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秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文1
秋天一個(gè)神奇的季節(jié)，一個(gè)神秘的季節(jié)，一個(gè)充滿想象的季節(jié)。讓我們一起走進(jìn)秋天，感覺這美妙的旋律吧!
咦?是誰拉響了了小提琴?原來是潺潺的流水聲，那聲音優(yōu)揚(yáng)悅耳、娓娓動(dòng)聽，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒憂傷，立刻讓我如癡如醉，沉浸在了這“小提琴”聲里。
咦?又是誰彈奏著一曲美妙的旋律?那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而重，時(shí)而緩。順著那美妙的旋律悄悄地走去，原來是一個(gè)個(gè)平靜的小水潭。千萬滴水在這兒匯聚，“丁丁冬冬”空曠而又輕靈，這聲音如同鋼琴聲那樣清脆，悅耳。沒一個(gè)音符都會(huì)飛入你的心中，觸動(dòng)著你的心靈。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，又是誰發(fā)出這么豪邁的聲音?那聲音低沉而雄渾。似樂團(tuán)里的大提琴如此厚重。尋聲而去，原來是那飛流的瀑布。那雪白雪白的水流，仿佛是仙女灑下的仙水，潔白而純凈。瀑布的聲音十分厚實(shí)，它用低沉的聲音傾訴著自己的蒼桑。
聽，深谷中傳來了人們的笑聲，男的，女的，老的，少的，他們歡呼著，驚嘆著，喝著秋風(fēng)，傳遍山谷，解開每個(gè)人的煩惱。
悅耳的`小提琴曲，清脆的鋼琴曲，雄渾的大提琴曲，誰能說這不是一曲美妙的旋律?這就是秋天的旋律。
秋天的旋律吧多姿多彩，唱得鳥兒飛向了南方，唱的溪水永流不息，唱的樹林由綠變黃，唱得小花，小草準(zhǔn)備安眠，唱得藍(lán)天碧空如洗，唱得秋天天天高云淡，秋高氣爽。
全世界都回想這秋天的旋律，溪水在唱，森林在唱，山嶺在唱，瀑布也在唱，秋天的旋律中有小提琴，鋼琴，大提琴……你聽!
秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文2
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
當(dāng)風(fēng)吹起來時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶?我不就是嗎?我就是在秋天了最美的蝴蝶啊，我不就是最美的嗎!樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色�？春�，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色�！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。大地和人間一片祥和。秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的.，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會(huì)飛，葉不會(huì)舞;沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn)，葉不會(huì)害羞;沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來，才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫，一首精美的詩——秋。
它們?cè)谙﹃栂碌妮x煌，灼不傷人的眼睛，卻在灼傷著人的心!它們總是把美好的留給大自然，帶著歡樂和悲痛離去。
秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文3
那一年的秋天，我走在一條鄉(xiāng)間大道上，看著道路兩旁的銀杏樹，被一陣秋風(fēng)吹過，金黃的銀杏葉在空中自由翱翔。本就金黃的銀杏葉，在陽光的照射下，更是熠熠生輝。但是，在我眼中卻顯得十分凄涼，因?yàn)檫@些樹葉不久后，便會(huì)死氣沉沉地躺在地上。
我又向前走了一會(huì)兒。忽然，一個(gè)火紅的身影映入了我的眼簾，那是怎樣一種熱烈啊!葉紅似火，跳動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，整顆樹就像一團(tuán)熊熊的火焰，光彩奪目。
我走近一看，發(fā)現(xiàn)那棵樹上的葉子千姿百態(tài)：有直的、彎的，也有大的、小的，但無一例外都是火紅的。有的葉子卷在一起，像一個(gè)在寒冷的夜里，無家可歸的人蜷縮在街邊;有的葉子的葉尖觸碰到樹枝，像一個(gè)敬業(yè)的芭蕾舞演員，在踮著腳尖練習(xí)跳舞;有的葉子兩側(cè)微微合攏，像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，正雙手合十默默祈禱……
這棵楓樹的美讓我陶醉，讓我甚至懷疑自己，懷疑自己認(rèn)知的秋天是否有錯(cuò)?
我曾經(jīng)暗恨秋天，它殘酷地讓萬物蕭殺，讓整個(gè)世界變得枯枝敗葉。它瘋狂地“攻擊”所有生命體，注入悲傷，讓花兒枯萎。因?yàn)樗�，所有的地方變得荒涼�?/p>
可是，現(xiàn)在的我覺得錯(cuò)了。原來，樹葉和花兒的枯萎并不是死亡，而是代表著新生，讓世界在春天時(shí)更有生機(jī)。
又是一陣蕭瑟的秋天拂過我的`臉龐，呼呼聲穿過我的耳膜，飄過我的頭發(fā)。一片楓葉似飛倦的蝴蝶，在空中無力地飛舞，最后親吻在我的臉上。我仿佛聽見了楓葉心碎的聲音，不禁為楓葉的“悲慘”遭遇而心生同情……
它雖然是枯萎了，但是它不僅為它的“母親”提供養(yǎng)料，而且也為這秋天增添了一道美麗的風(fēng)景線。
秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文4
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。柿子笑紅了臉，稻谷笑彎了腰。稻谷的谷粒飽滿而豐碩，像顆顆珍珠展現(xiàn)在人們眼前。蘋果也來湊熱鬧，紅彤彤的大蘋果你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧�。它們可真是個(gè)急性子。橘子妹妹可沒有那么粗魯，到了那時(shí)，它便悄悄地露出黃澄澄的橘子，展示她美麗的笑臉。農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象，笑得如八月的石榴————合不攏嘴。
秋天也是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。菊花仙子不僅顏色很多，樣子也各式各樣。有的伸展著許多又大又長(zhǎng)的花瓣，叫“千手觀音”;有的菊花上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”;還有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”。在多姿多彩的秋天里，菊花顯得千姿百態(tài)，五彩繽紛。銀杏樹上的“小扇子”扇走了夏天的炎熱，楓樹上的“小郵票”郵來了秋天的涼爽。人們紛紛脫去了夏日的薄裝，換上了款式各異，五顏六色的毛衣。
秋天，也是一個(gè)警告牌。它告訴小動(dòng)物和樹木，冬天快要來了。小動(dòng)物加緊做好過冬的準(zhǔn)備，青蛙正在抓緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝蓋房子。連小草都脫去夏天的“綠背心”，換上了秋天穿的`“黃毛衣”。松柏也穿上了厚厚的“大衣”。人們忙著儲(chǔ)存過冬的糧食。
秋天，不僅是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，而且還非常美麗。秋天用手去撫摸著小草，小草害羞的低垂下了頭。秋天用手去撫摸楓葉，楓葉在空中翩翩起舞，好像在為秋天鼓舞。金黃的稻谷隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在為秋天打著歡樂的節(jié)拍，秋天在這歡樂的節(jié)拍中跳起歡快的舞蹈。
秋天，真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
秋天真讓我陶醉七年級(jí)作文5
都說：“一年之計(jì)在于春�！币荒昀镒蠲赖氖谴禾�，可我覺得秋天，才是最美的。秋天有美麗的樹葉，無數(shù)的果實(shí)……有人喜歡秋天的葉，有人喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的一切。
一陣陣風(fēng)吹過，夏走秋來。葉子從繁密的到枯黃，落下。果實(shí)從開花到結(jié)果，摘下。石榴樹遠(yuǎn)望像一盞盞紅燈籠掛在樹間，走近一看，石榴的外皮黃中帶著一絲紅潤(rùn)，每個(gè)石榴頭上都頂著一個(gè)小皇冠，在清風(fēng)中緩緩蕩漾。有的飽漲的裂開了，像是聽了笑話似的裂開了嘴笑，有的還是完整的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
我走在山路上，落下的枯葉鋪成一條金色的路，我漫步其中，好似與自然融為一體。拾起一片觀察，那葉子上微微透出綠色。我又拾起幾片形狀各異的，夾在書里，走出山林。
秋夜，月色不再像朦朧，月亮皎潔明亮。小公園里散發(fā)出野花的清香，林中鳥鳴婉轉(zhuǎn)，清脆動(dòng)聽，隨秋而來的聲音美極了，青蛙大合唱，蟬在樹上微弱的鳴叫，似乎要去送走夏天的驕陽似火，迎來秋天的清爽。
秋姑娘是一位神奇的魔術(shù)師，把手輕輕一揮，便帶來了豐收，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著幸福的`笑容。秋姑娘是一位勤快的郵遞員，穿過林間，摘下落葉寫信給小動(dòng)物，于是，它們要準(zhǔn)備過冬了。有的飛向南方，有的開始儲(chǔ)存糧食，有的準(zhǔn)備好要美美的睡上一覺了。秋姑娘是一位畫家，揮一揮筆，為大地?fù)Q上新衣，有落葉形成的金色地毯，也有一小團(tuán)楓葉形成的紅色火苗……
秋天是美麗的，是值得欣賞的季節(jié)。只要你善于發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的美，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)。秋天，一個(gè)令人憧憬的季節(jié)，我愛秋天。
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