【精品】小學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
樹有許許多多,如松樹、楊樹、蘋果樹、銀杏樹······但是我最喜歡的那生機勃勃的鐵樹。
它的葉子是一層一層長的,剛長出的葉子是嫩綠的',隨著時間的流逝,慢慢地變成了翠綠色。鐵樹的葉子比較特別,好似一根根狹長的針,它還很堅硬呢!摸上去十分扎手。
鐵樹四季常青,永遠那么挺拔、茂盛、有一種堅強不屈的毅志。
鐵樹向著太陽那一面顯得十分翠綠、茂密。相反,背著陽光的葉子就顯得有一些枯黃、稀疏。在藍天的關(guān)懷下,我家的那四盆鐵樹正沐浴著陽光雨露,接受著大自然給它的洗禮。
我愛鐵樹,我更愛那美麗神秘的大自然!
小學(xué)生作文2
小朋友你們吹過神奇的泡泡嗎?沒吹過的話，就讓我慢慢地告訴你們吧!我們先把泡泡水的.瓶蓋擰開，再把泡泡圈拿出來蘸了一下，最后輕輕地吹了一口氣，這樣大大小小的泡泡就像降落傘一樣飛下來了。有的像珍珠;有的像皮球;還有的像小葫蘆。在陽光的照射下，變得五光十色，晶瑩剔透，美麗極了。
它們在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，云朵姐姐玩游戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛到倫敦看奧運會去了;有的落進花叢去和花朵比美……如果我們一起對著天空吹，頓時數(shù)不清的泡泡滿天飛舞，我們都被這滿世界的泡泡包圍了，我伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手上就碎了，真可惜!我喜歡吹泡泡，因為它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
小學(xué)生作文3
上周，我和幾個幼兒園同學(xué)去鎮(zhèn)安玩。我們穿過了許多隧道，其中有亞洲最長的公路隧道——終南山隧道，直到現(xiàn)在我怎么都弄不明白人們是怎樣建設(shè)這長18020米的隧道的.。
我們到了鎮(zhèn)安，那里空氣清新，非常美麗，在吃飯的農(nóng)家樂前面的田地里有許多野花開了，五顏六色，漂亮極了！農(nóng)家樂的背后有一座山，我們沿著梯田爬，哇！滿山金燦燦的油菜花開了，芬芳撲鼻。
院子里，桃花開了，櫻花開了，雪白的梨花開了，許多叫不上名字的野花也開了。樹木長出了嫩綠的葉子，一陣春風(fēng)吹過，柳樹搖著綠色的長辮子，花喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，好一片生機勃勃的景象！
春天真的來了！我愛春天，我真希望一年四季都是這美麗的春天！
小學(xué)生作文4
星期天，我和媽媽還有小伙伴一起去看《小木偶變變變》。里面的人物有小木偶匹諾曹，雪柏瑞伯伯、狐貍兄弟和仙女等等。這是一場又驚又險又搞笑的人偶劇。
首先，雪柏瑞伯伯用木頭做了一個小孩子，他的名字叫匹諾曹，伯伯給了小木偶五枚金幣，請他好好讀書。后來，遇上了狐貍兄弟，狐貍兄弟用陰謀騙走了小木偶的`五枚金幣。在夢里，仙女出現(xiàn)了，匹諾曹對仙女說了謊，結(jié)果鼻子變長了，后來，匹諾曹主動承認了錯誤，他的鼻子又變短了，仙女還給了他五枚金幣。小木偶和伙伴們又遇上了狐貍兄弟，他們在船上把狐貍兄弟推進了大海，但他們也掉進了海里，被大鯊魚吞進了肚子里，在鯊魚的肚子里，奇跡般的遇上了雪柏瑞伯伯，然后他們趁大鯊魚打噴嚏的時候逃了出去。匹諾曹很幸運的回到了岸上，但雪柏瑞伯伯和伙伴們卻遇難了，小木偶很傷心，去求仙女，在仙女的幫助下，他們又團聚了。
看了人偶劇，我懂得了一個道理：“要做一個誠實、善良的人！”
小學(xué)生作文5
一天，天氣晴朗，小雞到河邊散步。她看見了一只美麗的`蝴蝶，它有一對彩色的翅膀，在空中飛來飛去。小雞真想抓住這只蝴蝶，她就跟著蝴蝶跑。跑著跑著，蝴蝶飛到了河對岸去了�！拔矣植粫斡�，也不會飛，怎么辦呢？”小雞自言自語地說。
正在小雞想辦法的時候，烏龜哥哥來了。烏龜哥哥說：“小雞，有什么事嗎？”小雞說：“我想抓蝴蝶，可它飛到河對岸去了�！睘觚敻绺缯f：“那我背你過去吧！”小雞高興地答應(yīng)了。
然后，烏龜哥哥讓小雞坐到他的背上，背著她過去了。
小學(xué)生作文6
今天下午第三節(jié)上到一半的時候，張老師捧著一個盒子來到了教室。她神神秘秘地說：'這里面裝了一個小動物，看見人它就會縮成一團，變成一個小刺球�！蚁肜蠋熓亲屛覀儾轮i語了吧。我想了想應(yīng)該是刺猬吧。剛舉手想回答，結(jié)果被別人搶先了。
張老師打開盒子，里面蓋了一層又一層的布，果然躺著一只冬眠的小刺猬。張老師讓每個同學(xué)摸一下它的.刺，有些膽小的同學(xué)一聽就害怕了，手還沒伸進去就已經(jīng)開始發(fā)抖了。終于輪到我摸刺猬了，心里有些緊張，我暗暗給自己加油，不要怕。我把手伸了進去，五個手指頭輕輕地摸它的刺，結(jié)果一點也不痛，就是有點臭。完全沒有我想象中的扎人。
我終于見到了刺猬，張老師給我們帶來了意外的驚喜。
小學(xué)生作文7
今天，我和媽媽下了一盤環(huán)保棋，下棋的過程中可有趣了，我給你介紹一下游戲規(guī)則，骰子上有1、2、3、4、5、6，先投子，到投幾就走幾步。瞧！媽媽走到了排放大量污水，媽媽退回了起點，哈哈我真高興，該輪到我走了，不好，我走到了玩火燒毀大片樹林，我也退回了起點，經(jīng)過了半小時戰(zhàn)斗，我終于戴上了環(huán)保博士帽。
下了環(huán)保棋，我懂得了一些環(huán)保知識，一、不亂丟垃圾，二、不吃野生動物，三、不摘樹上的葉子，四、人走要光燈，五、不抓青蛙，六、不亂砍樹木，七、不踏花草，八、不玩火等等。
我們每個人都要從自身做起，保護生活環(huán)境，保護大自然。
小學(xué)生作文8
今天，我和爸爸媽媽去了萊州，中午到了姥姥家，吃完飯，爸爸睡了一會覺，我叫爸爸起床，我告訴爸爸想上海邊，爸爸就開車帶著我和媽媽還有姥姥去了海邊。
到了海邊，我們一下車就看見了又平又美的沙灘，還有好多好多的小船，能有100多艘，我高興的飛跑了下去，我抓到了螃蟹，小魚，小海蜇，爸爸還帶著我往深海里面走，看看有沒有再大一點的海蜇，很幸運，爸爸抓到了一個比較大點的海蜇，但是也是不能吃的，因他還是不夠大，然后我發(fā)現(xiàn)這些船太多了，我就問爸爸：“爸爸，這些船停在這里干什么”爸爸說現(xiàn)在是休漁期，不能出去打漁。因為海里的`魚太小了，打上來就太可惜了�！笔前。覀兇蠹叶紤�(yīng)該保護小魚，今天玩的太高興了!
小學(xué)生作文9
我家有一個書櫥，全身穿著朱紅色的衣服，站在墻邊，像一個個婷婷玉立的姑娘，這就是我的'書櫥。
我的書櫥分為兩大層。上層是玻璃門，里面又分三層。上層是大人看的書，有三國演義、紅樓夢、水滸傳、西游記等四大名著，還有唐詩宋詞……中層是我用的學(xué)習(xí)用書，有作文書、書法書、少兒圍棋書……下層是我放的工具書，有英語詞典、漢語詞典、成語詞典、少年萬事通……下層是木門，櫥內(nèi)又分二層，一層供我放書、白紙和本子。第二層放著讀過的書報，櫥門關(guān)著什么也看不到。
我有了它的幫助，學(xué)習(xí)用具不用到處找，看看書架上面什么學(xué)習(xí)用書都能找到，我最愛我的書櫥。
小學(xué)生作文10
今天早上，我看見了“闊別”兩天的陽光。一早醒來，只見太陽從東方緩緩升起，似乎對著大地微笑，對人們說“早安”，我高興極了，下了兩天雨，終于看見太陽了!
到了上午時分，太陽懸在了天空中，照耀著泡在兩天雨水中的廣州，水漸漸地干了，植物吸收了充足的水份，花更美了，草更緑了，樹更挺拔了，就連平時一點兒也不起眼的泥土現(xiàn)在似乎也彌漫著一絲淡淡的清香，而鳥兒們因為兩的雨，只能躲到樹枝上，捉不著蟲子，羽毛曬干了，它們十分高興嘰嘰喳喳地叫著出來覓食，似乎是在歌頌太陽，歡迎陽光，連水池中一只總縮著腦袋的大龜也探出了頭來，爬到一露出水面的`大石頭上，把脖子伸得老長，似乎想要得到更多陽光……
今天上午那充足的陽光，真是叫人舒服啊!
小學(xué)生作文11
我本是一只快樂的小青蛙，肚皮鼓鼓，眼睛鼓鼓，生活在一座美麗的小村莊。這里風(fēng)景秀美，綠樹成蔭，晚上的小村莊愈加寧靜，只聽見我和小伙伴們歡快的歌聲。
可是，最近幾日，我的伙伴們接連失蹤。原來是一群調(diào)皮的孩子，在這美好寧靜的夜晚，拿著手電筒到處亂照。天知道，我們最怕的就是這強光的`照射，只要一照到我們，就再也無法動彈了……我知道我的小伙伴也許已經(jīng)在為扁嘴鴨和胖鵝的美食，或者變成了這些孩子們的玩具……
我傷心極了，我們不一直是莊稼的“守護神”嗎？應(yīng)該是人類的朋友��！天牛、蝗蟲、螻蛄等害蟲都視我們?yōu)榭诵牵∥覀兊纳囝^上有粘液，只要輕輕往前一伸，這些倒霉蛋就成了美味佳肴。我們還是天生的歌唱家，在炎熱的夏夜，“呱、呱、呱……”的歌聲，多像是一支氣勢磅礴的交響樂，仿佛在為農(nóng)業(yè)豐收唱贊歌呢！
希望大家能保護我們，善待我們，讓大家友好、和平地相處，讓傷心的青蛙再快樂起來！
小學(xué)生作文12
在我的房間里到處都是大大小小的玩具，那是爸爸媽媽這些年來送給我的禮物。
在我的書桌上有一隊騎兵一個俄羅斯套娃還有一個在我很小很小的`時候得到的不倒翁，在我的床上有一只紅色的小熊它的脖子上被綁著一個黑色的蝴蝶結(jié)它看起來是那么的可愛。
今天老師留的作業(yè)很多我沒有時間繼續(xù)和玩具們一起玩了，唉如果明天作業(yè)能少一點就好了，我這樣想著快速的動著手里的筆在作業(yè)本上快速的寫著答案。
作業(yè)寫完了天也早就黑了，雖然還是很想和玩具們一起玩一會但明天還要上學(xué)我只能抱著我那只紅色的小熊入睡了。
半夜里我忽然聽到耳旁發(fā)出聲響，我小心地看了一眼旁邊就看到我的小熊自己解開了那個黑色的蝴蝶結(jié)蹦蹦跳跳的跑到了床下，在床下面坐著一群正在聊天的玩偶們，它們開開心心的在一起講笑話互相打鬧卻又總是只會發(fā)出一點點的聲音。
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚訝同時也覺得特別的開心。能夠和它們在一起生活的我真是太幸福了。
小學(xué)生作文13
我有一個倔強的朋友，如果她生氣氣來，十頭牛也拉不回來。這個人就是我的倔強朋友謝婷婷。
六月馬上就要來臨了，我和謝婷婷都是文藝委員，所以我們決定這次的六一兒童節(jié)不再讓老師操心。 從那以后，我們每一按都在商量著六一的服裝、六一的音樂、、、、、、就在一天的課間里我們像往常一樣正 在討論著。這時，我的.好朋友胡亞楠興高采烈來到我倆的身旁，教我們玩三步連，可是謝婷婷二話沒說就拒絕 了，我感覺這樣很不好，就對他說：“他叫我們來玩，我們就跟她玩吧。”沒想到她火了，對我說：“那行， 六一你自己處理吧�！闭f完，他轉(zhuǎn)頭就走了。我趕緊追上她，沒想他頭也不回。
不一會，他笑呵呵的跑過來說：丁曉琪我找到人了。”頓時，它的臉紅了，我看到他這樣，我的臉 也刷的一下紅了，我們的手又像以前呢那樣拉到了一起。到現(xiàn)在，我們還是一隊要好的朋友。
小學(xué)生作文14
盛康鎮(zhèn)小學(xué) 四二班 龔理毅
每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都要包湯圓、吃湯圓。
雪白的湯圓是圓圓的，是用糯米面和餡做成的，餡的種類有很多，有黑芝麻的`、白糖的、豆沙的、綠茶的……
湯圓雖然好吃,但想制作出一個完美的湯圓可不是一件簡單的事。元宵節(jié)這天媽媽去街上買來糯米面，把糯米面倒入一個大碗里，然后往碗里倒上適量的與體溫相近的溫水，用手把面粉揉成一個大面團，最后從大面團上揪一個小團下來，在掌心揉成圓團，再把圓團按一個小窩，把餡包好后再揉成圓團，這樣一個珍珠似的湯圓就完成了。
湯圓的吃法也有很多，可以煮著吃、煎著吃。煎著吃時，吃上去香酥可口；煮著吃時，湯圓的顏色時潔白的，輕輕的咬一小口，很軟滑，味道甜絲絲。
湯圓不僅味美，而且還別有寓義呢！湯圓的圓形表代表圓圓滿滿，湯圓的甜味代表甜甜美美。所以湯圓代表了人們對新的一年美好的期望。
小學(xué)生作文15
目光
告訴我
告訴我
你在回望著什么
眼神里注滿了欣慰
記不起心中的那個誰
混沌的世界
留下的`窗門
總是被損
時光也撫平了
你手中的金盾
這一切
到底是你的眷戀
還是我的無為
告訴我
告訴我
你在遙望著什么
目光中懷抱著蒼涼
閃爍幕幕的輝煌
堅挺的胸膛
埋沒的方向
總是彷徨
時光也摸白了
你細長的髯毛
這一切
到底是你的憔悴
還是我的悲涼
告訴我
告訴我
你在思索著什么
眸里跌落的陰霾
是否變成了
理不清的黑白
你心中的那片荒涼
終究留給誰
為你
種出花海
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