關于最美的遇見高一作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關于最美的遇見高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于最美的遇見高一作文1

　　“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了�！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

　　不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

　　說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的.指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

　　“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了�！班�，這位同學你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡說道�！班�，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧�！蓖鯕J欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題。”

　　“下一個，2號�！苯酉聛肀闶前磳W號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

　　這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！

關于最美的遇見高一作文2

　　一切都是最好的安排，一切也是最美的遇見。

　　——題記

　　感恩能遇見您，賜予我逆境。青春路途中的種種不如意，讓我學會了該如何去逆風生長。小時候父母便離異，那些和父母過節(jié)日，和父母訴心事，爸爸和媽媽有多恩愛，七夕節(jié)時又在甜蜜中互送了什么禮物……都是只存在于同學口中的。對于我，只存在于偶爾甜甜的夢里。其實不開心時，我也希望能撲到媽媽的懷里哭；其實有煩惱時，我也希望能和他們訴說。可是，我不能，我也不愿意這樣去做。時間久了，也就釋然了。感恩能遇見逆境，是你讓我明白，在遇到困難挫折時要自己勇敢去面對。就算生活有再不如意，也絕不能低頭流淚。

　　感恩能遇見你，溫暖我生命的陽光。對于我來說，家就是溫暖我生命的陽光。爺爺奶奶就是溫暖我生命的陽光。

　　在我感冒生病時，總是他們關心我，呵護我。我身體一直不是很好，特別是換季時感冒便是經(jīng)常的事。奶奶總是不厭其煩的一次又一次的，準時準點的為我倒好溫水提醒我該吃藥了。記得有一次我去上學的時候，她因為不放心我就打電話給我，提醒我別忘了吃藥。聽到奶奶聲音的那一刻，我明白，在他們心中，不管我?guī)讱q了，也一直是一個被牽掛的孩子。

　　初中時成績不是很好，當時學校離家比較遠，很多時候都特別的想家。奶奶為了讓我更有心情去學習。即使是在炎熱如火的夏日，或者清冷如冰的冬日，她都送我去上學。記得要中考的那段時間。她對我說過最多的兩個字是：“加油”。記得在一次奶奶送我去上學的'路上。她對我說：“奶奶沒有文化，只能對你說要加油�！笨此破胀▋蓚�字，確蘊含了爺爺奶奶無邊無際的愛。他們還能說什么呢？也只能是這兩個字，也是這兩個字讓我在最后沒有自己放棄自己，沒有不思進取……

　　有時啊，看見陽光灑在平靜的水面上時；聽見清風吻過樹葉時；聞到雨后泥土清香時，我就會想我到底是有多幸運啊，能遇到對我如此好的人。

　　但我抬起頭來眺望群山。目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失。看到起伏的山脊線那邊有無數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來。在我逆光的視野里，顫抖出萬片金光，剎那間灑滿了寂靜的天空。

　　我似乎再次看見了，從我生命中路過的你，在我青春里遇見過的你，無論怎樣，我想捧一束鮮花給你：“感謝我們最美的遇見�！�

關于最美的遇見高一作文3

　　花兒遇見了春天，開得更加艷麗；樹林遇見了微風，變得更有生機；蒼穹遇到了大地，顯得更加永恒……而我遇見了你，生活更加美好。

　　忘不了我們在教室里的朗朗書聲；忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語；更忘不了你我在操場上揮灑汗水……

　　在我的記憶里，別人不怎么喜歡你，但我和你，被命運牽連著，竟走到了一起。我發(fā)現(xiàn)了你的“金子”——熱心，好學。從認識你到現(xiàn)在幾年里，你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水，為考試落后而一次次哀嘆，又為幫助別人而發(fā)自內心的開心，當然，你對學習很努力，你做題不會的會問我。你興高采烈的進來：“佳，這道題怎么做？”我把思路講給你，我們一起步步解析。你疑惑時的皺眉，解悟后的歡笑，這些我都遇到，而它們共同刻畫了一個更加生動的.你。

　　遇見，一個美好的詞，有斑斕的色彩，純美的歲月。遇見你，我更是幸運。我們手拉手，為夢前行。在時間的尾巴上，都藏著一罐五彩的星星，不要忘記把它打開，再遇見那一次的美好。茫茫人海，我們只是滄海一粟，過往人煙，我們只是匆匆過客，遇見了你，是我三生有幸。

　　耿浩宇，不經(jīng)意間，我曾遇見過你，冬日里紛揚的雪花。走出家門，外面的天灰蒙蒙的，冰涼刺骨的風擦過我的臉頰，將露在外面的脖子縮了縮，然后便繼續(xù)走著。路邊的樹光禿禿的，一個個獨自立在寒風中，凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的人很少，偶爾走過幾人，也是匆忙走過。

　　天，愈加的昏暗，仿佛已到了深夜，不知從何時起，天空中漸漸飄起小小的雪花。路邊行人的腳步愈發(fā)快了起來，只有年幼的孩童還站在一邊駐足觀賞這漫天的雪花。

　　雪越下越大，如同天鵝抖落下的華羽，如同天上的仙子剪碎的祥云，又好似美人搖落的梨花。樹枝上綴滿潔白無瑕的銀條，松樹上結滿了蓬松而又沉甸的雪球。一陣風吹過，玉屑似的雪末兒紛紛揚揚，到處是耀眼的光點。目光所及之處，一片雪白，真是七色盡逝，滿目皆白。不知不覺中，雪便停了。它是那么安靜，只有風為它送行。它默默地來，又默默地走了……

　　但我們都知道，它來過了。在它紛紛揚揚時，大地擁抱過它；在它依依裊裊時，樹枝挽留過它；在它飄飄灑灑時，孩子們追逐過它。相遇，讓此時此刻永恒。

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