- 為成長添一抹亮色作文 推薦度：
- 為成長添一抹亮色作文 推薦度：
- 為成長添一抹亮色作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
為成長添一抹亮色作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的為成長添一抹亮色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為成長添一抹亮色作文1
閱讀充實了我的生活，豐富了我的人生。閱讀，就是我成長歷程中一抹鮮艷明媚的色彩。
從我上學(xué)起，我最享受的一件事就是閱讀。一個人，掩上門，坐在窗前的小板凳上，午后的陽光透過窗戶懶懶地傾瀉在書頁上，靜謐的房間里不時有翻頁的聲音，我享受著這恬靜的時光；倚在書店的書架上，捧著一本心愛的名著，四周的喧囂似乎都與我無關(guān)。我陶醉在那清新淡雅的文字間，徜徉在那引人入勝的故事里，久久不愿離去。
最初讀到的書，大多是關(guān)于唐詩宋詞。每當(dāng)月光灑落庭院，或是雨珠輕叩窗欞，執(zhí)一卷詩詞，聆聽著千年前的文人墨客欲說還休的心事，感受世間的悲歡離合，思緒早已飄飛到唐宋賞月聽雨。我賞到了“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的蜀道天險，也品到了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的失意感慨，我還看到了一位手持竹杖腳著笀鞋的老人，在鄉(xiāng)間蹊徑上踽踽獨行，他吟道：“誰怕？一蓑煙雨任平生。”他的身前身后都是煙雨彌漫，一條長路直連接到遠(yuǎn)天去。詩詞，為我開啟了一扇通往閱讀世界的大門。
《三國演義》帶著我走進了一個刀光劍影的時代。我看見了關(guān)云長，他級重情義，放棄了榮華富貴，過五關(guān)斬六將，千里走單騎，只為了桃園里那一句同生共死的誓言，然而他大意失荊州，最終身首異處。我看見了趙子龍，他有勇有謀，在長坂坡亂軍中七進七出，單騎救主；漢水之戰(zhàn)中，他以十余騎拒曹操大軍，一身是膽。讀史可以使人明智，品《三國》，我悟到了更多的人生哲理：絕不可以像關(guān)羽那樣驕傲自滿，否則也會如此慘敗。
后來，我讀到了三毛，她是一個屬于江南的文弱女子，卻經(jīng)受住了撒哈拉的漫漫風(fēng)沙。她與荷西的`生活雖然艱苦，但她一直保持著一顆熱愛生活的心，總是能撿拾起生活中的遺失的美好，仿佛是在拭亮一面布滿灰塵的銅鏡。茫茫大漠里沒有繁花似錦的春天，只有落日孤煙的美景。面對生活的困頓窘迫，她只是一笑而過，甚至還能吟道“天涼好個秋”。讀《撒哈拉的故事》，我品味到了人生應(yīng)有的豁達與樂觀。
閱讀升華了我的思想，凈化了我的靈魂，閱讀，讓我的成長旅程流光溢彩！
為成長添一抹亮色作文2
鳥兒的歌聲為什么會那樣動聽?因為它會和天空分享它的喜悅;天上的星星為什么會那么閃爍?因為月亮?xí)c它分享美麗;我們?yōu)楹螘谐砷L?因為我們學(xué)會了分享! ——題記
暖風(fēng)輕輕的吹，熾熱的陽光照耀著大地，樹上的葉子干巴巴的，好似被烤熟了一般，大地被照得滾燙。
教室里彌漫著一股汗臭味，讓人難以靜下心來學(xué)習(xí)，我能感覺到后背上已經(jīng)濕了一片，特別的不舒服。但沒辦法，就快要期末考了，稍不抓緊就會掛科。
我正低著頭苦思一道題目，試了一、兩種解法便沒了興致，呆坐著浪費時間，只是越坐越熱，咒罵著：“這該死的天氣，還讓不讓人活了呀，照這樣的溫度持續(xù)下去，還不把我變成烤人兒了呀!”
此時，坐在我對面的她手撐著頭苦思冥想，有時甚至急的抓腦袋，我看的不禁覺得她很好笑，我偷瞄了一眼她的題目，她寫的那一條我碰巧特別熟悉，但我就是不想告訴她，讓她再想一會兒，誰讓她的成績比我好呢!每次寫作業(yè)都寫得那么快，效率又高，實在是讓人嫉妒到不行、不行的了。
但沒堅持幾分鐘我的心就軟了，心想：算了，看在是同學(xué)的份兒上我?guī)蛶退昧�，反正我又不會少一塊肉。
我朝她的位置走去，來到她的身旁，看了一下她的題目，頓時想要吐槽：我去，你那么的'聰明，連這么基本的幾何體都不會做?!這真令人不敢相信!
我輕聲問了一句：“你是不是找不到關(guān)鍵點?”
她向我點了點頭，我指了一條垂直的線，她便恍然大悟般，飛快的寫上了這條題目的答案。我看著她正確的寫完后，回到了座位。
當(dāng)我過了一會兒再轉(zhuǎn)頭看她時，仿佛心有靈犀似的，她也正在看我，我們倆相視而笑。
頓時，我覺得分享是一件在快樂之上的事情，學(xué)會分享，就會快樂;反過來想要快樂就首先要學(xué)會分享!
雷切爾卡森曾經(jīng)說過：我們必須與其它生命共同分享我們的地球。
讓我們一起將分享為成長添一抹亮色吧!
為成長添一抹亮色作文3
人生是最崎嶇的路，成長是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，為成長添一抹亮色。
猶記得小時學(xué)畫之艱難，也曾因畫得欠佳而捶胸頓足，但經(jīng)過多年學(xué)習(xí)，如今手中毛筆已能得心應(yīng)手地?fù)]灑流暢筆觸。忙于學(xué)業(yè)之余，精心畫幅國畫，也成為一種放松與享受。
而我最喜愛也最擅長的就是寫意花鳥。
鋪開一方素白的宣紙，展平。取一支適中的毛筆，潤水再蘸墨，以濃墨下筆，紙上便是干脆利落的線條，勾出錦雞的喙與眼，換支稍大的筆，一筆畫出紅赭的翎毛，再以墨灰白描法畫錦雞圍巾或披肩一般的一圈羽毛，此時須等一等。
轉(zhuǎn)至畫面下方，以大筆加水調(diào)曙紅，水分控制得當(dāng)就落筆，筆尖向下，筆肚朝上，圍繞中心層層向外，這即是一朵牡丹。只見那畫的顏色由花心大紅向外變?yōu)榛ò昶G紅，水分使它們自然滲透調(diào)和，便有朦朧剔透之感。為了烘托花之明麗，葉就需是墨綠，墨黑為主，側(cè)鋒濃墨為之。牡丹旁還有幾枝蘆葦與野草叢，蘆葦上下貫穿畫面連接花與鳥，而鳥又是半隱草叢后，更顯高傲沉著。
繼續(xù)畫略略隱沒的錦雞軀干，它的背是深紫向烏黑過渡，筆法須干練且水要少，才有濃得化不開的紫與黑的交融，才是禽鳥整齊光亮的羽。再畫翅膀，墨色介于濃墨與焦墨之間，才可體現(xiàn)出錦雞羽毛的黑白分明。最妙的是它長長的`尾，尾根有亮黃的一叢短羽，亮黃中又有鮮紅的稍長羽，然后是一束寬幾指的深赭尾羽，其上還有條紋相間，就成了一只白腹錦雞，羽色五彩卻不沖突，更似與牡丹爭艷，雙方勢均力敵，讓人大為稱快，暖色在褐綠草叢中更為亮色。
作完畫，筆下的亮色也為心中添幾分明亮，更成為成長中最明亮的色彩。
為成長添一抹亮色作文4
初夏，微雨。
汽車駛上了西湖邊“龍井問茶”村的山路。空氣中仍彌漫著荷葉的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽。我深深地呼吸，肺腑中蕩起一種親切，仿佛我正分享著古余杭的呼吸，分享著千年前白居易，蘇東坡的呼吸。
山路越來越窄，可我們的目的地“九溪十八澗”在哪？正當(dāng)一家人躊躇不敢前進時，一位茶農(nóng)從山下走下來。好一個神仙般的老太太！藍(lán)印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲，手搭一籃茶葉，步伐從容嫻雅。我們趕忙上前問路。
“‘九溪十八澗’？呦，那里汽車可上不去，你們得下來步行——這樣吧，我?guī)銈冏咭怀��！?/p>
于是，我們跟著她走上山路。
行走在山間，滿心只有一個字——綠！自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤，像蕉葉那么亮。行走在其中，我如行走在米蒂恣意的點染中，行走在塞尚靈動的色塊中。清涼的`雨絲將綠滴落在我的額上，深呼吸一口綠色的空氣，我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩情。
老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩句：“郭沫若寫‘九溪十八澗’道：層層疊疊山，高高低低樹，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路。說的可不就是眼前！”
她吟誦著詩句，欣賞著眼前之景，好像熱忱地期望著我們也能體會這種詩文與美景交融之美。
我和媽媽相視一笑，我愉快地接話：“是呀，這里面使我想到‘獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯’的意趣�！�
這時，她回頭笑了，眼角的魚尾紋如一朵水蓮花，在涼風(fēng)中溫柔地綻放。她放慢腳步，與我并肩走著，像遇到知己般交流起詩句，我們一唱一和，時而一起吟誦，一老一少的笑聲
和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學(xué)識廣博，一邊猜測她會不會是個退休的老教授，一邊欣喜這一路的詩情能與她分享。
杭州之行無疑為我的成長添了一抹亮色，我分享了杭州美景的饋贈，分享了杭州人爛漫的詩情。當(dāng)老茶農(nóng)與我再見，在青山綠水間歸去時，我的心中，迎來一片前所未有的幸福亮麗。
分享，真美。
為成長添一抹亮色作文5
透過歲月的罅隙，我看的仍然又是一年芳草綠。淺淺的無法忘懷的是那座水汽氤氳的老灶所分享與我的甜蜜以及那份鉛華殆盡的真情。
在長長的秋風(fēng)里，老灶就自顧自斑駁著、寂靜著，于冗長的歲月中，偷渡了時光撒過的謊，時光仿佛有了生命，噼里啪啦地開始運轉(zhuǎn)起來。
兒時的我總愛與太奶奶待在一起，那時，只是單純地認(rèn)為太奶奶總是與我分享她的小吃，所以我的嘴怎么也不會閑著的。每當(dāng)她看到我倚在瓜藤旁目光沒有焦距地盯著小螞蟻看，她就在廚房門口探出白發(fā)蒼蒼的腦袋，輕喚我的乳名：“來太奶奶這兒。”
我便屁顛屁顛地跑去，撲進她的懷里，太奶奶寵溺地揉著我柔軟的發(fā)絲，寵溺地道：“太奶奶給你做一個糖煮蛋，好不?”我只一個勁地點頭，陽光在太奶奶的頭頂上鋪開，我仿佛遇見了逆光的天使分享予我光芒。
只見太奶奶氣定神閑地在老灶的小鍋上煮開一小鍋水，接著從床下蓋著藍(lán)印花布的小竹籃里挑出一個光滑圓潤的雞蛋，拿捏著時間火候到了，便將蛋打入水中，水咕嘟咕嘟地翻騰著，便看見雞蛋在水中開出太陽花一般明亮的色彩。
太奶奶喚我去取糖罐，我抓起小板凳便溜到碗櫥旁，那時我個子小，只得踮著腳尖站在凳子上才夠得著糖罐，我速速地將它遞給了太奶奶，她在湯中化開一小勺糖，輕哈一口氣，笑瞇瞇地遞給我。
太奶奶的臉因為氤氳的水蒸汽而顯得紅彤彤、汗津津的。碗里的雞蛋粉粉嫩嫩的.，我想只能用柔軟這個詞來形容當(dāng)時的幸福，歲月就這樣葳蕤著，直至一場秋雨過后，懵懂的我便明白，以后或許再沒有人來喚你去吃一枚甜滋滋的糖煮蛋了。
而后，偶有翻開歲月的扉頁，細(xì)細(xì)地回望，總有一個老媼立于灶旁，臉色擱著淺淺的笑，童稚的我與她共享著美食。
歲月的弧度因此而足夠圓滿。
時光彌散，淺唱清歡，那個素面朝天的老人與我所分享的一切，為我的成長添了一抹亮色，也瑩亮了我的生命。
為成長添一抹亮色作文6
微風(fēng)拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書的樂趣。
自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因為在那片天地里，我收獲了無盡的快樂。
我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的`海風(fēng)，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書的飛船，穿越時空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶!
書是海洋，那里有我求知的雙槳;書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。
書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所!
分享快樂，快樂分享。
為成長添一抹亮色作文7
我要在大地上畫滿窗子，讓習(xí)慣黑夜的眼睛都習(xí)慣光明�！}記
粉紅色的氣球滑脫指縫那一刻，我們已轉(zhuǎn)視天涯，當(dāng)我們都注視著偌大的天空，一些事，慢慢模糊。
秋天的院落是格外蕭條的，那些曾占據(jù)了一面墻的葉子都枯萎了，枯黃的葉子耷拉在墻頭，似一張巨大的網(wǎng)。
分享一縷陽光，驅(qū)散心中的烏云。
不知何時，家里的院落長出了一株不起眼的花，纖細(xì)的葉莖托起這朵紫紅色的小花，花微微下垂，頗有“閉月羞花 沉魚落雁”之態(tài)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，花兒隨著風(fēng)搖擺，扭著她那纖細(xì)的腰，絲毫沒有一點枯萎的樣子。只是葉子的'邊緣有些枯黃，但這并不影響她的美麗，這個地方?jīng)]有一點陽光，墻邊垂拉著一張蜘蛛網(wǎng)，她會冷嗎？
我拿起身旁的空紙杯，向陽光跑去，我有一個大膽的想法，送她一點陽光。我捧著紙杯向陽臺跑去，陽臺邊上的菊花開得爛漫，迎著秋風(fēng)吐著小卷，一旁的金桂也嗚嗚拉拉吹著小喇叭，這些都沒有讓我停下腳步，一直走到閣樓，打開這個曾經(jīng)被我視為寶地的地方，似乎沒有一點生氣，衣桿上也只掛了件外套，我將杯子舉在正中太陽的地方，大約三分鐘溜走了，我將紙杯按在兩邊的腮盤上一邊一個，又用手使勁地按著杯底向樓下跑去。
我把臉輕輕的湊進花朵，連呼吸都靜悄悄的，輕輕的把紙杯慢慢地傾斜在花瓣上，似乎在倒一種魔法液，另一個杯子也同樣放在花瓣上，我蹲下來仔細(xì)的看著她。
“小花，小花，你要快快長大啊，我都為你摘下了太陽�！�
“小花，小花，可要記得有個女孩來過你的身邊�！�
愿你如陽光，明媚不憂傷，分享，有你，有我。
為成長添一抹亮色作文8
橘子的果肉天生一瓣一瓣的，它教會人們分享;香蕉，葡萄也是如此,它們都教會我們分享，分享是一種快樂，別人與你分享，你還快樂，你與別人分享，與此同時，你也會感到快樂。培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！狈窒硎欠瞰I的果實，分享是快樂的前提。
我有一個弟弟，可是不是親的，但我媽十分關(guān)心他，對他的關(guān)心程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，每次回外公家，都會給他買很多很多吃的，只要一次沒買，我媽就內(nèi)疚一次，每次嘴里還念叨：“我怎么就忘了呢?”
有一次回家，我媽給他買了很多很多吃的，足足有兩大袋，我只買了一瓶脈動給自己解渴，我只喝了一點就放在茶幾上。
吃飯時，我飯前沒喝水，我跑到茶幾前，拿起脈動，打開蓋子喝了一口，隨后把它帶到了飯桌上，這時，我這個弟弟和他奶奶來了，媽媽叫他坐到我旁邊，我無所謂，只是他什么也不吃，緊緊的盯著我的水，媽媽看出來了，她朝我說：“陳張皞，把你的水給他。”
我裝作沒聽見，心想：“給了他，我喝什么?”，我繼續(xù)吃飯。
“喂喂，有沒有聽見?”媽媽叫道。
我仍然吃飯，沒有理媽媽。媽媽站了起來，走到我這里來，從我這里把水拿走了，然后一臉親切的朝弟弟說：“來，給你喝。
我氣憤至極，可是我也不好說什么，我賭氣不吃了，離開飯桌，走到樓上去看電視去了，就在我到樓上時，聽見下面弟弟的笑聲，我更加惱火，拳頭使勁往墻上一砸，跑到房里看電視了。
之后，媽媽來了，她朝我說道：“生氣了?”
我點了點頭，媽媽遞來了一瓶牛奶，并說：“你弟給你的�！�
我心想：“媽的'，有水還要我的水，尼瑪。”但我被我老弟的行為給感動了，我也不再生氣了。
從那以后，我每次回家，也給他買吃的，拿給他時，他都樂呵呵的，他高興了，我也十分高興，我終于理解了“分享是一種快樂，別人與你分享時，你會快樂，你與別人分享時，你也會感到快樂。”這一句話。
從此，我便學(xué)會了分享，給我的成長添上了一抹亮色。
為成長添一抹亮色作文9
分享，使一份快樂變?yōu)閮煞�，使一份幸福變�(yōu)閮煞�，使一份煩惱減為半份。
喜歡與她傾訴，因為遇到不開心的事，每每告訴她后，她都能把事情簡單化，使我明白，因為這件事值不值得生氣。每次成績考的好了，都會下課拉她出去，告訴她這個好消息，她都會說：“真的！考的挺好啊！”會鼓勵我下次努力。
也許是看不慣一個人做的事，即使不是發(fā)生在自己身上，也會為一個人感到不公平，心中有些不悅。遇到她時，會把看到或聽到的事統(tǒng)統(tǒng)告訴她，與她一起來評價評價。
每次考完都會與她談?wù)撛囶}的難度，有哪題不會，有哪題不想寫，哪題難的“變態(tài)”，在說說笑笑中不知不覺下課的10分鐘就過去了。遇到難事，也都“分享”，每次她都會找到一個解決的辦法，與她說完煩惱就回減半或者消失不見。
即使在放假，我們也“形影不離”，看見有趣的新聞都會打電話告訴她：“猜我看到什么事？”“什么？”“我跟你說……”聽到她笑，滿足于帶給她的快樂。
同樣，她也常說起她家發(fā)生的趣事，即使是一點小事，都會告訴對方，都會一起說笑不停。她喜歡看電視劇，每說起電視劇，她就會與我談起很多，無味的劇情在她的`講述下都會有趣起來，受她的影響，我也愛看起了電視劇，這樣，我們就有更多的話題。
我們會一起八卦，八卦老師，同學(xué)，某某某個明星，分享自己的看法，時間長了，一有什么事，最先想到的就是最好的朋友，也就是對方，一起開心，一起批評某事，某人，一起八卦。
分享，快樂，幸福翻倍，煩惱，憂愁減半。分享，使生活更有趣，為成長添一抹亮色。
為成長添一抹亮色作文10
分享，世間之美。而它，也伴隨我一路成長。
在醫(yī)院工作，小時候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩繽紛的。
那天，和往常一樣,我去醫(yī)院找爸爸和他一起回家。我飛快地跑上樓梯，只見一個高大的身影出現(xiàn)在樓梯口面前，我向前一撲，爸爸笑了。從背后拿出一盒五彩的糖果遞給我。對于兒時的我來說，算是一個大禮物了吧。
我們一路走下樓梯，快出醫(yī)院門口時，突然有一陣哭聲傳入我的耳朵，我往四周一瞅，看見一個正在大哭的女孩，她明顯比我小，臉色有些蒼白，長長的`睫毛下，還掛著幾滴晶瑩的淚珠。走過一問，原來是因為害怕打針而鬧脾氣。
爸爸愣了愣，便從糖果盒中拿出了幾顆糖果，塞進了女孩的手中，拍了拍她的肩說：“加油，勇敢點，你可以的！”
夕陽下，我仿佛看見了以后的我，可能會有無助，傷心，但爸爸的鼓勵，分享指引我，告訴我前方的道路。
那一刻，我感覺我長大了。后來，那個女孩停止了哭聲，臉色也漸漸地變得紅潤起來。我后來想起，那應(yīng)該是爸爸分享出的關(guān)心吧。
漸漸的長大了，分享，更是我人生中的一位導(dǎo)師，我不僅學(xué)會分享成功的喜悅，更學(xué)會分享失敗，面對失敗，不因一次而墮落。
分享快樂，我找到了；分享溫暖，我感到陽光灑滿大地；分享幸福，我愿大家親。分享，為成長添一抹亮色。
為成長添一抹亮色作文11
一顆糖、一塊餅干、一個蛋糕，在我小時候的心里，都有著無比重要的地位。只要是分給別人哪怕是一小塊，也會忍不住傷心好長時間。
我還清楚的記得，那個早晨，陽光透過窗戶潑灑下來，使整個屋子暖和極了。媽媽說今天要帶我出去曬太陽，我高興的答應(yīng)了，為了防止我餓，媽媽便隨手把放在桌子上的蛋糕帶著了。
樓下早已經(jīng)熱鬧非凡了，孩子們在廣場上跑來跑去，到處都是歡聲笑語，我當(dāng)然也不例外，跟著小伙伴們跳格子，捉迷藏，追逐嬉鬧，好不歡樂。
終是跑累了，我跑到臺階上坐下休息，媽媽微笑著走過來，問我要不要喝水，我點了點頭，視線卻定格在媽媽手里那個裝蛋糕的小盒子上。畢竟跑了一上午了，肚子似乎真的有一些餓了。似是看到了我垂涎的目光，媽媽將蛋糕遞給我，我興高采烈地接過來。
蛋糕的'香氣彌漫開來，也吸引了小伙伴們的目光，他們湊過來，眼神中透著渴望，我看到了他們的目光，卻并沒有將我僅有的蛋糕分享，而是將它緊緊地抱在懷里，像是向他們表達我的立場：“我不想分享給你們”。
見到我的動作，小伙伴們眼神中透著一絲失望，都慢慢的轉(zhuǎn)身離開了。感覺到突然變得安靜的四周，我的心中涌上一絲落寂，好像“保護”了自己的蛋糕，也并不是一件多么開心的事。
“你要學(xué)會分享，別人才會愿意跟你交朋友啊�！眿寢屨Z重心長的一句話打破了我的沉靜，我心里的結(jié)似乎也被解開了，好像，友情比蛋糕更重要。
醒悟過來的我端著蛋糕走到朋友們面前，開心的與他們分享，雖然最后只能吃到一小塊蛋糕，但是，蛋糕的甜真的是融化進了心里，那種感覺，永遠(yuǎn)也不會忘記，那是比奶油還甜的東西，是分享的快樂。
正是這件事使我收獲了我的友誼，學(xué)會了分享。
也正是分享，為我的成長增添了一抹亮色！
為成長添一抹亮色作文12
有風(fēng)，從田壟間游弋而來，搖醒了深秋懸停的空氣，搖醒了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默，唯剩一抹夕陽，釀出風(fēng)情萬種的秋的頌歌。
素風(fēng)淺唱的田壟旁，我和阿婆分享著這活色生香的風(fēng)景。
阿婆念過私塾，滿腹詩書，極愛宋詞。仍記得她回憶她的少女時代，讓人堅信人生最大的滿足就是，案頭有本宋詞，桌前有杯清茶。
就著晚風(fēng)，阿婆牽著我的手，開始淺淺地吟誦，她的眉梢揚起，笑眼仿佛托起了整個世界，額上淺淺的溝壑，流淌著厚重的歷史長河。她誦：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蹦锹曇羧绺�，如夢，如幻，似綿亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)。
我被這暗藏波瀾的韻律勾了魂去，用稚嫩的童音，一字一字地跟讀，一字一字地咀嚼。阿婆總會在這時用她略帶滄桑的聲音緊緊地追上我的音調(diào)，在一串活潑后面綴上一段沉穩(wěn)。
活色生香的風(fēng)景中，我和阿婆分享著這溫婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光暈剪出她的側(cè)影。她就那樣佇立著，朝著夕陽。我能感受到她的肅穆與沉醉，宛如那一剎，世間就只剩她和她摯愛的宋詞，只剩那由時光來牽線的心靈的交匯。阿婆目光回轉(zhuǎn)，將我摟在懷里，寵愛的`眼神化作一灘清水，環(huán)成一個溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛詞，阿婆歡喜呦�！�
稍寒的空氣凝住，有泛著柔光的夕曛打著旋兒。吟誦間，我們仿佛穿梭了千年，徜徉于中華文學(xué)燦爛的長卷中，陶醉于宋詞絢麗的華章間。
溫婉含蓄的意境里，我和阿婆分享著這逶迤千年的精魂。
遠(yuǎn)處淺青色的田埂上，一抹斜陽，自脈脈。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色，最美的宋詞，最美的時光。這分享為我開啟了文學(xué)殿堂之門，讓我迷戀上長短句所描繪的唯美畫卷，成為滋養(yǎng)我心靈的甘露。我悄無聲息地將這分享背入我成長的行囊，珍藏。
踽踽獨行過很多路口，這分享讓我學(xué)會了執(zhí)著，摒棄了浮躁，走過了迷茫，為我的成長增添了濃墨重彩的一筆，成為我生命中的那一抹亮色。
阿婆，璇兒為你填詞一首，致最好的分享：
瀟湘曲
夕曛旋，田壟翠，似花笑靨淡淡秋。
暮引金風(fēng)誰人醉？吟詞賞景宛如仙。
閱卷心語：
無論是選材立意，還是謀篇布局，抑或是語言功底，這都是一篇超越了眾多考生并讓閱卷老師擊節(jié)叫好的考場佳作。讀罷全文，不由感慨萬千：生命的真正美好和絢麗永遠(yuǎn)寓于內(nèi)心的繁華里，寓于文學(xué)的內(nèi)化間�！靶标枴比谌腼L(fēng)景，跨越千年，蜿蜒盤結(jié)進永恒的記憶，灼亮阿婆清澈、溫柔的眼，見證瑩潤的宋詞在祖孫的分享間活色生香。小作者這一精致的詩性的視覺意象設(shè)計出立體的時空，營造了悠遠(yuǎn)、豐盈、溫暖的情境。篇末填詞《瀟湘曲》詞律極美，用在此處于旨于境都極契合，但在平仄押韻上還略有欠缺。拿韻腳來看，“宛如仙”若改為“如仙儔”“樂悠游”就押上前面“淡淡秋”的“秋”韻了。（本文在后期品鑒中得到了《語文報·中考版》王琦主編及文瀛書院衛(wèi)方正等諸位老師的指點，借此致謝致敬�。�
為成長添一抹亮色作文13
高山流水，春華秋實，我們分享大自然的饋贈；讀書禮樂，衣食住行，我們分享著摯愛親情；分享是愛的給予式，令幸福加倍，分享與成長一路相伴。
徐徐微風(fēng)透過紗窗，撲在我的面龐，帶來一縷清涼。束束陽光透過玻璃，在被子上投下一片斑駁，灑得那樣自然，那樣隨意。幾聲輕喚叫醒了正在睡夢中的我，揉了揉惺忪的睡眼，幾縷頭發(fā)垂在耳邊�！班牛扛陕�？”我懶懶地問道�！澳愕谋砻脕砝�，我和她的媽媽出去一趟，你帶她玩一會。”交待完又對她說：“去跟你表姐玩吧，我們一會就回來�！闭f完，母親便走了，留下兀自發(fā)懵的我。
一陣微風(fēng)吹過，喚醒了我的思緒，被子上那片斑駁的陽光消失殆盡。我起了床，收拾了一下，覺得有些口渴，便去拿了個梨。梨是我最愛吃的，就剩幾個了，可是……哎，算了，不給表妹了。我拿著梨，走到客廳，看見她安靜地坐在沙發(fā)上。我才端詳起她的外貌，一張黝黑的臉上生出一個小巧的嘴，黑色的瞳孔折射出一抹亮色，身上的衣服也著實舊了�！安缓靡馑�，沒有梨了，而且我媽說梨不能分著吃，所以……”我的聲音喚醒了她的`思緒，她露出一排雪白的牙齒，笑著說：“沒關(guān)系，姐姐你是渴了嗎？我這還有個橘子給你吧。”我聽了，吃梨的動作頓了一下，尷尬地說：“呃，不用，你吃吧，我不吃了。”看著她黝黑的小手，似乎帶著些許汗?jié)n，我心中不由泛起一絲漣漪，裝作恍然大悟的樣子，“噢，我想起來了，我媽好像又買了幾個，我去給你拿�！闭f完，我便去所剩無幾的梨堆中挑了一個最大的給她，“謝謝姐姐�！彼舆^梨，清脆的嗓音融進我的心房，嘴角不由泛起一絲弧度，“沒事，吃吧�！标柟馑坪跆与x了云的掌握，又伴著清風(fēng)，在窗前投下一片斑駁，就像她一樣，永遠(yuǎn)淳樸自然，卻美得打動人心。
分享，是一泓清泉，滋潤了內(nèi)心的枯燥；分享，是一勺蜂蜜，甜蜜了味蕾的苦澀；分享，是一支畫筆，增添了成長的亮麗。分享為成長添一抹亮色。
為成長添一抹亮色作文14
殘陽如血。屋中，我與父親對面而坐，擺開棋局。我們分享心境，分享兩個時代的理想與拼搏。沒有言語，但收獲的哲理早已為成長添一抹亮色。
驅(qū)車跳馬沉炮，我無情地攻打父親的城池，而父親只是一昧苦心孤詣的防守，緩緩調(diào)兵遣將，不緊不慢，從容淡然。這是怯弱與逃避嗎？為什么不進攻？父親，可否將你的想法與疑惑和我分享？
但不能。戰(zhàn)場上，唯一要做的就是勝利。我咬緊牙，驅(qū)車破炮，殊不知后部早已空虛。悄然間，父親竟已破開了城（市）門。我輸了。
我愣了愣，急忙張口想向父親詢問，但他手一擺：“再下一局�！�
再次看到他熟悉的手?jǐn)[布著熟悉的戰(zhàn)局，我似乎猛然間懂了什么。這便是兩個時代人的不同。
夕陽西斜，醉倒在棋盤上，籠罩著楚河漢界。陽光爬上父親的臉龐，我看見父親老了。皺紋爬上他蒼老的臉上，如同藤蔓，越延越深，斑斑駁駁�；秀遍g，我們仿佛超越了時光，共享著靈魂。
在兒歲，我有著比太陽更熾熱的夢想，有比天還高遠(yuǎn)的世界等著我去丈量；在41歲，父親卻早已看遍人生百態(tài)，領(lǐng)略了滄桑。他學(xué)會了淡泊，學(xué)會了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、腳踏實地。父親將他的閱歷與經(jīng)驗與我分享，我也與他分享著我心中的斗志和勇氣。此刻，心中充盈著自信。
我摒棄了先前的浮躁，我開始和父親一樣，臨陣不亂地布局。終于，我叩開了父親的`城門。我勝了。
“在以后的道路上，與他分（共）享生命的體驗與感悟，將會為你的成長添色。”父親見我終于懂得了他的用（親）意，欣慰的笑了�！胺窒怼北汴J入我的心窩，在心中一直竄動著。
不在乎前途是否風(fēng)雨如晦，只要有人愿與我分享，我就不會孤單，因為風(fēng)雨中我們會一路攙扶，在成長路上愈走愈遠(yuǎn)；
不在乎夢境有多縹緲虛幻，只要你愿與我分享，我便會揮動畫筆，用青春與激情為成長添一抹最亮的色彩。
為成長添一抹亮色作文15
天空愿意分享，白云朵朵，是鳥兒追夢的地方；海洋愿意分享，大浪滾滾，是魚兒游樂的殿堂；你我愿意分享，其樂融融，為成長添上一抹亮色。
這道題該怎么做？她正在冥思苦想，嘴里念叨沒完，生怕別人不知道。
我揣著明白裝糊涂，誰讓她考得好，老是得到老師的表揚。
六月的教室熱得發(fā)狂，一道特別難的數(shù)學(xué)題，我想了老半天，依舊沒有理出頭緒，似乎迷失在大沙漠中，壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開了，在微風(fēng)中搖曳，清香溢滿鬧哄哄的教室。我使勁拽著頭發(fā)，不愿意放棄手邊的幾何題。中考即將來臨，任何題目都有考得可能性，萬一考了，該如何是好？
這道題該怎么做？我小聲嘀咕道，生怕別人知道會笑話。正午太陽發(fā)了瘋地吐著熱氣，以摧枯拉朽之勢，肆虐大地萬物。
她輕輕走來，我一臉驚訝，心底在揣度，難不成，厚著臉皮問題目的吧？我的難題還沒有完成呢？
我沒工夫，你問別人吧！ 現(xiàn)在想來，當(dāng)時臉色一定特別難看。
她沒有在意我說了什么，用纖細(xì)的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的弧線，又迅速回到了座位，繼續(xù)攻克那道難題。
哦，我怎么沒有想到呢？我恍然大悟，不用幾分鐘，一道題迅速拿下，沒有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼，伸了伸懶腰，我長吁了一口氣。
不經(jīng)意間，我看到她依舊在撓頭，原來那道題依舊沒有做好。
梔子花香撲鼻而來，我的心沉靜下來，不由為自私的念頭而懊惱。贈人玫瑰，手留余香，她就像梔子花那樣，不在意太陽的恣意妄為，更愿意把香氣分享給需要的人，我為啥不能？
這道題可以這樣做我在草稿紙上比劃并講給她聽。
這是一種可能，另一種可能到底怎么做呢？我睜大眼睛，才明白，原來思考問題太過于膚淺，難怪老是不如她。
大半天的課間，我們沒有玩的意思，全身心沉浸在解題之中，忘記了教室那漫天飛舞的灰塵，忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲，也許是心有靈犀，竟不約而同地解出來了，彼此會心一笑，
窗外潔白的'梔子花簇?fù)碓谝黄�，開得更歡了，香氣伴隨著清涼，讓教室里的人忘記夏天的存在。
走在回家的路上，望著繁星點點的夜空，我明白了，只有分享，成長的腳步才能更加鏗鏘有力，人生的亮色才能更加魅力無限。
【為成長添一抹亮色作文】相關(guān)文章：
為成長添一抹亮色作文02-25
為成長添一抹亮色作文05-17
分享為成長添一抹亮色作文02-12
分享,為成長添一抹亮色作文02-13
分享，為成長添一抹亮色優(yōu)秀作文12-26
（精華）分享為成長添一抹亮色作文09-03
為成長添一抹亮色作文精選(15篇)05-17
為成長添一抹亮色作文范例(15篇)05-17