小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我是屬于踩鈴族,什么叫踩鈴族?就是每天都踏著鈴聲進(jìn)教室。就因?yàn)槊刻爝t到愁壞我了,因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)惹的禍,這一天早晨,我準(zhǔn)備從家走,但是想到了一個(gè)問題,就是數(shù)學(xué)作業(yè)我是直接交到老師手中呢?還是下了語文課交呢?我還是先看看郭天佑交沒交吧?我要走舊教學(xué)樓的第一個(gè)樓洞路過教導(dǎo)處,望一望里面有沒有人,如果沒有,再直接到第二個(gè)樓洞,因?yàn)楣煊咏蛔鳂I(yè)都從這邊走,碰見他直接交上。哦!這辦法好!走!
沒想到碰見踩鈴族的一位成員——老張,她說我們先交作業(yè)吧!好,有了她我就不怕了,兩個(gè)人不怕了!走交去,到了教學(xué)樓的教導(dǎo)處,老師說不交練習(xí)冊交新課堂,我們又把練習(xí)冊放到書包里拿出新課堂交了,我們走出教導(dǎo)處安心的回教室了。
今天我可不是起完了,我六點(diǎn)起的哦!六點(diǎn)多起來是肚子疼,疼的不知天高地厚了,我告訴了媽媽,媽媽給我拿藥,給我端水,讓我躺一會(huì)兒,有可能是因?yàn)樽蛱斐粤怂母憬逗统粤艘话诘?薯?xiàng)l。這回我才真正的體驗(yàn)到母親對我的愛,我睡了兩覺起來七點(diǎn)二十了,媽媽問我去不去學(xué)校,我說去,她就叫爸爸起床送我,我一但吃完飯,洗漱完畢時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)十分了,到校時(shí),一個(gè)人都沒有,連一只鳥都沒有留下,都走了,我這才知道我晚點(diǎn)了,晚的不可再晚了,我這次降的鈴聲族的最遲的名稱晚遲族了。以后我一定升上兩級成為鈴之前族好在踩鈴族面前,威風(fēng)威風(fēng)!哈哈哈!“郭夢茹走神了!”老師站在我面前風(fēng)火冒三丈!我完全在我的幼想中了。
小學(xué)生作文 篇2
今天,爸爸媽媽帶我去湘湖游玩。其中有一個(gè)景點(diǎn)是“摸魚池”。
到了摸魚池景點(diǎn),買好票,售票員阿姨說:“抓到哪條魚,那條魚就歸你了。”聽了阿姨的話,我興奮得不得了。
我馬上脫掉鞋襪,拿著臉盆,進(jìn)到池里抓魚去了。池中的水不深,比我的腳踝稍高一點(diǎn)。我剛進(jìn)了池里,就看見一群紅色的金魚在游。我輕輕地走過去,用臉盆一撈,撲了個(gè)空,那些機(jī)靈的小金魚早就從我的指縫里竄出去了。我再次走向那一群小金魚,用手把小金魚往臉盆一撈,啊,撈到了一條。我興奮得喊起來:“媽媽,我抓到一條魚了!”我把那條金魚放進(jìn)一個(gè)紅色的魚缸里。媽媽叫我捉一條鯽魚,我問媽媽:“鯽魚是什么顏色的?”“黑色的`!眿寢尰卮。我那著臉盆向鯽魚走去,學(xué)著剛才的捉魚方法,我又捉住了一條活蹦亂跳的鯽魚。后來我沒費(fèi)多少力氣就又捉到兩條金魚。
這次抓魚可真快樂啊!小金魚從我指縫中穿過,癢癢的,我還差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥呢!
小學(xué)生作文 篇3
大家好,我叫羅*宇,我有著一雙又大又圓的眼睛,高高的鼻梁,玩玩的`又黑又粗的眉毛?蓯蹣O了。大家都夸我是一個(gè)聰明、可愛又善良的小男孩。
我喜歡盡我最大的能力去幫助同學(xué)們,一次,劉XX同學(xué)的眼睛被吳XX給踢到了,正好我在旁邊,我馬上跑過去,扶起劉XX問:“你怎么樣啊,沒事吧”他說:“沒事”我又問:“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧”。劉靖宇捂著眼睛說不用了就跑向教室,第二節(jié)下課后我又去問了一次他,他說沒事我才放心。
還有一次,我和媽媽在買菜的路上,有一個(gè)小皮球滾到了我的腳下,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友正向這兒跑了,我就趕忙走過去,幫他撿起皮球遞給他。小朋友媽媽說:“謝謝你,你真是個(gè)善良的小孩”。我又做了一件好事,真好,我真開心。
不過,我還有一些缺點(diǎn),比如調(diào)皮,不會(huì)合理安排自己的時(shí)間,有時(shí)候還會(huì)亂發(fā)脾氣。媽媽要求我盡量改掉這些壞毛病。
這就是我一個(gè)聰明、可愛善良還有些小毛病的男孩。
小學(xué)生作文 篇4
我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
哈哈,我第一個(gè)沖進(jìn)水磨坊,然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細(xì)心到找,在碧綠的.草叢里彎著腰仔細(xì)地找,又在大大的水磨坊下面認(rèn)真地找,又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找著,就是沒有找到我們的“幸福鳥”。
“我們明天再重新做一只風(fēng)箏吧!”一個(gè)小伙伴無奈地說。
“不,不行,那可是寫著我們自己名字的‘幸福鳥’。 贝蠹艺f,“我們一定要找到它”。
可是這時(shí)候村里已經(jīng)升起了縷縷炊煙,我們幾個(gè)孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉,誰也沒說話,不知不覺地就走到村口的大樹下。
“我們的‘幸福鳥’!”大家不約而同地叫起來,原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個(gè)會(huì)爬樹的孩子都爭先恐后地連忙爬上樹去,然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。
“明天,只要是晴天,我們就一定要再來放風(fēng)箏!贝蠹遗d奮地喊道,“哈哈,哈哈……”歡樂的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。
小學(xué)生作文 篇5
讀
就是要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。這里所說的書,應(yīng)該是你感興趣的書,只要是健康有益的書報(bào)刊,建議你都能有所涉及。所謂“開卷有益”,說的就是這個(gè)道理。讀書不要僅局限于課本或與課本有關(guān)的。
讀書的時(shí)間不一定要非常固定,可以利用睡前、課間、周日等時(shí)間。讀書也不一定是作文或是寫作方面的,天文、地理、歷史、科技,可以廣泛閱讀。通過一段時(shí)間的閱讀,你會(huì)覺得寫作時(shí)要說的`話多了,寫出的東西也有血有肉了。
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣后,建議你再有計(jì)劃地讀一些對你來說急需要的書,就拿寫作來說,小學(xué)可以多看些《小學(xué)生閱讀報(bào)》、故事大王、語文報(bào)等,中學(xué)階段,可以多讀一些如少年文藝、讀者以及一些名人經(jīng)典文章。有條件的話,建議你可以辦一張圖書館借書證或經(jīng)常到書店去。
走
就是要走出去。常言說:讀萬卷書,行萬里路。要想寫好作文,僅僅是多讀書還不夠。建議你在條件許可的情況下,要多到外面走一走。大自然是非常好的寫作素材,你可以利用節(jié)假日,到公園、動(dòng)物園、植物園、農(nóng)村多去走一走,可以和同學(xué),也可以和家長一起去。要注意培養(yǎng)自己的觀察力,對所見、所感,要及時(shí)記下來。這樣日積月累,你就會(huì)有話可說,你的作文水平也會(huì)與日俱增。
想
就是要多動(dòng)腦筋。寫好作文是有技巧的,因此,需要你養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。對于課本上或是你看到的好文章,你要多分析,作者為什么寫的好,好在什么地方,我在以后寫作中能否借鑒等等。作文是表達(dá)思想的東西,因此在寫作之前要構(gòu)思,要把你對一些人或事的體會(huì)和感想寫出來。這里順便說一下,一些優(yōu)秀的作文集,也可以適當(dāng)?shù)貐⒖家幌拢瑤椭约盒纬勺约旱膶懽魉悸贰?/p>
練
就是要多動(dòng)筆。要提高寫作能力,最關(guān)鍵地還是要多練。要養(yǎng)成愛動(dòng)筆的好習(xí)慣!白x書破萬卷,下筆如有神”。可能你開始時(shí)寫的不夠好,但這不要緊,只要你肯動(dòng)手,你的寫作水平就會(huì)在與日俱增。這里還要強(qiáng)調(diào)一下積累的重要。建議你要養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣,同時(shí)對自己看到、讀到的好的文章、好詞、好句要用一個(gè)本子記下來,一些名家大作還可以背下來。
小學(xué)生作文 篇6
嵊泗列島去完了“太陽宮”,“玄武湖”下面該去哪里呢?猜錯(cuò)了吧,我們?nèi)チ酸鱼袅袓u。
出發(fā)當(dāng)天,我們四點(diǎn)就起床了,我真激動(dòng)啊!和我媽媽的好朋友后,我們先上了大巴車到上海,然后坐船到我期盼已久嵊泗列島去嘍。到了嵊泗列島,那里熱極了,熱得我們滿頭大汗,到了賓館,我們第一件事就是打開空調(diào),洗澡。
第二天早上,我們一起去體驗(yàn)“漁家樂”:在上船的路上,地上鋪著許多魚網(wǎng),由于它的顏色和地面相同,害得我摔了一個(gè)大跟頭,把腿磕破了,真倒霉。在漁民的船上,我們看漁民捕魚。在漁民的的船上,他們?yōu)⑾铝税酥恍坊\然后說,放在海里時(shí)間越長,螃蟹就越多。過了一會(huì)兒,我們到達(dá)了一個(gè)小島上,望里走,看見好多人在釣魚,那是一個(gè)專門釣魚的地方。我拿了一個(gè)竹魚竿,也和媽媽釣了起來。我先釣不著,魚都把我的魚餌——小蝦米,吃掉了,我拎起來好多下,魚都溜走了,正當(dāng)我準(zhǔn)備釣最后一桿的'時(shí)候,媽媽說:“釣上來魚的可能只有0.01%!边@句話激怒了我,我仔細(xì)的套上魚餌,用勁的把魚竿放入水中,感覺到魚咬魚餌的時(shí)候迅速地一提,一條花魚被我釣了上來,我對媽媽說:“這0.01%我做到了!闭f著,媽媽迅速地拿起照相機(jī),來記錄我的成果。要知道,這是我第一次釣到魚,還是我在現(xiàn)場第一個(gè)釣到魚的人。我興奮得一蹦三尺高。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的漁夫看見我釣到了魚,連忙拿過來一個(gè)瓶子,用魚竿搗一個(gè)洞,然后把魚放進(jìn)瓶子里,灌入一些海水,交給我,他還告訴我,這條魚的名字叫“虎頭魚”?上У氖,因?yàn)槠孔犹,所以魚中午就死了,不過是我釣上來的,我依然很開心。
下午,我們?nèi)チ松碁,那里也很熱,不過泡在冰涼的海水里還是很涼爽的。啊!美麗嵊泗列島,goodbye!
小學(xué)生作文 篇7
今天要開家長會(huì)了,向老師叫我們寫一篇“開家長會(huì)的心情是什么樣的!蔽覀兗娂娕e手起來說:有的同學(xué)說心情很興奮,有的同學(xué)說很害怕,有的同學(xué)說很緊張......我的心情又興奮又害怕又緊張......
我興奮的原因是我的作業(yè)做得比以前好些了,幾乎都是優(yōu)加五星,我很想向老師把我作業(yè)越寫越好的事情說給家長聽,所以我很興奮。
我害怕的原因是我的'字是越來越小,又越寫越差了,怕老師說我的字越寫越差,所以我很怕向老師把我字越寫越差的事情說給我媽媽聽,那樣我媽媽就會(huì)生氣。
我緊張的原因是:向老師會(huì)把我在學(xué)校的缺點(diǎn)告訴我的媽媽,缺點(diǎn)是我上課不積極舉手回答問題。我知道上課時(shí)應(yīng)該多思考多舉手把自己的想法說出來,那樣我的成績才會(huì)有所進(jìn)步,可我就是不趕舉手,嗨......
我想:經(jīng)過這次家長會(huì)向老師一定了解了我在家里的表現(xiàn),也讓我媽媽知道了我在學(xué)校的的學(xué)習(xí)情況。
所以我在今后的學(xué)習(xí)中一定要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
這就是我對開家長會(huì)既興奮、又害怕又緊張的原因......
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