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初中作文素材

時(shí)間:2024-05-17 11:45:59 作文素材 我要投稿

初中作文素材共15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的初中作文素材,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中作文素材共15篇

初中作文素材1

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂。

  書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界,使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們,教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。

  每天,我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我,滿滿地,我成了“小書蟲”,讀書成了我一大愛好。

  我讀書,喜歡反復(fù)咀嚼,把其中的'韻味滿滿的嚼出來,然后再吸收,吸收……在讀書的過程中,我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人,做一個(gè)人人羨慕的人,做一個(gè)祖國的棟梁之材;在讀書的過程中,凈化了我的心靈,把我心靈中的骯臟的東西一掃而光,迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書的過程中,我品嘗到成功的喜悅,書是一位老師,在師生關(guān)系中,我們是平等的,這里沒有斥罵,沒有生氣,帶給我的,是成功的喜悅……

  每次,我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中,仿佛,我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。

  我不喜歡坐在書桌前,板板正正地看書,而是喜歡坐在小河邊,青青的草地上:藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,快樂的魚兒,碧綠的草地,微風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響。多么的詩意,仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……

  讀書的快樂是需細(xì)細(xì)的品嘗,反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn):讀書原來如此快樂!

初中作文素材2

  楊瀾的傻勁

  1990年,楊瀾剛從北京外國語大學(xué)畢業(yè),得知中央電視臺(tái)綜藝節(jié)目《正大綜藝》正招聘一名懂英語的主持人,便去應(yīng)聘。經(jīng)過了七輪的競爭,到最后一輪決賽時(shí),就剩下楊瀾和另外一個(gè)女孩。

  決賽那天,招聘方出的題目是用英語介紹自己,并講一講為什么喜歡這個(gè)節(jié)目。要求她們?cè)陂T口準(zhǔn)備三分鐘。楊瀾雖然在大學(xué)學(xué)的不是主持人專業(yè),但她非常希望自己得到這份工作。所以,她就在門外認(rèn)真地準(zhǔn)備演講稿。

  另一個(gè)女孩雖然是主持專業(yè)畢業(yè),但英語比不上楊瀾。所以在備稿時(shí),有些話用英語怎么說和有些單詞的讀音還拿不太準(zhǔn),于是過來請(qǐng)教楊瀾。

  楊瀾非常清楚,節(jié)目招聘的主持人名額只有一個(gè),非我即你,而且準(zhǔn)備時(shí)間只有幾分鐘,把時(shí)間花在別人身上,自己的準(zhǔn)備時(shí)間就沒有了。如果把別人輔導(dǎo)好了,人家上了,自己不是太冤了嗎?

  楊瀾偏偏在這個(gè)時(shí)候犯傻,耐心地給那個(gè)女孩講解應(yīng)該如何用英語演說,還反復(fù)地校正女孩的讀音,好像忘記了自己和那女孩是競爭對(duì)手,倒像是那女孩的輔導(dǎo)老師。正巧這時(shí),節(jié)目導(dǎo)演辛少英從她們身邊走過,把這一幕看在眼里。

  應(yīng)聘的結(jié)果大家都知道了。楊瀾成了《綜藝大觀》節(jié)目主持人,并且一炮走紅,讓她成為家喻戶曉的主持人。

  若干年后,當(dāng)時(shí)的制片人,也就是對(duì)她有知遇之恩的辛少英導(dǎo)演與別人談起那段往事時(shí)說:“當(dāng)時(shí)楊瀾給我留下一個(gè)很深的印象的就是,雖然兩個(gè)女孩非常希望自己得到那個(gè)主持人的位置,而且每個(gè)人只有三分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備,但我路過時(shí),發(fā)現(xiàn)楊瀾還在輔導(dǎo)那個(gè)女孩的英文。所以,我就覺得這個(gè)女孩很特別!

  我們似乎可以認(rèn)為楊瀾的特別在于她的`傻勁,這種傻勁就是當(dāng)別人需要她提供幫助時(shí),而且這種幫助有可能損害到自己的利益,她竟毫不顧忌私利,傾囊相助。而正是這種無私大度的品質(zhì),讓她應(yīng)聘成功并成為知名主持人。

  《三國志》的作者陳壽說過:“每有患急,先人后己。”助人是人格升華的標(biāo)志。楊瀾的行為對(duì)這句話給予了最好的詮釋。

初中作文素材3

  新學(xué)期開始了,我已經(jīng)成為一名初中生!見到了幾位新老師,今天我要寫的老師是我們的語文老師——高老師。

  首先自我介紹一下:在下姓傅,名單一博字,年方十二歲。最大的興趣是象棋,最大的愛好是看書,我的藏書已經(jīng)有二百多本了。另外,我還是書店的?,暑假時(shí),我經(jīng)常吃完午飯就去看書,一直看到晚上關(guān)門才回來。

  還有一點(diǎn):我的性格比較內(nèi)向,不善與人交流,我喜歡安靜,不喜歡雜亂,并且不喜歡太刻板的老師。

  回到正題,說說對(duì)高老師的第一印象,他走進(jìn)教室時(shí),我就開始了象以往一樣對(duì)老師的觀察,由于是側(cè)面,我只能看到:棕黑色皮膚,瘦高的身材,眼睛直視前方?雌饋矸浅(yán)厲。他走上講臺(tái),我開始細(xì)細(xì)的觀察,他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子,頭發(fā)梳的一絲不亂,高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴(yán)讓所在的同學(xué)停止了竊竊私語,所有的目光都轉(zhuǎn)向了他,突然,他大喊了一聲:“上課!”班里所有同學(xué)都一驚,呆了兩秒鐘才站起來說:“老師好”。老師又說:“同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的語文老師,我姓高,名叔平,大家可以叫我高老師!苯酉聛,老師和我們探討《為什么要學(xué)語文》這個(gè)話題,一直到下課,高老師講課很生動(dòng),同學(xué)們都非常開心。

  說到對(duì)老師的第一印象是多變的,首先是嚴(yán)厲,這是進(jìn)門的第一印象;然后是博學(xué)多才,是聽到他說到眾多名人典故時(shí)的印象;最后是平易近人,是因?yàn)樗髞砗屯瑢W(xué)們展開討論。所以我說第一印象是多變的,這也是高老師的魅力所在,有了這種魅力,同學(xué)們也會(huì)更愛聽他的課。

  瞧,這就是我對(duì)高老師的第一印象。初中的學(xué)習(xí)才剛剛開始,以后,我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師,和他們相處更多的日子,了解他們更多,和他們一起,向美好的未來進(jìn)發(fā)! “語文”這個(gè)詞,大家并不陌生,它在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思為:語言和文字。也就是說,語文,語文就是既要語言,又要文字,二者缺一不可。

  先說說語言,我與語言的緣分還真不淺,從四年級(jí)開始,我便擔(dān)任過學(xué)校晚會(huì)的.主持人和各種活動(dòng)主持人,演講比賽也參加過不少。也就是從“呀呀學(xué)語”起,我便注定與語言結(jié)下不解之緣,小時(shí)候我認(rèn)識(shí)卡片,便認(rèn)了許多字,對(duì)我可有幫助了,我試著說卡片上的文字,我就是在一張張卡片的熏陶下,學(xué)會(huì)了講話,上一、二年級(jí)時(shí),剛好又碰上一個(gè)好老師,普通話特棒!所以我與語言之間則有了深厚的感情。

  文字,不僅是會(huì)寫,還要知道運(yùn)用它來寫出好文章。 有一個(gè)成語叫做“出口成章”,可我剛接觸文字時(shí),并沒有這么厲害,而只是毛皮而已,一年級(jí)寫作文,要求水平不高,只要連貫即可,而我在爸爸的指導(dǎo)下,每次總能用上那一兩個(gè)成語,因此,我的作文總是大拇指。這樣我在文字的起步上很成功?梢龅健俺隹诔烧隆边是不行的。

  在課外,我閱讀了大量的課外書和許多名著,積累了許許多多優(yōu)美的詞句,因此,我的作文有時(shí)也會(huì)讓老師當(dāng)范文在全班朗讀,所以,文字與我之間便也有了深厚的感情。

  我現(xiàn)在的語文水平還不高,但我與語文之間有著不可磨滅的感情。生活中處處需要語文,在現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中語文更顯重要,社會(huì)無處不充滿著語文的氣息。我與語文,語文與我,我們之間的關(guān)系非同小可,我立志做一位文學(xué)家,和語文之間的關(guān)系更長久一些。我喜愛語文,我一定要努力在語文上打好基礎(chǔ),學(xué)好語文,為自己的理想而努力。

初中作文素材4

  雨,如繁星般淅淅瀝瀝的下著,點(diǎn)綴著;一片凋零的花瓣在空中劃出一道弧線,慢慢走近,你才知道,原來那是一份偉大的愛……

  天際似乎被涂上了一層蒙灰,還在下著細(xì)雨,卻沒有“天街小雨潤如酥‘的效果。放學(xué)我獨(dú)自一人走著,身邊多了一份孤寂。

  不知不覺,我已經(jīng)走到了車站。雨似乎大了許多,黃豆般大小的雨滴,悄悄地飄落在脖頸上,順其自然的滑過我的背頰,帶來了一股寒意。風(fēng),掠過臉頰,捎來了淡淡的花香。以往只有依稀幾人的車站,今天卻變得熱鬧起來,到處都是人山人海。雨開始越下越大了,我撐起了傘,但是雨再大,也阻擋不了我的好奇心。透過人群,我隱隱約約看到一個(gè)嬌小的身影站在角落里。空氣中彌漫的花香似乎越來越濃了。慢慢向人群中走去,雨滴落地面的聲音,像被撥動(dòng)的'弦,斷斷續(xù)續(xù)。擠過人群,我的目光定格在那個(gè)角落。

  慢慢走近,老奶奶靜靜地站在角落,額前被雨淋濕的銀絲,遮擋不住歲月在她臉上留下的痕跡,她的眸中透露出求助和悲傷的信息,身上穿著一件縫著補(bǔ)丁的藍(lán)衫衣,手腕掛著一個(gè)裝著些許凋零的花的籃子,籃子應(yīng)該有些年頭了。老奶奶的目光似乎轉(zhuǎn)移到我這兒,她默默的看著我,眼眸中透著絲絲特殊的真情,我忽然有些動(dòng)容。身旁圍觀的人越來越多,上前買花的人也越來越多。老奶奶臉上勾起愛的弧度我為自己原先的想法感到有些愧疚。

  漸漸地,雨似乎停了,風(fēng)卷起地上凋零的花瓣,花瓣在空中劃出一道愛的弧度,走進(jìn)了,我才知道,這就是愛,一份偉大的母愛。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那身影越來越糊糊了,也許走近了,才知道,這是一份愛,一份偉大的愛。

初中作文素材5

敬愛的饒老師:

  您好!我想對(duì)您說!我們和您相處了一個(gè)學(xué)期了,我對(duì)您的個(gè)人習(xí)慣和教書的方法差不多知道了。您是一個(gè)教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近,但有時(shí)您也會(huì)生氣,您會(huì)罵我們愚蠢、沒有腦子的。

  老師,我想對(duì)您說!您對(duì)我們的好,我們都知道,該放松就放松,該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅。這一點(diǎn)我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等,背了幾天的課文還是背不出來時(shí),您狠狠地罵他們,當(dāng)時(shí)的氣氛就像是世界末年似的,可怕極了。老師呀!您知道嗎?我們這班不愚蠢,只是沒有老師來點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石而已,只要老師您肯點(diǎn)化我們這些頑皮的頑石,那我們一定會(huì)長成國家的棟梁之材的!

  老師,我想對(duì)您說!您為了我們這個(gè)班上費(fèi)了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習(xí)和我們一起背,要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢不正確,您也會(huì)耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲,您為了和我們有共同的話題,也嘗試著去玩,哪怕是不知道怎么玩您也會(huì)像個(gè)小朋友似的請(qǐng)教我們。為了我們您勞心勞力地去網(wǎng)上資料,并整理好讓我們看。有好多時(shí)候,我覺得您很好,我們有您這樣的老師當(dāng)我們的語文老師,真是上輩子修來的福呀!

  老師,我想對(duì)您說!我給您提個(gè)小小的建議,希望您可以答應(yīng)。您能不能當(dāng)您想罵那些差生時(shí),語言委婉些,要不然那些差生會(huì)難過死的!我知道您當(dāng)老師也不容易,有時(shí)是想罵那些差生因?yàn)樗麄儽车贸,就是不去背,只知道玩。是我?話我也會(huì)罵,可老師您不是教過我們嗎?重話委婉說,那您也要做到哦!我們喜歡看見一個(gè)下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個(gè)開心的唐老師。有時(shí),你真控制不住的話,那么請(qǐng)想到我們和您在一起開心的時(shí)候、上課討論問題的時(shí)候、下課笑嘻嘻的時(shí)候。反正生氣是一天,開心也是一天,為什么要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!

初中作文素材6

  昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄來臨了,而明天,又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人只迷醉在夢(mèng)幻中,他們企盼著明天。這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

  今天,不就是短短的一天嗎?我從明天開始學(xué)習(xí),今天不就是短暫的二十四小時(shí)嗎?我從明天開始認(rèn)真工作,今天不就是一年的三百六十五分之一嗎?我從明天開始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!行┤诉@樣想也這樣做。朋友,我決不懷疑你的真誠,但為什么要把做的事情放到明天,一切要從明天開始呢?日月匆匆,到了明天,明天又要變成了今天,而每個(gè)今天之后都有無窮的明天。那么,你的決心,你的理想,哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng),變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?

  落士比亞說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!蔽艺f:“拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他;而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天。”

  農(nóng)民種田,不在今天及時(shí)除草、施肥、滅蟲,哪有金秋時(shí)節(jié)的'豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人,哪有人們?nèi)蘸蟮慕】刁w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾,清除塵埃,哪有日復(fù)一日街道的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝,做好準(zhǔn)備,哪有千家萬戶永久的安寧?

  “明日復(fù)明日,明日何其多;我生待明日,萬事成蹉跎”短短幾句詩,是先輩千折萬曲,歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊!古人有感于此,于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在,我們條件優(yōu)越,不是更應(yīng)珍惜,抓緊今天的分分秒秒嗎?

  抓住今天,就是抓住了掌握獲取知識(shí)的機(jī)會(huì);抓住今天,就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人,他們決不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時(shí)間,利用在車上賣報(bào)的空暇搞實(shí)驗(yàn)?柿,喝口水;餓了,啃塊面包;困了,趴在桌上打個(gè)盹。愛迪生如此,牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此,他們決不沉湎于昨天之中,更不空空觀望明天,他們永遠(yuǎn)把握今天。

  相反,對(duì)有些人來說,時(shí)間就像代表他的那本日歷,撕了這一張,還有下一張,撕完這一本,還有下一本,卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學(xué)習(xí)、工作的收獲。那樣,他們從呱呱墜地到長眠地下,卻在閑散和觀望、等待中度過。

  虛度光陰,在折損著生命的光;及時(shí)努力,在開辟理想的路。朋友,不要沉湎于昨天,不要觀望明天,珍惜時(shí)間,一切從現(xiàn)在開始。有人說過,當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜,當(dāng)懂得珍惜時(shí)卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)。

  今天,是奮斗的起點(diǎn)。

初中作文素材7

  最使我難忘的,是我小學(xué)五年級(jí)的班主任。

  現(xiàn)在回想起來,那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中,她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話,生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧,但她說話聲音挺粗的,如果她說話不笑,聽起來就像生氣時(shí)的樣子。

  她從不輕易打女生,除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請(qǐng)去辦公室“喝茶”。

  記得有一次,我們班的`范穎學(xué)拉丁舞,不知道為什么,老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄,說老師的車是三輪車。老師也不生氣,說:“我這車是‘寶馬’哩!蔽覀兌夹α。

  如果流動(dòng)紅旗是一種榮譽(yù),那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì)長。她說話十分有威信,沒有人敢不聽,有她帶著我們,那個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。

  那時(shí)課外課上的是乒乓球課,當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上,只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景,好像是周萬圳把老師惹怒了,老師把球拍拍在桌子上,球拍壞了,還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出,生怕下一個(gè)就是自己。

  這老師雖然打人,但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué),現(xiàn)在教語文。她教我們的語文得了全年級(jí)第一,還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級(jí)不教我們了,結(jié)果上天和我的思想作對(duì),她六年級(jí)不教我們了。領(lǐng)成績單那天,她還哭了,她說從沒遇過我們這么優(yōu)秀的學(xué)生,其實(shí)在她教我們之前,我們的成績很差。

  這位老師的名字叫廖廣平。

初中作文素材8

  淡淡地一縷陽光,從破舊的窗口中射入,站在窗邊,任那陽光,融化著我的心。

  低垂著眼簾,看到的僅僅只是那一米窗簾和那潔白的墻。

  把自己封鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不喜歡的人的靠近,享受孤獨(dú)和陽光,我看到了心中的窗口,默默地流著淚。

  曾經(jīng),我試圖,將那緊封的窗口打開,卻刺痛了我心中永遠(yuǎn)的傷口。從此,我再也沒有想過,打開那扇封塵已久的心靈之窗。

  突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那一絲絲的'陽光漸漸、漸漸地消失了,原來,陽光也拋棄了這里。

  輕輕地關(guān)上窗,失落地走到了一架古老而不缺典雅的鋼琴前,《我們的歌》從指間流瀉而出,伴隨著音樂喧瀉的只能是孤獨(dú)。

  空曠的房間,充滿著音樂與哀愁,琴聲嘎然而止,這并不驚奇,因?yàn)槟桥_(tái)老鐘,響起了它蒼老的鐘聲,又是一晚……

  終于,可以逃離這幢古老、空虛的豪宅,獨(dú)自一人,走在江濱的小路上,似乎感受到了什么,令人又想去敞開那心靈之窗。

  那扇緊閉的窗,并不愿意被人找擾,它要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的只屬于自己。

  可是后來,那心中的窗口,還是開啟了,因?yàn),它不再孤?dú),不再自私,它看到了人世間的美好,它向往人世間的一切善的源泉。

初中作文素材9

  1、潔白的雪,我愛你,我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。

  2、屋外,北風(fēng)呼嘯著,白色小精靈在我的身旁飛舞,像是在歡迎我走進(jìn)了它們的世界。

  3、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天、地、河、山,清純潔凈,沒有泥潭。

  4、希望這個(gè)冬天雪能一直下,陪伴我的也只能是這短暫的雪花,它讓我的等待不再是那么無趣,明知道雪會(huì)停?唉!這個(gè)冬天,雪地里的背影依舊只是一個(gè)。

  5、雪終于停了,茫茫的田野一片雪白,房舍群山披上了銀裝。雪,像一團(tuán)團(tuán)松軟的`鵝毛,把白日里被攪得一片混亂的沙灘,又鋪得格外平展。

  6、寒冷的冬天來了,一場大雪過后,整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。

  7、秋天的思念,一葉一葉地飄落,冬日的雪花,一片一片地翩躚,對(duì)你的愛,凋落又萌生,永無止境地輾轉(zhuǎn)在流年。

  8、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。好像有一群白色的小牛,在溪中飲水;好像有兩只白色的獅睡在雪地里;好像有幾只白色的熊,正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

  9、下課了,我們站在校園里,盡情感受著這場春雪。雪,落在我們的頭上,臉上,手上,讓我仔細(xì)看看:雪花是六角形的,晶瑩剔透,上面還帶著細(xì)細(xì)的花紋呢!雖然都是白的,但它們千姿百態(tài),形狀各異,很可愛的。

初中作文素材10

  一、引子

  只有人人都貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……可當(dāng)今社會(huì),還有愛嗎?還有互助關(guān)懷嗎?我多么希望能過出現(xiàn)呀!

  二、期盼

  清晨6點(diǎn)40分。

  寧鄉(xiāng)玉龍國際花園車站牌下。

  公共汽車終于到了,人群一窩蜂的擁上車去。我連推帶擠地終于上了車。這 時(shí)一位手里提著一大包東西的孕婦,口里不住地說“讓一讓”,一步一步地,足足擠了五分多鐘,才擠上了車。在這個(gè)人擠人的環(huán)境里,連我都覺得很幸苦,就更別說那位孕婦了,況且她還拎著個(gè)大包。

  我以為有人會(huì)站起來讓個(gè)坐,可是車上的人都視而不見,甚至還有倆個(gè)青年指著這個(gè)孕婦說笑!

  媽媽,咱們給那大肚子阿姨讓座,“好嗎”?一位小男孩對(duì)著旁邊的媽媽說!吧購U話”那位媽媽不耐煩地說。

  我忽然覺得自己身處冰窖中,盡管是盛夏,我還是打了個(gè)冷戰(zhàn)……人與人之間,就這么冷酷無情嗎?

  愛你在那里?

  三、追許

  上午10時(shí)許

  益陽火車站里

  隨著人流,我來到了乘客出入口,正等著爸爸。

  “別走”一聲大。我轉(zhuǎn)過頭,只見一位中年大漢正緊追一個(gè)青年!皳寲|西呀!抓住它”他一邊跑著,可是這賊身手敏捷擠入人群里不一會(huì)兒就沒了蹤影。可是奇怪的是人們只是靜靜的觀看著,像是在欣賞一個(gè)鬧劇。就這樣,那賊逃之夭夭了。

  “天哪,我的血汗錢啊!”這位中年大漢眼看著賊逃去,趴在欄桿上痛苦。從他長滿老繭的手和外鄉(xiāng)的口音可以判斷這是為外來工,那筆錢是他幸幸苦苦掙來的。難道人群中就沒有一個(gè)能夠挺身而出嗎?

  四、思索

  午飯后。

  我和爸爸回到了樓門口,那輛舊自行車又映入了眼簾。

  這輛自行車倒在路口中間已有兩三天了,阻礙了不少人的出入。過這條路的少說也有百十來號(hào)人,可每個(gè)人都是從上面跨過去,就沒有一個(gè)人扶它起來。

  “這倆自行車怎么倒在這里沒人理呢?”我問。

  爸爸說“我也不知道,這輛自行車倒在這里已有幾天了,可就是沒人理它。唉,現(xiàn)在的人,只為自己著想,連扶也不愿意扶一下……”

  “既然你那么說為什么你不親自動(dòng)手呢?”

  “……”我無言以對(duì)。我怎么就沒想到呢?

  我似乎快要找到問題的答案了。

  五、發(fā)現(xiàn)

  黃昏。

  由于做飯少了菜,我自告奮勇去買菜。于是我走向處于斜坡盡頭的菜市場。

  這時(shí),一位老伯伯踩著裝滿蔬菜的三輪車,正吃力地往菜市場去,看老伯伯年紀(jì)不輕了,他漲紅了臉,額上滿是汗珠,踩一下喘口氣,一副很幸苦的樣子。

  我旁邊的叔叔上前說;“大伯,你歇著吧,我來幫您!”說著便推起車子來。一股暖流從我心里流出來;“這世界畢竟還是有好人的';”我突然聽到他們說現(xiàn)在的青年人太差勁了,見到人家有困難都不去幫一下,說著還有意無意地看了我?guī)籽邸?/p>

  我的心猛烈顫——是呀!我一直在尋找著人間的愛,可是我卻……

  如果我在車上能幫助孕婦拿一下包,她不就輕松一點(diǎn)了嗎?

  如果我見到那賊是能立即去追,說不定能抓住賊呢?或者我也可以安慰一下那位中年大漢嘛!

  如果我前幾天就把那輛車扶起來,那人們出入不就少了很多麻煩了嗎?

  愛是在每個(gè)人的心靈中,在人與人的交往當(dāng)中的。只要你能付出這份愛,這世界不就變得美好了嗎?

  六.不是尾聲的尾聲

  “只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)唉,世界將變成美好的人間!

初中作文素材11

  生活中充滿了素材,素材構(gòu)成了我們的生活……

  ——題記

  “總之,你今天必須要寫一篇作文,否則,就別想回家!”電話那頭,媽媽的語氣堅(jiān)定不移,我煩躁的坐在電話旁,心中早已埋怨媽媽不下十遍了!鞍ρ,要寫你去寫啊,我就是寫不出來嘛!完全沒有素材可寫吖!”“別給我討價(jià)還價(jià)的,你還是趕快去寫作文啊,不然小心完不成哦!那樣的話,我是絕對(duì)不會(huì)接你回家的噢!呵呵!拜拜!”

  放下電話,我郁悶極了,這個(gè)討厭的媽媽,我又不是神童,,作文也不是說寫就能寫的出來的啊,而且,居然還拿回家的事威脅我,要知道,我如果不回家的.話,就不能去學(xué)琴,如果不學(xué)琴的話……天啊,我不由回想起了上次我因?yàn)樯险n遲到5分鐘,老師就罵了我整整十分鐘的事,這次,要是我還敢不去上課,她會(huì)不會(huì)還特地跑到外婆家把我?guī)Щ爻5,然后……“天啊!”后果簡直是不堪設(shè)想……唉,這個(gè)狠心的老媽啊……

  此時(shí)的我,大腦里一片空白,完全沒有素材,唉!寫什么好呢?哼,搜索……搜索……“淘鹽”?“孵蛋”?“我的媽媽”?誒呀,這都是些老掉牙了的材料,有什么好寫的嘛!靈感啊靈感,快出來吧,我的腦細(xì)胞可是排著隊(duì)等著你呢!我呈大字形躺在床上,眼睛死死的盯著天花板發(fā)呆,外婆見我這樣,說:“寫不出來,就出去走走吧!”我沒有辦法,只好頂著炎陽在大街上晃來晃去……

  咦?只見那棵大樹下有一個(gè)小黑點(diǎn)在移來移去的,我滿懷好奇地湊近一瞧,哦,原來是一只離了群的螞蟻毫無頭緒的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我看著螞蟻焦急的樣子,不禁覺得好笑,心情也好了不少。再抬起頭來,卻發(fā)現(xiàn)大家好像都在朝我微笑。哦!花開了,這棵樹好像比去年又長高了不少。哇!那是鄰家的小男孩,他正舉著棒棒糖和他的朋友們玩捉迷藏。我邁著快步走回家,心中恍然大悟:這不正是最好的寫作素材嗎?此刻,我想起了當(dāng)初老師對(duì)我說的那句話:寫作做最忌諱就是沒有素材可寫,其實(shí)生活中處處都有素材,一朵花,一片樹葉,都可以是我們的寫作對(duì)象。回到家中,我回想起剛才的情景,提起筆,思索片刻,揮灑而成……

  生活中處處都有素材,素材構(gòu)成了我們的生活……

初中作文素材12

  一個(gè)靜謐的午后,陽光傾瀉而下,照進(jìn)院中。這才發(fā)現(xiàn),墻腳那株靜默的玉蘭,不知何時(shí),已含苞待放。

  清晨,手中拿著一把噴壺,哼著小曲兒去為它澆水。花托將玉蘭包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不給人留半點(diǎn)念想。按下心中急不可耐的欲望,腦中對(duì)將來花朵的種種勾勒卻仍然無法掩飾。恨不得將花托剝開,好好欣賞一番玉蘭那迷人的風(fēng)光。帶著焦急的期盼,向根部灑下水滴,希望它能盡快生長,好讓人一睹為快。

  十天過后,再去看它,飽滿的花瓣悄悄將花托撐開一條小縫,給漫長的等待透露了一絲希望;ㄍ幸巡辉偈鞘`花朵生長的工具,而是成了玉蘭舒適的搖籃。此刻這蓄勢的美好,令人想伸手觸碰。它好像施了一種神奇的魔法,將焦急的心情洗滌,只剩下賞心悅目。

  半個(gè)月后,花瓣已擠出花托,緊緊相擁。雖未盛開,但等待的過程已變得讓人幸福滿足。想比此刻,象牙白的花瓣黯然簇?fù),等待時(shí)的臆想則更加美麗,相比此刻,好似一轉(zhuǎn)身,它便全然盛開,等待的日子卻更令人滿足,F(xiàn)在,享受的`不再是花苞的嬌美,而是等待的過程。忽然明白,相比玉蘭,等待的美好更勝一籌。

  玉蘭如此,生活也是如此。我們所期盼的各種事物,正是因?yàn)槟欠萜谂尾鸥@美好;我們所等待的各種結(jié)果,正是因?yàn)槟欠莸却用匀。事物和結(jié)果,一直存在,無論何時(shí)都會(huì)令人欣喜,而等待它們的過程,卻無法重演。回味等待,有緊張,有激動(dòng),有懷疑,有臆想,這一切卻在獲得結(jié)果時(shí)煙消云散。享受等待,品味等待,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它也有一種別樣的美好。

  花期已過,玉蘭的風(fēng)光不復(fù)存在,只剩下枝葉風(fēng)韻猶存。過不多久,新的花苞又會(huì)悄然生長,這次,先許它一個(gè)美好的等待……

初中作文素材13

  美國華盛頓州塔科馬市10歲的小學(xué)生漢森,有一天與小朋友有家門前的空地上玩棒球,一不小心將球擲到鄰居基爾的汽車上,把汽車的車窗玻璃打碎了。

  小朋友們見闖了禍,一個(gè)個(gè)回家去了。漢森呆呆地站了一會(huì)兒,決定親自登門承認(rèn)錯(cuò)誤。剛搬來該市居住的基爾原諒了漢森,但仍將此事告知了漢森的父親。當(dāng)晚,漢森向父親表示,他愿意拿替人送報(bào)紙儲(chǔ)蓄起來的.錢賠償基爾的損失。

  第二天,漢森在父親的陪同下,再度登門拜訪基爾,說明來意,豈料基爾笑道:“好吧,你如此誠實(shí),又愿意承擔(dān)責(zé)任,所以我不但不要你賠償,還樂意將這輛汽車送給你為獎(jiǎng)賞,只希望你不要嫌它太舊!

初中作文素材14

  讓我們撿拾起歲月的痕跡,去點(diǎn)綴生活的空間,在安靜隨意中繼續(xù)著生命的俏麗。

  —— 題記

  初春,煙雨蒙蒙中,迎春花點(diǎn)綴著我的回想。雨聲,幻化為琴弦,將我的思緒彈拔其間。音符,跳了好遠(yuǎn),又跳回那個(gè)懵懂的曾經(jīng)。

  讓我們撿拾起歲月的痕跡,去點(diǎn)綴生活的空間,在安靜隨意中繼續(xù)著生命的俏麗。

  吳教師,你是我的班主任,固然如今我無法再坐進(jìn)你的課堂,可往事的淡香仍舊使我陶醉。

  你很有耐煩,也很喜好與小孩子玩耍。記得我剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)秋游,你拎著一大袋糖果與我們奔馳在金黃的麥地里,我們一起品嘗歉收的喜悅,一起陶醉于夏末秋涼的溫暖中。我們這群孩子的靈活笑臉與你爽朗的笑聲鞭長莫及,把那個(gè)秋日的天空粉飾得無比燦爛。

  而如今,雨聲宛若飄逸的音符,在天涯與天涯遙相共吟。我能做的,只是將雨絲與思念密密縫綴,讓風(fēng)兒將它寄給遠(yuǎn)方的你……

  回想再將間隔拉近一些,我們都成了高年級(jí)的學(xué)生,而教師,你的臉上也多了些許歲月的痕跡。印象中,你常叫我到辦公室與你一同探討寫作本領(lǐng),我也常密切地坐在你懷中撒嬌。可在那一日與你的聊天中,我發(fā)明你的眼神里少了一畢生機(jī),多了一份疲乏,你的額角多了一道溝壑,少了一抹芳華。我深深體會(huì)到,你為我們這群淘氣孩子不知支付了多少,而我們卻總不懂事地置你的愛而不聞不顧。多少次,你黯淡的'臉下流露出對(duì)我們的無奈,多少次,你扯著嘶啞的嗓子卻還悉心為我們指導(dǎo)。

  而如今,在歲月季節(jié)里,在塵世瑣屑中,雨珠在枝葉上搖曳著歲月的痕跡,我的心事在雨中被沉淀得愈加深深雋永,以是我能做的,唯有一聲真摯的感謝與一句深深的歉仄。

  忽然,以為自己的思念那么能干為力,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)脫離你,不知何時(shí)才氣再相聚。

  不外,人生便是月臺(tái),送走一批,又迎來新的。那么,我會(huì)將我對(duì)你那抹懷念與感激放在心底,待到再次思念你時(shí)拿出來細(xì)細(xì)品讀。

  以是,我將纏綿的心緒輾轉(zhuǎn)成一曲絕唱,掠過孤村茺島,越過茅舍和阡陌,帶著時(shí)間的軌跡突破暮色,融入蒼穹……

初中作文素材15

  列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期,曾有一段放蕩生活,一些不良習(xí)慣,貪玩、賭博。但不久,他立即醒悟,對(duì)自己表示十二分的`不滿。他認(rèn)為,自己的放蕩行為等于禽獸,真不是人。他又把錯(cuò)誤的原因,詳細(xì)尋找出來,寫在日記本上,共有8點(diǎn):

  1、缺乏剛毅力;

  2、自己欺騙自己;

  3、有少年輕浮之風(fēng);

  4、不謙遜;

  5、脾氣太躁;

  6、生活太放縱;

  7、模仿性太強(qiáng);

  8、缺乏反省。

  這一次的反省,好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活,改正不良習(xí)慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索,在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官,并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路。

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