小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
前天，我們數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了一次小測驗(yàn)，當(dāng)高老師發(fā)下試卷，我一看，不由得想”哇，這次數(shù)學(xué)題好簡單啊!“便開始做了。
前兩行題都順利做完了，可是到了第三行題就覺得有點(diǎn)難了，仔細(xì)一思考也不算太難，很快就把試卷做完了。也沒檢查，到收試卷的時(shí)候，我信心十足的交了上去。第二天試卷發(fā)下來，我得了一 個(gè)很不理想的`成績，看看錯(cuò)的題，好好反省了一下，都是粗心惹的禍。
小學(xué)生的作文 篇2
三年級的時(shí)候，我自以為喜歡上了我們班一個(gè)男生，他帥氣，高大，笑起來迷人，成績優(yōu)秀，老師和我們班女生都喜歡他。
他并不比別的男生愛干凈，經(jīng)常也把自己弄得臟兮兮的；他的頭發(fā)又長又亂，像嚷著要分家的兄弟；他的眼睛小的很，甚至比我的還要小，笑起來的時(shí)候眼睛就退到了幕后一樣看不見；他的牙齒因?yàn)樨澇蕴鸲鴧⒉畈积R的努力長著......可我就是打心眼里喜歡。
我的個(gè)子因?yàn)檫z傳或是別的因素限制了我只能在第一排左右滑動(dòng)，而他當(dāng)然是屬于最后一排的。上課時(shí)，我忍不住回頭，穿過一個(gè)個(gè)腦袋，直到目光落到他身上，卻不敢被他發(fā)現(xiàn)。看他在咬筆，目光追隨老師或低頭在書上劃什么，然后我就會(huì)非常滿足的轉(zhuǎn)過身去，樂此不疲。直到某天，我的好朋友詭異的問我，你老是回頭看他。羞得我恨不得找個(gè)桌洞鉆下去。等他走遠(yuǎn)，我才紅著臉對好友的背影說：我們班的板報(bào)真好看。
我把漢語詞典里我們的名字用紅筆重重的圈起來，查詞典時(shí)無意中看到他的名字，就會(huì)開心的笑出來。
有一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)書上，語文書上，鉛筆盒里都寫有他的名字，要是被人看見了多丟人啊。我像做錯(cuò)事一樣用橡皮擦一頁一頁的查找他的名字，然后舍不得的擦去。終于偉大的工程完成后，累的趴桌上，無力的發(fā)現(xiàn)橡皮擦上也滿是他的名字。
畢竟年紀(jì)小，只知道喜歡是不可以讓別人知道的，否則就很丟人，不是好學(xué)生。
課間，原本活躍的我乖乖的坐在位置上觀察他，他總是和他莊上的一個(gè)女生一起玩。他會(huì)追著打她，她跑急了，被突出的凳子絆倒，他跑去拉起她，兩個(gè)人就傻傻的笑。她打了他一下，笑著跑開了，他愣了一下，又笑著追上去，終于她無處可逃了，他拿起講臺上的三角板，做出要打她的動(dòng)作，卻始終保持在要打未打的狀態(tài)，兩人因?yàn)榕艿眉倍@得異常激動(dòng)，大口的喘著氣，說的話也是幾個(gè)字幾個(gè)字的`被斷開，這一幕倒帶般在教室里頻繁上演。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我傷心極了，用小刀在手腕上刻字，還把他的名字寫在紙條上，然后撕成碎片。那些天，我的腦子里都是，我喜歡的人和別的男生好了。
有一次，放學(xué)在蘆葦蕩里抓麻雀回家晚了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見媽媽雙手叉腰的站在門口的路上，大黃狗一臉嚴(yán)肅的蹲坐在媽媽旁邊。我老遠(yuǎn)就被嚇哭了，怯生生的挪到她眼前，使勁的哭，再也不敢了，下次再也不敢了。
飯后消沉的回到房間，趴在床上就開始胡思亂想：要是我死了，媽媽會(huì)難過嗎，這個(gè)房間正好可以空出來放東西；媽媽也不用花錢買棒棒糖和旺旺雪餅哄我吃；哥哥也會(huì)開心，再也不要和我分著吃，不要絞盡腦汁的想東西放哪兒才會(huì)更安全。回過身來，我生病時(shí)媽媽焦急的神情又浮現(xiàn)在眼前，或許媽媽會(huì)趴在我身上泣不成聲，弄濕我的新衣服，還發(fā)誓再也不打我了。想著想著，我的眼淚就像斷了線，可是我喜歡的男生還是和其他女生好在一起。
八成是我的哭聲太大了，媽媽突然闖了進(jìn)來，用她的大眼睛瞪我，我趕緊剎住眼淚從床上坐起來。媽媽看見我的眼淚更加生氣：你是不是覺得特別委屈。我怯怯的說，恩。再說一遍，媽媽氣極了。我知道剛剛不是媽媽要的答案，堅(jiān)決的說：不委屈。媽媽用力的擦掉我的眼淚和鼻涕，弄疼了我也不敢出聲。等媽媽走了，我默默地回到床上，呆了一會(huì)兒，拿出作業(yè)本寫作業(yè)了。
一段時(shí)間后，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我喜歡的男生明明和別人一樣！于是，課間里，我又和以前一樣，爬到桌子上 連奔帶跳，不亦樂乎了。
小學(xué)生的作文 篇3
星期天，我和媽媽、小姨、我的弟弟一起去陳砦花卉市場買花種。我們看到了許許多多漂亮的花。最后我們挑中了九種花種，有含羞草、萬壽菊、跳舞草、食蟲花、彩葉草、一串紅、驅(qū)蚊草、松葉牡丹和矮牽牛。所有花的種子我和我弟弟倆人平分，每人一半種子，看誰種的花長得好。今天我主要說的是怎樣種含羞草。
我按照種花說明上說的，挖一個(gè)8厘米的'小坑，將含羞草的種子放進(jìn)去，把土蓋上，再澆上水，把它放在蔭涼地。我每天早上給他澆水、觀察，然后耐心等待。過了一個(gè)星期，有兩棵種子從地里鉆了出來，長出了兩片圓圓的對稱的小葉子，又過了幾天，從兩片圓圓的小葉子中間長出了兩個(gè)有六片葉子的小莖。有一天，我去給它澆水，無意中碰到了它的葉子，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，含羞草的葉子慢慢地一片一片的合起來了，它的頭也低下來了，像一個(gè)害羞的小姑娘把臉捂上了。
現(xiàn)在我的含羞草已經(jīng)長出了五棵，最多的長出了三個(gè)小莖。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，白天它只要一見到太陽，就張開美麗的葉子，下午太陽光弱了，它的葉子就慢慢地合上了。
看到我用辛勤勞動(dòng)培育出的含羞草茁壯地成長，我的心里樂開了花。
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有這樣一個(gè)習(xí)俗，每年農(nóng)歷七月十四那天，都要舉行盛大的歌會(huì)。
從小我就在大哥、大姐的帶領(lǐng)下，每年都到歌場去湊熱鬧。耳濡目染，我對歌會(huì)有了一份特殊的感情。去年歌會(huì)那天，吃過早飯，我便和伙伴們結(jié)伴向給山民們帶來無限歡樂的歌場走去。一路上，隱隱約約聽到了從山坳那邊傳來的悠揚(yáng)的歌聲……
聽爺爺、奶奶說，歌場自古以來就設(shè)在我們這個(gè)群山環(huán)抱、綠樹成蔭的巖灣村。這一天，太陽公公似乎格外善解人意，一直張開著笑臉。姑娘們穿著自己最漂亮的'衣服，打著一把把精致的花傘，邁著輕盈的步子來了；平時(shí)不注意打扮自己的壯阿哥，也穿戴一新，迫不及待地趕來了；連滿臉皺紋，霜染兩鬢的爺爺奶奶們也蹣跚而來，滿面春風(fēng)地想尋找失去的青春……
中午時(shí)分，已是人山人海，四鄰八寨的鄉(xiāng)親們都趕來了。這時(shí)歌聲更燎亮了，此起彼伏。我仿佛置身于歌的海洋之中，歌聲打破了山林的寂靜，整個(gè)山坳沸騰起來……
你瞧，這兒圍了一圈，那兒圍成一堆，一株株枝繁葉茂的楓樹下，就是一個(gè)個(gè)歌臺。歌臺的“布景”是一簇簇的楓樹葉和一張張?zhí)鹛鸬男δ��？�，大家笑得多開懷，笑得那樣無拘無束，你聽歌聲是那樣的清脆，那樣的婉轉(zhuǎn)。笑聲停了歌聲又起……
我好不容易才擠進(jìn)一個(gè)圍得水泄不通的歌臺。只見左邊站著6個(gè)阿哥，右邊站著6個(gè)婷婷玉立的阿姐，他們正在對歌。這種唱歌的形式叫對，一般由阿哥先唱山歌邀女歌伴，通過一唱一和，阿哥、阿姐慢慢圍攏來，對歌才算正式開始。大山里特有的清泉，滋潤著山民們的歌喉，山民們都有一副天生的嗓子，音域?qū)拸V，歌聲渾厚。阿哥常常能用高亢的歌聲把遠(yuǎn)處的阿姐邀請來。對歌還有這樣一個(gè)規(guī)律：阿哥一般不和同村的阿姐對歌，都是邀請其他村寨的姑娘，通過對歌，使他們相識。
他們唱得那么投入。那歌聲，多么悠揚(yáng)，多么動(dòng)聽，讓人回味。雖已夕陽西下，但阿哥、阿姐們的歌興更濃，唱得更起勁。這歌聲，就是苗鄉(xiāng)人民的心聲。唱出了他們的情，唱出了他們的愛。歌會(huì)一年一次，但歌聲會(huì)時(shí)刻陪伴著勤勞的父老鄉(xiāng)親，伴隨他們走向山林，走向田野，走向幸福生活。他們的生活就是一支唱不完的歌。
夜幕降臨，陶醉于歌聲中的我戀戀不舍地離開了那個(gè)小山坳。歌會(huì)結(jié)束了，但歌聲仍縈繞于耳。于是，我又盼望著更盛大的一次歌會(huì)的來臨，也盼望著遠(yuǎn)方的伙伴們能來領(lǐng)略這一道苗鄉(xiāng)特有的風(fēng)景。
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