90分�；氐郊�，爸爸媽媽沒有罵我，而是幫我分析了錯題原因，哪些是不會的，哪些是粗心造成的，并把錯題全部改正在一個本子上。那天晚上，我久久沒有睡著，有難過，有懊惱，我暗暗下定決心，今后在學(xué)習(xí)上，一定要認(rèn)真努力，絕對不能下90分。這次，我又撿到了一個——名為正視挫折、努力奮進(jìn)的貝殼。
看著手里越來越多的貝殼，回味著我的成長之路，我期待，人生路上收獲更加絢麗的貝殼。
成長的痕跡作文5
那是個尋夢人的故事！
它訴說著十八歲時對滿山百合嫉妒的心思；訴說著走進(jìn)月光下羊腸小道時的興奮與安詳；訴說著那個八里渡船頭的青澀日子，然后，在那南下的火車上，為那青春流下了溫暖而又冰冽的淚。
而我，我是一個仍然能在夢中努力創(chuàng)造的人。
青春就是一場夢。有人尋夢，有人讀夢，還有人仍在夢中拼搏，就像我。
每天，我往返于學(xué)校與家之間，在這喧囂的馬路上，寧靜的校道上，我總會默念著一些單詞，一些古詩。我知道，在這之間，我正在拼搏，并且一點一滴地，留下了我成長的痕跡。
文章中，席慕蓉說：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回！”
是的.，在這片青春的里，無形中，我們總會有那么一份固執(zhí)，就如席慕容那份不愿成為青春的過客而采下一大束百合的固執(zhí)！
當(dāng)我面對于一片繁星，固執(zhí)地，我會用手那臺“傻瓜機”向著繁星夜空按下快門；固執(zhí)地，會把相片沖出來；固執(zhí)地
會把那張黑黑的，似乎什么也沒有的相片貼在墻上！為什么固執(zhí)？因為有了這份青春，有了這份固執(zhí)，在我心里總會有那么一片星空，星光會驅(qū)趕走我心中的霧靄，照亮了我青春的路！
在《成長的痕跡》里，我知道了，這叫做青春，這叫做成長。
一切來的，都會過去，一切過去的，將永不會回來。這樣的青春，只能擁有一次，僅有的一次，能不好好珍惜嗎？對，要好好珍惜，珍惜青春那份單純的幸福，珍惜在這個時空這個角落的所有人，珍惜青春的這份激情，努力拼搏
用青春的固執(zhí)大喊：“我青春，我怕誰！”牢記，我們不要尋夢，我們要把屬于我們的夢鎖在心中。是的，這，才是我們的青春。相信，這也是席慕蓉所希望的青春。
也許，在多年后，我也會像席慕容那樣，坐上那列離開青春的火車，同樣地，拿出鏡子，也會看到頭上出現(xiàn)的幾絲白發(fā)。但，當(dāng)我輕撫著這夢里成長時的痕跡時，我會以一絲窩心的淡淡的微笑代替熱淚中的那份憂傷！
成長的痕跡作文6
我們每個人從來到這個世界到現(xiàn)在，都有一些成長的痕跡，而這些痕跡，是我們印象中最深刻的，揮之不去的記憶，我記得在我6歲那年，我心里“烙”下了第一道痕跡。
那時，我爸爸準(zhǔn)備去城里買東西，我哭著喊著要跟著去，爸爸很疼愛我，就答應(yīng)帶我去了。當(dāng)時爸爸小心翼翼地用自行車推著我，慢慢地走著，到了一個下坡處，我的腳不小心被車輪夾了一下，開始我還沒什么感覺，可后來忽然流出了很多血，疼得我大哭起來，爸爸趕緊把我抱下來，往醫(yī)院跑去……
在醫(yī)院包扎好后，爸爸就背著我回家了�；氐郊液�，媽媽急忙跑到我身邊，邊說邊哭了起來，我告訴了媽媽事情的經(jīng)過后，媽媽生氣地把爸爸罵了一頓，責(zé)怪他沒看好我。并把爸爸剛推回來的自行車從街上扔到水溝里去了。
我哭著對媽媽說：“媽媽，你別怪爸爸了，都是我的錯，如果我小心一點就不會造成這樣的事情了……”
媽媽哭著為我輕輕擦藥，我看到媽媽的眼睛都哭腫了，我的眼淚也緩緩地從眼眶中掉了下來。我又朝外面看了一下，我看到爸爸正躲在廚房里偷偷地擦著眼淚，并時不時地說著什么。
看到這一幕，我的眼淚就像傾盆大雨一般流了下來。我心想：爸爸一定正在暗暗指責(zé)著自己，怪自己沒細(xì)心地看好我，讓我受到了這么大的傷害，他一個男人，竟然哭了，我真不敢相信，爸爸真是太愛我了……
媽媽看到我哭得那么傷心，趕緊問我：“丹丹，你怎么了，是不是傷口又開始疼了，你別哭，媽媽給你揉揉……”說著，媽媽也哭了起來。我趕緊對媽媽說：“媽媽，我沒事，只是看到你們這個樣子我很難受，你們別哭了，我沒事，你看你眼睛都哭腫了還哭，我又沒什么事，爸爸一個大男人家，哭得眼睛都紅了。你們哭，我也很想哭�！�
媽媽說：“好，我不哭了，你也別哭了�！蔽野寻职纸谢貋恚f：“爸爸，你別哭了，你堅強點，我又沒事，你哭時，我心里會很難過的�！卑职终f：“丹丹，都是爸爸的錯，都是爸爸不小心，讓你這么小就承受這么大的'疼痛�！蔽衣犃税职值脑捄�，覺得我真的好幸福，有這么疼愛我的父母陪著我，我還能喊疼嗎？最疼得應(yīng)該是看到他們這么傷心，茶不思，飯不想的樣子吧！
所以，我心中暗示自己，一定要堅強，決不能讓他們擔(dān)心，為我再傷心、難過了。我一定要快點好起來，這樣才會讓爸爸媽媽露出笑容，在這幾天，我想吃什么，媽媽就給我做什么；我想要什么玩具，爸爸就會給我買。
雖然在這段時間我很快樂，但我想爸爸和媽媽一定很傷心，很勞累，我的腳好多了，我終于可以看見他們那燦爛的笑容了，我好高興、好興奮��！我的家真是太幸福了，太溫暖了！
又過了一段時間，我的腳已經(jīng)好利索了。所以，我每天早上都和爸爸媽媽去山上干活，回到家里還可以吃到熱乎乎的美餐。我最喜歡看電視了，媽媽和我還有爸爸，我們經(jīng)常在晚上看電視，好把勞累都洗脫掉。
啊！我終于明白了幸福到底是什么？就是一家人快樂地在一起生活著，努力而得到收獲，就這樣一直下去。
這就是我成長的痕跡，是我永世難忘的美好回憶，也是我度過的最幸福、最快樂的時光。我的爸爸媽媽是最最疼愛我的人，我一定不會讓他們傷心、難過的，我以后一定會牢記住這個成長的“痕跡”的！
成長的痕跡作文7
我站在鏡子前，鏡子里照映著的我不再是那個稚氣未脫，扎著兩條小辮子，喜歡穿著小花裙的小女孩，而是一個扎著馬尾，整天穿著校服的女生了。
五年的歲月并沒有吞噬著我的記憶，心中的世界還洋溢著兒時的歡聲笑語。
曾記得五年前，我高興地來到鄉(xiāng)下外婆家，我睜著大眼睛好奇地觀望著鄉(xiāng)下的一切。小時候的我喜愛花已經(jīng)達(dá)到一種癡迷的狀態(tài)了，不光是頭飾，衣服，還是鞋子，上面肯定有花的存在。于是，鄉(xiāng)下的荷花池自然而然成為了我最愛的花的天堂。
每天傍晚，我都會嚷著，吵著外婆帶我去荷花池玩，而慈愛的外婆總是被我打敗，帶我去荷花池玩。傍晚的荷花池是最漂亮的。夕陽像個金子鑄的圓噴壺，把橙，赤，黃，粉的光彩噴了一天，流了一地，那光彩似乎把荷花池也泡紅了。那荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的'大圓盤。在這些翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像個披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。蜻蜓們佇立在何花上，構(gòu)成一幅美麗的黃昏荷花圖。我深深地被這一景象所陶醉。忽然，在荷花池旁邊的草叢里傳出一陣悅耳的歌聲，我不由地被這陣悅耳的歌聲所吸引過去了，原來是美麗的蟋蟀小姐在這里開演唱會啊！正當(dāng)我想著，躲在池塘里的青蛙先生也想大展身手，大聲地唱著，于是它們開始合奏起來，交織成一道高低音混合的樂曲。我聆聽著這特殊的演唱會，躺在外婆懷里，聞著淡淡的荷花香，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
如今，我又再一次回到鄉(xiāng)下，只不過我已經(jīng)是女生了，而不是小女孩了。我迫不及待地來到荷花池，還沒到荷花池，我就聞到了陣陣惡臭，我覺得很奇怪，我甚至懷疑自己嗅覺有問題。可是當(dāng)我來到荷花池時，這些疑惑全都煙消云散了，因為我所看見的不是荷花池，而是一個散發(fā)著惡臭的垃圾池，里面的荷花被垃圾弄得腐臭了。我不敢相信這是我兒時最愛的花的天堂，我努力想尋找那散發(fā)著淡淡花香的美麗的荷花池。正在這時，我似乎聽見外婆在叫我，轉(zhuǎn)頭望去，果然是外婆，我急忙跑過去問外婆：“外婆，荷花池呢？”外婆那慈祥的臉突然沉了下去，她哀傷地說：“唉，這五年里，因為村里的人多了，環(huán)境的惡化，原本那美麗的荷花池已經(jīng)變成了垃圾池。”我聽了，失望地?fù)u了搖頭，眼睛里泛起了淚水，拖著疲憊的身軀，離開了蓮花池。
成長雖然會讓我們感到遺憾，但是成長所留下來的痕跡卻是我們揮之不去的美好的記憶。讓我們一起好好地接受成長給我們的饋贈吧！
成長的痕跡作文8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊�，自古以來是文人寫詩的對象，它象征純潔，象征這世間最寶貴的品質(zhì)。它是畫中的墨梅，也是懸崖邊頂著風(fēng)雪的梅花。它成長的痕跡也是如此漫長而艱苦，凜冽的風(fēng)橫掃了它一個漫長的冬天。
凌寒獨開的梅花，它身上的雪痕，是艱苦成長的痕跡的證明��！走近它，我們并不難想象它的成長。
雪中的它們，在懸崖頂上，似乎是被人扎上去的裝飾，一陣風(fēng)足以讓它腰折骨斷，也不知為什么，再大的狂風(fēng)也奈何不了這一朵微弱的不起眼的花，這讓我看到了它火焰似的生命力。但它在風(fēng)雪的吹打下，依然頑強地傲然挺立，期待著雪后的太陽照亮全身，它熬過來了，冬季每一次惡劣的天氣哪一次不是差點送了性命。還好，眼前的梅花雖有些滄桑，但還是憑著令人嘆服的生命力存活了下來，每一次的九死一生的經(jīng)歷都成為它成長的寫真，都是它成長的痕跡。每一道痕跡烙印在它飽經(jīng)滄桑的花片上，烙印在我的心里。
它終于憑借自己的信念，迎來雪后那溫暖無比的'太陽，它徜徉在這種溫暖中，陽光雖然微弱，但給它增添了不少姿色，看到它的人，哪一個不是吟詩作詞，他們只是看到它的美麗，誰又能看到它全身的雪痕，誰又能想象它當(dāng)時所處的惡劣環(huán)境？梅花很高興能迎來冬的第一縷太陽，它知道自己很難度過多次的風(fēng)雪嚴(yán)寒，但很快又否定了這個想法：它會堅持到零落之時，不管成長的痕跡多么深痛，這是它一生的追求啊！
等我再次來到這里，梅花竟然還在這兒迎著陽光，我彎下腰，第一眼就看到了如同被刀割過的殘花瓣，垂吊在上面。但它還活著，盡管如此，我還是有些難過，這讓我痛恨這里的惡劣氣候，為梅花抱不平，但它似乎永遠(yuǎn)那樣滿足，它認(rèn)為這是它一定會有的成長痕跡。我慢慢蹲下身來，很久，很久……
又過了幾個月，山花慢慢盛開了，小草也抽出了新芽，這時，我找不到那朵梅花了，這時，我想起了毛主席說過的：“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！彼ㄒ涣粝碌暮圹E，就是身上的滄桑，是她所認(rèn)為的成長的痕跡，我在花中尋找她，她真的在花叢中嗎？
也不知道是不是在當(dāng)時，母親告訴我，梅花凋零了。我走過她生長過的地方，依然能聞見香，一種潔白的香，這讓我想到了她，想到她依然在這里迎著冬天的太陽，如果她還在風(fēng)雪中也好，但她卻沒有蹤影。
“零落塵泥碾作塵，只有香如故”。這也是梅花成長的痕跡，雖然它帶走了自己一身的滄桑，留下的是自己身上的芳香。
從那以后，我就喜歡背詩詞，尤其是《詠梅》，每聽到這首詩，就會想起梅花成長的痕跡。它高貴的品質(zhì)，也在世間飄蕩。
又是一年冬天，在相同地方生長出一朵梅花，它依然那么潔白無暇，依然在風(fēng)雪中傲然挺立，依然渴望冬天的陽光，依然會有成長的痕跡，依然……
如今，我真正明白了梅花的精神真諦，它并不是為了絢麗的度過一生而堅持，它是為了自己平凡的一生，它希望自己可以享受到陽光。它只是為了滿足這一個小小的愿望，自己可以堅定地活下去，不管有多少風(fēng)雪，不管有多少嚴(yán)寒，只要追求到了自己所憧憬的，那印證它在艱苦環(huán)境下堅持的痕跡，也不算什么。這就是它的一生，一個短促的冬季！
哦，梅花成長的痕跡，令人嘆服，驚訝！
成長的痕跡作文9
我有一個美麗的童年。
童年在快樂中長大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無與倫比的感覺。
求學(xué)之路艱辛漫長，剎那間走過了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書山，以一種學(xué)子的身份走過，在成長的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長長的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在........。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。
隨著時間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的東西，總是不能抵得時光的考驗。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的`經(jīng)歷。
在窗下，在每一個靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨立獨行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來的美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對紅塵悲歡的詮釋，分享一些無法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時刻，都是那樣的美麗。
在每一頁每一字里行間都無聲地真實地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來時路。在每一個來時路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的�。�
在帳然的回顧中，所有一切都變成成長的痕跡。
撫之帳然，但無跡可尋！
.......
成長的痕跡作文10
坐在窗前，仰望天空，我努力想看到那輪明月，可天空中一團(tuán)團(tuán)的云朵，如煙似霧，一片灰蒙蒙的，正如我此時的心情，郁悶，糾結(jié)，不安……
就在剛才，我和媽媽發(fā)生了一點不愉快。原因很簡單：剛吃過晚飯，他就讓我上樓學(xué)習(xí)。我有些不情愿，媽媽就開始了她的嘮叨模式：“本來學(xué)習(xí)就不好，還不愛學(xué)習(xí)，今天，你們老師又打電話說……”沒等她說完，我就逃到了樓上。剛坐下一會兒，媽媽又跟上來了，繼續(xù)嘮叨：“字寫的大一些，字與字之間要有距離，注意握筆姿勢，腰挺直……”聽著那早已經(jīng)把耳朵磨出老繭的話語，我舉起自己的手搖了搖，示意她別再說了。媽媽看到我的舉動后，長長地嘆息一聲，默默地坐在旁邊的椅子上。我心想：終于沒有那些噪音了。果然耳根清凈多了。接下來我繼續(xù)做我的練習(xí)。
中間一次不經(jīng)意的扭頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶是紅的。我的心再也寧靜不下來了，媽媽一定是被我剛才的舉動給傷著了。我的內(nèi)心在不斷地糾結(jié)：媽媽畢竟是最關(guān)心我的人，嘮叨還不是為了我好，我應(yīng)該給媽媽道歉�？梢幌耄l讓他嘮叨著讓我學(xué)習(xí)呢！暑假也不叫我痛快地玩電腦，我還委屈著呢！
不知道坐了多長時間，窗外的'月亮沖破了重重云朵，把一片清亮的月光灑在我的桌面上，我仿佛在月光中看到了媽媽每天騎車送我上學(xué)的身影，看到了媽媽下班后在廚房忙碌的樣子，看到了媽媽深夜還在為我洗衣的場景……我的內(nèi)心一下子豁亮起來了，我想：每個媽媽都望子成龍，望女成鳳，如果我是媽媽，我也會希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。想到這里，我馬上來到媽媽身邊，通過和媽媽交流，明白原來今天她和我的作文老師溝通，老師提醒她讓我在寫作上多下點功夫，媽媽非常擔(dān)心我，所以才嘮叨的。此刻我真正明白了�！翱蓱z天下父母心”的內(nèi)涵。
我暗下決心，從現(xiàn)在起我要從點滴入手，一步一個腳印，踏實走好每一步，讓媽媽徹底放心。
成長的痕跡作文11
記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我�？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續(xù)與那位強大的對手自行車搏斗。經(jīng)過一下午，跟自行車打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車。
在這一個下午，我在我成長的沙灘上留下了一個深深的腳印。那個腳印就是自立。
四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因為我從來沒有離開過自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅強，不能沒見到家人就無理取鬧。每當(dāng)我要哭的時候，我就會想起這件事情。
從此我又在成長的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅強。
七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來越難，我就養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會自己解決，不再問爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請去當(dāng)小主持人。但是我對口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個小時的.時間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個字，這對我來說簡直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺詞的時候，就會拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅強，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。
成長的痕跡作文12
成長，有人說是心靈的一種進(jìn)化，也有人說是體重的增長。以前，我以為成長是一個游戲，很好玩，每個人都會經(jīng)歷的一場游戲。后來我讀了秦文君的小說，我才知道成長不是游戲。
秦文君是兒童文學(xué)作家，她的作品是用兒童的眼光去看待成長的。所以每件事都非常真實，讓人仿佛覺得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細(xì)膩的文筆勾勒出了我們成長的經(jīng)歷。
從《男生賈里全傳》里面，我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑，卻不知賈梅以提前回家時，被罵成傻小子，成長為青澀的少年�！顿Z梅日記》也講到了成長中的諸多煩惱，如賈梅曾經(jīng)因為在上課的時候提出了自己真實的想法。卻被柳老師痛罵一頓，心里非常不甘。才出了后面的.玉樹臨風(fēng)，笑對陳媽。但是，但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩的自由》中，我們看到了成長不一定是一個人的旅行有時候也需要伙伴拍拍你的肩膀為你打打氣。從劉格詩的孤單。在遭受成長的一次次困難決定中，朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩的心終于被感動了，他也明白了，成長的奧秘。
從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長不僅是身體的長大，而是心里面的成長。從一開始的只知道追求成績，到后來才明白成績?yōu)樽约阂院髞淼缴鐣献鲣亯|時才真正明白了成長的含義。
成長的痕跡是無形的，它隱藏在我們的生活中。每一個人的成長都是不同的，他需要我們自己去領(lǐng)悟。
成長的痕跡作文13
時光荏苒，歲月如歌，如煙般的往事在我的人生道路上留下了一條條深淺不一的痕跡�？粗潜撅柡瑴嫔５娜沼洷�，我的思緒便如時空穿梭般飛回到了六年前我那無憂無慮的歲月里。
“媽！”哈哈哈……“媽！媽……”你猜？我正在干什么呢？絕對會讓你大吃一驚。哈哈，我正在給我們的老師叫媽呢。在寂靜的課堂上，竟然還有這么一個膽大包天的學(xué)生敢給老師叫媽，她的眼里到底還有沒有王法？沒錯，這個人就是我，一年級時候的我可真是頑皮，現(xiàn)在回想起來，我的老師可真夠?qū)捜莸难剑?/p>
還記得那本日記嗎？它正是我三年級時的真實寫照。記得那時的我既不知道學(xué)習(xí)的重要性，也不懂得父母為了我的良苦用心。當(dāng)然，我也犯著與同齡人一樣的毛�。荷险n交頭接耳，做小動作，不專心聽講等等，但是在一個偶然的機會，數(shù)學(xué)老師的一番話卻徹底改變了我，在這個日記本中，我寫下了我所有的缺點，并且用我最大的.努力去改變它們。從此，我不再像以前那樣頑皮不懂事，而是變得更加努力學(xué)習(xí)，體貼父母，一步步邁著稚嫩的腳步漸漸走向了成熟。
隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重，但我從來沒有放棄過自己的信念，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，但所有的活動也一齊向我涌來：市英語演講比賽，語文演講比賽，數(shù)學(xué)知識競賽…這些如同一座巨大的大山，壓得我喘不過起來，但是千里之行，始于足下，這是對自己的一次挑戰(zhàn)，我一定要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)過一次次的努力拼搏，通過老師的精心培育，再加上父母那無微不至的關(guān)心和幫助，我終于成功了，這一次我流下了感動的淚水，這是我經(jīng)歷了苦苦奮斗后才得來的一次小小的成功啊，我我感受到了親情的溫暖和成功的喜悅。
我要報答我的父母，這是從我的心底發(fā)出的一個小而堅定聲音。從此，我經(jīng)歷了平生的第一次炒菜、包餃子、做飯，即使我做的不是做好的，但我相信他們一定會倍感溫暖，感受到女兒的孝心。
不錯，陽光總在風(fēng)雨后，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了沖破繭層的疼痛，才能成為一只真正美麗的蝴蝶，去感受那大自然的神奇與美麗，即使是一粒不起眼的沙子，只要通過磨練，他也一定能成為一顆耀眼的珍珠。
人生因為有了成長的痕跡，才會變得更加精彩，在布滿荊棘的路上，只要有勇氣，滄海的彼岸一定是一片海闊的天空。
成長的痕跡作文14
月光照不亮天空。
我開了一扇窗，很晚了吧，街上都沒有人了，只是那棵大榕樹上的秋千還搖啊搖的。我來回數(shù)著那些掉落的葉子，掉在地上，偶爾被風(fēng)吹動，然后就一蹶不振。呵，我也一樣。 真是頹廢！
我常常想用一把剪刀剪碎青春，剪碎那些難以釋懷的回憶。
五年級——我的微不足道的驕傲。
書桌里莫名出現(xiàn)一張紙條：“真受不了你，你說你有什么可驕傲的�。磕悴痪褪莻�班長！你天天昂著頭走路很神氣是不是？不屑的揉碎我的作文你很驕傲是不是？想不到你就是這樣的一個人，我討厭你！”不知道什么時候身邊圍了這么多人，她們帶著可憐甚至批評的眼神望著我：“你的性格使你失去了多少朋友，就為了你微不足道的驕傲……”“夠了！都給我滾！”我猛得拍桌子。我想是她不了解我，她不懂我，所以提出分道揚鑣不是我的錯�？墒钦l都不知道，在夜深人靜的夜晚，我還是窩在被子里哭了，我們的分道揚鑣的`確是為了我微不足道的驕傲。我和她曾經(jīng)好的跟一個人一樣，只是不知道什么時候讓微不足道的驕傲穿進(jìn)我的身體。 六年級——我的無可救藥的瘋。
曾經(jīng)一度迷上游戲�？粗∪藘涸谖业牟倏叵轮艺\的服從
命令；看著“怪獸”一個一個被我消滅；看著桌面上不停冒出新游戲，我很快樂。
向來這樣的瘋玩就是沒有好結(jié)果的吧。除了成績直線下滑，各任老師都對我徹底放棄，我墮落了。我的無可救藥的瘋啊，始終擺脫不掉，也只能怪我自己的沉迷。這種東西，就像毒一樣，上了癮就很難戒掉。如此關(guān)鍵的六年級，我偏偏迷上了游戲。
初一——我的自以為是的個性。
從什么時候染上的風(fēng)氣我自己都不知道。反正第二天醒來，望著衣櫥里的衣服，突然有種嫌棄的感覺。怎么了？路過那家店的時候，不經(jīng)意看了一眼，又進(jìn)了新貨，不自覺地就走進(jìn)去。一件最近很流行的風(fēng)衣就擺在最前，穿著這件衣服就像韓劇里的女主角，好向往！我立刻叫老板給我留著。于是每當(dāng)有空，我都會看看新貨，而且買了又買，紫色的外套、藍(lán)色的挎褲、紅色的帆布鞋。似乎穿著這些我就非常自信，呵，自以為是的個性。
而現(xiàn)在。
我的青春，經(jīng)歷過那么多危機。而現(xiàn)在，我卻早已走出。 無論是微不足道的驕傲、無可救藥的瘋或是自以為是的個性，它們雖然留下那么多痕跡，但無非是給我的青春添上了一抹難忘卻
成長的痕跡作文15
過去，就像一本相冊，上面有我成長的痕跡。
四歲時，我上了幼兒園。我拿著手中的畫筆，想要畫一幅好看的畫�？墒鞘种械漠嫻P就是不聽我使喚，扭來扭去的。老師看見了，想過來幫助我，可是我想僅靠自己的`力量完成，于是扔在那里獨自努力地畫。十分鐘過去了，一張現(xiàn)在看來亂七八糟的畫終于完成了。于是，我的成長相冊里留下了我第一張畫。
六歲那年，我上了小學(xué)。有一次我學(xué)系鞋帶，但是試了半天也沒有系好。我堅持著，心想：“我一定能成功的�！边^了將近二十分鐘，一個小蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我眼前。我高興極了，跑出去和這只小蝴蝶做游戲去了。于是，有一張照片插入了我的小相冊：一只蝴蝶。
八歲那年，我第一次參加了鋼琴考級。我認(rèn)真背了譜后來到了考場。我緊張極了，但當(dāng)我看到周圍同學(xué)鼓勵的眼神時，我開始流暢的彈了起來。曲畢，看著考官和同學(xué)贊賞的眼神，我知道自己順利通過了這次考試。我的相冊上又多了一張照片：我在自信地彈鋼琴。
我翻看前面一張又一張的照片，想起了從前的經(jīng)歷。時間像流水一樣流著，以后，相冊的一頁頁將被填滿。我愛我的這一本相冊，它是我生活中必不可少的一部分……
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