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八年級作文（常用8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
那一刻，我的世界春暖花開
冬天剛離開時，整個星球都悄悄地蘇醒了。
早早地出門，天還是灰蒙蒙的。大街上靜悄悄，只有幾個清潔工在打掃路面�？諝庵型钢�，還能嗅到清新的氣息。
太陽還未升起，躲在薄薄的云彩后面積蓄力量。天邊像錫紙般發(fā)光，模糊的灰色逐漸褪去，四周的建筑一點一點明亮。
我輕快地騎車上了橋，橋邊的柳樹泛出絲絲綠色，有種孩子氣的感覺。橋下河水波瀾不驚，在這太陽未起的清晨靜靜地、靜靜地等待生機煥發(fā)。
前方的路面上空無一人，我突然覺得這世界是為我而存在，與我一起在清晨出發(fā)，奔向未來。我干脆讓車一路沖下去，任涼風(fēng)大把大把地灌滿胸膛，發(fā)梢輕揚。
與這個美好的清晨親密地擁抱過后，心變得更為敞亮起來，似乎風(fēng)將我的心靈蕩滌了一遍，并灑上了幾滴清香劑。嘴角不禁上揚，我的眼睛看到的世界正在悄悄地變化：光線從背后過來，發(fā)射給四方，一切事物都舒展開來，籠罩著金色的溫暖，讓本略帶涼意的空氣變得生動又可愛，就連鳥兒也因日出而相鳴叫，多么快樂。
那一刻，似是心田春暖花開，無窮無盡的活力噴涌而出，競相觸摸陽光，那金線般的明亮模樣，在玻璃的反射下顯得更為純潔神圣，那是上天派遣的`使者，給地球以奔跑的速度和溫暖人心的力量。
一步一步，太陽從地平線上緩緩上升，將希望播向了每一條縫隙。
生命在此刻誕生或是重生，嶄新的笑容就要出現(xiàn)。面向陽光的靈魂們，如同面朝清澈寬廣的大海，都不約而同地開始醞釀起春暖花開。
那么，讓我在這初春的日光中，清醒、漂浮、勇敢地把握現(xiàn)在，打造未來，迎接我所相信的溫暖與花開。
八年級作文 篇2
總想著午后暖暖的陽光傾在身上，透過樹影的班駁，可以看見時間的緩緩流淌，坐著搖椅，捧一本書，靜靜度過一個午后的寧靜。而當(dāng)?shù)M現(xiàn)實，墻上的時鐘依舊在嘀嗒嗒地走著，筆在紙上劃出沙沙的聲音，終究逃不掉這匆忙……只有在翻開書頁的時候，臺燈柔柔的光打在書上，折射出另一個世界，仿佛時間于被拉回到那一個個午日，手中的書向我娓娓道來那些人，那些事，是永遠不消逝的風(fēng)景，永駐心上。
風(fēng)靜靜地吹，仿佛有著穿越千年的氣息，在風(fēng)中私語是書本在向我講述，講述曉風(fēng)殘月的.江畔離別，講述烽煙四起的東漢末年，講述繁華熱鬧的大唐盛世，講述關(guān)于夢想和堅守，關(guān)于博愛和寬恕，關(guān)于勇氣和力量，關(guān)于善良、美好、真誠，當(dāng)然也有自私、黑暗和數(shù)不盡的悲傷……它們像一條河，流過記憶，兩岸花開。
于是，當(dāng)面對高山大河，我有了涉足的勇氣，因為桑第亞哥曾告訴我：人不是一生下來就是要被打敗的，你可以把他消滅掉，但卻不能把他打敗。他可以有挑戰(zhàn)大海的勇氣，我又何至不敢嘗試。
我驚異于文字的力量，它的意義遠不僅是作為文明的符號，而是承載了歷史的傳承，使得人類幾千年的歷史延綿不絕，不至被時間沖得支離破碎，貫穿以往的時空，穿越千年的記憶。書本為我們打開了另一個世界。與書本對話，聆聽心動與，那大觀園的繁華，今昔誰又手把花鋤灑憂淚；誰主沉浮，江山誰又換新顏。與書本對話，文字的力量賦予心靈以獨特的震撼，因為湯姆叔叔的善良與容忍，因為郝思嘉的美麗與堅強。與書本對話，行走于余秋雨的文化苦旅，探尋那些遺失的記憶；在平凡的世界里，看那些平凡的人們走向他們各自的結(jié)局，像一粒塵埃，無聲無息，卻給人以塵埃落定的淡然，這便是人生；在那人間四月天里，看他們的故事；聽安意如講述那些美麗詩詞里動人過往……
將目光停留在書頁的字里行間，閱讀的過程便是同作者進行對話的過程，不斷的收獲，不斷吸收，為自己的思想提供最原始的來源，就像冰心在泰戈爾《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作了《繁星?春水》，沒有誰在完全不讀書的情況下進行創(chuàng)作，書本帶我們認(rèn)識世界，從而感知世界。
我們無法留住時間，卻可以留住眼中的風(fēng)景我們不會永遠駐足一處風(fēng)景，卻可以回到怦然心動的那一刻，與書本對話，走過四季，卻依舊花開。
八年級作文 篇3
相信石頭會開花，相信橋進出有你等著我……
在冬天相遇，在冬天分離，那個冬天曾經(jīng)給我留下太多太多美好的回憶，這個冬天卻因此多了幾分嘆息。
倔強
那個冬日，人海茫茫中，與你的眼神交匯，你我相識，相知。冥冥之中仿佛有一根無形的線在不斷的牽引，那時的你像冬日里舞動的精靈，讓人不禁跟著你的節(jié)拍旋轉(zhuǎn)，跳躍，成了那億萬雪花中的一片，迎風(fēng)而舞……
潔，你知道嗎，我們之間隔著一座橋，是我們無法逾越的，你可以很瀟灑，無所顧忌，而我，卻只能在一旁靜靜的望著你，享受著你的快樂。
我記得，你告訴我，你相信石頭會開花，星星會說話，那時候的我說你太幼稚，太倔強。
那么，可不可以容許我也倔強一次？我相信在橋盡處的你始終等著我。
灑脫
哭泣的時候，因為有你，那個傷口開始愈合，高興地時候，因為有你，快樂更多。潔，你了解我，在你的面前，我就像一個未長大的小孩子，而你則成為了我的保護傘，潔，你也愛我，難過的時候，你告訴我一切都會過去的，幸福的時候，你則陪著我一起蹦啊，跳啊，兩顆稚真的童心緊緊靠在一起，我的眼里是滿滿的`愛與幸福。
這個冬日，你突然告訴我，你要走了，那一瞬，眼前黑了，心里好像少了點什么，覺得很空，強顏歡笑的對你說：“沒關(guān)系，你還會回來�！蹦愕拖骂^，頓時之間四周有了一種讓人窒息的感覺……我很清楚，你不會回來了。
曾經(jīng)伴著歡笑聲的風(fēng)捅在心上，感覺心在流血，很痛，可也只有那一次，在你的面前，我強忍著淚水，沒有落下。
那一天，你走了，沒有一句再見，沒有一句祝福，其實——這樣也好，少了一點戀戀不舍，少了一份傷感，少了幾滴眼淚，其實——也好。
可是，潔，你知道嗎？我舍不得，雖有那句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！钡艺娴碾y以割舍，習(xí)慣了有你的日子，習(xí)慣了你的大道理，習(xí)慣了你的舞蹈，你的一切，早已成為我生活的一部分了。
對于你的離開，我很灑脫，至少在別人眼里是這樣，可……
放手
你終于來電話了，電話里的你詢問著我生活的一切，你歡歡喜喜的告訴我，你在那個學(xué)校認(rèn)識了一個和我很像的人，我耐心的聽著你講的每一句話。
我問你想不想我，你沉默了很久：“想！”時間凝固在了這一刻，強忍的淚水決堤而出，6天了，對你的想念一直沒有停止我哭著問你：“我很想你，你回來好不好？”你猶豫了“嘟……嘟”電話掛了
是該放手了，不是嗎？潔，現(xiàn)在的我不求其他，只希望你一切都好。
潔，現(xiàn)在的我相信石頭會開花，星星會說話，我相信有奇跡，相信終有一日你站在橋盡處等著我。
潔，相信我也會在橋盡處等著你……
八年級作文 篇4
近幾年來，地球被污染得千倉百孔。人們?yōu)榱藞D方便，把垃圾丟在河里，導(dǎo)致河流堵塞。尾氣由于汽車的增加越來越多，樹木由于亂砍亂伐越來越少，大氣被破壞，藍天不見了，小花打焉了，小草垂下了頭，水土大量流失，鳥兒的歌聲被汽車嘈雜的喇叭聲、人類的咒罵聲取代了，霧霾天氣逐漸籠罩著我們的地球村。我不由得嘆了口氣：哎，地球村啊地球村，人類唯一一個賴以生存的家園呀，以后可怎么辦？幸好人們用著最后的一點兒資源制造出了時光機。
我搭乘著時光機來到了二百年后的地球村。這里陽光明媚，空氣新鮮，使人心曠神怡。小鳥在茂密的大樹枝頭上唱著清脆悅耳的大自然交響樂，歌聲忽揚忽仰，優(yōu)美動聽。小草沾著散發(fā)著朝霞氣息的露水，在陽光下閃閃發(fā)光。小花爭先恐后地開放，姹紫嫣紅，紅的像五月的石榴一樣如火似霞，粉的像剛出生的小嬰兒一樣白里透紅，白的像一二月份的雪花一樣潔白無瑕，黃的像晶瑩的琥珀一樣金光燦燦，煞是好看，令人眼花繚亂。一條小溪流像一條飄動的銀帶緩緩流淌，唱著叮咚叮咚的歌兒：我是小溪妹妹，我的河水多清澈，小魚在我的懷抱里，多么的自在。小溪的'水清澈得能看得清河底的細沙和白色小石子，小魚們自由自在地游來游去，吐著圓滾滾的泡泡，和憨憨的小烏龜比賽跑，和海草玩撓癢癢，十分調(diào)皮可愛。柳樹姑娘彎下腰，靜靜地坐在河邊，一邊看著嬉水的小魚，一邊洗著自己長長的、翠綠的枝葉。
這時，一個小女孩帶著她的弟弟們出來玩耍，親近大自然的感覺讓他們很舒暢，很開心。我驚呆了，走上前去問：你好，我想問你們一個問題。請問為什么這兒的環(huán)境這么優(yōu)美？小女孩的臉立刻笑得像九月綻放的菊花一樣燦爛，笑瞇瞇地回答：因為科學(xué)家們研制出了一種神奇鏡子。只要把想象中的美好家園寫在一張紙上，然后貼在鏡子上，在太空中對著地球一照，地球就會變成紙上所描述的那樣
由于燃料耗盡，突然一個大漩渦怒吼著朝我襲來，我又被時光機傳送了回去了二百年前那個骯臟的地球村。人們啊，一定要保護好生態(tài)環(huán)境，保護好我們美麗的地球村！
八年級作文 篇5
好好欣賞這首曲子吧！《棋魂》就讓我們跟這首曲子進入我們的心靈世界吧！請我們大家一起閉上眼睛，慢慢地，慢慢地進入自己那夢幻般的內(nèi)心~心靈世界吧！就半隨著這飄然般的音樂，慢慢地回憶著曾經(jīng)那些所留念的東西吧！我們就邊聽著這首曲子，邊看下去吧！
今天已經(jīng)是初八了，自己關(guān)在房間里，已經(jīng)聽不到平時的姐姐的吵鬧聲和那傻笑聲了�；剡^頭想想，原來今天她學(xué)校已經(jīng)開課了，她已經(jīng)去學(xué)校了��！怪不得我房外，已經(jīng)沒有昔日的熱鬧聲了。現(xiàn)在回想起來，之前我總是嫌她吵著我，總是叫她不要吵�，F(xiàn)在她不在了，我才覺得萬分留念�。⊥諝庀⒁呀�(jīng)消失了，隨著我姐姐離開了。我現(xiàn)在好想再次聽到她的笑聲啊！真的好懷念她��！不過現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。如果對前幾天的我來說，應(yīng)該很慶幸她去上學(xué)了。因為這樣就沒有人可以煩我了，耳邊就可以清凈了，我肯定我會很高興的。但現(xiàn)在我并不那么認(rèn)為了，感覺很可惜。
我以前總是和她頂嘴，相互爭吵作對的。但我覺得我們這樣是很有趣的，如今，沒有人和我吵了，沒人和我鬧了，沒有人制造氣氛了。我現(xiàn)在已經(jīng)夠無聊`寂寞的了。加上她也走了。真的好寂寞��！。心里不知不覺地產(chǎn)生了懷念了呀，真的好懷念之前的日子��！但是我并沒有好好地珍惜，或許人生就是這樣的吧！自己擁有的時候總是被遺忘，或沒有好好去珍惜。到了失去時，才知道后悔莫及。但你努力去挽回時，已經(jīng)太遲了~~~這個世界的機會太少了，錯過了就是錯過了，它不會再回去等你的了。
爸爸，媽媽很快也就要去工作了，大姐姐也要發(fā)展自己的事業(yè)，也不在家了。家里只剩下我和弟弟了，而到我開課時，每個星期只能回一次。家里只剩下14歲的弟弟了，他被寄養(yǎng)到鄰居家了。我要等到每個雙休天才能回家陪他了，而且我還要自己買菜，自己做飯和弟弟吃。雖然這些都是我不喜歡做的東西，但我心里很明白，我已經(jīng)長大了。也應(yīng)該為家里出一份力了。但我覺得這并不是問題，而我一直在擔(dān)心的是我弟弟而已。沒有人比我更了解我弟弟，年紀(jì)小小的他就要承受從小在沒有親人的身邊成長。這是多孤獨生活��！他很怕黑的，他也很怕孤單的。所以，我一直在求我媽媽說我不讀內(nèi)宿了，讓我讀外宿就可以回家陪我弟弟了。但我家人一直都不同意我的想法，說這樣會耽誤了我的學(xué)習(xí)的。但我并不這么認(rèn)為，我的.成績已經(jīng)夠差了，不可能追上去了。況且我認(rèn)為沒有什么東西比我弟弟更加重要的了，我現(xiàn)在想去外宿讀，這樣就可以天天回家看我的弟弟了。我現(xiàn)在就只有等父母的同意了。
不知何時才能重新有那種溫晰的感覺了，可能要等到下一年了吧！現(xiàn)在我真的好懷念過去��！好懷念家人啊！真希望時間能夠停留下來，讓我多享受這家庭的氣氛啊！就伴隨著這曲子，我不由地傷感起來，真的好想哭啊！再想一想，自己已經(jīng)長大了呀~不能這樣！以后還要面對更多的困難呀，要學(xué)會堅強，學(xué)會處理，剩下的就只要無奈。
這首曲子讓我懷念起了很多，也讓我明白了很多�，F(xiàn)在的我只能面對一切，過去只能懷念了。隨著這曲子，留在了內(nèi)心深處……
八年級作文 篇6
不覺間，初三了。
初三的我們，懵懂著，叛逆著，奮斗著。
十六七歲的花季，我們盡情的開放著。一種莫名的感覺縈繞著，羞澀的笑著，享受一種幸福的滋味。低著頭，放輕腳步，走過他的身旁，用眼角掃視著，心中漾開了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺。于是，用記憶的青石封存，留予多年后成熟地我們再去品味這豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課……”一片唉聲怨道，慌亂的找書聲彌漫著。我們失落地罵著，厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦，故意惹她生氣，對她的責(zé)罵虛心接受，堅決不改，午休時間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥，學(xué)會和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月，怒視著她滄桑的年華。這是年少的`無知與叛逆，一種自我中心主義從不會為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開在死亡的邊緣，這是我們叛逆的時光。
夜幕，在街燈的映襯下，拖著長長的影子走過，背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè)，哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點。做完作業(yè)長舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時已暗淡，只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒有戰(zhàn)爭卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子，絢爛多姿，我們?nèi)缧浅�，在湛藍的夜空中分明閃耀。
人在初三，享受著初三的日子……
八年級作文 篇7
我是最后一個離開教室的。雖然我眼里有深深的不舍，但我不可能讓時間停留在那一刻，因為時光不會倒流。
關(guān)上教室門，我陷入了深深的回憶，我才明白你對我來說有多么重要。雖然以前我恨過你，罵過你，與你頂過嘴，但此時那一些都灰飛煙滅了，留下的只有你對我的包容，我的關(guān)心以及你對我的鼓勵。你在我的生命里就像一盞明燈喚醒我，指引我。你是我最知心的朋友，安撫我受傷的心靈，鼓勵我繼續(xù)前行。雖然你以前批評過我，但那也是你對我的一種關(guān)愛�。�
你只在我的生命中出現(xiàn)過兩年，但是兩年來，你把我變得煥然一新，我知道我叔叔小草，可是因為有你的陪伴，我也變得高挺拔了，我明白了，怎樣做好一株小草。
那一年，我變成了單親留守兒童，你告訴我，要堅強面對，我聽不進去，你告訴我，一個成功的人都會經(jīng)受很多考驗，不要埋怨磨難，他只是你生活中的一塊墊腳石，有了它，你才能更快到達頂峰，我信了。所以現(xiàn)在不管遇到什么磨難，我也不會害怕了，只要換個角度想想，其實你也很幸福。
你是教英語的，可是我英語學(xué)的不好，聽說，報答一個老師最好的方法就是取得優(yōu)異的成績。我感謝你，我想要回報你，所以我拼命的學(xué)習(xí)，努力取得優(yōu)異的成績。
我知道這些并不夠，所以我經(jīng)常找你談心，你不開心的`時候要去安慰你，因為人要懂得回報��！長時間的交流，我倆成了知心朋友。有時候你很倔強，我便用你安慰了我的話安慰你，效果真不錯！
那兩年的時間，真的讓我很不舍，時間無法為我停留，你教會了我那么多，其實我跟想對你說：謝謝！
我從回憶的長河中又回來了，我知道，我一直欠你一句：謝謝您——老師，你教會了我很多，你是我最衷心的朋友！
八年級作文 篇8
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰(zhàn)士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱，人教版八年級上冊一單元作文：不能忘記的過去900字。新兵們被趕下車，有的人拿到槍，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的'老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧。”半個時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們，作文900字《人教版八年級上冊一單元作文：不能忘記的過去900字》。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰(zhàn)爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，就讓我們來紀(jì)念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發(fā)現(xiàn)，老兵們的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應(yīng)該說紀(jì)念二戰(zhàn)勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領(lǐng)導(dǎo)人尊敬、贊頌。
六十年后的今天，中國，東北，某個小鎮(zhèn)，一個班的學(xué)生，在一位八十多歲的老人的帶領(lǐng)下，來到了一座紀(jì)念碑下，老人講述了當(dāng)年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學(xué)生們流淚了……
紀(jì)念，為了不能忘記的過去。
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