六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿1

　　十歲的時候

　　跟小伙伴們一起走著去公社

　　開“六?一”運動會

　　公社真大啊

　　我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

　　沒有豪言壯語

　　一宿，嘰嘰喳喳

　　第二天

　　我沒有跑，也沒有跳

　　沒有參加任何比賽

　　一個獎狀也沒有拿到

　　下午開大會的時候

　　老師叫我上去講話

　　講的什么忘了

　　講得如何忘了

　　臺下是黑壓壓的腦袋

　　桌上是我第一次見到的.

　　話筒

　　回村莊的路上

　　伙伴們都舉著紅紅的獎狀

　　我什么都沒有

　　回家后

　　媽媽居然表揚(yáng)了我

　　聽說，你在公社講話

　　全公社的人都記住你啦

　　那是我在兒童節(jié)得到的

　　最大的獎狀

　　也是，一生的獎狀

　　及至現(xiàn)在

　　我還記得那一天喇叭的回響

　　記得那一天的路和天空

　　記得媽媽的笑臉

　　記得那個晚上

　　院子里樹上，墻上，屋脊上

　　到處都是星星

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿2

　　今天是個快樂的日子，

　　朋友們在一起相聚，

　　讓我們飛去游樂園，

　　小伙伴們嬉戲玩耍。

　　就這樣快樂下去吧！

　　每個人都有快樂和煩惱，

　　我們要把煩惱放飛，把快樂留在身邊。

　　讓我們快樂吧！

　　我不要長大，

　　永遠(yuǎn)像小孩一樣盡情歡樂！

　　讓我們歡笑、讓我們歌唱，

　　讓我們把快樂帶給大家，直到永遠(yuǎn)！

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿3

　　“六一”的太陽為什么這樣輝煌? “六一”的花朵為什么這樣芬芳? “六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷? “六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢…… 你知道，他知道，大家全知道。 全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。 “六一”的歌聲為什么這樣動聽? “六一”的舞蹈為什么這樣多情? “六一”的故事為什么這樣引人? “六一”的集會為什么這樣歡騰…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。 歌舞、故事、集會表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 請看明天

　　我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的.祖國，飛向金色的目標(biāo)…… 六一可愛啊這些孩子們無論漂亮與否可愛啊那個窮孩子的媽媽肯定有最多最多的故事那個窮孩子的媽媽肯定有最多最多的期望帶著所有這些可愛無論你穿著如何破舊的衣服在伙伴們中間你依然感覺無所或缺愛媽媽愛上她的故事愛媽媽吧看她

　　她看你衣衫破舊的過六一 委屈的想哭 你衣衫破舊的過六一 開心的笑 愛媽媽吧 因為媽媽可愛

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿4

　　小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠(yuǎn)方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山

　　那時候，我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方

　　走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年

　　記憶里永遠(yuǎn)的'童年常常在我的夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔

　　也快樂

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿5

　　女：各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：爺爺、

　　女：奶奶、

　　男：叔叔、

　　女：阿姨、

　　合：老師、同學(xué)們：你們好！

　　女：六月的××，天氣宜人，鮮花綻放。

　　男：六月的××，草長鶯飛，活力盎然。

　　女：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝

　　男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又到達(dá)了我們的.身邊。

　　女：在這歡喜、美好的日子里

　　男：各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)心和希望，同我們歡聚一堂。

　　女：我們少先隊員向你們致以真摯的謝意和崇敬的敬禮！

　　齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

　　女：大會進(jìn)行第一項，少先[]隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)

　　女：大會進(jìn)行第三項：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮品，讓我們用熱忱的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛惜！

　　男：大會進(jìn)行第四項：請市委××爺爺發(fā)言。

　　女：大會進(jìn)行第五項：××小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗

　　誦會此刻開始。

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿6

　　我愛爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔阿姨 和敬愛的老師

　　為我精心守護(hù)的“六·一” 我想大聲地說一句 謝謝你們，我愛你！ 你們的孩子 都不是你們的孩子

　　乃是生命為自己所渴望的兒女 他們是借你們而來 卻不是從你們而來

　　他們雖和你們同在，卻不屬于你們 你們可以給他們愛 卻不可以給他們思想 因為他們有自己的思想 你們可以蔭庇他們的身體 卻不能蔭蔽他們的靈魂。

　　因為他們的靈魂，是住在明日的宅中 那是你們在夢中也不能想見的 你們可以努力去模仿他們 卻不能使他們來象你們 因為生命是不倒行的. 也不與昨日一同停留

　　你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢 那射者在無窮之間看定了目標(biāo) 也用神力將你們引滿

　　使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來 讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿7

　　六一的笑聲

　　為什么這樣歡快

　　六一的花朵

　　為什么這樣燦爛

　　六一的歌聲

　　為什么這樣嘹亮

　　六一的.紅領(lǐng)巾

　　為什么這樣鮮艷

　　孩子們放飛一群白鴿帶上人類最大的希望五彩斑斕的夢想

　　等待你們?nèi)��?chuàng)新去實現(xiàn)

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿8

　　在純凈的藍(lán)天上畫上蝴蝶

　　畫上雄鷹

　　扇動羽翼

　　高呼——我要飛翔在綠色草地上畫上雀躍的身影畫上奔跑的.蝸牛揮動雙手

　　向未來投奔

　　在校園的墻壁上寫下一個名字寫下一個秘密暗自傷神

　　我什么時候長大

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿9

　　有人說世界上只有一個太陽？

　　我說有兩個

　　一個太陽在那頭

　　一個太陽在這方

　　那頭的太陽掛在天邊地平線上

　　這一方太陽落在后山山頂上

　　有人說世界上只有一個月亮？

　　我說有兩個

　　一個月亮被天狗咬了，掛在樹梢上

　　一個是十五的月亮圓又亮

　　有人問我天上有多少顆星星？

　　我說天上的星星數(shù)不清

　　有人問我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上

　　我說你去問太陽

　　也贏得了

　　一個民族一個國家

　　應(yīng)有的主權(quán)與尊重

　　祖國高于一切的信念

　　深深

　　植入了我們心中

　　胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中

　　民族魂

　　獲得了新生

　　一串鳴唱的'白云

　　在萬里晴空中

　　巡行

　　我們象小樹幼苗花朵

　　成長在

　　祖國的溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識的營養(yǎng)

　　熱鬧的操場上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡(luò)中

　　我們苦練著高科技的本領(lǐng)

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星水星

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿10

　　五月的鮮花，悄然落幕。迎來了六月的陽光，和煦的照射大地。還記得，兒時的六月。在剛收過麥子的'田里，撿起幾穗握在手心，樂意無窮。還記得，兒時的六月。

　　在田野里赤腳玩耍，采摘野花、欣賞蝴蝶。暢享野草的芳香。還記得，兒時的六月，在清澈的小河邊。掬起一捧清水，灑向臉龐沁透心脾。 ……

　　時光荏苒，如今的六一到。告別昔日的童趣，招手今朝的六一。一年前，做過那群孩子的老師。如今，實習(xí)歸來，但同樣的祝福送給他們。六一節(jié)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿11

　　十歲的時候

　　跟小伙伴們一起走著去公社開“六?一”運動會公社真大啊

　　我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上沒有豪言壯語一宿，嘰嘰喳喳第二天，我沒有跑，也沒有跳沒有參加任何比賽一個獎狀也沒有拿到下午開大會的時候老師叫我上去講話講的什么忘了講得如何忘了臺下是黑壓壓的腦袋桌上是我第一次見到的'話筒

　　回村莊的路上，伙伴們都舉著紅紅的獎狀我什么都沒有�；丶液�，媽媽居然表揚(yáng)了我，聽說你在公社講話全公社的人都記住你啦那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎狀

　　也是，一生的獎狀及至現(xiàn)在。

　　我還記得那一天喇叭的回響記得那一天的路和天空記得媽媽的笑臉記得那個晚上。

　　院子里樹上，墻上，屋脊上到處都是星星。

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿12

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓

　　女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　合：大家夜晚好

　　女：我是主持人

　　男：今日，我們相聚在這里，一同走進(jìn)詩情畫意之中

　　女：今日，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的激情

　　男：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

　　女：我宣告：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦競賽合：此刻開始。

　　男：下邊請同意我介紹今夜競賽的評委，他們是女：他們將公正公正地為每一組選手打分，本次競賽每組得分取8位評委老師的均勻分

　　合：希望每組選手加油，獲得好的成績。

　　男：在競賽開始以前，我們先請出擁有奇特力量的楊柳老師為大家?guī)�來一個魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。

　　女：感謝楊柳老師為大家?guī)�來的出色表演，此刻正式開始競賽。男：第一請出六年級的同學(xué)為大家?guī)�來集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備

　　女：感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下邊請賞識由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。

　　男：請評委老師為五一班打分，下邊有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)�來《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。

　　女：感謝他們給大家?guī)�來的表演。下邊由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分—

　　—，最后的均勻得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請賞識四年級黃興和黃奎的《我正年青》。

　　男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下邊請賞識由五一班帶來的集體朗誦《最好的將來》，請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：此刻我宣告前方選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后

　　的均勻得分為——。下邊請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。

　　男：下邊請持續(xù)賞識由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)�來的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。

　　女：此刻我再次宣告得分，五一班的集體朗誦,去掉一個最高分—

　　—，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。

　　請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)�來《歡喜假日》，請五二班的集體朗

　　誦做好準(zhǔn)備。

　　男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下邊請五二班為大家?guī)�來《英豪的拂曉》，請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)�來《滿江紅》，請五二班xx做準(zhǔn)備

　　男：感謝王琦同學(xué)的表演，下邊請賞識五二班xx同學(xué)帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準(zhǔn)備

　　女：此刻我宣告前方選手的得分，五二班的'集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。三年級王琦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。，下邊請持續(xù)賞識由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請三年級集體朗誦準(zhǔn)備。

　　男：請評委老師打分，請賞識三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備

　　女：五二班xx，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。五一班陶濤，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請賞識劉奇和莊園為大家?guī)�來的《祖國，我親愛的祖國》。請

　　六年級王毓敏做準(zhǔn)備。

　　女：請評委打分，下邊請賞識由六年級王毓敏給大家?guī)�來的《走向遠(yuǎn)方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。

　　女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。 (說明：)四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請賞識五一班全曉琳等同學(xué)的《英豪的拂曉》，請四年級集體朗誦做準(zhǔn)備。

　　男：請評委老師打分，下邊請賞識四年級的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。

　　女：感謝前方同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。

　　下邊請賞識由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父親母親》，請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。

　　男：請評委老師為《感恩父親母親》打分，下邊請賞識今夜的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)�來《再別康橋》。

　　男：今夜全部的選手組合已經(jīng)表演完成，此刻讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

　　女：此刻我宣告得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的均勻得分為——。

　　男：今日的朗誦競賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的全部老師和同學(xué)，下邊請楊校長宣告獲獎名單。

　　女：下邊請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。

　　內(nèi)容僅供參照

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿13

　　花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之嬌

　　象是睡夢中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當(dāng)你能駕馭這個世界的時候五彩斑爛的夢想都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn)啊，你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的`期盼你是人類最早的啟蒙更是人類的希望

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿14

　　我想活在一個永遠(yuǎn)也長不大的世界

　　人們天真，善良，不互相傷害

　　即使吵架，也很快和好

　　即使哭泣，也很快停止

　　臥室里，操場上，江河邊

　　堆積著我們共同的玩具

　　天空蔚藍(lán)，大地潔白

　　走到哪里都是小風(fēng)車

　　小木馬，小花朵

　　展露出羞怯的笑臉

　　如今的世界叫人憂郁

　　厭惡。又無法改變

　　特別是當(dāng)時間把我們送入青年

　　送入中年，送入老年

　　我們艱辛生活，苦中作樂

　　每年只有一個晚上

　　用來短暫地?fù)]霍

　　每年只有一個晚上

　　想起遙遠(yuǎn)的事物

　　兀自動容，又黯然失色

　　獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的詩

　　花蕾是你的年華

　　包在叢叢的綠葉之中

　　嬌之之嬌

　　象是睡夢中的微笑

　　春天是你的節(jié)日

　　歌聲裝滿了你的書包

　　隨便拿出一首掛在嘴上

　　又蹦又跳

　　繁華是你的等待

　　當(dāng)你能駕馭這個世界的時候

　　五彩斑爛的夢想

　　都會隨你的創(chuàng)造而實現(xiàn)

　　啊，你是人類最早的節(jié)日

　　也是人類最永久的期盼

　　你是人類最早的啟蒙

　　更是人類最大的`希望

　　小時候

　　最盼望的

　　就是六一的到來

　　穿起白襯衣

　　新裙子

　　欣喜的手指

　　細(xì)細(xì)的撫著

　　多彩的格子

　　或是

　　嬌柔的碎花

　　再把小腳丫

　　急急的

　　踩進(jìn)塑料涼鞋

　　對著鏡子

　　把火紅的領(lǐng)巾

　　系在胸前

　　多美的一天

　　這是我的節(jié)日

　　是又一個夏天的開始

　　我的心

　　是個孵化場

　　溫暖潔凈的地方

　　每一天

　　都會有幾只

　　愛唱歌的小鳥

　　從這里起飛

　　有的唱著快樂

　　有的唱著哀傷

　　有的唱著過往

　　有的唱著盼望

　　和憧憬

　　它們能飛到

　　很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方

　　一路歌唱著

　　我的心

　　我給我的這些小朋友

　　起了個好聽的名字

　　它們都叫作

　　詩歌

　　寶貝兒，聽媽媽說……

　　寶貝兒

　　聽媽媽對你說

　　你繼承了我的健康

　　我的思想和酒窩

　　你繼承了我的開朗

　　我的快樂和灑脫

六一兒童節(jié)詩歌朗誦稿15

　　你們的孩子

　　都不是你們的孩子

　　乃是生命為自己所渴望的兒女

　　他們是借你們而來

　　卻不是從你們而來

　　他們雖和你們同在，卻不屬于你們

　　你們可以給他們愛

　　卻不可以給他們思想

　　因為他們有自己的思想

　　你們可以蔭庇他們的身體

　　卻不能蔭蔽他們的靈魂。

　　因為他們的靈魂，是住在明日的宅中

　　那是你們在夢中也不能想見的

　　你們可以努力去模仿他們

　　卻不能使他們來象你們

　　因為生命是不倒行的

　　也不與昨日一同停留

　　你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的`生命的箭矢

　　那射者在無窮之間看定了目標(biāo)

　　也用神力將你們引滿

　　使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來

　　讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂吧

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