成長的滋味作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長的滋味作文 ，歡迎閱讀與收藏。

成長的滋味作文 1

　　辛棄疾曾說： “少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞成愁。”少年何不識愁滋味？一生成長，喜怒哀樂，少年皆識，皆體會。

　　我總感受這句話不對，他說，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成長，成長中這些滋味少年又為何不識呢？不過，這話，有一次說回來了，這成長的滋味，又有哪些我體會過，哪些沒體會過呢？

　　要說這成長的滋味，又有多少呢？的喜怒哀樂，我怕是也都長過不止一遍了吧，只是， 這喜、怒、哀、樂都成了“家常便飯”。其他的，嘗過的次數(shù)也都“寥寥無幾”。成長的滋味，讓我們重溫一遍可否？

　　浙西，雖然好說至極。每當(dāng)考好，家人的'夸贊，獎(jiǎng)勵(lì)自然微信，每次外出游玩，我都?xì)g喜……登錄雖小，但每次我都記深刻，一次妹妹把正在寫字的右手碰了一下，然后我不得不重寫那個(gè)字，更有次，上個(gè)廁所的功夫，妹妹就在卷子上寫的數(shù)字，我……哎，又是多少？哎，簡直想哭……樂便是常見，妹妹一個(gè)滑稽的動作總能逗得我們哈哈大笑……

　　“家常便飯”從結(jié)束， “寥寥無幾，我又該如何出口呢？

　　哎，這成長的滋味呀！

成長的滋味作文 2

　　人生中有酸甜苦辣咸，我們的媽媽爸爸希望我們的人生是甜的，但不會的總是會遇到挫折，那是在學(xué)校的事。

　　在上體育課時(shí)，老師教咱們怎樣跳雙飛，只見老師雙手拿著雙飛繩的握把，把繩子的中間貼近腳跟，雙手捧平。然后手腕和手一起搖動著握把，腳并攏的往上跳，看完一個(gè)單跳后老師突然加快速度，只聽見繩子在空中發(fā)出響聲。老師表演完了同學(xué)們想要是會了，能有多威風(fēng)呀！我拿起老師給我們的雙手繩，照著老師的樣子，先單跳，在突然加快，只聽從褲子下面發(fā)出“噠”的.聲音。我霎時(shí)感到無比的疼痛，就像，辮子狠狠的打到我的腳腕，我閉緊眼睛，露出牙齒，發(fā)出“嘻”的聲音，心里像被針扎了一下，我再看看其他同學(xué)，有的跟我一樣，有些跳得很順利，得意洋洋，我在世的時(shí)候把繩子調(diào)成了一個(gè)單跳，再一次的加快又?jǐn)嗬K了，我就納悶?zāi)兀�怎么會跳不過去，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得直跺腳，我往下看腳的跳，能不能找到毛病，我再跳，才發(fā)現(xiàn)我腿太長了，我只好放棄了。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，胸口悶得像一堵墻，心里急得心跳加快了。

　　這就是我的酸，一個(gè)至今令我不明白的酸。

成長的滋味作文 3

　　成長的過程中，總會有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時(shí)讓你興奮得大囔大叫，有時(shí)使你悲哀得淚流滿面，有時(shí)憤怒得直跺腳，有時(shí)卻令人啼笑皆非……

　　記得幼兒園時(shí)，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無憂無慮的時(shí)光，現(xiàn)在想想都羨慕。踢球時(shí)，你一腳我一腳地，對著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺時(shí)也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過了。整個(gè)幼兒園，跟泡在蜜罐里一樣甜。

　　走出老家，來到縣城上小學(xué)。我才發(fā)現(xiàn)，朋友是多么珍貴，很是懷念以前的朋友，心里悵然若失的苦澀。雖然后來融入新的`集體，認(rèn)識了新的朋友，但依然忘不了另三個(gè)情同手足的兄弟，忘不了曾經(jīng)的“四大金剛”。

　　但是，人生有失必有得。踏進(jìn)小學(xué)，佩戴上紅領(lǐng)巾成為一位“少先隊(duì)員”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時(shí)，我將老師精彩細(xì)致的講解印在心上，課后細(xì)細(xì)研究，直至弄懂；練字時(shí)，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真，爭取把每一字寫好……在嘗盡各種苦后，我發(fā)現(xiàn)我長大了！一種發(fā)自內(nèi)心的甜充溢周身。

　　我長大了，也領(lǐng)悟了成長的滋味，我相信——未來的我，會更加優(yōu)秀！

成長的滋味作文 4

　　自從我

　　對成長有個(gè)概念后

　　我就一直想

　　"成長"到底是啥滋味？

　　開始我想

　　成長會不會是幼兒園玩滑滑梯那甜甜的味道

　　不對不對，海輪·凱勒的`成長哪有那么甜

　　看來呀

　　成長不像冰激凌那么甜。

　　轉(zhuǎn)念又想

　　成長會不會是被罰抄書那苦苦的味道

　　不對不對

　　恩格斯的成長哪有那么苦

　　看來呀

　　成長也不想苦瓜那么苦

　　后來我想，成長會不會是被老師批評那辣辣的感覺

　　不對不對

　　伙伴們的成長哪有呢么辣

　　看來呀

　　成長也不像辣椒一樣辣

　　那

　　成長到底是啥味呢

　　我一時(shí)摸不著頭腦

　　直到有一天晚上

　　老媽臨時(shí)叫我背一篇稿子

　　我放棄了零點(diǎn)以前的睡眠時(shí)間

　　辛辛苦苦地把它背了下來

　　第二天

　　我代表少先隊(duì)員上臺講話

　　結(jié)果非常成功

　　突然我明白了

　　成長的味道

　　原來你像苦柑一樣啊

　　先苦后來甜

　　這味道

　　也許是"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"

　　最好的詮釋

成長的滋味作文 5

　　每一個(gè)人出生后，就在不斷成長，身體逐漸地由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�事，在一連串的蛻變過程中，有煩惱，也有驚喜，仿佛像青蘋果的味道，酸中帶甜，這種成長的滋味，格外得讓人難以忘記。

　　幼兒園的我，很不適應(yīng)沒有父母在身邊的時(shí)光，常�？薇亲�，而且有時(shí)候會跟同學(xué)鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學(xué)和諧相處。這讓我苦惱，當(dāng)時(shí)的我很喜歡玩玩具，學(xué)習(xí)任務(wù)也很輕松，因此，我沒有真正意識到學(xué)習(xí)的重要性。我的生活沒有煩惱，無憂無慮，不開心的'事也會隨風(fēng)飄走。

　　隨著年齡的增長，我也讀到了四年級，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得競爭。于是我開始認(rèn)真讀書，為的是考試得個(gè)好成績。我已經(jīng)懂得了讀書的重要性，知道了理想要想實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步�，F(xiàn)在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優(yōu)，很苦很累，盡管如此，我還是很樂意，因此能學(xué)到知識。

　　如今的我，沒有以前那么稚氣，多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟和智慧。成長帶給我信念快樂，它記著很痛苦的事情，卻使我走向幸福的未來。

成長的滋味作文 6

　　我希望成功，就像魚兒渴望天空，我渴望成功，就像馬可望草原，苗兒渴望甘露，而我渴望成功。

　　在我四年級小學(xué)中，最令我難忘的一次成功的經(jīng)歷，就是我成功的學(xué)會了騎自行車，那一次好事，五一勞動節(jié)我放了幾天假，我在心里暗暗對自己，保證五一，我一定要把自行車學(xué)會，因?yàn)槲业剿哪昙壛�，還不會騎自行車，我的同學(xué)早已經(jīng)會騎了，星期一的上午，我把自行車推到一條沒有車的大路上，開始學(xué)騎自行車，我慢慢的坐上自行車的座位，剛一上去就摔了下來，要不然就是坐上座位了，還沒有，騎幾步就又摔了下來，時(shí)間過得真快呀！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我顯然沒有學(xué)會騎自行車，但是我遇到困難，沒有放棄！到了下午我又繼續(xù)學(xué)在爸爸的指導(dǎo)下，又經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒、爬起、摔倒、爬起、摔倒、爬起……我終于學(xué)會了騎自行車！

　　在炎炎烈日下，我的臉上、身上都流著汗，汗水流到我的.嘴里，使我明白了一個(gè)道理：成功的汗水是甜的！這次成功，不僅讓我學(xué)會了騎自行車，還讓我知道成功的滋味是甜的！

成長的滋味作文 7

　　打開抽屜，我總會發(fā)現(xiàn)一塊銀色的獎(jiǎng)牌，端端正正地?cái)[放在中央。

　　我從二年級便開始練字，寫過軟筆楷書、隸書與篆書，但還是把大多心思放在楷書上的。篆書歪歪扭扭的，看著難受，隸書太扁，也不喜歡，只覺得方塊字才是天經(jīng)地義的，所以也最用心。《勤禮碑》我已經(jīng)寫了個(gè)遍，所以比賽自然也是用楷書寫的�！抖朊忌皆赂琛肥抢畎字�作，比賽時(shí)我便選了它。

　　自這天起，每周的書法課外班都用于備賽，一天用兩個(gè)小時(shí)不停地寫，我也是啞巴吃黃連——有苦說不出��！畢竟你抱怨，他們說是為了比賽，可不說又心煩，于是只能忍住，忍過了兩小時(shí)，寫了兩幅作品，老師評論一番，再回爐重造，心中自是十分苦澀。

　　終于是要比賽了，我懷著緊張、激動的神情鋪開宣紙，寫上一首《峨眉山月歌》。寫完后，頓時(shí)有種如釋重負(fù)的感覺。又檢查了一遍，確定沒錯(cuò)也沒漏時(shí)，心情舒暢了。以至于到了得知銀獎(jiǎng)的時(shí)候，反而是一笑而過了。

　　這讓我明白了，成功是免不了付出的。對我而言，成功的.滋味中，有感恩，有遺憾，有苦澀，也有汗水。成功的最高潮往往是在過程，至于結(jié)果，你做了，嘗試了，這就是最好的結(jié)果。

成長的滋味作文 8

　　在我上幼兒園的那個(gè)時(shí)候，成長就宛如繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣，但是那一刻是我最開心的一天。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我們班流行一種“游戲”叫跳繩，那時(shí)候只有我們班的領(lǐng)頭羊會。

　　我非常想像班長一樣那流利的跳繩，于是我就照班長的樣子跳跳一個(gè)斷一個(gè)班長看我不會就站我旁邊得瑟，我非常的心酸，酸的跟檸檬還酸。

　　跳繩在我心中如同一團(tuán)火燃燒在我心中，始終都不滅，我就每一天認(rèn)真的練。

　　我先把準(zhǔn)備姿勢做好，然后甩繩，既沒跳好，也把我的手臂弄疼了。我就大聲哭了起來，并說：“原來跳繩不是這么簡單的，而是像苦瓜一樣那么痛苦�！�

　　接著我擦了擦眼淚，心里想著：我一定要學(xué)會跳繩來奪回我本來的尊嚴(yán)。

　　然后我就打算每天一步一步的去學(xué)，這樣才能學(xué)好，于是我就每天實(shí)行這個(gè)計(jì)劃。

　　終于有一天我學(xué)會了跳繩，并很流利。我就邀請我們班長跟我比賽，我們班長便驕傲地說：“你是跳不過我的。”經(jīng)過不懈的.努力，我贏了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做一件事一定要堅(jiān)持不懈的去做，這樣才能有圓滿的成長的滋味。

成長的滋味作文 9

　　成長，不僅僅是身體的長高，更是心靈上的堅(jiān)強(qiáng)和能力上的變化。轉(zhuǎn)眼間，我已成長為六年級的學(xué)生，變得更獨(dú)立、更開朗、更自強(qiáng)！

　　我清楚地記得，20xx年我步入小學(xué)的大門，結(jié)識新的小伙伴和老師，他們用燦爛溫柔的笑臉給我的童年抹上繁星般的色彩，讓我的每一天都在陽光下度過。我們一起去小樹林尋找秋天，一起去北塔湖照“全家�！�，一起開啟新年，一起在操場上揮灑汗水……我們在一起的時(shí)光，總是那么快樂。

　　隨著年齡增長，一些賽場也能看到我的身影：全區(qū)管樂大賽上，我用吹麻的嘴和站不直的腿換來了三等獎(jiǎng)；全國作業(yè)聯(lián)展前二十五名，是我用一沓沓寫錯(cuò)的作業(yè)換來的`；同學(xué)眼中的榜樣，是我用一點(diǎn)一滴樹立的威信得到的；老師口中的好學(xué)生，是我用一張張優(yōu)異的成績單贏來的……甜總是用無盡的苦換來的。還記得，運(yùn)動會上，我為運(yùn)動健兒們加油，為勝利而吶喊，為失敗而哭泣；教室里，我和同學(xué)們各司其職，裝扮出圖文并茂的黑板報(bào)、喜氣洋洋的窗戶，成就感滿滿。

　　回想起來，那些“高光時(shí)刻”仍然歷歷在目，未來，我將繼續(xù)踏上成長之路，為理想進(jìn)發(fā)！

成長的滋味作文 10

　　在成長的歷程中，會嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。但我覺得我的成長應(yīng)該是快樂美好的`。

　　在我升入初中的這一個(gè)多月來，我結(jié)識了許多新朋友，收獲了許多笑臉，與他們進(jìn)行交流，這讓我感到快樂。結(jié)識了朋友以后，就天天一起在學(xué)校的教學(xué)樓里玩，一起在操場上奔跑，一起在籃球場打籃球，一起放學(xué)回家。

　　我和一位同學(xué)結(jié)識為好友后，我們就開始競爭。不是比吃穿用，而是比學(xué)習(xí)，比屬于自己的東西，而不是父母給予我們的。因?yàn)槟墙K究不是我們的，所以我們沒必要去攀比。

　　我們一開始競爭誰能在月考時(shí)考超了對方。在這個(gè)競爭下，我努力、努力、再努力。終于，我在月考成績公布出來以后，我只有那唯一一門地理沒有考過他以外，其它都考過了他，不過他也和我差了沒有幾分。下課后，我們互相看著對方，我們都笑了，我從我們競爭中成長了，收獲了很多，我也很快樂。

　　后來，我們比賽體育，上個(gè)星期五我們進(jìn)行了體育測試。男子一千米，我跑了第八名，他是第十名，在跑的時(shí)候我根本不可能跑超過他，因?yàn)槲覀兊募s定，我忘掉了累，一下子超越了他，我沖過終點(diǎn)那一刻，我感覺世界是美好的。

　　這就是我在成長中的滋味，回想起來只有快樂和美好。

成長的滋味作文 11

　　童年是美好的，經(jīng)常令我回憶；童年是苦澀的，每個(gè)周末都要上輔導(dǎo)班；童年更是快樂的，受到許多人的疼愛。但是我的童年成長中回憶的滋味卻是酸的'。

　　那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，他們把我寄在外公外婆家。雖然外公外婆很疼我，但是舅舅舅媽對我的態(tài)度就不一樣了。他們生了一個(gè)小女兒，我這一來，他們心里不知有多痛恨我。

　　有一次，外公外婆出門拜訪一位老朋友。舅舅舅媽就在這時(shí)帶著他們的小女兒出來了，只見他們的小女兒手里拿著一瓶彩虹糖，我不敢跟她搶，口水在嘴里直打滾，最終還是忍不住走過去，向舅舅舅媽懇求道：“舅舅舅媽，能給我一顆彩虹糖嗎？”舅媽冷漠地對我說：“你自己問妹妹吧！”我又對妹妹說了一遍，妹妹帶著哭腔對舅媽說：“媽媽，我不想給姐姐吃�！本藡屄犃耍瑢ξ掖蠛埃骸奥犚娏藳]有，走開！”我走開了，我雖然臉上很愉快，但是心里卻一直在哭泣。

　　外公外婆終于回來了，我趴在外婆懷里大哭，那里我感到是遇到了媽媽。

　　童年，你使我歡喜，使我痛苦。童年，我想留住你。

成長的滋味作文 12

　　數(shù)學(xué)課開始了，老師一邊下發(fā)試卷，一邊說：“這節(jié)課，我們講評試卷。”

　　天陰沉沉的，悶得我直喘不過氣來，緊張的氣氛瞬間籠罩著整個(gè)教室。教室里靜悄悄的，只聽見發(fā)試卷的“沙沙”聲。“浩浩，你的試卷！”同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下，62分�？粗�他那滿是紅叉叉的試卷，我的心也不由自主地忐忑不安起來，生怕自己考砸了。望著老師面前那越來越薄的卷子，我的.心好像一只小兔子，在胸膛里瘋狂地跳動。

　　試卷終于落到了我的桌上。我在心里默念：“這次一定要考好，上帝，保佑我吧！我再也不看電視了。”我用有點(diǎn)顫抖的手慢慢掀起試卷的一角，一個(gè)鮮紅的“7”字映入我的眼簾。我心里一慌：“我不會考了87分吧。不可能不可能！我檢查了這么多遍，一定不會的�！蔽业氖忠欢叮�試卷又合上了。該來的，躲也躲不過，那就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我一咬牙，用手用力一翻�！耙�！全班第一！”望著那令人激動的“100+7”，我差點(diǎn)興奮地跳起來。

　　成功總是留給有準(zhǔn)備的人，這話一點(diǎn)也不假。

成長的滋味作文 13

　　我在窗外看著茫茫大雨，回想著曾經(jīng)發(fā)生過的酸、甜、苦、辣，但是最讓我難以忘懷的還是那次。

　　我每次看到每個(gè)人游泳，我都會覺得非�？幔〗裉彀职譀Q定叫我去游泳。

　　我們來到游泳館這里人山人海，我迫不及待的沖向泳池，爸爸決定先教我換氣，爸爸雙腿彎曲，腰聳成了一個(gè)駱駝似的頭，浮在水面上，看著仿佛如一個(gè)蛤蟆。接著他就大吸一口氣，潛到了水中，憋了好長的時(shí)間才浮了上來，我看著如此簡單，“切”了一聲，潛水中的那一瞬間，我吸到了一口水，我立刻變了神情，跳出了水面，趕快把水給吐了出來，我的心仿佛如一個(gè)青蘋果，一般酸酸的，我真的疑惑決定要試一下，但是還是失敗了。我長嘆了口氣，我內(nèi)心真的.難過，爸爸看見對我說：“有本事你把所有的水喝了，笨得似豬一樣。”不教我了，我的心仿佛比苦瓜還苦，我下定了決心一定要學(xué)會憋氣，我雙腿彎成一道橋，背彎曲似蛤蟆，只見我的頭下了水，終于我成功了，我的心仿佛如西瓜般甜，我的心美滋滋的。

　　這個(gè)事讓我明白了，做一件事一定要堅(jiān)持做到底，這樣才能成功，沒有風(fēng)雨哪能見彩虹，成長的滋味是酸的，是洋蔥淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，甜是西瓜，苦是苦瓜的苦，我們一定堅(jiān)持把一件事做到底。

成長的滋味作文 14

　　成長，是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過程，其間有過酸、甜、苦、辣、咸，多滋多味。仔細(xì)品品，噢，原來別有一番滋味在心頭。我覺得成長的滋味是甜美的。

　　從小都是爸爸媽媽幫我找衣服和穿衣服，每次媽媽都說：“馬康宇，你得學(xué)會自己找衣服和穿衣服�！比欢�我那時(shí)候很小，聽不懂媽媽說的話，我就跑去房間玩玩具了。然而我的'爸爸不像媽媽那樣，剛開始就教我穿衣服。爸爸的方法是一邊做游戲，一邊教我穿衣服。我終于學(xué)會了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸聽了，抱著我說：“不愧是我的兒子，真棒！”人只要不放棄，努力學(xué)，總能學(xué)會。成長多么甜蜜��！

　　從小我就不愛吃飯，也不愛喝牛奶。但是我喜歡問奇怪的問題：天空上為什么會下雨？太空有沒有外星人等，但是我都沒有找到答案。于是我摟著爸爸的脖子說：“爸爸，你知不知道啊？”爸爸說：“你得自己去找答案�！彪S著年齡的增加，一件件事都被我自己解決掉了。成長多么美好！讓我獨(dú)立思考，解決問題。

　　在成長的道路上可以讓我們懂得更多的道理，可以讓我們變得懂事，變得快樂，收獲知識，提升自我！

成長的滋味作文 15

　　成長是一條帆船，載著你向波瀾的大海深處遠(yuǎn)行；成長史以為和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)，指引你走向光明大道。在成長的過程中，有喜悅，有傷心；在成長的過程中，我們也會感受人生意義的道理。

　　記得小時(shí)候，我上完課放學(xué)回到家，就把書包往沙發(fā)上一扔，就打開電視機(jī)，看各種動畫片，看得我哈哈大笑，那時(shí)我的感覺，成長是快樂的'。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的小學(xué)生，我為此感到驕傲。

　　一年級的時(shí)候，我的語文不好，老寫錯(cuò)，可是老師和同學(xué)給我鼓勵(lì)，我不再寫錯(cuò)字了，那是我的感覺：成長是鼓勵(lì)給予的力量。

　　到了二年級，我感覺壓力重了一些，學(xué)一些更難的東西，有一天考試，我有很多題不會，打了下課鈴，我只好把試卷交上去，等發(fā)下來的時(shí)候，我只考了70分，那時(shí)我的感覺：成長是有壓力的。

　　到了三年級，我們的學(xué)習(xí)更重了，那是我的感覺是：成長是酸的。

　　到了現(xiàn)在，我們換了新數(shù)學(xué)老師：董老師，董老師很嚴(yán)厲，讓我們的壓力又大了，那時(shí)我的感覺：成長是苦的。

　　成長的感覺有酸甜等等等，如果不是甜的，就看你努不努力啰！

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