我的偶像的學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的偶像的學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的偶像的學(xué)生作文1
人人都有自己最欽佩的人，他也許是一位音樂家，也許是一位雄才大略的軍事家，也許是你身邊的一個(gè)人……而我最欽佩的`人是東漢時(shí)期一個(gè)軍事家——諸葛亮。
諸葛亮機(jī)智聰明，每當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，總會(huì)沉著的應(yīng)對(duì)。
記得有一次，劉備在對(duì)抗魏國(guó)大軍時(shí)，派諸葛亮、魏延帶領(lǐng)30萬(wàn)大軍駐守陽(yáng)平。一天，魏延率領(lǐng)25萬(wàn)大軍去攻打曹操，只留萬(wàn)人在陽(yáng)平。正好司馬懿也率領(lǐng)25萬(wàn)人馬來(lái)攻打陽(yáng)平，魏延與司馬懿錯(cuò)開道路。諸葛亮知道司馬懿要來(lái)了，就讓驚慌的士兵回到城樓上，打開城門，只讓幾個(gè)老頭在街上打掃。司馬懿知道諸葛亮十分沉著冷靜，便懷疑有伏兵，就帶兵走了。
從這件事就可以看出諸葛亮的神機(jī)妙算，我以后一定要好好地學(xué)習(xí)他��！
我的偶像的學(xué)生作文2
我有一個(gè)偶像，她就是我們的班主任張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛像葡萄一樣又大又亮，嘴唇像櫻桃一樣紅，皮膚像白雪公主一樣美，配著苗條的身材，張老師完美無(wú)缺。
張老師非常有學(xué)問，她看過很多很多的書，也每天帶領(lǐng)著我們一起在書的海洋里遨游，讓我們自由享受閱讀的樂趣。
上課時(shí)，張老師笑盈盈地走進(jìn)教室，她用動(dòng)聽的語(yǔ)言給我們講課，用和藹可親的目光看著每一位同學(xué)，如果哪個(gè)小朋友做小動(dòng)作了，老師會(huì)用犀利的目光盯著他看，好像在說(shuō)：“上課要專心啊！”
張老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她說(shuō)過不讓我們照抄，那是為我們好。如果有的同學(xué)照抄了，張老師就會(huì)讓他坐在講臺(tái)上寫作業(yè)。
下課時(shí)，張老師會(huì)變成小朋友和我們一起高興地玩耍，總是逗得我們開懷大笑。
我們非常愛張老師，張老師也很愛我們，最后祝愿我們親愛的.張老師青春永駐，虎虎生威，天天快樂，萬(wàn)事如意！
我的偶像的學(xué)生作文3
每個(gè)人都有自己的偶像，當(dāng)然我也不例外，我的偶像是一個(gè)23歲的帥男孩，他叫李煒，我喜歡叫他‘煒哥’。
煒哥是一個(gè)很淳樸的`男生，但是卻忘不了他給我們帶來(lái)的歡樂。
10年，他參加了“快樂男聲”的比賽，每一場(chǎng)晉級(jí)賽，他都能劈荊斬浪，勇往直前，他的聲音感動(dòng)了評(píng)委、粉絲。他有一張“撲克臉”，臉上沒有表情，就連獲得了周冠軍和總冠軍，它也就只是淡淡一笑。但是，在那一次的“快樂大本營(yíng)”中，我們終于看到他笑了，而且是“狂笑”雖然笑得沒有譚杰希好，但是那一晚上，他真的笑了。作為粉絲的我，心里樂開了花。
他雖然不是快男中最帥的。但他的扎實(shí)的唱功，贏得了評(píng)委的好評(píng)�？倹Q賽那晚上，他最快得到了101票，成為了23萬(wàn)人中，最杰出的一位，看著他拿獎(jiǎng)杯的樣子，我們都感到了一種欣慰與激動(dòng)。
這半年來(lái)，李煒一直在努力，從未放棄過，晉級(jí)賽中的好成績(jī)，無(wú)人能敵，憑著永不言棄的信念，他成功了！
我的偶像的學(xué)生作文4
我一直最崇拜的偶像是牛頓。
牛頓最棒的地方是在一六八七年發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，當(dāng)時(shí)只因?yàn)橐活w蘋果掉下來(lái)，牛頓就有這么了不起的發(fā)現(xiàn)，這也是科學(xué)家們最佩服的地方。
牛頓還每天觀察星空的變化，也發(fā)現(xiàn)了許多新知識(shí)，我也要像牛頓一樣，每天不斷地學(xué)習(xí)，每天用功讀書、寫功課。
我的另一個(gè)偶像是舒馬赫，喜歡F1賽車的人，一定都認(rèn)識(shí)他，因?yàn)樗尤贿B得了六次世界冠軍。聽爸爸說(shuō)他賺了很多錢，而且買了一座城堡呢，這次南亞大海嘯，他也捐了好多錢哦，爸爸說(shuō)他是的`人物，而且有愛心、不驕敖，要我好好學(xué)習(xí)他的精神，我也這么覺得，我一直很喜歡看他賽車，現(xiàn)在我知道原來(lái)他還有更多值得我學(xué)習(xí)的地方。
我要學(xué)他們不斷訓(xùn)練自己，努力學(xué)習(xí)。如果以后我也有很多錢，我也要做一個(gè)有愛心的人，幫助有困難的人。
我的偶像的學(xué)生作文5
我崇拜的人是特雷西·麥克格雷迪。
麥迪，是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的人。他雖然沒像科比那樣至今仍然輝煌，沒像詹姆斯那樣NBA的狀元秀，沒像喬丹那樣霸氣十足，但他是一位合格的領(lǐng)袖。
在20xx年與馬刺隊(duì)的比賽中，奇跡地以35秒13分拿下了比賽！在終場(chǎng)前35秒時(shí)，馬刺以78比68領(lǐng)先10分，麥迪接球就投，三分命中，但還是以75比68落后7分。鄧肯兩罰一中，還落后8分。又是麥迪，他又命中3分，只剩5分了。又是鄧肯但他2罰0中。麥迪又來(lái)了，他又開始狂飚三分，還差2分。鄧肯又兩罰1中，還落后3分。見證奇跡的'時(shí)刻到了，麥迪又命中三分，還造成鄧肯犯規(guī)。最終，火箭以81比80險(xiǎn)勝馬刺。
�。←湹�，雖然隨著歲月的流失，麥迪已經(jīng)漸漸沉睡了，但這段輝煌是不可磨滅的！
我的偶像的學(xué)生作文6
我喜歡聽流行歌曲，我也有很多的偶像，有陶哲、潘偉鉑、周筆暢、張含韻……其中我最喜歡潘偉鉑了。我喜歡他帥氣的臉龐、喜歡他正宗的`abc語(yǔ)言、喜歡他有趣的rabo、喜歡他迷人的劈靂舞、喜歡他唱的每一首歌。我最喜歡《我的麥克風(fēng)》這首歌，歌中唱到：誰(shuí)搶走了我的麥克風(fēng)？哦，沒關(guān)系，我還有我的喉嚨……
聽到這里，我好像看到潘偉鉑在一個(gè)沒有觀眾的舞臺(tái)上頑強(qiáng)地唱歌，他的永不放棄值得我學(xué)習(xí)，我相信，我的偶像一定會(huì)成為世界上最閃亮、最閃亮的歌星！
我的偶像的學(xué)生作文7
在我的心目中有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的偶像——全紅嬋
全紅嬋20xx年出生于廣東湛江的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小家境貧寒，是村里的低保戶，母親自從出過一次車禍后身體就變得很差，需要常年治病。懂事的全紅嬋是家里的老大，從小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)跳水，還要照顧弟弟妹妹，生活中的'她吃過很多苦，也因此變得更加堅(jiān)毅。沒去過動(dòng)物園，沒去過游樂場(chǎng)，唯一的愛好就是吃5毛錢一袋的辣條，長(zhǎng)大的愿望是開小賣鋪。
比賽過后，全紅嬋采訪時(shí)說(shuō)出了一句令人感動(dòng)的話“媽媽生病了，我要轉(zhuǎn)。很多的錢給媽媽治病。”她說(shuō)這句話時(shí)面無(wú)表情但說(shuō)出的話卻讓人心疼。
在20xx年的夏天，她才7歲在湛江市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開始了自己的練習(xí)。在這一座封閉式的學(xué)校她每天都要練習(xí)3~4個(gè)小時(shí)。
全紅嬋是一個(gè)喜劇，在喜劇中也會(huì)有點(diǎn)淚水，但它們不會(huì)導(dǎo)致對(duì)全劇的誤讀。人間百態(tài)、眾生浮沉，然而有志者事竟成，今日中國(guó)尤其支持這個(gè)信條的應(yīng)驗(yàn)。
我的偶像的學(xué)生作文8
我心中的偶像是偉大的作曲家、鋼琴家——貝多芬。
貝多芬他知道：音樂歌頌美德、痛斥邪惡；它給我們帶來(lái)了溫暖、幸福、安慰和同情；真正的音樂家是不會(huì)為了金錢、名利而喪失人格的`。貝多芬這一生從不隨波逐流，從不向任何邪惡、困難、挫折低頭。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)他遇到困難不低頭、堅(jiān)持不懈和刻苦學(xué)習(xí)的精神。想到我平時(shí)做作業(yè)時(shí)不專心、不用心，就覺得自己簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。
我要向貝多芬學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的偶像的學(xué)生作文9
我心目中的偶像是神射手林書豪，他是一位值得尊敬的“福建之光”——籃球高手。
林書豪是一個(gè)認(rèn)真、勤學(xué)的學(xué)生，從小就對(duì)籃球非常有興趣，花了很多額外的休息時(shí)間練習(xí)籃球，所以他學(xué)會(huì)了許多籃球的技巧。加上他非常聰明，除了考上哈佛大學(xué)，還堅(jiān)持他的興趣參加籃球的比賽。
我最喜歡看林書豪在球場(chǎng)上的英姿和神準(zhǔn)的投籃技術(shù)，記得有一次比賽，他在最后關(guān)鍵的零點(diǎn)五秒投進(jìn)三分球，讓球隊(duì)贏得勝利，真是精彩。他是一個(gè)樂觀開朗的人，在他求學(xué)及練習(xí)籃球的時(shí)候，碰到了許多困難都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄反而更加勤奮練習(xí)；當(dāng)他成功的時(shí)候，他仍然很謙虛、不驕傲，親切的和每一個(gè)喜愛他的粉絲打招呼、問好，非常平易近人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
從現(xiàn)在起，我除了要認(rèn)真讀書以外，每天有空的時(shí)候，我也要勤加練習(xí)籃球運(yùn)球、投籃等的技巧，學(xué)習(xí)林書豪的精神，認(rèn)真、堅(jiān)持的`把書讀好、籃球?qū)W好、做好自己的本分，做一個(gè)有用的人。
我的偶像的學(xué)生作文10
我心中的偶像是扁鵲，是因?yàn)樗t(yī)術(shù)高明，經(jīng)常周游列國(guó)，四處行醫(yī)。
有一天他來(lái)到虢國(guó)都城，聽見街上的行人議論紛紛，原來(lái)虢國(guó)太子不知什么原因一向好好的.突然間就死了。于是，扁鵲對(duì)侍衛(wèi)官說(shuō)：我是秦越人，能使太子死而復(fù)生，國(guó)王聽了，急忙請(qǐng)他入宮，扁鵲走到太子的病榻前，切了脈，又把耳朵貼到胸前，凝神聽了一會(huì)兒，太子得的是‘厥癥’，還有救，扁鵲在太子的頭上扎了幾針，又從隨身攜帶的藥囊里揀出幾味草藥來(lái)，叫人煎成汁，太子喝了藥，沒多久就恢復(fù)了健康，聽了這故事后，讓我覺得扁鵲不僅具有高明的醫(yī)術(shù)，還具有謙虛的品德。
我的偶像的學(xué)生作文11
現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演員，有的是球星，有的是科學(xué)家……。
然而我也是如此，在眾多的偶像當(dāng)中，霍金，卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家，卻逃不過命運(yùn)，病魔是他要在輪椅上度過余生。不能說(shuō)話，肌肉萎縮，使他連翻書也都需要借助機(jī)器。但他沒有失去理智，他迎著挫折，把它當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)，他認(rèn)為只要他還活著，還有一顆始終運(yùn)行著的大腦，他就和正常人一樣。我不明白的想著：一個(gè)怎樣的人才能夠有著如此樂觀的心態(tài)，他雖然身體殘疾，但是提出的問題是那么深?yuàn)W呀！
在五彩光環(huán)下的他，命運(yùn)卻對(duì)他如此不公平，但卻又是公平的，他擊敗了挫折，挫折使它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，為他塑造了一個(gè)輝煌的.人生。
我心中的偶像——霍金。他面對(duì)挫折，迎任而上，頑強(qiáng)不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。
我的偶像的學(xué)生作文12
我的偶像是諸葛亮。諸葛亮是歷赫赫有名的人物。他有無(wú)窮的智慧，他的一生打過很多仗，火燒赤壁，草船借箭，借東風(fēng)，現(xiàn)在形容諸葛亮聰明的成語(yǔ)，如三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。把料事如神者比作諸葛亮，把事后清楚的人叫做事后諸葛亮。
啊，我也是事后諸葛亮，每次作業(yè)或考試，老師批改出來(lái)的錯(cuò)字我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，但是在沒有批改之前，我總覺得自己是對(duì)的�，F(xiàn)在我要把事后的諸葛亮變成真正的.諸葛亮，就需要好好學(xué)習(xí)，所以我把諸葛亮作為我心中的偶像。
我的偶像的學(xué)生作文13
我心中的偶像和大家是一樣的那就是邁克杰克遜！自從我知道了邁克杰克遜我就經(jīng)常在網(wǎng)上看一些他的經(jīng)典舞步。我最喜歡他的太空步經(jīng)常模仿可就是學(xué)不會(huì)但是咱山東人大約有一多半的'人都很喜歡他即便是一些小男孩，我是一個(gè)非常喜歡邁克杰克遜的男孩即便是喜歡邁克杰克遜的人都有模仿他的喜歡邁克杰克遜的經(jīng)典舞步。
據(jù)我在網(wǎng)上查的邁克杰克遜是去年6月26日去世的雖然他已經(jīng)去世了但是還有一些喜歡他的人只要你去認(rèn)真的學(xué)習(xí)他的經(jīng)典舞步邁克杰克遜是永遠(yuǎn)活在大家的心中的邁克杰克遜也是每個(gè)人心中的偶像。
我的偶像的學(xué)生作文14
要說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，那就屬周杰倫了，他可是我們班98%人的偶像。我崇拜他崇拜得五體投地，在我房間的門上，貼滿了他的海報(bào)，老媽為這事K了我N次了，我還用零花錢買了好多他的貼畫，每天都聽著他的歌，只要他的新專輯一出，我絕對(duì)會(huì)搶先買，而且決不買盜版。媽媽說(shuō)我真難養(yǎng)，多次叫我不要把精力花在上面，讓我多把精力放在學(xué)習(xí)上。
我聽多了這樣的話，也嘗夠了媽媽為這事給我準(zhǔn)備的“皮蛋炒肉絲“，所以不怕了，而且我學(xué)習(xí)又不差。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)實(shí)在太不現(xiàn)實(shí)了!我就喜歡周杰倫，喜歡他的歌，喜歡他的人。他寫的.歌詞不僅壓韻而且很美，他的唱法和他的歌詞很配--酷!他是一個(gè)長(zhǎng)得很現(xiàn)代的人--還是酷!這就是我的偶像，也許你們也是他的“粉絲“吧！
我的偶像的學(xué)生作文15
一道閃電劃破了寂靜的天空，老人睜開了那雙久閉的眼睛。“哐當(dāng)”一聲，老人的手無(wú)力地放下了。一個(gè)偉大的靈魂安息了——他就是貝多芬。每次，我看到這里總會(huì)不由自主地流淚。
《貝多芬》這本書，我已經(jīng)看了三遍，可感覺總是不一樣。
貝多芬出生在一個(gè)貧困的家庭。在26歲的時(shí)候，他患上了耳疾，病魔就開始無(wú)情的折磨他了。起初，醫(yī)生告訴他，每天只要抹上幾滴杏黃油，病情就會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但是要控制工作時(shí)間。貝多芬還是那樣沒日沒夜的彈琴，作曲。不久，病情惡化了。醫(yī)生要貝多芬必須停
止工作，卻被他拒絕了。貝多芬在自己未完的'曲子后寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉……”
貝多芬的一生，就是和命運(yùn)戰(zhàn)斗的一生。他創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》，《英雄交響曲》……這些曲子大多是在他耳聾后寫的。
如果你還想知道貝多芬是如何與命運(yùn)搏斗的，就請(qǐng)你快去看《貝多芬》這本書吧！它會(huì)告訴你——我，為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)！
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