我想對你說作文優(yōu)秀錦集【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我想對你說作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說作文優(yōu)秀1
哥哥，其實我有一些話想對你說，這些話埋藏在我的心里己經很久了，一直沒機會跟你說，今天我想對你說，可以嗎？
你還記得在上學期期中考試的時候，發(fā)生的那件事嗎？那天，期中考試己接近尾聲，你的眼睛向我的試卷微微看了看，便悄悄地對我說了一句話：“哎！你第三大題的.第二小題做錯啦！不是選“B”而是選“C””。我想都沒想便以迅雷不及掩耳的速度拿起修正帶，把“B”改成“C”。接著鈴聲響起，考試也結束了。
很快到發(fā)試卷的日子了，我本以為有了你的鼎力相助，這次考試我會考得不錯，我掩蓋不住心中的喜悅，等待勝利的到來，試卷發(fā)下來，我先用手來擋住試卷上的得分，再慢慢地從右往左移動我的小手，第一個數字是9，我心里想可能是99分啦！在我內心還在感激你之時，看到了第二位數字是8，��！我只得89分，我不敢相信。細仔看了一遍試卷，除了不會做的以外，白白扣一分的就是你教我的那道題，哎呀，原來我選“B”是正確的，真后悔當時聽你的話，讓我與A失之交臂。
當然，聽你一說答案我沒有堅持住自己的原則，想都沒有想就改了答案是我活該�？墒乾F在想想，是因為你的水平有限才做錯了答案，還是你想捉弄我呢？這個問題，我百思不得其解，但不管怎么樣，我們倆都犯了考場的紀律—舞弊！所以希望我們以后都別這樣，可以嗎？
如果這次期中考試還能遇見你，我會親口對你說這番話的。
我想對你說作文優(yōu)秀2
提起筆，筆尖下流瀉出一個個方塊字。你們像一群小魚，在紙上游來游去，像一只只小鳥，在紙上嘰嘰喳喳吵鬧。這時，我真不忍心將你們框在枯燥無味的格子里，多么想讓你們跳出那枯燥的方格去自由嬉戲，去享受屬于自己的世界。
漢字，你作為世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那樣呆板無力。你方方正正，筆畫工整，讓人看起來就覺得大大方方，富有凝聚力。
盡管你們方方正正，工整整潔，但你們可不是簡簡單單的符號，而是一個個獨具特色的'小家伙，你瞧，“熊”字一看就讓人感到熊的龐大；“一”字頓筆有序，讓人感到簡練；“燃”字更是栩栩如生。每當此時，我往往從心底涌上一份敬佩，贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構成的奇怪組合，不但有種視覺的沖擊，還富有創(chuàng)造力，而且還是一門藝術。
漢字，你作為書法還是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現出了不少著名的書法家，他們的作品被視為藝術中的珍品，你不僅是一門藝術，還是生活中必不可少的一部分，當我們沉醉在小說的幻想世界中時，忽略了你，如果不是你把這些情節(jié)展現在紙上，或許，那只能在作者們的腦海中展現，日久天長，便會灰飛煙滅。
漢字，我想對你說，作為中國的傳統(tǒng)文化，被世人遺忘時，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我們今天的一切又將從何而來？
我想對你說作文優(yōu)秀3
媽媽，我知道你對我很好，比如，經常做許多美食給我吃，天天輔導我寫作業(yè)，我感覺到特別幸福。但是，昨天的事，確實是你冤枉我了。
昨天的事，不是我的錯，而是妹妹的錯。昨天，你不在家的時候，我在寫作業(yè)，妹妹在畫畫，她從抽屜里拿出你新買的彩色鉛筆，又把你放在桌上的一沓白紙全都拿走了。她還說要我陪她去公園玩，不陪她玩，等你回來了她就告訴你，是我把你桌上的白紙拿走，讓你批評我。我只好放下作業(yè)，陪妹妹去公園玩了�；氐郊液�，我繼續(xù)寫作業(yè)，妹妹用彩色鉛筆又涂又撕，我告訴妹妹那是你用來打印的白紙，不能撕。但妹妹卻不聽，我只好回房間做作業(yè)了。
你回來后，看到地上的白紙，就問：“是誰把我的白紙又涂又畫了？”“是姐姐！”還沒等我開口說話，妹妹就搶先說了。你走到我的房間，看了看我寫的作業(yè)，勃然大怒地說：“這么久了，你怎么只寫了那么少的作業(yè)呀？還畫了我的白紙，你真是太不聽話了，你要向妹妹學習學習，她比你更聽話、更懂事了！”這時候，你拿出了兩個雪糕出來，給了一個雪糕給妹妹，但就是不給我。我問你：“媽媽，你也給我一個雪糕吧！”話音剛落，你卻說了三個字：“你不配�！弊詈螅惆褍蓚�雪糕都給了妹妹，妹妹在我面前吃著那美味的雪糕，我心里憤憤不平，大滴大滴的`眼淚落在我的衣服上。你看到我哭了，心里很不好過，就把我趕出了家門外。就這樣，我在家門口呆了半天，你才把我叫回家。
現在，我再次委屈地告訴你，那次發(fā)生的事，是妹妹做的，妹妹還叫我?guī)ス珗@玩，所以我只做了很少的作業(yè)。
媽媽，我把我想說的話都說出來了，希望以后你把事情搞清楚才批評我。媽媽，我還是很愛您，有您我感到很幸福、自豪！
我想對你說作文優(yōu)秀4
時光荏苒，教師你還好嗎？教師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前；你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
教師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。
教師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
教師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今日的.我。
教師，我想對你說：感激你風雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時給予我溫暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的知遇之情。
教師，我想對你說：你每一天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心境又被破壞了。這時我多么期望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一向眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。教師頓時火冒三丈，問他怎樣回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但教師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好立刻閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么期望教師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來！
我想對你說作文優(yōu)秀5
媽媽，你知道嗎？我從小就有個夢想，那就是想成為一名教師，因為我從你身上看到了教師的偉大。
你是一名初中教師，你把學生當作自己的孩子，你把自己的知識無私地傳授出來。十幾年來，你默默地工作，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批又一批的好學生，使他們成為國家的棟梁之材。你把時間大多花在了他們身上，每當我看到同學的媽媽來接時，我多么希望你的身影突然出現�。】墒俏抑滥愫苊�，我知道你的心時時刻刻牽掛著學生，我為有你這么一位出色的媽媽而感到自豪。
媽媽，你還記得嗎？有一天晚上，我們全家很難得聚在一起開心地吃著晚飯時，突然你學校的一個電話使你馬上放下碗筷，連嘴都顧不上擦，就飛快地換上鞋子出發(fā)了。原來是你班的兩位調皮學生打了起來，聽說其中一個還被打斷了鼻梁。我記得當時你一掛斷電話，就滿臉愁容，家中開心的氣氛立刻淡了下去。但我非常理解你的'無奈，你是多么關愛自己的學生��！我想他們也會有你這位責任心強的老師而感到高興和幸福。
媽媽，有時候你晚上還要夜自修，等我睡覺了你還沒有回來，而且回來后還要堅持備課。你知道嗎？每當這個時候，我是多么希望你在我身邊啊！但我知道，學生需要你，學校需要你，我深深地理解教師職業(yè)的辛苦，我也從中看到了教師職業(yè)的神圣和崇高。
媽媽，因為有了你，我也想成為一名教師，成為一名人人敬愛的教師。我也要像你一樣培養(yǎng)出許多學生，像你一樣桃李滿天下。
我想對你說作文優(yōu)秀6
青銅，由勇敢和善良的火焰打造出的青銅，比其它銅閃耀著更刺眼的光芒�！}記
一個偶然的機會，你與葵花相遇，葵花便成了你的妹妹，你百般呵護她。一次傳奇的旅程開始了。
火光沖天，災難隨之降臨，你成了啞巴，但你的善良永不褪色。那次嘎魚惡作劇將葵花獨自漂到河上，你看到了葵花，毫不猶豫地救下了她，這也注定了你與葵花之間的感人故事。
鬧蟲災了，當時你家吃了上頓愁下頓，無奈之下，餓慌了的你只好帶著葵花找蘆根吃。你自認是哥哥，理應先讓著葵花。推辭不下，你和葵花一起歡快地吃起蘆根，心里甜滋滋的。你千辛萬苦捕來野鴨，看著葵花啃著野鴨，就好像你自己啃了似的，心里甭提有多高興了。也許，你就是個寧愿自己挨餓，也不愿別人受苦的人。
看馬戲了，你和葵花好不容易找了個看戲的位置，卻被別人搶了。你自己看不了戲沒關系，關鍵是葵花。你愛葵花，不允許她受一點點委屈。一氣之下，你與那些孩子打了一架。寡不敵眾，你輸了。為了葵花，你用自己孱弱的雙肩背起了葵花，僅僅為了葵花看馬戲。你累壞了，畢竟你不是強壯的.漢子。你的腿發(fā)麻，但你依然堅持著。你的眼發(fā)花，但你依然挺立著。
家里經濟困難，只能供一個人讀書。你渴望上學很久了，做夢都想著背上嶄新的書包去上學。但你也知道，葵花也渴望上學。在上與不上的選擇前，你果斷選了后者。因為，你愛葵花。
葵花走了，回城里了。你的心痛了，絞心的痛。你凝聚了畢生的力量，大喊了一聲：“葵——花——”你不再是啞巴了，是愛讓你再次開口說話了。
勇敢和善良的火焰打造出堅強的你，使你比別人更耀眼、善良、勇敢。
我想對你說作文優(yōu)秀7
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈；假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔；假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：其實，我們班的五十五個學生都很愛您，只不過我們怎樣表達對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學生向您說聲對不起。
老師，我想對您說其實，我們班的學生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當學校表揚您時我們比你都高興；當您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎？我們班的學生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們仍然不放過任何一個為您，為班級爭光的機會。
老師，我想對您說：這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當然，也有有些同學是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話。不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的'同學就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學生絕不會自甘落后，不思進取的，我相信，在您的關懷和正確引導下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現在每位老師面前。
老師，我還想對您說
我想對你說作文優(yōu)秀8
朋友啊，你我在茫茫人海中相遇，相識，相交。這是歸于宿世的留戀，仍是當代上天的組織呢……
還記住咱們的第一次碰頭是在那條小小的石子路上，其時的你留給了我一個背影，白色的衣紗隨風而起，有種品格清高之味，我的目光一下就被招引了，只想要再看看你的臉，所以我走上前去看你，你的頭發(fā)散了下來，披在兩肩，戴著一個帶有銀色蝴蝶的的發(fā)箍，大大的眼睛里有著芳華的`顏色，真真一個古代美人兒，我一會兒呆住了，或許是由于看了我的容貌吧，你笑出了聲，我這才反響過來，伸出手對你說：“能交個朋友嗎？”“當然�！睆哪侵螅阄冶愠闪藫从�。
朋友我想對你說：“謝謝你之前給我的協(xié)助，你還記住嗎？每一次我有不會的標題都會來找你，你也會耐性的給我解說。每一次我遇到了困難，你更是會伸出協(xié)助之手，幫我度過難關。我真的感到很走運，由于我遇見了你，如此仁慈的你�！�
朋友我想對你說：“謝謝你之前帶給我的高興，你還記住嗎？每一次我在考場失利后都會在你身邊哭，那時的你會歌唱給我聽，會講笑話來逗我，然后再給我解說錯題，每次我被叱罵，你總會聽我傾訴，你還會陪我一同玩，一同鬧，是你帶走了我一切的陰霾，留給我高興�！�
后來，你搬走了，咱們也失去了聯絡，我一向在想，你是上天派來協(xié)助我的安琪兒嗎？
朋友啊，我有太多太多的話想對你說，千言萬語道不盡我對你的懷念，我不知道，在未來，我能否還能遇見你，我想即便遇見了，也早就已經是形同陌路了吧�？尚睦锶詴幸唤z期盼，期盼你還會記住我，記住幼年的我。當然，我也會記住你，由于你的夸姣。
最終的最終，朋友，我想對你說：“祝你幸福！”
我想對你說作文優(yōu)秀9
自從我呱呱落地，睜開眼一個看到的就是媽媽，張開嘴第一個會說的也是“媽媽”，這個大世界對我來說如此陌生，給我關懷的'也是媽媽。媽媽，你把我養(yǎng)大，不容易，我心里也是無比感激。
你總是那么關心我。天氣涼了叫我添衣服，要下雨了叫我?guī)Ш糜暌拢刻於家獮槲覝蕚渫盹垼γβ德档�，回到家，你總要問我一天的學習情況，考試不理想，你也不會罵我，只是一個勁地鼓勵我。
我們兩個幾乎都是“忙人”，你下班回家要做晚飯，我吃完飯要做作業(yè)，所以我們說話的時間不多。時間長了也就沒有了共同語言，有時我甚至不想跟你說什么。但是那一天，第一次，我們坐在床頭邊，聊了一二個小時，我連我自己都無法相信，平時沒話說的我們這一次聊了這么久，有史以來的第一次。你知道么？再我眼里，你有時很好，有時很壞，有時很煩，也許每個做子女的都會有這種感覺，我原本以為，我跟你說話不會有半個小時，但那一次卻破例了，從那一天開始，我覺得和你說話也并不會感到很煩，媽媽，現在，我覺得你有些理解我了。媽媽，讓我們保持這樣，甚至相處得更融洽。
媽媽，不知從什么時候開始，我好像變得更自覺了，一到周末就會打掃自己的房間，洗碗，你看了是不是也高興呢？
媽媽，我希望我們互相理解，感情更好。
我想對你說作文優(yōu)秀10
馬上就要進入中學了，我們也將從啟蒙的大門里走向另一個神秘的大門。開啟著扇大門，給我們更多知識的，就是辛勤的園丁——我的中學老師。
在我的想象中，我的中學老師是一位和藹可親的.老師，正是這樣我才有更多的話想要對未來的中學老師說，老師，我想對你說：“老師，我崇尚得是快樂教學法，我多想擺脫‘回家一定要寫作業(yè)’這身皮，做一個自由自在、無拘無束的小鳥，課堂上，講完知識重點后，做一些練習，回家后復習復習，多么好��！就像口渴的人找到了水，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己�。〔贾靡稽c點家庭作業(yè)，上課上一點重點，輕松極了！老師，我想對你說：千萬不要打碎了我們的夢想，就象一棵小芽心中的強烈欲望，就讓夢想自由地飛翔吧！
老師，我還想對你說：我感謝您，感謝您領我走進了中學的大門，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多小的樹葉時，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時，是您來幫我們扶正；當我們缺少智慧，是您幫我們撒下知識的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。
老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現實中，您也一樣。
對著中學老師，我有說不完的話和無比欽佩的心。
老師，是一個神圣的職業(yè)，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學老師更是一個重要的角色。所以，對于這樣一個老師，我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬語濃縮成一句話——“老師，我愛您”
我想對你說作文優(yōu)秀11
我想對您說；“對不起，我誤會您了�！钡乙恢睕]勇氣跟您說。
每個父親都的子女成才，您也不例外，但是我一直都誤會您了。
去年，我的美術作品獲得全國星星河美術三等獎！我高興地拿著證書，想必一定會喜出望外！我興奮地回到家，洗耳恭聽爸爸的贊揚，沒想到爸爸切出乎意料地說；“這并不是你個人的獎啊，這應該是辛辛苦苦輔導你的的結果�！边@就像一盆冷水潑在我身上，讓我那興奮的火給熄滅了。我心里暗暗地想；“我班的小東獲得一等獎，他爸爸就買好吃的給他，而我爸爸卻……我下次一定要拿個一等獎來！
這還不僅呢，我學的時候，就依靠著救生圈，因為每個人剛學都是靠著它的啊，可是爸爸卻走過來把救生圈拿走，害我和了幾口水。我心里想；爸爸都不理我的感受。
我騎自行車的時候，一不小心就摔跤了，流出一道鮮紅的血，不想學了，爸爸就說我沒耐心。我心里想；“爸爸都不理我的傷口了。
和鄰居的孩子，就指出我的不是，明明是他們罵我先的。我心里想；“叫我的.面子放哪里��？”
我的爸爸是不是很壞呢？不是，自從經過那件事，我改變了對爸爸的看發(fā)。那一天，我拿著76分了試卷，想必一定會給爸爸批評我，沒想到爸爸看了試卷就帶我去爬山。我爬到三分之一的時候就累了，爸爸趁這個機會對我說；“兒子，你是不是因為爸爸給你壓力��？不是的，你拿了獎，我沒表揚你是不想讓你；你學游泳時，我抱走救生圈是不想讓你依賴；你學騎單車時，我是不想讓你做事遇到就退縮，你要克服它�！卑�！我當時真想對爸爸說；“對不起，我誤會您了�！钡窃挼阶爝呌盅柿讼氯ァ�
��！爸爸，你能原諒我嗎？爸爸我真想對您說；“對不起，我誤會您了！”
我想對你說作文優(yōu)秀12
媽媽，我有很多很多的話想要對你說，但我沒這勇氣，我也知道，你可能還沒等我說出口，便會罵我了。我一直都是在委屈中度過的。
這次我借我們要寫的作文，向你訴說吧！
不知道為什么，我總覺得你很偏心，你總是向著弟弟，就拿我和弟弟打架來說吧，每次我和弟弟打架，你罵的肯定是我，不會是弟弟，你總是說我不對，你知道嗎？當弟弟聽到你說的話后，他會更加肆無忌憚的。他總是來惹我，還說：“惹你怎么了，媽媽才不會罵我呢，她罵的是你”。你知道嗎？當我聽到這話的時候，淚水會忍不住的流下來。
看到同學們的媽媽很愛她的女兒時，我心里總是想，要是你也像她們的媽媽那樣對我，那我該多幸福��！
我說不上你是重女輕男，但你對弟弟和對我肯定是不一樣的，記得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好壞就打我，然后轉身對弟弟說：“我們回家吧！別理她”。我都不知道我那里錯了，你就打我，我當時好委屈啊，回家就一個人在床上哭，到了晚上吃飯的時候，你也不叫我，我就一個人悄悄的.哭，媽媽你知道嗎？我常常是這樣一個人悄悄的哭，哭你的不公平，為什么生了我，又嫌棄我？
有太多的事情要說，也說不完，就這些吧！媽媽，我希望你對我像對弟弟一樣，好嗎？我長大以后會對你好的。
我想對你說作文優(yōu)秀13
感謝你，媽媽，你關心我，愛護我，對我的要求也非常嚴格。你總是經常對我說：“無論做什么事必須嚴肅認真，一絲不茍。俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲。盡管有時我認為媽媽對我學習有點吹毛求疵，但我既不敢反駁，又不得不按媽媽的要求去做。
眾所周知，母親——偉大的女性，時刻燃燒自己，照亮兒女。個性要強的我，老師同別的小朋友鬧別扭。一次，我把鄰居家的小孩打哭了，媽媽聞知，急忙從屋跑出來，把我拉到她面前，狠狠地訓了我一頓，還打了我，叫我以后不準在欺負鄰居家的小孩。晚上躺在床上，媽媽挽起我的衣袖，撫摸著被她打出的紅印，眼淚吧嗒吧嗒地流下來，她是愛我的'，但她沒因為愛我而慣我而是要我懂得做人的道理。
現在，我漸漸長大了告別兒時那份幼稚與天真，迎來了一份成熟和懂事，但母親對我的愛卻仍然沒變，她一直無微不至地照顧我，她是那么親切，那么友善，她總是陪伴著我，也許這就是母愛的神圣之處吧！只要有母親，我就擁有了一份安全感讓我感到溫暖。
母愛是一雙手，編織著我們五彩世界，漸漸地，我們長大了，母親的手卻，卻繭了……母愛是一張嘴，講述著故事陪我們走過春夏秋冬，漸漸地，我們長大了，母親的嗓子，卻啞了……母愛是一雙眼，注視著我們年有的心靈，漸漸地，我們長大了母親的眼睛，卻花了……母愛是一顆心，哺育著幼小的苗兒，漸漸地，苗兒成才了，母親卻老了……
我想對你說作文優(yōu)秀14
親愛的老師，我把知心的話兒獻給你：謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋參觀游玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……
老師我想對您說：是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
老師我想對您說：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方……
老師我想對你說：“謝謝你！”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因為那是你最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。謝謝你，老師！
每當我放學的時候，總是能看到那亮晶晶的`地板、潔白的窗子、曬好的衣服……可是，這些在我眼里都已經習慣了，覺得都是些微不足到的小事。
一天，我放學回家，媽媽正在洗衣服，叫我過去幫忙扭干被子，我怎么扭也扭不起來，因為被子太大了。我心里想到：“把這個被子扭干，很難，媽媽以前是怎么扭干的�！焙髞砦液蛬寢尠驯蛔优じ闪耍盐页阅痰膭诺挠贸鰜砹�。然后我就去看電視了。過了一會兒，媽媽說她腰疼了。到了這時，我才恍然大悟，媽媽是做這樣的事才腰疼的。
以后媽媽做家務的時候，我會盡九牛二虎的力氣幫媽媽做家務的。
媽媽，我很想對你說：“我愛你，對不起，你辛苦了�！�
我想對你說作文優(yōu)秀15
陣陣涼風拂過窗檻，輕輕扳動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風鈴的旋律飄啊飄，飄到我的校園時光。
“老師我想對你說，可不可以不再拖堂了！”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進了我們的教室。望望窗外別的`班都開始享受他們的午餐了，而我們班老師還在那講臺上嘰嘰喳喳念個不停。同學們雖說都坐在教室里，但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺上去頭頭是道的講著課，絲毫沒有要下課的意思。此時我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等，有的同學不耐煩了，翹著二郎腿敲著椅子，有的同學捂著肚子趴在桌子上，還有的同學已經開始收拾桌子了。終于老師下課了，同學們如離弦的箭一般飛奔出了教室，都顧不上洗手了，直接去盛飯。
“老師，我想對你說，可以別再占課了嗎？”每次只要輪到下一節(jié)是體育課時，同學們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開心，只見那最不喜歡跳繩的小胖已經早早的準備好了體育課要用的繩子，再看看那最不愛在太陽底下曬的班長都脫下了她的防曬衣。同學們歡笑著，期待著。突然教室的門被推開了，一種不詳的預感出現在了我的腦海里，只見數學老師站在了講臺。頓時，頭頂上烏云密布，快要下起暴雨了。
“老師我還想對你說，能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上，只見老師迅速轉過身來，眼神如那劍一般瞪淘氣包，她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼：“站起來！”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說：“老師，我，我知道錯了，下次不會了，對不起�！崩蠋熞娞詺獍f了這些話才消了氣。轉過身繼續(xù)上課。
老師這些都是我想對你說的話，希望你能聽一下我們的心聲。
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