六一兒童節(jié)周記經(jīng)典（熱）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)周記經(jīng)典，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)周記經(jīng)典1
今年的六一兒童節(jié)是個(gè)特別難忘的日子。我跟隨《小主人報(bào)》老師和家長(zhǎng)，帶著《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者站老師與小記者們的滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)心，走進(jìn)濟(jì)南市兒童福利院，看望了那里的孩子們。
剛進(jìn)一樓的活動(dòng)大廳，就看見(jiàn)福利院整體設(shè)計(jì)的沙盤(pán)，它是按1：160的比例制作的。從上方看去，一棟棟大樓組成了一個(gè)完整的愛(ài)心形狀，象征著對(duì)殘疾孩子們的愛(ài)心關(guān)懷�；顒�(dòng)區(qū)有一些十幾歲的腦癱兒童，在艱難的做手工，有的在串珠子，有的在編手工品，他們的.動(dòng)作非常緩慢，有時(shí)串好幾次都不能順利完成。解說(shuō)員阿姨告訴我們，孩子們這是在練習(xí)勞動(dòng)技能，為了長(zhǎng)大后可以到社會(huì)上參加工作，回報(bào)社會(huì)呢。
緊接著我們來(lái)到了二樓，這里是0—3歲小朋友康復(fù)訓(xùn)練室。他們有的患了腦癱，有的患了血友病。從玻璃窗往里看，兩個(gè)小嬰兒正在做水療，這樣是為了緩解肌肉的緊張度；還有的小朋友在練習(xí)站立，這些孩子為了能站立起來(lái)，在康復(fù)儀器的幫助下曾上千次上萬(wàn)次的重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，非常艱難。在這里的叔叔阿姨都充滿(mǎn)著愛(ài)心，每個(gè)人要同時(shí)照顧5—8個(gè)殘疾孩子，很是辛苦。
最后我們?nèi)チ藗}(cāng)庫(kù)，在大家的共同努力下，我們卸下了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的愛(ài)心物資。今天天氣很熱，大家也都是滿(mǎn)頭大汗了，卻一點(diǎn)都沒(méi)有抱怨辛苦。希望我們捐贈(zèng)的這些衛(wèi)生紙、洗手液等生活用品，能帶給福利院的孩子們更多的溫暖。
今天，我特別感動(dòng)，為小記者們的愛(ài)心義賣(mài)和拍賣(mài)活動(dòng)的努力感動(dòng)，為老師們的辛苦付出感動(dòng)，為福利院殘疾兒童的頑強(qiáng)毅力感動(dòng)，為這里任勞任怨的叔叔阿姨和無(wú)私奉獻(xiàn)的義工感動(dòng)，為許多愛(ài)心家長(zhǎng)和社會(huì)愛(ài)心組織感動(dòng)。
雖然這些福利院的兒童很不幸，但是有國(guó)家和社會(huì)愛(ài)心的關(guān)懷與幫助，又是幸運(yùn)的。希望他們六一兒童節(jié)快樂(lè)，也希望他們能和我們一樣快樂(lè)的長(zhǎng)大，為國(guó)家早做貢獻(xiàn)。
六一兒童節(jié)周記經(jīng)典2
今天是六一兒童節(jié)，早上八點(diǎn)半，我們參加陽(yáng)光小記者的同學(xué)在爸爸媽媽的陪伴下由楊老師帶隊(duì)到了特區(qū)報(bào)業(yè)大廈參加六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)。我們簽了名進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，首先劉文華老師上臺(tái)做了自我介紹，然后給我們講了他去新疆塔縣給小朋友們送愛(ài)心的故事，我們知道了新疆小朋友的生活環(huán)境和條件雖然都（那么）很差，但是他們還努力地用功學(xué)習(xí)，我真佩服他們。劉老師還給我們介紹六一兒童節(jié)的來(lái)歷。接著我們玩猜字謎的游戲，我答對(duì)了兩題，答錯(cuò)了一題。緊接著（再）就是接歌比賽，可我一句也沒(méi)接上，我們還唱了一首集體歌：“讓我們蕩起雙槳”。
接著我們分成了兩對(duì)，一對(duì)開(kāi)心隊(duì)，一對(duì)快樂(lè)隊(duì)，我屬于開(kāi)心隊(duì)，我們玩乒乓球比賽，在一分鐘之內(nèi)看哪個(gè)隊(duì)夾的多，最終我們開(kāi)心隊(duì)獲勝了，接著王嵐老師給我們講了荷蘭小朋友是怎樣過(guò)的`兒童節(jié)，還給我們朗誦了詩(shī)歌，她朗誦的真好，接下來(lái)所有小記者上臺(tái)朗誦了六一的太陽(yáng)。我們還觀看了一小段視頻；新疆的孩子騎駱駝求學(xué)記，看到了小朋友們?cè)谀敲蠢涞奶欤敲炊盖偷纳窖律向T著駱駝去上學(xué)，還喝那么冰涼的水，他們真辛苦，真堅(jiān)強(qiáng)，再想想我們的條件，我們真幸福，我們知足了。我給他們寫(xiě)了心愿卡：祝他們幸福，平安。然后劉老師和王老師還給我們發(fā)了禮品，留影照相。最后我們分吃了蛋糕，在分蛋糕時(shí)有的小朋友竟然做搶?zhuān)矣X(jué)得他們素質(zhì)好低，弟弟也分到了一小塊，這是我除了生日以外第二個(gè)節(jié)日，吃著甜甜的蛋糕心里真高興，我還領(lǐng)到了一個(gè)小杯子。
今天是我有史以來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我心想以后要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽(tīng)話有愛(ài)心的好孩子，希望自己不要長(zhǎng)大年年都過(guò)六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)周記經(jīng)典3
“六一”快到了，我們都在討論兒童節(jié)的事情，它到底該有多快樂(lè)，有多有趣��？
在這幾天，我一直跟爸媽說(shuō)，這是我們?cè)谛W(xué)第一次過(guò)兒童節(jié)，冷餐會(huì)我們要準(zhǔn)備豐盛一點(diǎn)吆。
終于等到這一天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。大家都帶來(lái)了豐富的食物，我?guī)Я似咸�。看著食物，我口水都要流下�?lái)了。
我看到主持人上場(chǎng)，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺(jué)得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國(guó)”。馬老師問(wèn)了大家一些問(wèn)題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒(méi)叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問(wèn)的準(zhǔn)備。
馬老師提問(wèn)完畢，樓校長(zhǎng)來(lái)了，給我們送了六一節(jié)禮物——書(shū)，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。
現(xiàn)在輪到該吃東西的時(shí)候了，我們拿了勺子，排好隊(duì)，準(zhǔn)備去吃美食。我們還去了一（4）班，他們有巧克力噴泉。一（4）班共得到14個(gè)笑臉，不過(guò)我們也有11個(gè)笑臉！我串門(mén)時(shí)還未換掉表演服，有人說(shuō)我是烏雞國(guó)公主��？
我串門(mén)了一年級(jí)其他班回來(lái)，遇到沈家瑞。他說(shuō)，二年級(jí)有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級(jí)，不然我的表演服會(huì)遭殃的'。
我和小雅一起串門(mén)，一（5）班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒(méi)吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一（4）班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。
我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎(jiǎng)微視頻。大禮堂的空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。
后來(lái)，我們終于出去了，我感覺(jué)好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募w照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀(jì)念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。
回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂(lè)的回家了。
我覺(jué)得“六一”兒童節(jié)真是個(gè)最快樂(lè)的節(jié)日。
六一兒童節(jié)周記經(jīng)典4
節(jié)日快樂(lè)！寶貝……”一個(gè)吵鬧的聲音驚醒了沉睡中的我。“什么�。咳思疫�沒(méi)睡醒呢！”我揉揉眼睛看了看媽媽?zhuān)坌殊斓貑?wèn)道�！疤崆白Ｄ銉和�(jié)快樂(lè)！”隨即，我尖叫著跳了起來(lái)：“啊呀……今天下午學(xué)校還有慶六一的活動(dòng)呢！這么重要的事情我怎么給忘記了呀！”我的一驚一乍倒把爸爸媽媽給嚇了一大跳。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地梳理完畢，吃了早飯就匆匆忙忙、蹦蹦跳跳地趕去學(xué)校了。
下午，我們的歡樂(lè)時(shí)刻到了，全校頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙忙碌碌地準(zhǔn)備著活動(dòng)的必需品。
活動(dòng)正式開(kāi)始了，同學(xué)們有的在自己的班里當(dāng)起了“售票員”“管理員”，有的在自己指定的.游戲區(qū)域不斷沖關(guān)，不斷突破自己。雖然有些同學(xué)沒(méi)能取得最終的勝利，但他們也不垂頭喪氣，而是鼓足勇氣，繼續(xù)努力，重要的是我們?cè)谧约旱墓?jié)日里獲取了快樂(lè)！
“咦？這兒有個(gè)新鮮玩意兒！”我與幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到了五年級(jí)某個(gè)班級(jí)的門(mén)前，瞅見(jiàn)了“拷貝不走樣”這個(gè)新奇的游戲。一看游戲規(guī)則，哦，原來(lái)是靠默契呀：四人為一組，排成一列，第一個(gè)人用肢體語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)成語(yǔ)給第二個(gè)人，然后以此類(lèi)推，最后考考第四個(gè)人能否猜出這個(gè)成語(yǔ)。讀懂了游戲規(guī)則后，我和小伙伴們決定一試。在我們四人的共同努力之下，我們拿到了一張“靈犀小達(dá)人”之“三元達(dá)人狀”。雖然這只是一張小小的卡片，但是在這張卡片中蘊(yùn)含著我與伙伴們的友誼與默契。這是一張值得我們永遠(yuǎn)懷念的“友誼之狀”！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，可是此刻我的心底卻不禁掠過(guò)一絲難過(guò)，這是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)“六一”。一個(gè)月后，我們都將離開(kāi)母校、離開(kāi)老師們、離開(kāi)同學(xué)們，各奔東西。想著想著，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，這樣一個(gè)愉快而又不舍的六一兒童節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
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