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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-19 13:47:08 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的夢想,假如沒有夢想,那我們的生活一定會(huì)像沙漠一樣索然無味。

  我是一個(gè)平凡的小學(xué)生,但有個(gè)不平凡的夢想,那就是當(dāng)一名——潛水員。每當(dāng)從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時(shí),我被陶醉了;每當(dāng)看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時(shí),我被迷住了;每當(dāng)站在海邊,抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時(shí),我被吸引住了。

  每當(dāng)我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時(shí),我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團(tuán)。我要像春蠶一樣,將最后一根絲都吐出來貢獻(xiàn)給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團(tuán)。我相信問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,但我更相信:只要有問號(hào),就一定會(huì)有句號(hào)來結(jié)束它。我決定一定要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始打好知識(shí)基礎(chǔ),努力解決學(xué)習(xí)中的一些問題,用這樣的`方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬,我相信天才潛水員可以成功,但不是天才潛水員的我,可以笨鳥先飛,一定也可以成功!

  我們既然有夢想,我們就該有夢必圓!

小學(xué)生的作文 篇2

  我的小表妹今年八歲。齊耳的短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋,紅蘋果似的。濃濃的眉毛下一雙亮晶晶的大眼睛,極有神采。鼻子小巧而挺直。最引人注目的.是她那張乖巧的小嘴,殷紅的胖胖的嘴唇想石榴花一樣鮮紅。這可能跟她嘴饞有關(guān)系吧。

  一天,她來我家做客,媽媽特地買了許多肉。中午,媽媽把飯菜端到桌子上,用擋蒼蠅的大圓盤蓋住,我猜想她一會(huì)兒準(zhǔn)會(huì)過來偷吃的,果然不出我所料,不一會(huì)兒,就見小表妹賊頭賊腦地跑了過來?粗@些美味,她垂涎三尺,眼珠子都快蹦到盤子里去了。她看見四周沒有大人,高興的咧開嘴,搬了一個(gè)凳子,站到上面,把蓋子掀開,用兩根手指夾住一片有肥有大的肉,抬頭,張嘴,伸出舌頭,兩根手指一松,那片肉便不偏不斜地落到她嘴里,她匆匆地嚼了兩三下,也不知嚼碎了沒有,便咽了下去。緊接著又抓起一片肉吃了起來,那狼吞虎咽的樣子象餓了三天三夜沒吃飯的小乞丐,

  饞嘴是小表妹唯一的缺點(diǎn),為了這個(gè),我舅媽都愁死了,誰有好辦法幫我舅媽治一治小表妹的饞嘴呢?

小學(xué)生的作文 篇3

  世界千奇百怪,什么事都有,有的已有答案,有的卻令人百思不得其解。這次,我就做了個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——配制“隱形墨水”。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料很簡單,只要一張紙,一支毛筆,一支蠟燭和一些糖水,糖水濃度越濃越好。我把毛筆放入調(diào)配好的糖水中浸濕,接著用它在紙上寫幾個(gè)字,寫什么好呢?就寫我的名字吧,于是,我很用力得寫上了我的'大名——汪敏。拿起在燈光下看,沒有絲毫痕跡。下面,我點(diǎn)燃蠟燭,準(zhǔn)備烘烤。這可是最難也最容易出錯(cuò)的地方,我一定要小心,小心再小心!我輕輕地拿起白紙放在離火苗兩厘米左右的地方烘烤。果然,紙上用毛筆抹過的地方漸漸地出現(xiàn)了一些小黑點(diǎn),然后是一塊一塊的,最后整個(gè)都顯現(xiàn)出來了,真是不可思議!可是,這小小的白糖,為什么能在紙上留下黑字呢?經(jīng)過查閱我才知道原因:蔗糖是有機(jī)物,中間含有碳,氫,氧,加熱之后,糖中的氫和氧以2:1的比例結(jié)合成水揮發(fā)掉,而黑色的碳仍留在了紙上,所以糖水抹過的地方就顯為黑色了!

  大千世界無奇不有,真是什么奇事都有,真是太神奇了!

小學(xué)生的作文 篇4

  我,站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。放眼向前,是眾多學(xué)術(shù)權(quán)威;回首身后,是一臺(tái)臺(tái)攝像機(jī)。我終于完成了我的夢想,我現(xiàn)在終于和海明威、馬爾克斯這些文學(xué)泰斗站在一起了。我要向全世界高呼:我終于站在能代表一個(gè)作家學(xué)術(shù)的最高成就的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)臺(tái)上了!

  此時(shí)此刻,我不會(huì)忘記——那多夢的少年時(shí)代,我多姿多彩的童年,我的啟蒙老師,我更忘不了我小學(xué)同學(xué)們的音容笑貌!是你們伴我度過了無數(shù)個(gè)歡笑的日子啊,而我作文的靈感也總是建立在我們深厚的友誼上的:

  徐博宇,在我入學(xué)的那一天,我們這兩個(gè)轉(zhuǎn)校生就成了摯友。你好像年畫上的胖娃娃,總能讓我在心灰意冷時(shí)又重新抖擻起精神。在你與我一直是朋友的日子里,我總能笑口常開。你也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手,我們在友誼中成長與競爭。你憨厚的笑容,你滑稽的動(dòng)作,與你幽默風(fēng)趣的語言是我在多年中總也不能淡忘的!

  金昱老友,你是全班最陽光的男孩了,不論你遇到怎樣的大風(fēng)大浪,你總是一笑而過。笑是你的本錢,是你一年四季不變的表情。就算再不高興,對(duì)你來說也只是一陣?yán)钻囉,不一?huì)兒,我又能見到你陽光燦爛的笑容。我們曾并肩越過許多風(fēng)雨坎坷,故此,我與你結(jié)下了深厚的`友誼。在無盡的悲傷中,我因你的笑而走出茫然,你教會(huì)我笑對(duì)困難,勇往直前!

  還有徐怡翔,你寬寬的額頭和闊邊眼鏡,無不體現(xiàn)著你的智慧,你的數(shù)學(xué)金頭腦更是讓我佩服得五體投地。你是我見過的最深沉的人了,每次我問你問題,你總是笑而不答,我執(zhí)著地認(rèn)為其中包含的含義只有智者才能懂的得。

  小學(xué)六年,此刻我還能想起綠色操場上的合影,還能想起烈日下的運(yùn)動(dòng)會(huì)……

  小學(xué)生活,永遠(yuǎn)是我最美好的回憶,往事樁樁件件,我歷歷在目,似一顆流光溢彩的珍珠啊!若是有的事我沒說,可不要以為是我忘了,他們永遠(yuǎn)藏在我心底,是我最美好的記憶!

  此刻,我愿舍棄大獎(jiǎng),再回到我夢魂?duì)靠M的地方,與同學(xué)們在一起在綠草場上奔跑!

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