小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑到大地上時(shí),一條書(shū)包匯成的“河流”在向一座神秘的城堡——付莊小學(xué)匯集。他們有的唱著歌,有的在說(shuō)笑,還有的在竊竊私語(yǔ)這······些活潑可愛(ài)的小精靈是校園的鬧鐘,他們把美麗的校園喚醒了。她伸了個(gè)懶腰,打了一聲哈欠,接著便敞開(kāi)了溫暖的懷抱,迎接這些可愛(ài)的天使。 在迎驗(yàn)的這段時(shí)間,這個(gè)神秘的城堡發(fā)生了“天翻地覆”的變化,現(xiàn)如今的付莊小學(xué)已今非昔比。
學(xué)校設(shè)備齊全,使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。閱覽室里,我們遨游在書(shū)的海洋,如饑似渴地汲取營(yíng)養(yǎng);實(shí)驗(yàn)室里,我們探究著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奇妙、有趣的現(xiàn)象;音樂(lè)教室里,常;厥幹覀儛偠'歌聲······
校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。特別是位于學(xué)校東北角的園子,一年四季景色美不勝收。它既是花園,又是果園,園子里有柿子樹(shù)、核桃樹(shù)、杏樹(shù)······現(xiàn)在正值收獲季節(jié),柿子樹(shù)上掛滿了金黃的小燈籠,我們一看,饞得直流口水,但從不貿(mào)然跨進(jìn)園子一步。湊課間大休息,老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訉?shí)踐活動(dòng),使我們了解一些課外豐富的小常識(shí)。
我們的教學(xué)樓寬敞明亮,漫步其中,一些警示標(biāo)語(yǔ)和名人名言隨處可見(jiàn),使我們受到文化的熏陶。教室走廊里盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷,“展示臺(tái)”里有我們巧手的結(jié)晶。
聽(tīng),教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,多么響亮、多么悅耳!同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課,收獲豐富的知識(shí)。下課鈴響起,大家一窩蜂似地沖出教室,像脫了韁繩的野馬,馳騁在遼闊的草原上。操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
在這樣美麗的校園上學(xué),我的心情每天都很愉快。每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校大門,看到旁邊的綠樹(shù)高大挺拔,樹(shù)葉郁郁蔥蔥;花兒向我點(diǎn)頭,露出笑臉;草兒沖我彎腰,為我表演舞蹈。一看到這些景色,我的心情就會(huì)莫名的好起來(lái)。
放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們都載著滿懷的好心情走出學(xué)校大門。校園敞開(kāi)懷抱,依依不舍地送走可愛(ài)的孩子們,目睹孩子們?cè)阶咴竭h(yuǎn),直到消失在自己的視線中。
付莊小學(xué)真美。∥覑(ài)你!
小學(xué)生的作文 篇2
兩個(gè)月后的24日,我生日。
給。她依舊看都不看我一眼。
她沒(méi)有祝福,沒(méi)有笑臉,沒(méi)有擁抱,只是輕輕一個(gè)字,外加三本嶄新發(fā)亮的典藏版《小時(shí)代》。拜,我回去了。她皮笑肉不笑地回到大黑車?yán)铩?/p>
甩給我一顆苦澀的淚。
三本典藏版小時(shí)代,付出的代價(jià)是61天來(lái)每天飽受的欺辱和痛苦。然而,她倔強(qiáng)高傲的'性格,卻令平凡而脆弱的我在平生生日時(shí)第一次感動(dòng)得嚎啕大哭。
淚,濺在濕冷的地板上,水珠依依不舍地分開(kāi)。
這是我最珍貴的禮物。
小學(xué)生的作文 篇3
我一覺(jué)醒來(lái),洗完漱,吃完飯,來(lái)到了學(xué)校。上課鈴響了,我不知不覺(jué)就睡著了。我坐著一列小火車進(jìn)了時(shí)空隧道里面。小火車問(wèn)我你想去哪里?我說(shuō)我想去白堊紀(jì)。小火車說(shuō)正好左邊岔路口就是白堊紀(jì)的入口。我進(jìn)到了白堊紀(jì)世界,躲在灌木叢里,觀看著那些恐龍捕殺呀,游戲呀。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候,突然一只暴龍向我沖來(lái),張著血盆大口。“嘟嘟嘟“小火車發(fā)出了緊急信號(hào),我知道他的心里是在想:不管是死是活一定把我救出來(lái)。暴龍不再向我這面跑了,而是向小火車那邊沖過(guò)去。我看到這一幕,就也跑向小火車,一個(gè)跟頭翻進(jìn)小火車,在恐龍的身邊飛馳而過(guò),沖進(jìn)時(shí)空隧道。風(fēng)在我身邊呼呼的吹……忽然小火車向右拐了,我們啪的一下摔進(jìn)了一間房子里。我看到一個(gè)穿著白衣的男子,嘴里朗誦著詩(shī)句:“靜夜思,床前明月光,疑似地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽蚁肓艘幌胱哌^(guò)去問(wèn):“你是唐代大詩(shī)人李白嗎?你不是詩(shī)仙嗎?”白衣男子說(shuō):“我是李白,你和我們穿的衣服褲子都不一樣,你是哪一代的人。侩y道你會(huì)穿越時(shí)空隧道嗎?”我說(shuō):“對(duì)呀,我是坐著一列小火車來(lái)的。請(qǐng)問(wèn)詩(shī)仙,我可以在這借住一宿嗎?明天早晨去買唐代的衣服!比缓笪覀兙土牧似饋(lái)。
到了晚上李白睡著了,我偷偷起來(lái)叫醒小火車出發(fā)到第三個(gè)時(shí)代。你知道我為什么偷偷溜走嗎?那是因?yàn)槊魈熨I衣服時(shí),我不想成為別人的重點(diǎn)人物。但是我們?cè)跁r(shí)空隧道里時(shí),突然發(fā)生了一件特別特別緊急的事情。有一陣氣流從我們身邊經(jīng)過(guò),小火車聲音顫抖著說(shuō):“我的小主人啊,一會(huì)兒不會(huì)來(lái)更大的氣流吧?”正當(dāng)我想回答他的時(shí)候,一陣巨大的'氣流向我這面沖來(lái)。我坐立不安,從小火車上摔下去。正當(dāng)我慌張的時(shí)候,小火車突然猛沖過(guò)來(lái)接住了我,對(duì)我說(shuō):“我的小主人啊,咱們返回到現(xiàn)代吧,時(shí)空隧道里有幾百萬(wàn)個(gè)氣流,我們是抵擋不住的!钡俏艺f(shuō):“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要一直往前沖,不要放棄!這回我們要刺激一點(diǎn),去新生代的第三紀(jì)吧!”我們沖進(jìn)了第三紀(jì)的入口。劍齒虎看到了食物,沖過(guò)來(lái),我們一閃,它撲了個(gè)空。但是他很餓,不會(huì)輕易放棄,我們一追一閃,一追一閃。突然我看到一只猛犸象,我跑過(guò)去向猛犸象請(qǐng)求道:“帶著我躲到你同伴群里吧,它就不會(huì)傷害我了!毙』疖囈矌椭艺f(shuō):“是啊,是啊”后來(lái)我們見(jiàn)到了它的同伴,同伴們一見(jiàn)到我和小火車就紛紛談?wù)撨@兩個(gè)小矮人真稀奇啊!突然小火車生氣了:“我們不是小矮人,我們世界里還有比我們小的呢”。一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的猛犸象用鼻子把我們甩走了。
我的夢(mèng)就被打破了,我起來(lái)一看,突然愣住了,這不是我們老師在推我嘛!然后我再一看同學(xué)們正在考試呢?荚嚳纪炅,我很失望的回到家。媽媽高興的問(wèn):“我的小寶貝兒,考試是不是滿分?”我回答說(shuō):“我考試睡著了,居然考了0分。”媽媽也失望了,但是我的夢(mèng)可好玩了,我就給媽媽講了我的夢(mèng),媽媽聽(tīng)完也不再失望了,反而說(shuō):“我的小寶貝兒,你做的夢(mèng)還挺逗的!”
小學(xué)生的作文 篇4
周末,媽媽帶我去長(zhǎng)江藥用植物園玩。
一進(jìn)大門,穿過(guò)假山,不遠(yuǎn)處好多的運(yùn)動(dòng)器材吸引了我,這里的運(yùn)動(dòng)器材真多啊!我玩了太空漫步,劃船器等,不一會(huì)兒,我就累得滿頭是汗。
接著我們來(lái)到江邊,媽媽帶我乘坐電動(dòng)船,我問(wèn):“媽媽,能不能讓我駕駛船。俊,媽媽說(shuō):“好!”我高興極了,連忙坐到駕駛位置開(kāi)起船來(lái),風(fēng)兒吹著臉龐舒服極了,陽(yáng)光照著江面,波光粼粼的.,特別美。
后來(lái),媽媽又帶我騎了親子自行車,在植物園內(nèi)逛了幾圈。
今天,雖然很累,可我們玩的很開(kāi)心!
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