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成長的痕跡作文

時(shí)間:2024-05-26 11:02:08 話題作文 我要投稿

成長的痕跡作文(實(shí)用15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的成長的痕跡作文,歡迎閱讀與收藏。

成長的痕跡作文(實(shí)用15篇)

成長的痕跡作文1

  成長是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟;成長是一條路,它能帶領(lǐng)天真走向沉著;成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會(huì)有幸福。

  成長,是一種責(zé)任,也是一種輕松;成長,是一種痛苦,但也是一種幸福。我感受到了自己的成長,那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這,便是我的成長。

  以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我走上回家的路,不能陪我一起吃飯,不關(guān)心我……可是,經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后,我學(xué)會(huì)了成長,>收獲了許多。

  那是平常的一天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的叮咚聲,編成了一首雨的小曲,在天空中回響。我從學(xué)校里走出來,看著天空中烏黑的顏色,仿佛那是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的積雪,腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符,F(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的冬,凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望瞭望我,又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進(jìn)去了!焙鋈,我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸。我的心頭一熱,又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出,我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?難道這就是成長的痛苦?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”,我才停止了號啕大哭。

  門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的'笑容。媽媽說:“咱們的兒子長大了!”

  我悄悄地對自己說,也許,這就是成長了吧!

  成長的道路是無盡的,成長的歌是甜蜜的,成長的代價(jià)是痛苦的。我在>溫暖的父愛和母愛中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長,在體驗(yàn)中更加成熟。

成長的痕跡作文2

  過去,就像一本相冊,上面有我成長的痕跡。

  四歲時(shí),我上了幼兒園。我拿著手中的畫筆,想要畫一幅好看的畫?墒鞘种械漠嫻P就是不聽我使喚,扭來扭去的。老師看見了,想過來幫助我,可是我想僅靠自己的力量完成,于是扔在那里獨(dú)自努力地畫。十分鐘過去了,一張現(xiàn)在看來亂七八糟的畫終于完成了。于是,我的成長相冊里留下了我第一張畫。

  六歲那年,我上了小學(xué)。有一次我學(xué)系鞋帶,但是試了半天也沒有系好。我堅(jiān)持著,心想:“我一定能成功的。”過了將近二十分鐘,一個(gè)小蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我眼前。我高興極了,跑出去和這只小蝴蝶做游戲去了。于是,有一張照片插入了我的小相冊:一只蝴蝶。

  八歲那年,我第一次參加了鋼琴考級。我認(rèn)真背了譜后來到了考場。我緊張極了,但當(dāng)我看到周圍同學(xué)鼓勵(lì)的眼神時(shí),我開始流暢的彈了起來。曲畢,看著考官和同學(xué)贊賞的眼神,我知道自己順利通過了這次考試。我的`相冊上又多了一張照片:我在自信地彈鋼琴。

  我翻看前面一張又一張的照片,想起了從前的經(jīng)歷。時(shí)間像流水一樣流著,以后,相冊的一頁頁將被填滿。我愛我的這一本相冊,它是我生活中必不可少的一部分……

成長的痕跡作文3

  從前那個(gè)天真幼稚的我,現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了,在成長的道路上,留下了無數(shù)成長的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了,但有一件事我至今記憶猶新。因?yàn)樗探o了我做人的道理。

  那是一個(gè)冬日的晨曦,我去買早點(diǎn),我走向那家熟悉的餅店,店主是一位年事已高的`老爺爺,他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長龍,我走到隊(duì)伍的最后,耐心的等待著。

  總算歸我了,賣餅的老爺爺和藹可親的說道,“小朋友,你要幾個(gè)餅?”“兩塊錢的!蔽掖鸱撬鶈,然后老爺爺便給我拿餅,“一二三……六!薄袄蠣敔,你多拿了兩個(gè)餅!边@句話剛要說出來,又被我咽了下去,我心想,這個(gè)便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。

  我走了一會(huì),忽然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,好冷啊,我情不自禁的把手放到了口袋里,就在那一剎那,我感到山崩地裂——我的錢包掉了,那里面可裝著幾百元壓歲錢!這時(shí),我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備,媽媽用失望的眼神看著我的景象。

  我木雞一樣呆在那里,不知道該怎么辦。就在這時(shí),那個(gè)賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么,莫非是……我轉(zhuǎn)過身去,不想被他認(rèn)出來,但遲了,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,向我招招手,大聲的喊道,“小朋友,你的錢包掉了!”我趕緊點(diǎn)頭如搗蒜一樣,他亮出錢包,“這個(gè),是不是?”我抬起頭,只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂,接過了錢包,感謝他。他把錢包遞給我,便走了。

  突然,我想起一件事,舉著餅向老爺爺跑去……

成長的痕跡作文4

  我們每個(gè)人從來到這個(gè)世界到現(xiàn)在,都有一些成長的痕跡,而這些痕跡,是我們印象中最深刻的,揮之不去的記憶,我記得在我6歲那年,我心里“烙”下了第一道痕跡。

  那時(shí),我爸爸準(zhǔn)備去城里買東西,我哭著喊著要跟著去,爸爸很疼愛我,就答應(yīng)帶我去了。當(dāng)時(shí)爸爸小心翼翼地用自行車推著我,慢慢地走著,到了一個(gè)下坡處,我的腳不小心被車輪夾了一下,開始我還沒什么感覺,可后來忽然流出了很多血,疼得我大哭起來,爸爸趕緊把我抱下來,往醫(yī)院跑去……

  在醫(yī)院包扎好后,爸爸就背著我回家了;氐郊液,媽媽急忙跑到我身邊,邊說邊哭了起來,我告訴了媽媽事情的經(jīng)過后,媽媽生氣地把爸爸罵了一頓,責(zé)怪他沒看好我。并把爸爸剛推回來的自行車從街上扔到水溝里去了。

  我哭著對媽媽說:“媽媽,你別怪爸爸了,都是我的錯(cuò),如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)造成這樣的事情了……”

  媽媽哭著為我輕輕擦藥,我看到媽媽的眼睛都哭腫了,我的眼淚也緩緩地從眼眶中掉了下來。我又朝外面看了一下,我看到爸爸正躲在廚房里偷偷地擦著眼淚,并時(shí)不時(shí)地說著什么。

  看到這一幕,我的眼淚就像傾盆大雨一般流了下來。我心想:爸爸一定正在暗暗指責(zé)著自己,怪自己沒細(xì)心地看好我,讓我受到了這么大的傷害,他一個(gè)男人,竟然哭了,我真不敢相信,爸爸真是太愛我了……

  媽媽看到我哭得那么傷心,趕緊問我:“丹丹,你怎么了,是不是傷口又開始疼了,你別哭,媽媽給你揉揉……”說著,媽媽也哭了起來。我趕緊對媽媽說:“媽媽,我沒事,只是看到你們這個(gè)樣子我很難受,你們別哭了,我沒事,你看你眼睛都哭腫了還哭,我又沒什么事,爸爸一個(gè)大男人家,哭得眼睛都紅了。你們哭,我也很想哭!

  媽媽說:“好,我不哭了,你也別哭了!蔽野寻职纸谢貋恚f:“爸爸,你別哭了,你堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),我又沒事,你哭時(shí),我心里會(huì)很難過的。”爸爸說:“丹丹,都是爸爸的錯(cuò),都是爸爸不小心,讓你這么小就承受這么大的疼痛!蔽衣犃税职值脑捄,覺得我真的好幸福,有這么疼愛我的父母陪著我,我還能喊疼嗎?最疼得應(yīng)該是看到他們這么傷心,茶不思,飯不想的樣子吧!

  所以,我心中暗示自己,一定要堅(jiān)強(qiáng),決不能讓他們擔(dān)心,為我再傷心、難過了。我一定要快點(diǎn)好起來,這樣才會(huì)讓爸爸媽媽露出笑容,在這幾天,我想吃什么,媽媽就給我做什么;我想要什么玩具,爸爸就會(huì)給我買。

  雖然在這段時(shí)間我很快樂,但我想爸爸和媽媽一定很傷心,很勞累,我的腳好多了,我終于可以看見他們那燦爛的笑容了,我好高興、好興奮!我的家真是太幸福了,太溫暖了!

  又過了一段時(shí)間,我的`腳已經(jīng)好利索了。所以,我每天早上都和爸爸媽媽去山上干活,回到家里還可以吃到熱乎乎的美餐。我最喜歡看電視了,媽媽和我還有爸爸,我們經(jīng)常在晚上看電視,好把勞累都洗脫掉。

  。∥医K于明白了幸福到底是什么?就是一家人快樂地在一起生活著,努力而得到收獲,就這樣一直下去。

  這就是我成長的痕跡,是我永世難忘的美好回憶,也是我度過的最幸福、最快樂的時(shí)光。我的爸爸媽媽是最最疼愛我的人,我一定不會(huì)讓他們傷心、難過的,我以后一定會(huì)牢記住這個(gè)成長的“痕跡”的!

成長的痕跡作文5

  我一路走過,飽覽了途中繁花似錦,虬枝盤旋。那腳印覆蓋過的每一寸土地,都充盈著希望的力量。登高望遠(yuǎn),瞰望同一片天空遮蔽下的高山,大海,叢林,小溪,我感到親切,因?yàn)槟抢铮∮形业暮圹E。

  我在和煦的陽光下行走,不知何時(shí)風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,是如此毫無征兆,讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼,但只是一瞬,恐懼被勇氣消散,剛才的暴風(fēng)天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面,砸成一個(gè)個(gè)小小的土坑,作為我到過這里的證明。

  寧靜的湖畔,繁花嫩葉滿布。遠(yuǎn)處的鳥兒在樹上小憩,似在途中歇腳;近處的蜂蝶翩翩,猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點(diǎn)著大地,更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡,反射的陽光耀眼異常。柳映清波,靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子,投向遠(yuǎn)處,伴著微漾的水波,竟能直視到湖底。石子出自我手,印刻有我路過這里的痕跡。

  小心翼翼地挪動(dòng)著踩在山石上的腳步,陡峭的懸崖讓我不敢大意,生怕一不留神便摔向身后的.萬丈深谷,我停了一下,稍作休整,斜望著下面山的深處,不禁打了一個(gè)寒噤,不敢大意,也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步,頭上的汗珠成股流下,浸濕了衣衫,卻也不敢懈怠。一陣清風(fēng)飄過,帶來絲絲涼爽,散去了之前的炎熱,我又堅(jiān)定了信念,繼續(xù)向前。天上的白云飄動(dòng),見證了我前進(jìn)途中的坎坷與艱險(xiǎn),見證了我挪動(dòng)的每一步。

  我走過一路,有安寧也有險(xiǎn)阻,但停止不了我前進(jìn)的步伐,終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡,見證著我的成長。那痕跡,將成為永恒。

成長的痕跡作文6

  每個(gè)人都在成長,這是不容爭辯的事實(shí)。自從媽媽把我生出來之時(shí),我就注定要慢慢成長。而在成長的過程中,我們遇到過無數(shù)的開心與悲傷,它們都會(huì)在走過的路上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,讓我們每時(shí)每刻都會(huì)想起。

  當(dāng)我翻開那舊舊的相簿,里面充滿了我的回憶,那是我成長的“痕跡”。

  在那相簿里的第一頁,一個(gè)全身包裹著毛巾的小孩子,長著一雙大大的、水汪汪的眼睛,淡淡的眉毛,小小的嘴巴,短短的幾根頭發(fā),拼命地哭喊著,那個(gè)就是小時(shí)候剛出生的我。

  輕輕地翻過這一頁,一個(gè)矮矮的小女孩映入我的眼簾,她背著一個(gè)可愛的米妮書包,獨(dú)自一人在回家的路上走著,夕陽斜射,將她的身影拉得長長的?,那是長大的“痕跡”。

  我在成長的路上一步一步地走著,從一個(gè)可愛的小孩子漸漸變成一個(gè)活潑的小女生;從一個(gè)總是問為什么的我變成一個(gè)能為媽媽分擔(dān)辛苦的我;從一個(gè)不懂事的我變成一個(gè)乖巧聽話的我。在過程中,我經(jīng)歷過無數(shù)的困難與阻礙。以前,我是爸媽心中最疼愛的寶貝,被長輩們保護(hù)著、寵愛著。他們遇到事情總會(huì)遷就我,就像是在荷葉下的荷花一樣,一直有荷葉為它擋風(fēng)遮雨。因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻龅锰,所以我更希望能自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  每當(dāng)我回頭時(shí),我都會(huì)看到我身后的被遺留下來的碎屑,那就是我成長的痕跡。

  正像朱自清所寫的“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”,可是童年,那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?它就像一滴水滴,當(dāng)它滴進(jìn)水里面就再也找不回來了。

  還記得一到三歲的時(shí)候 ,媽媽是我的第一個(gè)老師,她教我叫媽媽、爸爸,教我唱兒歌,教我寫很多個(gè)字,背很多首古詩。那時(shí)候懵懂的我,就像一張白紙,只有媽媽,每時(shí)每刻都在手把手地教我在上面描繪生活。

  還記得六歲的時(shí)候,我非常喜歡畫畫,總是整天地在圖畫本上亂涂亂畫。我還記得那時(shí)候媽媽的.生日,我還畫了一幅全家福,把它送給媽媽做禮物。

  還記得十歲的時(shí)候,我遇到了許許多多的煩惱,負(fù)擔(dān)一天天加重,同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,這讓我們懂得了競爭。我們每一個(gè)都拼了命地讀書,為的是能考到一個(gè)好成績。那時(shí)的我已知道了理想,為了理想努力地爭取。成長背后必定有煩惱,我嘗到過考試失敗的滋味,我也曾因上課講話而被老師批評。

  現(xiàn)在我十二歲了,是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我慢慢感覺到長大了,慢慢地成熟起來了。我嘗試過勝利,但我更品嘗過失敗的苦痛。就這樣我在一次次成功和失敗中成長,在一次次成功和失敗中走向成熟!

  回頭望望成長的路,長長的吧,不長,十多年;短短的吧,不短,十多年。這就是我的童年,不快,不慢,流淌過的日子里,我漸漸長大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!

成長的痕跡作文7

  沿著歲月的軌跡逐漸走遠(yuǎn),成長中經(jīng)歷的一切似乎未曾改變……

  也許事情不一定總是盡如人意的,可是,我一直在想,只要給我一段美好的'回憶就夠了。很多愿望,我想要的,老天都給了我,快或慢,我都一一接到了?晌覍ν甑拿赖目释,好像始終都沒有得到。走著走著,回過頭一看,好像又都已經(jīng)過去了。

  那一個(gè)夏天,我十歲了,剛過完生日,我和同學(xué)們出去玩。我們一起去了清水灣,一個(gè)同學(xué)提出要去釣魚,好吧,我答應(yīng)了,隨后我們買好了工具,就開始了釣魚,我們選擇了一塊寬敞的河面釣魚。我把一只蚯蚓掛在魚鉤上,當(dāng)作魚餌,然后,我用力甩了出去,開始靜靜地等待著魚兒上鉤,伙伴們在旁邊大喊:“加油!”我粗暴地說:“別吵了,魚兒都被嚇跑了!”她們這才住嘴了,我看到魚鉤動(dòng)了一下,立刻往上拉,一看,卻什么也沒有。之后,又有好幾次,我拉上來后,仍然什么都沒有,我生氣極了。

  這時(shí),有一位保安叔叔走了過來,用溫和地語氣說:“怎么了,小朋友,要釣魚!釣魚可不是一時(shí)的事,要有耐心。來,叔叔教你!”我把魚桿遞給叔叔,叔叔靜坐了一會(huì),突然,魚鉤動(dòng)了一下,我便要叔叔拉,叔叔卻說:“不行,這是魚兒在試探你!庇忠粫(huì)兒,水面平靜了,叔叔用力一拉,果然,一條2斤重的草魚被釣了上來,我也開始學(xué)著叔叔的樣子,靜靜地等待著魚兒上鉤。過了好一會(huì)兒,我也釣上來一條草魚,我高興的一蹦三尺高。

  之后,叔叔語重心長地對我說:“孩子,人生的道路不是那么簡單直率,你不能太浮躁,太著急,遇事慢慢來,失敗后不能氣餒,吸取教訓(xùn)后重來,還能成功。叔叔當(dāng)時(shí)考大學(xué)時(shí)因一分相差,沒能考上,如果能堅(jiān)持復(fù)讀一年,重考一次,也許還有希望。你可不要向我學(xué)習(xí)。〖佑,祝你成功!”

  事后,我的心情久久不能平靜下來,下定決心改正之前浮躁的性格。

  雖然,那叔叔早已不知去向,他的面孔我也記不清了,但他的話依舊在我的耳邊回蕩著,對我展現(xiàn)出一種永不改變和無法觸及的影響。

成長的痕跡作文8

  回憶就像一片沙灘,在那上面,滿是我成長的痕跡。

  ——題記

  那年,我三歲

  我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里,我也想像他一樣站起來。于是我不斷嘗試站起來,一站起來又摔倒,媽媽看見我一直想站起來,就過來把我扶了起來,我生氣地推了媽媽的手,自己在原地?fù)潋v著站起來。過了十分鐘我終于站了起來,我高高興興地站在那里,雖然我的衣服滿是灰塵,但我依然很開心。

  那一年我在成長的沙灘上留下了第一個(gè)足跡,那就是“自立”。

  那年,我八歲

  那年的一天,我和爸爸他們來到了一個(gè)大概20平方米,水深半米的小魚塘里,爸爸他們叫我和別的`的小朋友一起下去抓草魚,我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚塘。心里想:不就是抓個(gè)魚嘛,就給你們看看我的厲害。說完就往前走去,突然,一個(gè)大東西撞在了我的小腿上,我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí),爸爸對我說:“晚飯就看你們的了”。當(dāng)我聽到爸爸的話心想:假設(shè)我一上去就沒有魚吃了,而且費(fèi)了那么大的精力,我不能半途而廢,我一定要抓到魚。想完我游回頭抓魚去了,過了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚,高興地上岸了。

  那一年,我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡,這個(gè)足跡叫做“勇敢”。

  人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印,只不過,有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了,但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。

成長的痕跡作文9

  陽光側(cè)過樓宇斜斜地切下一塊陰影,巧巧地遮在我的眉頭和心上。

  今天學(xué)校開家長會(huì),媽媽沒有時(shí)間,只好讓爸爸參加。這次的月考成績出奇得不理想,老師會(huì)不會(huì)找老爸談話,老爸回來后我會(huì)不會(huì)再次面臨暴風(fēng)雨?我焦躁不安地想著,腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)恐怖的畫面。

  時(shí)間如同沙漏,在不經(jīng)意間飛速流去,彈指之間,天色已晚,我的心也逐漸平靜下來。忽然,急促的開門聲傳來,我的心又一次被提了起來,神經(jīng)線緊繃起來,爸爸終于回來了。

  老爸一臉平靜,安靜地坐在沙發(fā)上。我低著頭,不敢正視爸爸的眼睛。我們就這樣靜坐,安靜得只聽得見墻上的鐘表行走的聲音,魚缸里的魚兒鉆出水面大口大口地呼吸著喘著氣。“爸,”我終于忍不住了,打破了這份沉默,“我讓你失望了”。爸爸鐵青著臉,眉頭緊鎖,坐在沙發(fā),像大山一樣壓得我喘不過氣來,“下次努力吧”。爸爸一臉的凝重,沉重的讓人幾乎窒息。

  記得小時(shí)候,每次考試失利,總是免不了一陣狂風(fēng)暴雨,爸爸都會(huì)把我打得鬼哭狼嚎。但是這次卻是這樣的平靜,越是平靜越是可怕,越是平靜越是充滿力量,平靜的.力量勝于狂風(fēng)暴雨。

  我和爸爸就這樣沉默下去,微黃的燈光把爸爸的影子拉得很長。我分明看見爸爸頭上有幾根顯著的白頭發(fā),臉上的皺紋又加深了幾許。不知何時(shí),爸爸竟變得如此蒼老吧?“爸,為什么不打我了?”“老了,打不動(dòng)了”。爸爸勉強(qiáng)擠出一絲笑容,高大偉岸,意氣風(fēng)發(fā),一直都是爸爸的形容詞,怎么能說老變老呢?可轉(zhuǎn)念一想,確實(shí)啊,我的個(gè)頭已經(jīng)超過了老爸,我現(xiàn)在變得這么生機(jī)勃勃,在我慢慢長大的同時(shí),爸爸怎么能不變老呢?

  成長就在一瞬間,就這樣,在那個(gè)安靜的深夜,我觸摸到了成長的痕跡。我在心里暗暗發(fā)誓,我已經(jīng)長大,不再是那個(gè)頑皮的孩子,不能再這樣頹廢下去,我要充實(shí)地度過每一天。

  窗外夜已深,嘈雜聲滅,聲息漸歇,萬物生長。

成長的痕跡作文10

  人生,說白了也不就是人成長的經(jīng)歷嗎?人只有了經(jīng)歷許多事才能使我們漸漸成長,才能使我們懂得更多的道理,才能讓我們接近成熟,當(dāng)然我也不例外。

  朋友是我們?nèi)松械囊粋(gè)亮點(diǎn),他們像明燈一樣幫助我們走過崎嶇坎坷,同時(shí)也能讓我悟出一些珍貴的道理。

  小學(xué)時(shí),沒有過多的體育器材能夠讓同學(xué)們喜歡的無非就是些有趣又便宜的東西,乒乓球也就成了當(dāng)時(shí)的熱門運(yùn)動(dòng)?吹絼e人打的嘻嘻哈哈的,我也忍不住小試牛刀。終于有一天,小試牛刀的機(jī)會(huì)終于來了,我的同學(xué)李強(qiáng)看了也心動(dòng)不已,就主動(dòng)邀請我與他切磋。我就說:“好說,讓本大俠來會(huì)會(huì)你!眲倓偞蛄艘活w球,我就方寸大亂,又打了一顆球我就急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?吹嚼顝(qiáng)那得意忘形的樣子,就讓人覺得不甘心,漸漸冷靜下來后,我仔細(xì)想了我的'“戰(zhàn)斗”過程,發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的注意力總是高度集中,雙眼牢牢的盯住球不放,而我總是東張西望,粗心大意,讓球有機(jī)可乘像果凍一樣就從我身邊溜了過去。緊接著一局又開始了,我吸取上回的教訓(xùn),認(rèn)真對待每一顆球。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),往往球到了我的身邊,而我不能準(zhǔn)確的打到他的那邊去,這是因?yàn)槲医忧虻挠昧ι洗嬖趩栴}。這時(shí)李強(qiáng)終于得意的忘了自己是誰,開口就說到:“你這個(gè)垃圾竟敢在我的面前自稱為大俠,真是‘初生牛犢不怕虎’”,此時(shí)此刻我已經(jīng)憤怒到極點(diǎn),但又有一絲羞愧,看來我真的不適合打乒乓球,于是我就放棄了。

  但人生總會(huì)有轉(zhuǎn)折,我也一樣。在一次偶然的機(jī)會(huì)里,我又開始打乒乓球,而且比現(xiàn)在更加出色,更加厲害。

  記得那已經(jīng)是,一年以后的事了,在語文課上老師偶然給我們講了一個(gè)故事,上面說到有一個(gè)中國畫家叫徐悲鴻,他在外留學(xué)受盡外國人的嘲笑,但他依然不放棄,繼續(xù)畫畫,而且比以前更加認(rèn)真,最后他終于取得了成功,他畫的馬栩栩如生,轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。我雖然不能像他一樣,干出那么偉大的事來,但至少也能學(xué)習(xí)一些他的品質(zhì),一想起我與李強(qiáng)打乒乓球,李強(qiáng)不以為然的說道:“你這個(gè)手下敗將,還敢與我打,不怕我傷你自尊心嗎?”我說:“來吧,鹿死誰手還不知道呢!”于是,第二輪乒乓球激戰(zhàn)又開始了,剛開始我吸取了以前的教訓(xùn),打出一個(gè)“旋球”,我用我總結(jié)出的絕招,“南北大調(diào)”打了他一個(gè)措手不及,我先贏了幾顆球,發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的接球動(dòng)作稍有變化,果然不出我所料,他接過來的球,好似長了翅膀一般,“瞎蹦”,害的我老接不住。我仔細(xì)又看,原來他在用“旋”球技巧了。由于我看出了他的破綻,找出了應(yīng)對方法,終于李強(qiáng)沒招了,也就是我反擊的時(shí)候了,我使出了必殺技“扣”殺,終于贏了他。

  從這件事中我明白了一個(gè)我終生難忘的道理,那就是無論困難有多大,只要我們持之以恒,堅(jiān)持不懈努力尋找解決的方法,就一定能獲得成功。讓我們一起乘上“天馬”在空中自由遨游,達(dá)到我們的目標(biāo),獲得成功。讓我們一起努力,其實(shí)在大自然中,生活中都可以得到啟示。出淤泥而不染的荷花,給我們做人應(yīng)清正兼潔的啟示。只要我們做生活中的有心人,生活中處處有啟示,這些啟示可以讓我們走向成功,走向勝利,實(shí)現(xiàn)我們自己的目標(biāo)。

  成長路上你我風(fēng)雨同舟,成長路上我們攜手共進(jìn),走出一個(gè)艷陽天。

成長的痕跡作文11

  童年就像一段美妙的音樂,被印在了名為“回憶”的樂譜里。——題記

  “堅(jiān)持”

  我奮力地將米缸de蓋子蓋上,抱著煮飯鍋,一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺子上。我站上板凳,伸手去把水龍頭打開,用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見我如此吃力,想幫我拿一下,我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次,兩次……米淘好了,我把鍋放進(jìn)去,關(guān)上蓋子,“嗶——”飯正在煮了。五歲那年,我寫下了名為“堅(jiān)持”的樂章。

  “耐心”

  七歲那年,我去學(xué)畫畫。我極其沒有耐心,每次都揚(yáng)言想要放棄,卻又特別喜歡。我坐在書桌前,深吸一口氣嗎,開始嘗試著去完成地畫一幅畫,可畫到一半我又突然失去了信心,想放棄了,把畫筆丟在一邊。過了好一會(huì)等我心靜下來了,我想通了,既然畫畫是我喜歡的愛好,我不能半途而廢,就這么放棄了,于是鼓起勇氣,繼續(xù)耐心地作畫,最后終于把那幅畫成功地畫完了。童年最高興的七歲,我又譜下了一篇“耐心”的樂章。

  “自律”

  “喂,你下來玩嗎?”以前的我,對于朋友的邀請,我毫無抵抗力,就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個(gè)月前,我的'數(shù)學(xué)成績急劇下滑,眼看要期考了,我無比著急,而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來,約我下樓玩。我本想置之不理,但又百爪撓心,我最后咬咬牙,把電話手表關(guān)機(jī)了。

  經(jīng)過期考前一段時(shí)間的努力,期考成績出來了,我喜獲高分。我又為自己寫了“自律”的艱苦的樂章。

  放眼望去,樂章數(shù)不勝數(shù),演奏出來,也是格外悅耳。那些美妙的樂曲,就是我成長的痕跡。

成長的痕跡作文12

  歲月的車輪靜靜地運(yùn)轉(zhuǎn)著,留下了流水般的文字痕跡,靜靜地隱藏在書頁之間。時(shí)光飛逝,我們留下了無數(shù)的痕跡,像貝殼。

  風(fēng)雨,到處哀號,在這本該快樂的日子里,卻迎來了我的嘆息。沿著林蔭大道走著,夜晚很可怕,只有我在這里徘徊。

  回顧白天的場景,就像一個(gè)視頻場景:考試結(jié)束時(shí),每個(gè)人都高高興興地拿著高分試卷,燦爛的笑容綻放,而我卻拿著一張不及格的試卷站在那里。每個(gè)人都喜歡我,擔(dān)心我。在這個(gè)時(shí)候,我不再屬于那里了。下課后,他沒來得及收拾書包就跑出了學(xué)校。一聲嘆息讓綠樹在過去垂下了頭,一陣哭聲讓行人停下來問。

  走進(jìn)房子,突然發(fā)現(xiàn)了他悲傷的父親,這在他心中是一陣凄涼。父親站了起來,低聲說:“我的孩子,我的孩子。”;出去走走“我緊張地跟著父親,一個(gè)高大低矮的影子在月光下?lián)u曳,一個(gè)又深又淺的腳印在潮濕的土地上。

  突然,前面出現(xiàn)了一條岔路,擋住了我們的路。上帝反對我。我心想:“我們回去吧!蔽覈@了口氣。

  但我父親總是轉(zhuǎn)過身來。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)父親的一百張臉是如此憔悴和蒼老,甚至連銀絲都出現(xiàn)在他的頭上。歲月在他臉上留下痕跡,使他不再年輕。我父親說:“我不知道;選擇哪一個(gè)我仔細(xì)觀察了這一點(diǎn);面子兩條路中的一條突然變得明亮,寬闊干凈,另一條雜草叢生,破敗不堪。我毫不猶豫地走上了“好”的道路。我忍不住暗自慶幸,一路上沒有困難和障礙。但幾分鐘后,我們走進(jìn)了一條死胡同。悲傷出現(xiàn)在我的臉上,我不知所措。

  爸爸和藹可親地說:“我不知道;回去換一個(gè)于是我回到岔路口,不情愿地走上了“爛路”。沿途荊棘遍地,腐爛的樹枝縱橫交錯(cuò),不時(shí)傳來奇怪的聲音。我滿懷憤怒,繼續(xù)前進(jìn)。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)前面有一片麥田。麥田散發(fā)出一股香氣,吸引著我繼續(xù)前行。

  回頭看“我按照父親的`意愿轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)我走的地方留下了腳印,這是我從迷茫中成功的痕跡。一排排腳印的深度不同,但卻讓我頓悟。

  事實(shí)上,你會(huì)在人生的道路上留下許多痕跡。有些人誤入歧途,有些人走向成功。他們見證了你的人生歷程和成長過程。正是這一軌跡,也將引導(dǎo)你從幼稚走向成熟,從逆境走向成功,從錯(cuò)誤走向正確。生活就像一次旅行。我想成為一名游客。雖然我很累,但誰見過我后退。

成長的痕跡作文13

  在我們的大家庭里,千千萬萬的同齡人在黨的關(guān)懷下,在老師的辛勤教導(dǎo)下,在父母的呵護(hù)下,快樂、健康、茁壯地成長,我們這代人可真幸福!

  我們生活在安定、團(tuán)結(jié)、富裕的社會(huì)里,學(xué)校免費(fèi)上學(xué),有寬敞明亮的教室,有敬愛的老師精心輔導(dǎo)。讓我們從小掌握更多知識,弘揚(yáng)“秋瑾文化精神”,快樂地成長。

  在我的成長經(jīng)歷中有一件事讓我記憶猶新。

  記得去年冬天,數(shù)學(xué)廣角中學(xué)到統(tǒng)籌方法。趙老師要求我們不僅對學(xué)到的知識要理解,還要學(xué)會(huì)應(yīng)用于生活實(shí)踐。

  放學(xué)回家,我做完家庭作業(yè),已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了,爸爸媽媽還沒回家,我想到了趙老師的話便用統(tǒng)籌方法來做飯,我先是淘米,用電飯煲燒飯,再用電水壺?zé)。接著洗菜、燒菜;瞬坏剿氖昼姡、菜、水都燒好了,就等父母回家吃飯?/p>

  大約六點(diǎn)鐘爸媽回家了,見到桌上的飯菜臉上笑瞇瞇的。我說用學(xué)到的統(tǒng)籌方法,完成作業(yè)后做了飯菜,燒了水,爸爸媽媽笑了,夸我懂事長大了。即充分掌握了學(xué)到的知識,又能合理利用于所學(xué)的知識幫父母做家務(wù)。這是我的`學(xué)習(xí)、生活中成長的一件快樂的事。我心里美滋滋的。

  每當(dāng)節(jié)假日,爸爸媽媽都會(huì)帶我出去游玩讓我接受新事物,了解更多的知識,還能鍛煉身體。我們在社會(huì)的關(guān)注下,在老師、父母的呵護(hù)下不知不覺中快樂地成長。

成長的痕跡作文14

  時(shí)光荏苒,歲月如歌,如煙般的往事在我的人生道路上留下了一條條深淺不一的痕跡。看著那本飽含滄桑的日記本,我的思緒便如時(shí)空穿梭般飛回到了六年前我那無憂無慮的歲月里。

  “媽!”哈哈哈……“媽!媽……”你猜?我正在干什么呢?絕對會(huì)讓你大吃一驚。哈哈,我正在給我們的老師叫媽呢。在寂靜的課堂上,竟然還有這么一個(gè)膽大包天的學(xué)生敢給老師叫媽,她的眼里到底還有沒有王法?沒錯(cuò),這個(gè)人就是我,一年級時(shí)候的我可真是頑皮,現(xiàn)在回想起來,我的老師可真夠?qū)捜莸难剑?/p>

  還記得那本日記嗎?它正是我三年級時(shí)的真實(shí)寫照。記得那時(shí)的我既不知道學(xué)習(xí)的重要性,也不懂得父母為了我的良苦用心。當(dāng)然,我也犯著與同齡人一樣的毛病:上課交頭接耳,做小動(dòng)作,不專心聽講等等,但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),數(shù)學(xué)老師的一番話卻徹底改變了我,在這個(gè)日記本中,我寫下了我所有的缺點(diǎn),并且用我最大的努力去改變它們。從此,我不再像以前那樣頑皮不懂事,而是變得更加努力學(xué)習(xí),體貼父母,一步步邁著稚嫩的腳步漸漸走向了成熟。

  隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,但我從來沒有放棄過自己的信念,學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅,但所有的活動(dòng)也一齊向我涌來:市英語演講比賽,語文演講比賽,數(shù)學(xué)知識競賽…這些如同一座巨大的大山,壓得我喘不過起來,但是千里之行,始于足下,這是對自己的一次挑戰(zhàn),我一定要戰(zhàn)勝自己,經(jīng)過一次次的努力拼搏,通過老師的精心培育,再加上父母那無微不至的關(guān)心和幫助,我終于成功了,這一次我流下了感動(dòng)的淚水,這是我經(jīng)歷了苦苦奮斗后才得來的一次小小的成功啊,我我感受到了親情的溫暖和成功的喜悅。

  我要報(bào)答我的父母,這是從我的心底發(fā)出的一個(gè)小而堅(jiān)定聲音。從此,我經(jīng)歷了平生的第一次炒菜、包餃子、做飯,即使我做的不是做好的,但我相信他們一定會(huì)倍感溫暖,感受到女兒的.孝心。

  不錯(cuò),陽光總在風(fēng)雨后,人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷了沖破繭層的疼痛,才能成為一只真正美麗的蝴蝶,去感受那大自然的神奇與美麗,即使是一粒不起眼的沙子,只要通過磨練,他也一定能成為一顆耀眼的珍珠。

  人生因?yàn)橛辛顺砷L的痕跡,才會(huì)變得更加精彩,在布滿荊棘的路上,只要有勇氣,滄海的彼岸一定是一片海闊的天空。

成長的痕跡作文15

  成長的過程就像一個(gè)日記本,記錄我的喜怒哀樂,大小事情,每發(fā)生過一件事,我的日記本就會(huì)留下痕跡。

  五歲

  五歲那年,我還只是一個(gè)天真爛漫的小孩,那時(shí)的我,正在費(fèi)力的一個(gè)人穿著襯衣,由于老是扣不住紐扣,媽媽就過來幫忙,我揮了揮手,示意她走開,我又認(rèn)真的扣起紐扣,終于,功夫不負(fù)有心人,我把紐扣全部扣了上去,這時(shí)候,日記本就悄悄地記錄下了兩個(gè)字,自立。

  十歲

  十歲的.時(shí)候,我與哥哥走在回家的路上,我在前面走著,哥哥在后面跟著。走著走著,忽然看到了一百元錢,我高興的拾了起來,就在低頭的一剎那,我看到了一個(gè)中年婦女朝這邊走了過來,我看到她頭頂上豆大的汗珠和著急的眼神,正低著頭,俯著身子在地上尋找這什么,我走過去把錢遞給她說:“這錢是你的嗎?”她一下子眉開眼笑說:“是的,謝謝你,小朋友,”話音剛落,她便急忙朝醫(yī)院的方向跑去了,此時(shí),日記本又記上了兩個(gè)字,誠實(shí)。

  翻開日記本,回想著那些發(fā)生過的事情,我想,在未來的道路上,我會(huì)留下更多的記憶,要好好的去珍藏。

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