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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-14 15:46:48 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(合集10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文(合集10篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  鷹選擇了搏擊長空,便放棄了廣袤大地;魚選擇了暢游海洋,便放棄了浩瀚天空;山選擇了偉岸,便放棄了海的博大。選擇,亦是一種放棄。選擇放棄,亦是一種氣魄。

  屈原——選擇尊嚴(yán),放棄生命。是什么讓他衣衫襤褸面對(duì)汨羅江長嘆?是什么讓他鼓起勇氣縱身一躍?是對(duì)祖國的警醒,對(duì)君主的無奈,對(duì)自己尊嚴(yán)的表達(dá)。他選擇了縱深一躍,喚醒了人們的愛國心、護(hù)國情。他的選擇是驚天地、泣鬼神。他讓我知道,選擇放棄亦是一種氣節(jié)。

  荊軻——選擇維護(hù)國家,放棄了一切。吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的壯國之歌,他踏上了刺秦王的血路。他知道,一旦失敗,自己就會(huì)沒命,但他仍毅然前往,為的是對(duì)太子丹的一句承諾,為的是對(duì)得起自己的良心,為的是維護(hù)國家的安危。他放棄了一切選擇了血灑咸陽殿,讓人們永遠(yuǎn)的記住了他的精神。他讓我知道,選擇放棄亦是一種勇氣。

  陶淵明——選擇了“不為五斗米折腰”放棄了榮華富貴。一生暢游于山水之間,一生暢游于自一由之間,一生暢游于自己的世界。他不畏于權(quán)貴,不屈于朝廷,不屑于五斗米,他選擇了“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意,放棄了官場的追逐名利。他選擇了高尚,放棄了財(cái)富。他讓我知道,選擇放棄亦是一種智慧。

  從歷史的`長河走來,放眼望去,有多少名仁志士,選擇了自我的志向,放棄了名利。魯迅選擇了用文章對(duì)付敵人,放棄了治病救人;司馬遷選擇了著成《史記》,放棄了宮刑恥辱;李時(shí)珍選擇了譜成偉大的醫(yī)書,放棄了安逸的生活。他們都對(duì)人生做出了選擇,也做出了放棄。

  生命還在繼續(xù),選擇仍未停止。如果你選擇了刻苦努力,就放棄了娛樂休息;如果你選擇了成為人上人,就放棄了安逸,若吃苦中苦,方為人上人;生命很寶貴,選擇放棄亦是一種氣魄。

小學(xué)生的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在廈門,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。

  廈門是我國著名的旅游勝地。有美麗琴島——鼓浪嶼。攀上日光巖巖頂,這里是鼓浪嶼的最高點(diǎn),在這里眺望遠(yuǎn)處,整個(gè)鼓浪嶼的美景盡收眼底。在鋼琴聲和海水生那優(yōu)美的伴奏下,真是令人心曠神怡啊!

  廈門還有美麗迷人的環(huán)島路。道路兩旁綠草茵茵,鮮花盛開。這里一帶的海水五光十色,瑰麗無比。有天藍(lán)的,有深藍(lán)的,有淡青的,還有藍(lán)綠色的。大海一望無際,鷺鳥們?cè)诤C嫔蠚g快地嬉戲追逐。那大?烧媸钦{(diào)皮呢!時(shí)而風(fēng)平浪靜,像一面明亮的大鏡;時(shí)而又波濤洶涌,浪花不斷地拍打著沙灘,發(fā)出一陣陣嘩嘩的濤聲。

  每當(dāng)夜幕降臨時(shí),整個(gè)城市一片燈火輝煌,一排接一排的路燈,像一條條火龍,照亮了街道。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目,紅的,黃的,綠的.,紫的……聚成一片,就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。燈光一閃一閃的,BRT高架橋顯得更加雄偉,更加壯觀,更像建設(shè)者們智慧的眼睛。

  廈門是一座美麗的海灣型花園城市,我愛你——美麗的廈門!

小學(xué)生的作文 篇3

  學(xué)校組織我們每周參加一次校園打掃活動(dòng),有人就撇起嘴嘟噴起來:“學(xué)習(xí)那么緊張,做作業(yè)還來及,還要參加什么勞動(dòng)?”“不是有工務(wù)員阿姨打掃嗎?叫我們?nèi)ヘM不是多此一舉?”

  參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎?還是讓我們來看看事實(shí)吧。我們參加了一段時(shí)間的勞動(dòng)后,老師和家都說我們變了,昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學(xué),變得珍惜糧食了,F(xiàn)在從他們口中,經(jīng)常可以聽到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,“種糧食好比種金子”這樣一些對(duì)勞動(dòng)與勞動(dòng)果實(shí)充滿感情的.話。一些在家里從不動(dòng)手的同學(xué),也變得勤快了。

  最重要的是勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會(huì),沒有工務(wù)員阿姨的辛勤勞動(dòng),學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎?祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動(dòng),需要普普通通的勞動(dòng)者,即使崗位不同,你將來從事其它工作,難道就不需要這種從點(diǎn)滴做起,勤勤懇懇、勤勞質(zhì)樸的勞動(dòng)態(tài)度嗎?

  這每周一次的勞動(dòng),對(duì)我來說,教育太深刻了,因?yàn)樗刮覀,參加勞?dòng),大有必要。

小學(xué)生的作文 篇4

  早上領(lǐng)讀的時(shí)候,我的同桌沒有讀,小老師把他叫起來,不知不覺他就流眼淚了,老師找他談話,談完話了,他回來了,他不敢打飯,我就說:“我?guī)湍愦蝻垺薄?/p>

  然后,我把飯遞給他,我希望他以后會(huì)改善,會(huì)變得膽子要變大,有勇氣面對(duì)自己的'不足,希望他越來越好。

小學(xué)生的作文 篇5

  我,最怕狗了!

  你看過兇猛的野狗瘋狂的追咬路人嗎?你看過土狗有尖銳的牙齒和邪惡的眼神嗎?沒錯(cuò)!我全體驗(yàn)過。因?yàn)楸还纷返膽K痛滋味,我可是一輩子都忘不了!有一次回爺爺家度假,我開心的騎著自行車在田野間兜風(fēng),半路上突 然跳出一只又大又兇的大狼犬,露出兇悍的眼神,狠很的向我吼叫,我趕緊騎著車飛快的沖回家,一路上還不忘回頭左看右看,深怕我一不留神就被它追上來,真是 嚇?biāo)牢伊耍?/p>

  有一天,爺爺家來了一位不速之客,是小姑姑送來一只baby狗,爺爺教我如何給它喂奶、抱抱它、照顧它,當(dāng)我小心翼翼的拿著奶瓶,看它安靜吸奶的樣子,真討人喜愛!小“麥克”這個(gè)新成員給家里帶來好多歡樂。然而,在它一天一天長大的同時(shí),我對(duì)于小“麥克”的頑皮,真是既期待又怕被傷害!

  記得在一次的`上學(xué)途中,我又遇見我最怕的流浪狗向我靠近,當(dāng)時(shí)的我嚇得直冒冷汗,三步并作兩步躲到媽媽背后,媽媽抱住我說:“只要心理想著『我不怕!我不怕!』自然就不害怕了,你可以試試看哦!”這個(gè)妙招好像管用,我心想,我好像可以脫離怕狗的陰影了!

  后來,有好幾次接近狗的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)自己還是無法克服怕狗的心理障礙,就算是小“麥克”頑皮的和我玩游戲,我也嚇得逃命似的躲進(jìn)家里,看來我怕狗的惡夢(mèng)還沒結(jié)束呢!

小學(xué)生的作文 篇6

  中華大地,以它最不屈的力量放飛著,仰望著,默念著。整個(gè)歷史以及未來的浪花,好像那暗藏的力量在點(diǎn)綴著什么,推動(dòng)者什么。

  奔騰直下,萬丈湍流,急旋于細(xì)小的水花,又放天長嘯于泥沙滾滾的浪花,層層遞進(jìn),水氣隔著礁石,一下子散到空中,立即,融成了滋養(yǎng)中華的閃亮。這爆發(fā)力,宏偉地咆哮,輕柔地流淌,從逼人震撼的平緩到凝結(jié)的支流。

  它是黃河。中國的黃河,華夏的兒女一直守候的黃河。

  “無邊落木蕭蕭下,……。以孤蒼生望,空見黃河流,……。”,形色匆匆的人們以不同的方式來繪出黃河大段大段的畫卷,文化,領(lǐng)域,都鋪設(shè)在黃河兩岸,石器文化,青銅器文化,將成為中華生命進(jìn)程中的階梯,有了歷史,民族的力量才會(huì)像黃河一樣,不斷地翻滾,永遠(yuǎn)不會(huì)倒退。

  讓它向下流。

  去追尋無邊的晚霞,去追尋詩中的“大江東去!比プ穼じ喔衩氐奈幕赣H的身影投在她的肩上,日月奔跑,永無止息,給予中華兒女觸手可及的真實(shí),為我們留下繽紛的夢(mèng)想,不停止,不停止!與我們心中的祖國一樣,脈絡(luò)里迅速運(yùn)輸著滾燙的血液,黃河,從此與你相連,我要傾注你那偉大的靈魂,夜夜枕著你律動(dòng)的'聲音,到每一天天亮,每一天天黑。

  讓它繼續(xù)向下流吧。

  穿越了古文化,傾聽了數(shù)千年的風(fēng)雨,伴著時(shí)光沖著現(xiàn)在,但我們除了去感受它溫度的同時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn),一道道淺淺的傷痕被劃開,被愈合,再次被傷害,再次恢復(fù)。難道就這樣靜靜地,置之不放嗎?滲透的不只是傷口,但是我們又有怎樣的舉動(dòng)?我希望,這樣不得當(dāng)?shù)男袨樾枰獕褐疲腥A民族漫長渡過的夢(mèng)還在繼續(xù),還在以花的姿態(tài)綻放。

  時(shí)間是長河,黃河與它一起吟唱著時(shí)常低沉,時(shí)常高亢的曲子。而我們,各自有非同尋常的調(diào)色盤,任色彩混滿白色的畫板。

  你看,把這些細(xì)細(xì)的小顏色組合起來,是黃河唯一的驕傲,唯一的微笑。

  你聽見了嗎,黃河?這中華大地翻譯出來的精確色彩。

小學(xué)生的作文 篇7

  小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,講過故事以后,媽媽就給我提出一些問題讓我回答,我覺得非常有趣,慢慢地我就喜歡讀書了。一有空,我就拿起老師發(fā)的小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào),還有媽媽給我買的'故事書……認(rèn)真地讀起來。遇到不認(rèn)識(shí)的字,我就問媽媽或查字典。讀書可以讓我認(rèn)字也可以讓我學(xué)到知識(shí)。

  我喜愛讀書。

小學(xué)生的作文 篇8

  說起我的外婆,全村比她年齡大的已經(jīng)寥寥無幾了。不過她腰不彎,眼不花,燒火、做飯樣樣行。唯缺陷就是她耳朵有點(diǎn)背,你說三,她扯四,常常叫人哭笑不得。

  昨天,隔壁的林大嬸來我家串門,同外婆聊了起來!按竽,我看你身子骨挺硬朗的!绷执髬饻惤馄牛舐曊f。

  “什么?存銀行?存啦,三千多呢,兒子用不著,讓我先擱著。這不,我給外孫買了本子,讓他上學(xué)用!闭f完,她順手從個(gè)大黑包里拿出本本子給了我。

  看到這,媽媽大聲地對(duì)外婆說:“媽,大嬸不是說這個(gè),她說的'您身體好!薄鞍。w房子?好呀,蓋個(gè)大院,有客廳,有浴室,可方便了。”

  我笑得倒在媽媽懷里,這時(shí),舅舅站起來,湊近外婆的耳朵,高聲地說了遍又遍。她個(gè)勁地笑著點(diǎn)頭:“硬朗,縫縫補(bǔ)補(bǔ)還行呀!

  這就是我的外婆,你說這,她扯那。給我們家?guī)砹藷o盡的樂趣。

小學(xué)生的作文 篇9

  夏天到了,火辣辣的太陽當(dāng)空照,人們熱得喘不過氣來,都去找涼快的地方避暑,于是空調(diào)房間成了人們的最愛。良多人還大汗淋漓,就站在空調(diào)器吹出的冷風(fēng)前,咋呼“真酣暢,真涼爽!”有的人把溫度調(diào)得低低的,甚至調(diào)到二十度以下,進(jìn)了空調(diào)室就不想出來……大家都說:空調(diào)太好了,太好了。

  我要提醒大家:警惕空調(diào)病!你瞧,我奶奶一有空就呆在空調(diào)屋里,而且一開空調(diào)就是多少個(gè)小時(shí),我勸她不要在呆在空調(diào)屋里,然而她總是應(yīng)付地說:“曉得了,知道了!睕]過多少天,奶奶不知怎么回事,當(dāng)初不僅咳嗽還流鼻涕。我說這是得了“空調(diào)病”。

  “空調(diào)病”就是指空調(diào)綜合癥,如果人在空調(diào)房間溫度調(diào)得較低的處所呆得時(shí)光過長,又遇衣著單薄,就會(huì)引起或關(guān)節(jié)酸痛,或頸僵背硬,或腰沉臀重,或肢痛足麻,或關(guān)節(jié)僵痛,或肩頸麻木。此外,在空調(diào)房間里呆得太久,由于空氣不好,容易使人頭暈?zāi)X脹,工作效率降落。所以,空調(diào)雖好,也要正確使用。

  切實(shí),防范空調(diào)病的方法有很多,其中最簡單的就是盡可能減少空調(diào)利用時(shí)間,開啟門窗通風(fēng)換氣,即使高溫節(jié)令,需連續(xù)應(yīng)用空調(diào),也要經(jīng)常開窗留有3~4厘米的縫隙,加強(qiáng)新鮮空氣的'流入。其次空調(diào)溫度最好與室外的溫差最好保持五度以內(nèi)。

  這既節(jié)省用電又能保健,合乎環(huán)保懇求,何樂而不為!

小學(xué)生的作文 篇10

  以前,在老家的門前有個(gè)菜園,鄉(xiāng)村里的人們種菜都在菜園里種,那個(gè)菜園一年四季都有綠色蔬菜吃,也不要繞遠(yuǎn)路去菜市場去買了!

  菜園雖然方便、新鮮,但通往菜園的小路上有個(gè)水溝,鄉(xiāng)村的人們都跨不過去,可誰也不愿意搭上一塊木板,我知道,他們是因?yàn)榕侣闊。這樣,去菜園還得繞遠(yuǎn)路。

  鄉(xiāng)村里,有位好心的老大爺,他家的菜地是全村最多的,他每天都會(huì)挑著肥料,去施肥,雖然很累,但看到自己的勞動(dòng)成果就不累了!

  夜晚,大家都睡覺了,我出來閑逛,突然,看見老大爺拖著一塊木板,氣喘吁吁的拖到了小河溝上,架起了一座橋,便高興的'回去了!

  第二天,人們看見了那座“橋“,人們七嘴八舌的討論了一會(huì)以后,便認(rèn)定這是老大爺做的,但老大爺卻笑著拱拱手說:“我這么大年紀(jì)了,怎么可能拖的動(dòng)木板呢?”人們點(diǎn)了點(diǎn)頭,便不說此事了!

  晚上,我又走到那快木板上面,再旁邊立上了一個(gè)牌子,上面寫:

  此乃“好心橋”是一位好心人建的。

  這雖然不是一座橋,但它比一座橋的分量更重……

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