有關(guān)生命的優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)生命的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)生命的優(yōu)秀作文1
“為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻……”這就是種子的力量，一種不可抗拒的力量。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首《賦得古原草送別》中描寫的野草透出的同樣也是生命的`力量。斬不盡，鋤不絕，只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須，來年會(huì)更青更長。
螞蟻，相信大家都不陌生，幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的身影。螞蟻是一種體型小的動(dòng)物，但力氣不凡，能把比自身重50倍的重物輕而易舉地舉起來，而它自身的重量很輕，較大的螞蟻（如大黑蟻）大約0．2克重，而較小的螞蟻（如小黃蟻）重約0．1克，有的甚至還不夠。別看螞蟻個(gè)頭小，生命力卻極其頑強(qiáng)。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎（其實(shí)這是在游泳）。它一旦碰到了岸，就會(huì)牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險(xiǎn)……
動(dòng)植物的生命如此，人類有何嘗不是呢？
“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！边@段話展現(xiàn)的是主人公保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格。
著名音樂家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩。他將自己的靈魂寄托于音樂事業(yè)中，他雖往年失聰，卻創(chuàng)造出不朽的作品《第三交響曲》（英雄），而他本身就為我們譜寫了另一曲生命的交響曲。作文
生命是力量不僅體現(xiàn)在名人身上，在我們的生活中同樣無處不在：
據(jù)有關(guān)新聞報(bào)導(dǎo)，從3月28日13時(shí)40分透水事故發(fā)生，王家?guī)X礦難就成為我們每天關(guān)注的焦點(diǎn)，而115名工人成功獲救被譽(yù)為是“創(chuàng)造了中國搶險(xiǎn)救援史奇跡”。八天八夜，在極其惡劣是環(huán)境下，救出了第一批被困人員115人。
人們常說：生命是脆弱的。但我相信生命也同樣是頑強(qiáng)的。生命的力量就在于執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
有關(guān)生命的優(yōu)秀作文2
我想對獵人叔叔說：“請你放下你的鳥槍吧。”我想對不懂事的小弟弟說：“請你放下你的彈弓吧�！蔽蚁雽蹏樞∝埿」返拇蠛⒆诱f：“請放下手中的火柴炮吧。”我想對所有人說：“熱愛生命吧！只有小動(dòng)物的生機(jī)勃勃，我們才能快樂地成長！
既然我向大家提出了倡議，當(dāng)然我得先做個(gè)開頭。
那一天，我放學(xué)回家，看見路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過去，輕輕的蹲下去觀察它。呵！它還是貓崽呢！它有土黃色的皮膚，上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的`五官都很秀氣。但它最可愛的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了，上面的兩瓣嘴兒有一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)兒，點(diǎn)兒上面“插”滿了胡須，兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的，別提有多可愛了�？墒牵@小貓也睡得過度熟了吧，身子一起一伏的，連我在輕輕地?fù)崦钠っ紱]有察覺，要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻醒了過來，身子馬上直立起來，眼睛閃著光，有點(diǎn)讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓，咦，它的尾巴怎么有點(diǎn)燒焦？我立刻想起了是那群調(diào)皮的大孩子們，想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小貓就往小巷里跑，然后找了個(gè)隱匿的地方，小心翼翼地把它藏了起來，才回家吃飯。
為了讓小貓不再被燒，我必須給它做個(gè)“家”。于是，我便搬來一個(gè)小小的紙皮箱子，雖然它不大，但是要裝下那只小貓卻綽綽有余�？墒怯诸櫦暗郊埰は涓菀谉�，那怎么辦呢？我絞盡腦汁，眉毛都擰成一團(tuán)了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我仍然在家里冥思苦想……“對了！向別人要個(gè)燃不著的箱子！”一個(gè)似乎不可能的想法就“蹦”出來了�？墒�，紙皮箱怎樣才能燃不著呢？我的眉頭又皺起來了。突然，我的手摸到了旁邊的插座�！鞍�，是絕緣的辦法！”一計(jì)不成，再生一計(jì)。我高興得跳了起來。說著，我拔腿就向?qū)γ媾苋��！鞍⒁蹋梢越栉覂蓚�(gè)擦上油的紙皮箱（表面非常光滑，火燃不上去）嗎？”我彬彬有禮地問。“當(dāng)然可以��！”阿姨笑瞇瞇地回答�！爸x謝。”我簡單的道謝以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道，時(shí)間有一絲耽誤，小貓就多了幾分危險(xiǎn)。我把其中的一個(gè)箱子按四面剪開，再把所有紙皮中間插個(gè)洞，最后，我一絲不茍的把它們組裝起來，就完成了一項(xiàng)“偉大的工程”了！我興致勃勃的捧著箱子跑了過去，一探頭，小貓?jiān)谀抢飼駵嘏奶柲�！我小心翼翼的把小貓抱進(jìn)箱子里�？�！小貓正在箱子里高興地打著滾呢！我輕輕叫它一聲，它就“喵喵”地回應(yīng)我呢！我看了一下手表一點(diǎn)多了！我連忙抓起書包向?qū)W校跑去……
有關(guān)生命的優(yōu)秀作文3
在這個(gè)世界上的存在，每一樣?xùn)|西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動(dòng)物，是花草蟲魚還是其他的什么。
生命是個(gè)神圣的詞匯，牽引著我們走進(jìn)奧妙的世界。因?yàn)槲覀儞碛猩�，所以我可以在此存在我可以任意抒寫我的人生�?/p>
對于生命的種種神奇，即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復(fù)。宇宙從何而來？科學(xué)家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖，沉淀著清月的靜謐。有晝有夜�？偸怯兄敲匆粋�(gè)物什在守護(hù)著。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)非常難看到這般景色了但是它的確存在，真真實(shí)實(shí)的`存在著，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，但是，絕對不會(huì)只有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認(rèn)。我非常慶幸我能擁有生命，擁有思想，在這里敲著文字，寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。
生命的形態(tài)也許是不同的，植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說，人是萬物之靈。但是我并不這么認(rèn)為。萬物的存在是因?yàn)橐粋�(gè)規(guī)律是自然的規(guī)律性，那動(dòng)物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜并不一定是因?yàn)槿硕嬖诘�，這個(gè)一個(gè)規(guī)律的鏈接，一個(gè)圓環(huán)，首尾相應(yīng)，人類的科技愈加發(fā)達(dá)。得知了非常多非常多以前所不曾得知的信息，但是遺憾的是，生物鏈在因?yàn)橹祟惖陌l(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。誰能知道非常久以前或者非常久以后也許老虎可以飛，豬可以下海，雖說有些異想天開，但是我覺得一切都有可能，因?yàn)檫@是生命的進(jìn)化，在從最一開始的單細(xì)胞生物漸漸進(jìn)化成了形態(tài)復(fù)雜的我們。即使是人也是由著一個(gè)個(gè)細(xì)胞來構(gòu)成的。每每想著都覺得有些不可思議。因?yàn)槎际羌?xì)胞居然會(huì)構(gòu)成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實(shí)實(shí)的存在著。
我非常想知道，生命與思想有什么關(guān)系。正因?yàn)槲矣辛怂伎嫉哪芰�，自我的意識(shí)方才能認(rèn)知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是現(xiàn)在的我所能理解的。
我熱愛生命，生命與自然息息相關(guān)，我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆花草樹木我都會(huì)將它當(dāng)做一個(gè)真正的個(gè)體來對待著。因?yàn)槎际巧?/p>
有關(guān)生命的優(yōu)秀作文4
我靜坐書房，望窗外缺月殘影，聽巢中歸鳥呢喃，一天的疲倦盡數(shù)退去，像落葉找到了樹根，我找到了對生命姿態(tài)的仰望。
一大早，寂靜的書房中，耳畔傳來那墨塊與硯臺(tái)摩擦的聲音。須發(fā)斑白的爺爺目光堅(jiān)定、身子前傾、手握毛筆，龍飛鳳舞著。這種瀟灑自如的生命姿態(tài)，現(xiàn)在的我只能凝望。
只見爺爺落筆、運(yùn)筆，一口氣寫了下去，筆在他手中，飛速地舞動(dòng)著。很快，一個(gè)行楷字“人”便躍然紙上。
“你來試試�！闭f著爺爺將宣紙換去，鋪上了我的習(xí)字紙，將那支最大號(hào)毛筆給了我，我鄭重地接過毛筆，寫著正楷“人”字，但我總是寫不好毛筆字，爺爺說我運(yùn)筆不分輕重，我問怎么才可以輕重自如，爺爺不緊不慢地說道：“不要浮躁�！�
細(xì)想，是啊，爺爺似乎從未浮躁過。須發(fā)斑白的老人品著清茶，下著圍棋，落子聲、說笑聲，和著輕風(fēng)穿過樹葉的沙沙聲，宛然是弘一法師筆下的絕美意境。確實(shí)在爺爺生命中的每件事似乎從未急過，只是依照爺爺?shù)纳?jié)奏進(jìn)行著。這種不急不躁，順其自然的生命姿態(tài)，深深地影響著我。
窗外，一縷清風(fēng)徐徐吹過，卷起脈脈墨香，一瓣心香落入池塘，暈開千圈漣漪……
“人”字在一筆一劃中寫了出來，但整體卻十分奇怪。“太散了。”爺爺搖了搖頭說，“一個(gè)“人”字運(yùn)筆有三部曲:起筆之時(shí)，藏而不露；行筆之中，不偏不倚；收筆之際，緩緩出頭。寫字也包含了豐富的人生大智慧��！”
爺爺再次執(zhí)筆，依舊目光堅(jiān)定、身子前傾、手握毛筆，神情莊重，落筆、運(yùn)筆、收筆，沒有行楷的速度快，卻多了一絲穩(wěn)重，正楷的“人”字躍然紙上。我所驚訝的'是，緊致的“人”字，在紙上格外的美觀，“字寫緊一些，別散�！睜敔�?shù)哪樖制届o。
墨的香味，在書房中彌漫著每一個(gè)角落，“最近你太浮躁了�！睜敔斂粗艺f：“你靜不下心，學(xué)什么都學(xué)不好，好好靜靜心。品味一下，起筆逆鋒，深藏不露，是為內(nèi)斂低調(diào)；用筆中鋒，不偏不倚，是為方正端厚；收筆迂回，緩緩出頭，是為不急于求成，而是日積月累，久久為功。一撇一捺，人字易成；為人處世，人生亦難。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，爺爺說的對，為學(xué)，必須勤學(xué)苦練，立志成才；為人，就要端方正直，修煉自我。爺爺寧靜致遠(yuǎn)的生命姿態(tài)，我敬慕不已。
“孩子，還有一年就要中考了，想一想自己走過的每一天，朝著努力的方向奔跑，明年一定可以成就一個(gè)頂天立地的人！”爺爺語重心長地?fù)崦业念^說。
“爺爺，我懂了，您放心吧，一定努力學(xué)會(huì)內(nèi)斂，端方，淡然，踐行“人”之智慧，成為大寫之新人�！�
我緊攥著毛筆，凝望著爺爺專注的臉龐，仰望著他生命的姿態(tài)，也讓我?guī)е@份人生智慧行走在我的人生之路上，看到不一樣的風(fēng)景，滋潤我的生命，展現(xiàn)出屬于我的生命姿態(tài)。
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