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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-19 12:28:15 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我有些坐不住了,一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因?yàn)槲液臀业暮门笥牙钐K都是飛碟迷,我倆觀點(diǎn)一致,認(rèn)為一定會(huì)有外星人。我們?cè)谏弦还?jié)課間休息時(shí)間傳看《科幻世界》時(shí),正巧碰到了同班的王利民和王宇,他倆不相信有外星人,于是我們就爭(zhēng)論了起來(lái)。當(dāng)上課鈴響起來(lái)時(shí),我們四人約定,下一個(gè)課間休息時(shí)接著“舌戰(zhàn)”。

  下課的鈴聲終于響了起來(lái)。我們聚集在操場(chǎng)的一角。王利民搶著先說(shuō):“我認(rèn)為,根本就沒(méi)有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說(shuō)有外星人,”王利民對(duì)著我倆微微一笑:“請(qǐng)問(wèn),有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇,他蹦著直叫:“有個(gè)外國(guó)的天文愛(ài)好者還收到了來(lái)自銀河系中心的無(wú)線電波呢!這,不就證明了宇宙中除人類(lèi)外,還有高等生物的存在嗎?!”邊說(shuō),李蘇邊掏出一本《UFO與科學(xué)》雜志,往王利民手里一遞,“不信,你看看!崩钐K接過(guò)雜志,不吱聲了。

  這時(shí),王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報(bào),“李蘇,你說(shuō)的那個(gè)無(wú)線電波,不是到現(xiàn)在還無(wú)法破譯嗎?你看看這一段,”王宇用手指著報(bào)上的一篇文章,“宇宙中有許多星體本身就會(huì)發(fā)射出各種波,包括無(wú)線電波,這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類(lèi)通訊呢。接收到這樣的無(wú)線電波,真是沒(méi)什么大驚小怪的!”

  “你說(shuō)沒(méi)有外星人,就沒(méi)有了?你怎么證明沒(méi)有外星人呢?”一直插不上話的我開(kāi)口了。“告訴你們,在新疆的一個(gè)叫哈密的地方,有許多人親眼看到了飛碟。很多古書(shū)上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個(gè)人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的'壁畫(huà),上面畫(huà)的竟是一個(gè)身著宇航服的人!由此可以推想,過(guò)去,具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過(guò)我們地球。”我揮著一本《科幻世界》雜志,得意地說(shuō)。

  “宇航員?笑話!”王利民一把搶過(guò)我的雜志,“可能是史前人類(lèi)想象過(guò)于豐富,在幻想中做的畫(huà)吧?”

  “不對(duì)!沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”

  “鈴……”上課鈴響了。我們都沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方。我們雙方都暗自決定,回家后多找一些資料,以證明自己的觀點(diǎn)是正確的。

  回家后,我問(wèn)爸爸,到底有沒(méi)有外星人呢?爸爸說(shuō),不管有沒(méi)有外星人,在你們查找資料和辯論的過(guò)程中,會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信,憑著你們的學(xué)到的知識(shí),將來(lái)一定會(huì)解開(kāi)這個(gè)迷的。

  我真想一下子學(xué)到很多知識(shí),快快長(zhǎng)大,去探索那神秘的宇宙。

小學(xué)生的作文 篇2

  “轟!”頓時(shí),天上烏云密布,電閃雷鳴。傾盆大雨從空中倒了下來(lái)。淋濕了馬蒂爾德的衣裳。

  聽(tīng)了佛來(lái)思節(jié)夫人的話,瑪?shù)贍柕氯绫槐,她沒(méi)有再說(shuō)一句話,一個(gè)人失魂落魄的往回走。

  回到家,看見(jiàn)丈夫,就大哭起來(lái),邊哭邊叫:“親愛(ài)的,你知道嗎?那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模∧阒绬?那串?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹!甭吠咴圆恢趺椿厥,迷惑不解地?wèn):“怎么了,親愛(ài)的?什么是假的?”路瓦栽夫人解釋道:“就是我從佛來(lái)思節(jié)夫人那借的.那條項(xiàng)鏈,是假的,是假的!”并把路上的情形告訴了他!鞍?!”路瓦栽先生不相信,于是他找到佛來(lái)思節(jié)夫人證實(shí)這件事。 結(jié)果這件事是真的。

  馬蒂爾德十分失落,整天躺在床上想著什么。路瓦栽看她如此的傷心,總是想辦法讓她開(kāi)心,并開(kāi)導(dǎo)她。過(guò)了幾天,馬蒂爾德突然從床上蹦起來(lái),興奮的對(duì)丈夫說(shuō):“我想通了!是這串假項(xiàng)鏈?zhǔn)刮叶昧松,讓我在這十年里,沒(méi)有虛度光陰,過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。所以,我要感謝它。要更努力的生活!

  路瓦栽先生很高興,于是他們夫妻倆都振作了起來(lái)?孔约旱碾p手,打拼出一片屬于自己的天空。又過(guò)了5年,他們家經(jīng)濟(jì)狀況明顯改變,馬蒂爾德過(guò)上了以前只能在夢(mèng)中才能過(guò)的生活。并為路瓦栽生出了一對(duì)龍鳳胎。從此,一家人過(guò)上了幸福的生活!

小學(xué)生的作文 篇3

  每個(gè)人都有過(guò)煩惱,有時(shí)你可能會(huì)為作業(yè)多煩惱,有時(shí)你可能會(huì)為某次考試沒(méi)考好而煩惱,也可能會(huì)為朋友之間的小誤會(huì)而煩惱,而我現(xiàn)在所說(shuō)的煩惱你們知道是什么嗎?還是告訴你吧,我的煩惱就是我們學(xué)校的校本課程太豐富多彩了!我看看這個(gè)班想學(xué),看看那個(gè)班也想學(xué),實(shí)在不知道該報(bào)哪個(gè)班了。唉呀!我可犯了愁,魚(yú)和熊掌不能兼得呀!

  每個(gè)周五下午,是同學(xué)們最盼望的.時(shí)刻。看!舞蹈教室里,同學(xué)們正踏著歡快的節(jié)拍展示著優(yōu)美的舞姿。瞧!這邊女紅班的同學(xué)們正在聚精會(huì)神的縫著可愛(ài)的襪子娃娃,我那平常調(diào)皮搗蛋的弟弟都能坐得住,縫得娃娃還很可愛(ài)!我真是羨慕極了!要不然我也學(xué)女紅班?唉,等等,這個(gè)班靜悄悄的,他們都在干什么呢?噢!原來(lái)是書(shū)法班的小小書(shū)法家們正在認(rèn)真的寫(xiě)字呢?看著他們筆下那漂亮的字,我又動(dòng)心了!接著隔壁的教室里,又傳出張老師那好聽(tīng)的聲音,張老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們有感情的閱讀課文呢!還有美食班、陶藝班、古箏班、葫蘆絲……..。

  再到操場(chǎng)上去看看,一群同學(xué)戴著頭盔、護(hù)具,腳踩“風(fēng)火輪”一看就知道,這是輪滑班呢!我這個(gè)心癢癢的!

  每個(gè)課程都很吸引人,到底學(xué)什么好呢?這可愁壞了我!思來(lái)想去,最后終于決定了,選擇了輪滑,因?yàn)檩喕能鍛煉身體。

  嘻!這真是甜蜜的煩惱!怎么樣?你是不是很羨慕呢?

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