成長的樂趣作文15篇(熱)
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長的樂趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的樂趣作文1
歡樂是什么歡樂就是全家人在一齊。歡樂是什么。歡樂就是一個班級的團結。正月十屋元宵節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。今日我們吃飯很早，全是因為要看煙花，晚上我一吃過飯，就立刻叫爸爸媽媽去看煙花。
最終，夜晚降臨了。我和爸爸媽媽一齊來到體育場看煙花，那里早已人山人海，十分擁擠，于是我們就在遠處看。我們站在那兒，十分焦急地等待著�！芭榕椤睅茁暎瑹熁ㄕㄩ_了。哇！各種顏色的煙花“飛”到了天空，顏色不時地變化，我覺得紫色的最美麗。有的升到到月亮那邊炸開了，真讓人擔心會把月亮炸飛了。其實，月亮離我們遠著呢。有的煙花像一朵剛剛開放的花朵，有六七朵花瓣有的炸開來全是綠色的'“小星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝有的炸開來的形狀像一個個地球儀……每次煙花炸開，我除了鼓掌，就是大聲叫好。
時間過的可真快，還沒看一會就接近了尾聲。接近尾聲的時候，煙花是一個一個放的，可是，這些煙花比我剛才看到的煙花開的要快得多，也大得多。突然，四面八方都有煙花，全都是那些一放射出來就是金光閃閃的煙花，它們把四周照得比白天還要亮。突然，又一串煙花在金色的“圍巾”下開放。之后，煙花就沒了。雖然煙花表演在我們的歡呼聲中悄悄地結束了，可是剛剛那一幕幕精彩煙花，將回永遠停留在我那一頁一頁完美的記憶中。
歡樂是什么？歡樂就是一家人在一齊度過的時間。
成長的樂趣作文2
小時候，我總是見姐姐在一家人吃完飯后，主動上去撿碗，為長輩分擔一些家務活，使大家都去表揚她。想一想，這是一件多么快樂而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時，我是多么渴望長大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時他們還要洗衣服，根本沒有休息的時候。每次吃晚飯之后，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因為他們一天太累了�？墒俏业氖謩胚�是太小，拿不動，那時我是多么渴望長大！
每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時，我是多么渴望長大！現在，我快小學畢業(yè)了，我終于能為爸爸媽媽干活了！每天吃完飯，我都會沖在最前面，并驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時，我深深的'感覺到，我是快樂的！
每次睡覺前，我都會主動為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的說：“爸、媽，洗腳。”有時，他們還會高興的對我說：“真好！”這時，我就會深深的感覺到，快樂已經把我團團包圍住了，我心里美滋滋的！
成長真快樂！
成長的樂趣作文3
每個人的成長道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設而成的�？墒�，有兩件事情令我至今回味著甜甜的“蜂蜜”。那是一個夏季的下午，太陽曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱，讓我涼快一下，就讓和姨姐一起去游泳。過了一會兒，我們就到達了目的地——游泳池。媽媽付了帳，我們就進去了。我們換好了泳衣，便開始下水了。
我先把我的一只腳沾了一下水，嘿，真涼快啊！我見沒有危險，就把整個身體都放進了水里。我在那兒靜靜地游著，可是，只聽“撲通”一聲，姨姐就和水來了個“親密接觸”，一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對我說：“今天，我肚子里的水資源真是夠本了！”聽完，我便不由自主地哈哈大笑起來。
還有，那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩，阿姨有一個兒子，他才有一歲多，剛會說一些簡單的話。我們進了門，只見屋子里被那個“小淘氣包”弄得亂七八糟，那個阿姨還跟著他的'后面跑。他看見我們來，便又開始招待我們了。她剛剛拿來一盤水過來，“小淘氣包”就把水果一個一個拿走了，嘴里還說：“不給吃，不給吃！”阿姨見了，便又拿來了巧克力。我見到這個“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個，可是，“小淘氣包”又來了，而且還把巧克力一個一個地放進了嘴了，把腮幫撐的鼓鼓的，活像一只小青蛙。見到他那可笑的樣子，我便捧腹大笑起來。
希望我以后的成長道路依然是充滿著甜甜的氣氛！
成長的樂趣作文4
四年級生活馬上就要結束了，我多希望再來。四年級校園生活真美好，有很多有趣的事情發(fā)生。
記得在下學期期末，我們學校舉辦了校園籃球比賽。本來比賽時間定于6月初的。天公不作美，下了一個星期的雨。好不容易天晴了，學校舉辦了非常隆重的文化藝術節(jié)。
終于在6月的第三個星期一，體育任老師通過廣播說：請四五年級籃球比賽的同學下來比賽時，我開心跳起來了。三步并作兩步，我飛快地奔向籃球場。老師給我們講了規(guī)則，我們年級一二班PK，三四班PK。我們班開心壞了，因為我們與一班比賽。我們班有6個是籃球隊的，一班只有兩個人在籃球隊，結果可想而知，我們班直接淘汰掉一班。
我們不僅體育活動豐富多彩，文藝節(jié)目照樣精彩。
學校舉辦的`文化藝術節(jié)上，一年級至六年級都有表演節(jié)目。唱歌，跳舞，相聲，小品，出出精彩。舞臺劇“狼來了”不僅道具精致，小演員表情豐富，故事里蘊含了許多哲理，告訴我們：做人要誠信，不能騙人。是的，人活著，誠實有信用就等于有了一大筆財富。
這就是我四年級的生活，充滿活力，又帶著我成長的樂趣。
成長的樂趣作文5
這個寒假，我有幸參加了一個志愿者活動——做一名連云港市圖書館的“書童”。
正式上崗之前，館里的老師們還在百忙之中抽出時間幫我們這些毫無經驗的孩子培訓。通過老師們耐心細致地講解，我認識到了圖書館的構成；知道了為什么拿著書直接出去那個報警器會發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音；了解到每本書都有一個特別的標志——條形碼……
由于參加志愿者活動的小朋友很多，需要進行排班上崗。盼望著，終于等到了排我當“書童”的那一天了。那天我早早來到圖書館，和老師打過招呼就美滋滋地穿上了志愿者的紅背心，一邊穿一邊想：我一定要把那些走錯家的書寶寶們送回自己的家。我和一個比我小一點兒的小女孩分在一組工作，我們的任務是：把大書架上的書整理好后，看看另外兩個書架上有沒有和大書架上相似的書，如果找到了，就把它們放在一起�？此坪唵蔚腵任務，我們倆費了九牛二虎之力才整理好，捶著微酸的后背，長呼一口氣：“終于完成這一項艱巨的任務了”，看著排列整齊的書寶寶在翹首盼望它的新主人，我自豪地笑了。
“書童”志愿者服務完成了。通過參加這項活動，我深刻理解了“人人為我，我為人人”的含義：我已經長大了，在享受國家給我們提供的優(yōu)越生活和學習空間的同時，我也要盡自己所能回報社會，以后我會參加更多的志愿者服務。
成長的樂趣作文6
隨著歲月的流逝，一年又一年的過去了；隨著年齡的增長，我漸漸的成熟了；由于我的成熟，我的生活也豐富了起來。
轉眼間已經是九年級的學習生了，又比往日的我健康快樂了。來到九年級我已不再是曾經那個天真幼稚可笑，不愛說話的`小女孩了，如今的我是一個樂于助人熱愛生活的學子了。到了九年級后，我與同學的關系也慢慢的密切了，特別是我的前后位的同學，每當我遇到困難時，她們就會與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬于外向型的，她們很愛學習，也善于幫助別人。所以。我坐在她們的后面，多多少少也有點影響。
一復一日，我與她們的關系已經很熟了，我們其中一個要有東西吃的話，就會分給對方一半，若是學習方面遇到問題的時候，她們就會全力幫助我。當然了，同桌關系也不用多提了，我的同桌是一個極好的人，善良誠實，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心里在想什么。她若看到我傷心，就會安慰我說一些鼓勵我的話，我聽了心里會很高興。
我告訴我的同桌，我們一定要努力進取，互相幫助。在做題時遇到了麻煩，就會問對方請教。如果對方都不會的話，就會問前面的兩個朋友。她們會給我們講的很詳細，而且還解析，有時候我們也會在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當�！�
在這一僅僅一年的時間里，我長大了，變得沉著穩(wěn)定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻出一點愛，生活將會變得更美好。”
成長的樂趣作文7
隨著年齡的增長，我們的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活不翼而飛。數不清的是顧忌，顧忌考試有沒有考好，顧忌作業(yè)做得是不是全對，沒完沒了。有時放下手中的作業(yè)，望望蔚藍色的.天空，甚至有些羨慕那小鳥舒暢地自由飛翔。
尤其是臨近畢業(yè)，作業(yè)多起來，考試也多起來了，負擔天天加重，同學一個比一個認真，好像懂得了競爭，也好像懂得了這就是生活。我們每天在學校里加倍努力學習，生怕自己因一時走神把學習忘到了九霄云外�；氐郊�，來不及喘一口氣，又回到了學習的狀態(tài)。
做完回家作業(yè)，家長還要把家庭作業(yè)一本一本的壓下來，敢怒不敢言，只得唉聲嘆氣地做起來。偶爾周末去購物，先進的也不是商場，而是書店，家長在那里為我們挑書，一次購物下來，80%都是書�；氐郊�，家里的那疊書又增加了十幾厘米，頓時，好像自己站在那疊書上，搖搖欲墜，一不小心就跌到了萬丈深淵。只有每次考完試才能好好的松一口氣，呼吸那午后陽光下的新鮮空氣，但過不了多久，又要開始那緊張的準備，迎接新一輪的開始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信如今的苦讀詩書，為的是以后的輝煌。同時我也明白，煩惱至深是福樂，人不可能沒有煩惱，但有煩惱也不可怕。只有自己在無窮無盡的煩惱生活中體驗快樂，才能在艱難的抗爭中走向明天的輝煌！
成長的樂趣作文8
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么？成長的快樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白云……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮；每每看到數學本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會新潮騰涌下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不著北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨著年齡的增長，作業(yè)使我無法擁有更多的.時間來讀書，可是，“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！闭邕@樣，我每天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關系，我開始選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明了。正因為時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀后的領悟也越來越精辟了，也正因為越來越精辟，我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的樂趣作文9
時光老人移動著他的腳步，一步一個腳印地走著；我也陪著時光老人，一步一個腳印地走著。
先由一個活潑可愛的小女孩，變成了一個亭亭玉立的大姑娘，這就是我的成長經歷。成長的歷程是絢麗多彩的，是充滿挑戰(zhàn)的，是快樂的。在我回憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么呢？成長的快樂是花兒心中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是海面上的浪花……
學習的進步是我成長中的快樂。只要看到語文作業(yè)本上的“好”和“優(yōu)”，我的心中就會掀起一股還要優(yōu)的熱潮；只要看到數學本上的“你真棒”，我就會下決心考一個100分；只要看到英語本上“Good”，我的心愿就好似在這一刻實現了，只要看到獎狀上名次的前三名，分數的加大，我的心中就充滿了快樂和更上一層樓的決心。
讀書是我成長中的快樂。我從進小學一年級開始認字就讀起了書。這些年來，我讀書無數，可隨著年齡的成長，作業(yè)使我擁有讀書的時間只有幾分鐘，可是“時間就好像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的�！闭邕@樣，我每天睡覺前的洗漱總是很利索，這樣就可以迎來很多寶貴的時間讀書。正因為時間關系，我選擇深奧的書籍、簡潔的`書籍來閱讀。有書的陪伴，我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空中的繁星，似烏云下的雨滴，似海洋中的魚兒，說那些自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂嗎？不是，只是你們還沒有發(fā)現快樂的蹤影。
成長的樂趣作文10
成長是身高和年齡的增長嗎？不，長大還包括我們心智的成熟，包括我們開始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見。
記得剛剛上學的時候，我每天都需要家長接送。每次背著那個大大的書包進學校，我都如同一只背著重重房子的蝸牛。我艱難地往前走著，小心翼翼的，生怕摔跤�？粗磉叺拇蟾绺绫持鴷梢枣I步如飛，我很是羨慕。轉眼間，我也成了別人羨慕的.小哥哥，我可以輕松地背著書包自己去上學，安全的獨立過馬路。身體的長大，讓我開始體驗到長大的快樂。當然除了身體的成長，我的心智也在不斷成熟。以前，做什么事我都想著依賴別人的幫忙，總覺得做什么都無法獨立做好。直到我慢慢學會獨立，我才發(fā)現成長是那么快樂。
第一次我獨自一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書室里閱讀，我覺得自己好像又長大了。自那之后，我總會在空閑的時候去文化站的圖書室看書。每一次當我在書海中遨游時，我都覺得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閱讀體會，第一次組織同伴們一起參與勞動，第一次為自己選擇要參加的比賽項目……所有的第一次，都仿佛在對我說：你又成長了！
隨著我慢慢長大，會做的事也越來越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個什么都不懂，什么也不會的小孩子了。我會努力去做好每件事，因為成長的滋味讓我覺得快樂。
成長的樂趣作文11
我今年已經12歲了，從那個呱呱墜地的小嬰兒長成了一個小女孩，這12年里的酸甜苦辣辛，就像是調味瓶似的，有許多已經忘記�？墒侨龤q時，給自己“化妝”的樂事，至今仍記憶猶心，好象剛剛才發(fā)生過一樣。
那是一個烈日炎炎的下午，知了在樹上煩躁地叫著。家里冷清清的，只有我一個人在家，無聊極了。我突然想到了一個好玩法，給自己化妝，化成一個小美人。為了能使自己成為一個小美人，我把姐姐的化裝包拿了出來。我看見里面有一個小夾子，姐姐都是用來夾眼睫毛的。于是我也夾了起來。一下子夾到了肉，疼得我“哎呦”直叫，一氣之下把姐姐的.眼睫毛狠狠地摔在了地上。心想：可真疼，怎么姐姐用就不疼呢？真氣人！我又發(fā)現了一個小玩意，是用來抹在嘴唇上的，我便在嘴上隨便擦了幾下。
又用眼影往眼睛上抹。最后把高跟鞋穿上。我得意的在屋里來回走了好幾趟。心想“現在的我一定像個公主。這時，我聽到了敲門聲，便去開門�！皨寢尰貋砹耍 眿寢尭吲d地說。她看見了我大吃一驚，看著我哪個樣子哭笑不得。媽媽反應過來，連忙帶我去照鏡子，看到鏡子里的我，我害怕極了，灰灰的眼圈，紅紅的嘴唇，我真不敢相信這是個“公主”我趕緊讓媽媽幫我把這“鬼妝給洗掉。`
這件事雖然已經過去好多年了，可沒當我想起，還是覺得當初那個幼稚的我太可笑了。
成長的樂趣作文12
在暑假里的一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去楊浦公園游玩，那里有許多游戲項目，我都非常喜歡，有騎馬 、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項目。
我們沿著林蔭小道來到了湖邊，我看到那碧藍如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，心情舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的心情非常激動，情不自禁的拿起照相機給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣子，也想試試。
可是當我用力劃時，船身搖了起來，爸爸媽媽一看，原來是我拿槳的姿勢不對，媽媽便嘲笑道：“你拿槳的姿勢真是比你拿拖把的還要可笑的多呢！”，爸爸對我說：“你要用右手握住船槳的柄端，左手一定要用虎口握住中間，往后面劃，知道了嗎？”我連忙回答道，“知道了，知道了！”說完，我便按照爸爸剛才說的`試了一下，果然手臂使得上勁了。
媽媽告訴我：“這是槳給水一個作用力，水就給槳一個反作用力，這是作用力和反作用力的結果。到了初中和高中就真正明白了�！�
我越劃越起勁，不一會就到時間了，我們只好戀戀不舍地離開了湖面。
這是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術，并且還體驗到了許多樂趣。
成長的樂趣作文13
童年是五彩斑斕的，記錄著成長的點點滴滴，記錄著成長得樂趣，下面就是我在童年里的一件樂趣的事。
以前，做什么事我都要媽媽幫我做，過著衣來伸手飯來張口的生活。有一次，媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對媽媽說：“不吃拉�！本桶盐蓍T踹開，進屋了。
這一次，老師讓我們給媽媽洗腳的時候，我看到了媽媽的.腳上起了水泡。我這才知道媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進到屋里就是一場大哭。心想我一定要幫助媽媽做家務，讓媽媽減輕點負擔。
每次吃過飯，我就對媽媽說：“讓我來幫您刷碗吧�！眿寢屨f：“還是我來吧�！蔽艺f你歇著吧，讓我來刷吧。我先倒了一盆水，然后把碗放入盆里開始刷碗，把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛，腳也麻木了。我跑到屋里對媽媽說：“我把碗刷完了。”媽媽笑著對我說：“紅紅長大了，會體諒媽媽了。我真是太高興了�！蔽业哪橆D時紅了，特別不好意思。
我從這件事知道了，我終于長大了。我太高興了。我以后一定要經常幫助媽媽，讓媽媽有休息的時間。
我成長我樂趣。耶！
成長的樂趣作文14
成長，是一只神奇的筆，我用我那幼嫩的雙手，用它譜寫生命的真諦;成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵細細聆聽他的故事;成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇提高英語口語，品味它獨特的味道。他我使快樂的成長著，直到今天。
聽媽媽說，在我剛上幼兒園的第一天，我哭著鬧著不去幼兒園，當老師拉著我的小手走進教室看到許多小朋友時，我不由得破涕為笑，從此我也有了自己的好朋友。一年級的時候，記得在一次體育課上，老師說：“哪位同學會跳繩呀?”我心想，跳繩，我怎么不會，看著同學們一個個跳的興高采烈的，我暗暗下定決心，一定要學會跳繩，于是我天天放學練習，終于一分鐘能跳一百下。上二年級的時候，每次老師上課提問題我都會積極發(fā)言，下課的時候，和同學們一起到操場打乒乓球，甭提有多開心了。
三年級開學的第一天，當我拿到英語課本時，看著書上的英語單詞一個也不認識，聽到別的同學都能說英語，我想我也能行，我就每天堅持聽錄音并跟讀十五分鐘，到現在我也能說簡單的英語了，而且還能和爸爸用英語聊天。還有一次，我們和老師一起去參加課外拓展訓練，我們和老師玩了許多游戲，每次課間我都和同學們一起在操場玩許多的游戲，有：貓和老鼠、捉迷藏……等許多游戲。
現在，我已經是四年級的小學生了，我每天都是在快樂的'時光中度過的，在以后的每一天，我都會快樂的生活、快樂的學習、快樂的成長……。
成長的樂趣作文15
翻開成長的影集，尋找最美的那幾頁。
——題記
斗轉星移，晨昏交錯，舞動的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫暖的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說。
幼兒園時，早上換一個新造型是快樂；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人的故事，我會天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過，只留下一些片段的'記憶。
小學時，春天與同學去野外郊游踏青是快樂；夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的，在那里我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像利箭一樣倏地在眼前射過，我踏入了中學。中學時，白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂；晚上與同學一起在燈光下努力讀書，與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發(fā)生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完，現在我會盡力去感受中學的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味；
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤；
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
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