小學生三年級看圖作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生三年級看圖作文，希望對大家有所幫助。

小學生三年級看圖作文1

　　在一個明媚的夏天，小明去釣魚。

　　剛到小河邊，小明就興致勃勃地準備好釣魚用的工具，有小簍子、魚竿、細線和魚食。準備就緒以后，他就拿著細細的魚竿，耐心地等待著小魚來。他靜靜地坐在小河邊，看著河邊的蘆葦、青草和石頭。驕陽似火，過了一會兒，小明就熱得像剛剛淋過雨似的。這時，小明聽到了“知了，知了”的聲音一直不停地在叫喚起來，然后又停了下來，又開始叫……叫的時候，仿佛整個世界都沉睡在這個聲音里了。不叫的時候，又仿佛都能聽到小明的'呼吸聲了。

　　就這樣過了好長時間，連綿不斷的聲音一次又一次地傳到小明的耳邊。突然，魚竿開始猛烈地晃動起來，“啊，有魚上鉤了！”小明高興地喊起來，急忙把魚竿收上來�！斑�，還真沉，肯定是條大魚！”小明一邊收魚竿一邊說道。果然，功夫不負有心人，小明真得釣上來一條大魚。他一邊笑一邊說：“今天真幸運，我釣上來了一條大魚！"他說完就開開心心地回家了。

小學生三年級看圖作文2

　　星期六的早上，小豬出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以后，就往身后一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優(yōu)美的.弧線，“啪”的一聲，香蕉皮掉在了地上。

　　正巧，大象伯伯看見了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：“你這么做是不對的，如果每個人都這樣做的話，那么環(huán)境變得有多么糟糕�。　闭f著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾筒，小豬羞愧地臉紅了。

　　說時遲，那時快，小豬看見小熊貓一不小心踩到了不知誰扔的西瓜皮，摔了個四腳朝天。小熊貓氣憤的說：“誰扔的西瓜皮呀？”小豬連忙跑過去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來仍進垃圾桶。

　　小熊貓豎起大拇指夸小豬。小豬說：“其實我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會了我要保護環(huán)境�！�

小學生三年級看圖作文3

　　烏鴉，一個令人反感的名字。周沐鑫，一個令人喜歡的`名字。今天，這兩個名字上了大賽的擂臺。

　　“今天比什么呢?”“就比反哺吧!”一位觀眾提議。經(jīng)過投票選舉終于確定了。周沐鑫臉上陽光明媚，心里卻下著毛毛細雨：媽媽給我講過“烏鴉反哺”的故事，我今天死定了!小烏鴉臉上喜氣洋洋，不知有多開心!周沐鑫眼珠子一轉(zhuǎn)，心虛地說：“我……我……我……嗯……我給媽媽踩過背，我給爸爸沏過茶。”

　　烏鴉滔滔不絕地說：“媽媽把我養(yǎng)大，我就會反哺媽媽60天。在這60天里，我會天天給媽媽捉又肥又大又香又甜又可口的毛毛蟲。媽媽老了飛不動了，我還會精心照顧媽媽。媽媽去世了，我會召集親朋好友給媽媽送行，舉行隆重的葬禮�！北荣惤Y(jié)束了，周沐鑫該寫保證書了。你呢?朋友，我已經(jīng)決心改正了，就看你的啦!加油!

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