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成長(zhǎng)路上作文

時(shí)間:2024-05-18 18:39:17 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)路上作文15篇【推薦】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)路上作文15篇【推薦】

成長(zhǎng)路上作文1

  在成長(zhǎng)的道路上,有許多小事?蛇@些小事,卻是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

  從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一刻起,我的朋友就沒(méi)幾個(gè)。但在人群中,我獲得了高尚的品德與豐富的知識(shí)。也是在這人群中,我學(xué)會(huì)了上課積極發(fā)言。

  一年級(jí)的時(shí)候,我非常膽小,每次老師看我時(shí),我都心虛地低下頭,像個(gè)小偷一樣。一年級(jí),在老師那充滿(mǎn)期待的'目光與同學(xué)們的鼓勵(lì)下過(guò)去了。

  二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)自己有了一點(diǎn)信心。可上課時(shí),老師一讓我們回答問(wèn)題,我就開(kāi)始害怕,生怕自己答錯(cuò)。有時(shí),全班沒(méi)有一個(gè)人能答這道題,我的心里卻有了答案,可正要說(shuō)出口,膽小又把答案推了回去;當(dāng)老師公布答案時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我是對(duì)的……

  三年級(jí)的時(shí)候,我的信心大增。因?yàn)槔蠋熣f(shuō),積極發(fā)言,答錯(cuò)了不要緊,只要積極發(fā)言,就是成功!所以,我把膽小埋進(jìn)了火海中。

  四年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì),哪道題會(huì)了。我突然發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)大了。我擺脫了困境,已經(jīng)長(zhǎng)的又高又壯啦!而且,在我的小時(shí)候,媽媽就說(shuō)過(guò):“長(zhǎng)大就是懂事,就應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼家人,關(guān)心周?chē)娜恕!蔽椰F(xiàn)在也能幫著媽媽干家務(wù)了,大家都覺(jué)得我長(zhǎng)大啦!

  看,在成長(zhǎng)的道路上,我最終還是取得了勝利。

成長(zhǎng)路上作文2

  歲月河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,或深或淺,記載著歡樂(lè),記載著憂(yōu)傷,伴我一路走來(lái)。

  有一天,媽媽買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)咖啡機(jī),這臺(tái)咖啡機(jī)十分漂亮。每次我想去摸一摸的.時(shí)候,媽媽就會(huì)阻止。然后告訴咖啡機(jī)有多么的危險(xiǎn),稍不注意就會(huì)被燙著。媽媽越這樣說(shuō),我便越感到好奇。那天,媽媽又煮咖啡了。我剛喝完,覺(jué)得太好喝了,不由得產(chǎn)生了想摸摸咖啡機(jī)的想法。

  客廳里,爸爸正在看書(shū),媽媽也在那里收拾,于是我走進(jìn)廚房看見(jiàn)咖啡機(jī)正在灶臺(tái)上,連忙用手去摸!把剑脿C呀!”我驚叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的叫聲,馬上來(lái)到廚房,邊數(shù)落我邊給我吹手。

  還有一次,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在勸爸爸不要喝酒了。那天他們出去了,家里只有我一個(gè)人,我想,媽媽為什么會(huì)勸爸爸不喝酒,難道酒真的好喝嗎?我也喝點(diǎn)試試。我找出爸爸的酒瓶,打開(kāi)蓋子,使勁喝了一口,然后不知不覺(jué)的睡著了。爸爸媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我醉成這個(gè)樣,知道是怎么回事兒?

  身后是一串串腳印,陽(yáng)光下成了金色。那是通向成功,通向歡樂(lè)的腳印。其實(shí),我們細(xì)心觀(guān)察,快樂(lè)的腳印永遠(yuǎn)跟在我們身后,伴我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上作文3

  在我成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難必不可少,可你能做到永遠(yuǎn)不撒謊嗎?我能,因?yàn)橛幸患虑樯钌畹目淘诹宋夷X海里。

  “作業(yè)做完了嗎?”媽媽動(dòng)人的聲音傳入我的耳中!白鐾炅!”我爽快的'回答。我收好書(shū)包后沖出書(shū)房,就坐在客廳軟綿綿的沙發(fā)上。媽媽又問(wèn):“作業(yè)真的做完了嗎?”“當(dāng)然!”,可心里想:就騙媽媽一次吧!明天沒(méi)有英語(yǔ)課,就明天背單詞吧!我上床后又忐忑的想:哎,媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的小陰謀嗎?

  第二天上學(xué),我還沒(méi)有洗完臉,媽媽就火冒三丈的叫我去飯廳,一聲怒吼:“作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎?英文背了嗎?windy怎么寫(xiě)?”我吞吞吐吐的說(shuō):“wyndi!保耙慌珊!英語(yǔ)單詞沒(méi)背!對(duì)吧!”,“是……”,出門(mén)前,媽媽每分每秒都在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,我病沒(méi)有聽(tīng)清媽媽說(shuō)的什么,只聽(tīng)清了“失望”這個(gè)詞,仿佛街上所有人都在看著我,我很傷心。我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò),因?yàn)槲业摹白镄小比鲋e。

  下午放學(xué),爸爸來(lái)接我,一臉嚴(yán)肅,我想:爸爸是不是因?yàn)槲易蛱斓氖略谏鷼。上?chē)后,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得學(xué)習(xí)排在第一位,還是品德排在前面?”,“品德第一,學(xué)習(xí)第二!”,“那就對(duì)了,你想當(dāng)好人,還是壞人?”,“好人!”,“好的品德是判斷一個(gè)人的品質(zhì)的識(shí)別碼,不管你學(xué)習(xí)再好,如果品德不好,都不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人,所以你應(yīng)該怎么做?”,“不再撒謊!”

  這一次,這句話(huà)讓我的感受很深,它在我成長(zhǎng)的道路上頻頻像我招手,幫我指引前進(jìn)的方向!

成長(zhǎng)路上作文4

  在我成長(zhǎng)的道路上,雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪,但那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的零碎小事我已有些淡忘,但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(zhǎng)路上的一件小事。

  剛上學(xué)時(shí),盡管老師布置的作業(yè)很少很少,但頑皮的我為了多玩會(huì)兒,作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草,字也寫(xiě)得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí),我就下決心一定要改掉不好的毛病,我也要得小紅花給他們看,但我手中的`筆似乎在操縱我的大腦,速度飛快,思緒亂飛,字寫(xiě)得有的大、有的小。日復(fù)一日,到了二年級(jí)時(shí),作業(yè)量逐漸增大,我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵,我開(kāi)始感到苦惱了。有一次,班上辦板報(bào),我的手舉得老高,希望老師選中我。可同學(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣是不行了,于是下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  剛開(kāi)始,我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè),覺(jué)得很困難,鉛筆尖撅斷了不知多少,作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性,有好幾次我想過(guò)放棄,但轉(zhuǎn)念又一想:不行,如果就這樣輕易放棄,大家會(huì)小瞧了我,將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對(duì)我說(shuō))。于是,我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣,一天一天過(guò)去了,我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整,連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。

  這件事在我成長(zhǎng)的道路上雖然很小,但卻是我成長(zhǎng)道路上最閃亮的一處,它照亮了我以后成長(zhǎng)的道路。

成長(zhǎng)路上作文5

  在成長(zhǎng)的道路上,有著酸甜苦辣,在我的成長(zhǎng)路上也有很多坎坷,和阻擾,但這一切在媽媽的關(guān)懷下,變得平坦,開(kāi)闊。

  從小我就是一個(gè)聰明文靜的女孩,也比較愛(ài)干凈整潔,學(xué)習(xí)也比較刻苦,所以在家里學(xué)校我深受家人和老師同學(xué)的喜愛(ài)。我也為此而感到驕傲和自豪。但實(shí)際里我也有我不好的一面——脆弱、膽小、害怕出錯(cuò)而不自信。

  因?yàn)槲业倪@些缺點(diǎn)上課不積極發(fā)言,學(xué);顒(dòng)也不積極參與,見(jiàn)到熟悉的人也不主動(dòng)打招呼,不會(huì)做的事情羨慕別人做的很好,自己卻不敢嘗試,自己總是沉迷在自己狹小的空間里。平常媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我讓我勇于去改正自己的缺點(diǎn),記得那是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚媽媽都語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我,要敢于嘗試,面對(duì)困難如果只是逃避是解決不了問(wèn)題的,如果我們學(xué)會(huì)克服困難,在下次遇上同樣的問(wèn)題我們就能解決了同時(shí)我們就又成長(zhǎng)了。

  在無(wú)數(shù)次碰壁和媽媽耐心舉例的.說(shuō)明下。我現(xiàn)在終于明白了一個(gè)道理“困難”只是一種感覺(jué),你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。現(xiàn)在我正在盡所能的改進(jìn)我的缺點(diǎn),上課積極主動(dòng)的舉手發(fā)言,積極踴躍的參加學(xué)校組織的活動(dòng),勇于嘗試著一個(gè)又一個(gè)新鮮的事物,哪怕是問(wèn)題回答錯(cuò)了,或許活動(dòng)我沒(méi)能參加,但至少我收獲了敢于邁出做出勇敢面對(duì)的第一步,所以我也把它當(dāng)成是我收獲的一部分。

  通過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和我勇敢的面對(duì),我一定會(huì)變得,視野開(kāi)闊,堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái)。我并為我自己吶喊,加油!

  四川成都成華區(qū)成都雙慶小學(xué)北校

成長(zhǎng)路上作文6

  隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,煩惱也如雨點(diǎn)兒般劈頭蓋臉得砸下來(lái),令我措不及防。 煩惱一:家長(zhǎng)的嘮叨

  “暢,你回來(lái)了,來(lái)來(lái)來(lái),趕緊吃飯。”一回家,媽媽的聲音就傳了出來(lái),不要以為只是一幅其樂(lè)融融的畫(huà)面,往后看吧。

  我慢吞吞得吃完飯,剛吃完,媽媽就一邊收拾著一邊說(shuō):“今天我給你買(mǎi)了一套習(xí)題,你的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了,得好好補(bǔ)補(bǔ),你看隔壁陳阿姨的女兒,學(xué)習(xí)這么好,再看看你 …… ”

  后面的我已無(wú)心再聽(tīng),只是機(jī)械得走到書(shū)桌旁,機(jī)械得開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  煩惱二:沉重的作業(yè)

  周末,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我舒服得窩在被子里心里想著,今天是周末,晚一點(diǎn)兒起床應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。經(jīng)不住周公的誘惑,我再次回到了夢(mèng)里。

  “暢,起床了,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你還要去練字呢,還有,那盤(pán)英語(yǔ)磁帶今天聽(tīng)完,聽(tīng)完之后寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文……”無(wú)奈,媽媽的聲音把我從舒適的'被窩拉了出來(lái),我極不情愿得離開(kāi)了床。

  正寫(xiě)著字,媽媽又來(lái)巡查了:“你的字怎么寫(xiě)得這么難看?是不是偷懶了?早就跟你說(shuō)了,練字不能心急,慢慢來(lái),待會(huì)練五張字交給我!蔽以谛睦锟,太多作業(yè)了,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),可我卻不得不聽(tīng)從……

  光陰似箭,日月如梭。一日一日,煩惱逐漸變多,我只懇求:你們給我一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間吧,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)毫不猶豫得選擇回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

成長(zhǎng)路上作文7

  像時(shí)間流逝的水一樣,瞬間我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多難忘的事情,最難忘的是百倍的變化,從對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼到自信。

  記得四年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)開(kāi)始記住單詞,由幾個(gè)字組成的單詞,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“新事物”,感覺(jué)很奇怪。(很多單詞記不起來(lái)了,不會(huì)寫(xiě),我很緊張,手心出汗,就像熱鍋上的`螞蟻一樣。)

  吃完飯后,我害怕了,讓爸爸接受單詞。爸爸寫(xiě)完了,十幾個(gè)單詞寫(xiě)得不好。爸爸看出了我苦惱的感情,不僅沒(méi)有批評(píng)我,還告訴我“英語(yǔ)要多讀、多寫(xiě)、多練習(xí)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。不要把單詞想得太復(fù)雜。26個(gè)英語(yǔ)字母和我們漢語(yǔ)拼音一樣。把不同的字母組合在一起,就變成了你現(xiàn)在學(xué)的單詞。先按順序多讀幾遍,容易記住。你現(xiàn)在學(xué)的單詞爸爸也不會(huì)寫(xiě),爸爸會(huì)和你一起寫(xiě)。還有你和我互相聽(tīng)寫(xiě)怎么樣?”

  我被告知心里暖洋洋的。爸爸耐心地和我一起寫(xiě),一個(gè)一個(gè)地讀。就這樣一天,兩天,一周,兩周。我的自信又回來(lái)了。記住單詞的這個(gè)大障礙我已經(jīng)能把它們整理好了。

  總之,每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。勇敢面對(duì)困難就能看到彩虹。

成長(zhǎng)路上作文8

  在我們成長(zhǎng)的道路上,或多或少會(huì)遇到一些困難和挫折,只有克服了它們,才會(huì)真正的成長(zhǎng)。

  我有一個(gè)非常要好的朋友,我們倆經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。同學(xué)們都羨慕我們之間的友情?蓻](méi)想到的是,我們卻因?yàn)橐粋(gè)小模型而鬧別扭了。

  那天,我們倆買(mǎi)了許多材料和工具,一起完成老師布置的手工作業(yè)。我拿起膠水和紙板,左一下,右一下,一個(gè)精美的'飛機(jī)模型就做好了。我還給它涂了顏色,取名叫“探測(cè)一號(hào)”。不一會(huì)兒,她的也做好了,是一只白色的小船,她看到了我的飛機(jī),問(wèn)我能不能拿去看看,我同意了。她拿著飛機(jī)看了又看,可是一個(gè)不留神,飛機(jī)掉在了地上。因?yàn)槟z水還沒(méi)有徹底干,所以機(jī)翼和機(jī)尾散架了。我一看十分生氣,拿起她的小船摔在了地上,還在上面踩了一腳。她哭了:“你怎么能這樣呢!”然后就沖了出去。

  當(dāng)我回到家時(shí),媽媽看到我悶悶不樂(lè),就問(wèn)我怎么了。我把事情告訴了她,她說(shuō):“友誼是十分珍貴的,就連千金都難以買(mǎi)到。你不能因?yàn)橐粋(gè)小小的模型就斷送了友誼。模型壞了還可以再做,但失去的友誼就找不回來(lái)了啊!”我被說(shuō)動(dòng)了,找回了零件,并把它們重新粘合在一起。

  第二天上學(xué)時(shí),我找到了她,把模型還給了她,并向她道了歉。她原諒了我。我們又變成了形影不離的好朋友。

  失去友誼也是一種挫折,但如果能正確應(yīng)對(duì),挫折也會(huì)使我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上作文9

  很多大人都認(rèn)為孩子是沒(méi)有煩惱的,畢竟孩子做錯(cuò)一些事,也無(wú)傷大雅。但孩子也有自己的煩惱,比如學(xué)習(xí)上的、社交上的以及家庭上的。

  好不容易到了星期五,回到家,玩下電腦,看下電視的時(shí)間都不由自己控制,剛把凳子坐熱,爸爸媽媽就念“緊箍咒”了:“孩子,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?看什么電視,玩什么電腦,誰(shuí)知道明天會(huì)發(fā)生什么事,不要當(dāng)明天哥哥啊!“在爸爸媽媽的”緊箍咒“下,我無(wú)奈,只好聽(tīng)他們的”圣旨“,去”工作“了。

  好不容易“工作“完,可以玩樂(lè)一會(huì)。周末可以睡下懶覺(jué)。然而好景不長(zhǎng),每到需要升國(guó)旗的.星期一,就要早早起床去學(xué)校。在鬧鐘的催促下,我想多睡一會(huì)都不行,好矛盾啊,閉著眼摸到它,讓它”閉了一下嘴“,一會(huì)兒后它又重新叫了起來(lái),似乎在對(duì)我說(shuō):“快起床啦,再不起來(lái)就遲到啦。”“唉,要是不用起那么早多好啊!蔽倚南胫。

  最主要“大災(zāi)難”之一——考試,每當(dāng)考試,我們這些“學(xué)渣”們都愁眉苦臉的對(duì)著試卷,每人似乎都在寫(xiě)著自己的“生死薄”,考得好沒(méi)什么,考的差不僅給班上拖后腿,還要面對(duì)老師的“轟炸”,父母“機(jī)關(guān)槍”的“掃射”。唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫自己的腦子比別人笨且抵不住壓力呢?只能怪自己不夠聰明。

  俗話(huà)說(shuō)得好:人生不如意,十有八九,隨著我們漸漸長(zhǎng)大,會(huì)有愈來(lái)愈多的煩惱和障礙需要我們?nèi)ネ黄疲瑫r(shí),我們也不應(yīng)該停留在過(guò)去的煩心事上,而是應(yīng)該想想遠(yuǎn)大的未來(lái),因?yàn)檫^(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去,再想也沒(méi)有意義了。

成長(zhǎng)路上作文10

  成長(zhǎng)是溫馨又可怕的字眼,是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅,是一段過(guò)程,也是最終的目的地。

  成長(zhǎng)就像是蛻變,它隱去那些粗糙的紋理,蒙蔽那稚嫩的雙眸。成長(zhǎng)蛻變是無(wú)需解釋的過(guò)程,它或許會(huì)打破你的`快樂(lè)幸福,或許會(huì)使你成熟睿智。在這場(chǎng)蛻變中,失敗與挫折最終被堅(jiān)強(qiáng)擊敗,夢(mèng)想在成長(zhǎng)中得以實(shí)現(xiàn)。

  成長(zhǎng)就像一場(chǎng)無(wú)悔的征程,它將使我們適應(yīng)自我獨(dú)立,適應(yīng)外面世界的新奇。而對(duì)于家這個(gè)避風(fēng)的港灣,有的只是心靈的憧憬。它將使我們厭倦父母的嘮叨,習(xí)慣朋友的傾訴與理解。在這場(chǎng)無(wú)悔的征程中,成長(zhǎng)使我們變得成熟,不再為一點(diǎn)小事而不能釋?xiě),不再?huì)因一點(diǎn)挫敗而萎靡不振。

  成長(zhǎng)就像一次探親,它使我們懂得成功后需要回報(bào)。使我們明白給與是一種最大的幸福。如果沒(méi)有父母給予我們生命,沒(méi)有社會(huì)這個(gè)大家庭,我們哪來(lái)的人生,更不要說(shuō)煩惱與收獲,成功與失敗。所以成長(zhǎng)讓我懂得了把自己的成績(jī)回報(bào)社會(huì),把自己的親情奉獻(xiàn)父母。

  成長(zhǎng)路上,有時(shí)會(huì)為自己的成功歡欣鼓舞,有時(shí)也會(huì)為自己的失敗灰心喪氣。但是我明白,成長(zhǎng)就是一個(gè)跌宕起伏,有哭有笑的征程。我愿在我成長(zhǎng)路上留下一串串美妙的音符……

成長(zhǎng)路上作文11

  路上,你會(huì)有一個(gè)朋友陪伴你,你會(huì)有一棵大樹(shù)陪伴你,你會(huì)有一個(gè)玩偶陪伴你,他們的陪伴讓你的成長(zhǎng)道路無(wú)限美好、無(wú)限有趣,雖然也可能會(huì)有痛苦,但那是一種幸福。

  曾經(jīng),年少的我們都愛(ài)追夢(mèng),一心只想往前飛、往前竄,當(dāng)我們走遍千山萬(wàn)水時(shí),那當(dāng)中有自己才能體會(huì)的千難萬(wàn)險(xiǎn),才會(huì)發(fā)現(xiàn)再也回不到過(guò)去了,在成長(zhǎng)的路上,有多少少男少女放棄自己的理想,變得頹廢,得過(guò)且過(guò)。成長(zhǎng),注定是伴著痛的,生離死別,學(xué)習(xí)重任,作業(yè)的難題……這些不幸,我們或多或少都會(huì)遇到一些痛,我們或多或少都會(huì)遇到一些不幸。痛,也就由此產(chǎn)生了。

  或許可以這樣說(shuō),在成長(zhǎng)路上,痛苦如影隨形,無(wú)法避開(kāi)。在痛苦中,成長(zhǎng)才能考驗(yàn)意志、磨練意志。有時(shí)候,遇到了痛苦,我們根本沒(méi)有時(shí)間去流淚和發(fā)泄。有時(shí)候摔倒了,我們甚至連身體的傷痛也不顧,繼續(xù)前行。人生,就是這樣!沒(méi)有人可以依靠,你必須獨(dú)立面對(duì)一切,只能依靠自己,有些坎,必須自己跨過(guò),有些痛苦,只能自己去面對(duì)。

  有時(shí)候,成與敗只在一念之間。其實(shí)在成長(zhǎng)的`路上,每個(gè)人都可以是成功者,那些失敗的苦痛就是片苦海,只要受得起欲火的煎熬,就能到達(dá)成功的彼岸。成長(zhǎng)的路上,你有幸福、有夢(mèng)想,但是成功的路上一定會(huì)告訴你,只要有一顆勇敢的心才能成功。

成長(zhǎng)路上作文12

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了十三個(gè)春秋,我們已漸漸長(zhǎng)大,父母也漸漸老了。在我們成長(zhǎng)的路上,父母對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,使他們耗盡了心血。我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,也要學(xué)會(huì)感恩。感恩的花,開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

  在那個(gè)我還稚嫩天真的時(shí)候,我喜歡吃零食,薯片,肯德基等,這些零食總是對(duì)我有著特殊的吸引力。每次一和你們?nèi)ド辖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那飄香的烤肉攤,我便垂涎欲滴,你們似乎也看懂了我的`心思,但卻仍板著臉對(duì)我說(shuō):“不行!”你們從來(lái)不允許我吃路邊的燒烤食物,不管我怎么軟磨硬泡,都不行。那時(shí)我就十分恨你們。但每當(dāng)我看見(jiàn)那些油炸食品的來(lái)源時(shí),便明白了:你們都是為了我的健康著想。但在學(xué)習(xí)和生活方面,你們也從不“吝嗇”,盡可能的給我買(mǎi)到我需要的東西。

  現(xiàn)在,在父母的支持下,我成功地考入了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校,開(kāi)始了新的住校生活。在開(kāi)學(xué)的幾天里,父母為我準(zhǔn)備的十分充分,再走到校門(mén)口前時(shí),我看到父母逐漸老去的背影,想起了在家里父母的照顧和他們的嘮叨,才知道他們做的一切都是為我健康成長(zhǎng)。

  所以我們應(yīng)該心存感恩,在成長(zhǎng)中用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨、優(yōu)異的成績(jī)都是回報(bào)父母的方式。感謝生活,感謝父母,感恩的花,開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)路上作文13

  成長(zhǎng)路上母愛(ài)相隨雨露2班程梓恒“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,就想起來(lái)媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我生病時(shí),媽媽總是第一個(gè)為我擔(dān)心的人。有一次,我吃壞了肚子,不停嘔吐。媽媽放下手中的.工作,立刻把我?guī)メt(yī)院,醫(yī)生問(wèn)我吃了些什么。我說(shuō):“四個(gè)雞蛋加一杯牛奶。”結(jié)果出來(lái)了,只不過(guò)是拉肚子而已,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)大男孩了,上了五年級(jí)?墒菈毫σ苍絹(lái)越大,再加上我還要補(bǔ)課。我待在家里只能寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)好了,想玩一會(huì)電腦,可大人就是不讓?zhuān)把電腦上了密碼。為這事,我們也經(jīng)常吵架,但是仔細(xì)想想,媽媽都是為了我的學(xué)習(xí)。

  不讓我玩電腦就算了,還把我當(dāng)小孩看待,我都這么大了,朋友都有了自行車(chē),就我沒(méi)有。我想要一輛自行車(chē),都說(shuō):“我技術(shù)不行,不安全。自行車(chē)太貴了買(mǎi)不起……”可是我技術(shù)明明可以,自行車(chē)又不貴只要幾百塊,如果不想買(mǎi),可以去向外公借嘛,外公又不騎。雖然不讓我騎,但是我卻理解媽媽?zhuān)驗(yàn)樗钦嫘臑槲野踩!笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶……”媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)懷!

成長(zhǎng)路上作文14

  成長(zhǎng)路上你牽著我的手,伴我走過(guò)十三個(gè)春秋,孩童時(shí),你燦爛的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。

  你對(duì)我的每一次微笑,都能勾起我孩童時(shí)的記憶,那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí),你為我輕聲伴唱;我跳舞時(shí),你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的支持著我,鼓勵(lì)著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠(yuǎn)美麗!

  還記得在每一次考級(jí)時(shí),你都微笑著摸著我的'頭,輕輕的為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。

  還記得學(xué)習(xí)不順時(shí),你也會(huì)訓(xùn)斥我,然后又把我不會(huì)的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。

  在這美好生活的追趕下,我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽(tīng)話(huà),但我仍把你說(shuō)的每一句話(huà)都牢記在心。我始終是你的孩子,我始終愛(ài)你。

  在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話(huà)語(yǔ)也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒(méi)變。

  再回首,我心依舊。

成長(zhǎng)路上作文15

  在我成長(zhǎng)的道路上,故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人知得肚子疼的開(kāi)心事;有讓人丈二摸不著關(guān)腦的傻事;也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品味了無(wú)數(shù)酸甜。

  在我成長(zhǎng)中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)至陌生,又熟悉的世界,我熟悉她;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙眼去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話(huà)。讓我能更好地表達(dá)出自己的.想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書(shū),讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)歷史中是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),多么有趣。

  第二啟蒙星是我的老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流,讓我明白讀書(shū)是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿(mǎn)懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì)獲獎(jiǎng),沒(méi)想到卻什么都沒(méi)有。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我報(bào)了作文培訓(xùn)班,積極參加了作文比賽,皇天不負(fù)有心人,那次的比賽終于獲得了二等獎(jiǎng),雖然離一等獎(jiǎng)就差一小步,但至少我以向成功邁出了第一步。

  在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽關(guān)切呵護(hù),是老師不斷的鼓勵(lì),我才茁壯成長(zhǎng),奮勇前進(jìn)。讓我們一起努力吧!

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