我的小學生活作文實用2篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的小學生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學生活作文1
時光老人的車輪慢慢前進，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學生活永遠值得我好好珍藏，品味。
小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字――學習�？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩�，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現不好，就被撤免了，有苦不敢說�。】稍趯W校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”��！
我的.小學生活即將結束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要沖刺，我們在今后的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！
我的小學生活作文2
我是一名快上初一的學生了，有時也會回億起小學時的情景。每當我呆呆的坐在窗前的時候，我的腦海里都會呈現出在學校時歡快的景象。
記得在我剛踏入一年級的教室時，我哭了，因為我害怕，我怕我一個人孤孤單單，沒有人陪伴。后來，我和幾個小伙伴熟識了，并且我們成為好朋友了。以后我又和班里的人也都認識了。再后來，我們班里鬧出來了許多笑話。
有一次，我班搞笑同學王哲在上課時間呼呼大睡，老師正在課上教我們單詞，老師發(fā)現了目標，一步走到他的面前，老師把他叫醒時，他嘴里嘟囔著：“別煩我”。頓時，全班同學都捧腹大笑，老師也氣的笑了，整個班都沸騰了。
還有一次，我也在班里鬧出了笑話。在上英語課的時候，我坐的不舒服，于是就挪來挪去，就在這時，我們的孟老師看見了，從此我的外號就“誕生”了，當著同學的面就叫我“活猴”，當時我的臉一下子就紅了，有的同學門還幸災樂禍的叫：“活猴，活猴，活猴”。羞的我連頭都不敢抬。
在我的.童年里，還有許許多多能笑破肚皮的趣事。直到現在我還懷念小學時的種種經歷。每當我看見有小孩兒玩耍的時候，我的心里都甜滋滋的。
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