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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-05-14 15:21:20 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長的作文

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  走在成長的路上,時(shí)時(shí)遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。

  記得那天,自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生,我卻意外的落榜,班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度,又頭頭是道地說著進(jìn)入心儀的高中后將會(huì)如何如何。我的心落到谷底,委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無法面對一切,我只想找個(gè)沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時(shí)候,我沒有打傘,獨(dú)自一個(gè)人背著書包默默地走在冷清的街上。

  我蹲了下來,蹲在了滿是灰塵的街道旁邊,也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會(huì)來到這種地方,來到這不起眼的角落里,而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活?你獨(dú)自一人在這種地方,怎樣去排解苦悶?zāi)兀磕愕闹車,只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已;蛟S,你在這也是生不由己的`吧!睜開眼睛的一刻,便已在這里了吧,注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?

  你沒有香氣,也沒有輕輕搖曳的身姿,可是你倔強(qiáng)地挺立著,似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里,不然也不會(huì)努力地生長,開花。雖然在這里,你也有痛苦,但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的意志,讓我意識到了生命對生存的渴求。

  雨勢加大了,我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中,堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,在烏云的籠罩之下,對抗著寂寞,把腰桿子挺得筆直,似乎在等待厄運(yùn)過去,以自己完美的一面,迎接光明。我的心一顫,我仿佛明白了什么,淚水不自覺地在流淌,但是心中的淚,心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的希望,只要心中充滿信心,相信自己,成功的大門終將為我敞開,勝利的光芒一定會(huì)照耀到我身上!那一刻,我流淚了,我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚,因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動(dòng)力,促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了,并不意味著我無法進(jìn)入心儀的高中,還有裸考,誰說我沒有機(jī)會(huì)?于是我抹去了眼眶中剩余的淚水,重新挺直腰板,鎮(zhèn)定地朝家的方向走去,我要立即坐回書桌,重新拿起筆,滿懷著信心。

  感謝你,石縫間的小白花,是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默,使我感受到了生命的力量,令我變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我在成長的路上走得更遠(yuǎn)。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  成長的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長的煩惱是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的過程;成長的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長的煩惱是我們面對生活的鍛煉!}記

  長大,是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,在成長過程中,每個(gè)孩子都曾想念長大,盼望長大。

  但成長中就有無窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬難。而“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。

  身在老師、家長們的期盼中,相信大家的,我也不例外!

  一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“,跟斗翻到歷遍西與東——跟斗就飛到了心中那種渴望的。

  一直成績都不錯(cuò)的`我,你們我有煩惱嗎?我就到底才能,但在我心里的總是覺得我不及格。

  父母相信我,然而對我的期望就不太高,只要我盡力就行了。,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺的能力不只到“低微”的地步。

  但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生博士學(xué)位也很難找工作,說句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力工作,恐怕會(huì)為此失望,

  我試著上課專心,盡能力老師的思路去思考。

  我也試著地去老師布置的作業(yè),小心翼翼地一踏一下地寫每字,寫每個(gè)字都慎重地考慮過。

  我更試過每天畫一幅鼓勵(lì)的畫,一份上進(jìn)的心打擊著我,著我去上進(jìn)。爸媽弟也常用心來鼓勵(lì)我。

  但煩惱告訴我:“你的努力,更要加把勁;但我希望能再努力,太急促,更“拔苗助長”;但我在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:

  那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

  里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。

  長大了,將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來,張大口高興地說:

  “告別煩惱了,靠近長大了,煩惱;成長里的煩惱,再見了……

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  隨著年齡的不斷增長,我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人,然而,快樂與煩惱也伴隨著我成長。

  電視剛打開,才看了幾分鐘,一只大手按向電視機(jī)開關(guān),一眨眼,剛才圖文并茂的電視就鴉雀無聲了

  像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來樹來。

  “看、看、看,就知道看電視,作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的電視機(jī)說。

  “那當(dāng)然,不然我哪敢看!蔽依碇睔鈮训卣f。

  “寫完作業(yè)你就看電視,你就不能多看會(huì)書?馬上就六年級了,多學(xué)一點(diǎn)知識有什么不好……”

  媽媽又語重心長地開始了她的長篇大論。

  這件芝麻大上的事,也足以讓我煩惱,什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!

  煩惱使我頭疼,但我的快樂也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅,坐著飛機(jī),我們向桂林出發(fā)

  翻過面值20元人民幣的背面,那幅令人驚嘆的景色,便是桂林一角。

  在桂林的山水圖中,我站在游船高高的甲板上,享受著微風(fēng)的吹拂,看著清澈見底的水,形狀各異的山,賞著這迷人的.風(fēng)景

  那時(shí)我怎么能不快樂呢?

  大家都知道桂林山水甲天下,但桂林的溶洞也是一絕,五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上

  各種形態(tài)的石鐘乳,也令人十分驚嘆,十分快樂。

  快我與煩惱幫助我們成長,我們在快樂與煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  尼采說:“沒有音樂,生命是沒有價(jià)值的!笔堑,音樂是一把鼓槌,敲響我生命的鼓點(diǎn),伴隨我的成長。

  在小學(xué)的一個(gè)暑假,因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友,所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干,于是為我買了一盤電影:《機(jī)器人瓦力》。

  DVD的.控制板丟了,我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對電腦不太了解,但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū),開始放映影片了。

  令我吃驚的是,這個(gè)影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的印象。但是,我還是很喜歡這個(gè)電影。原來,這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽,而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。

  當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候,我在電腦上建了一個(gè)音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí),我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字,然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到,就好像丟了什么東西一樣。

  后來,我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣,我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué),在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂,身心都變得放松起來。

  到了初中,學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3,但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂。有一次,我感冒了,只上半天課。中午,老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問:“老師讓你干什么?”我不回答,開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解:“你哼哼什么呢?”我說:“《回家》”。他這才恍然大悟。

  還有一次,廣播里正在播喜訊,但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于,我想起來了,原來,小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊,所以就很怪異。

  舒曼說:“對我來說,音樂是靈魂的完美表現(xiàn)!蔽乙策@么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好;音樂讓我的心靈不再空虛;音樂讓我忘掉煩惱;音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中,快樂的成長!

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