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小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié)

時(shí)間:2024-05-08 09:10:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié)

小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié)1

  奶奶和我坐在沙發(fā)上,我目光投向窗外,望著天上那輪又大又圓的明月,心里不禁回憶起那一份思念。

  記得去年的中秋節(jié),父母都放假在家陪我過(guò)節(jié)。夕陽(yáng)西下,月亮還沒(méi)有出來(lái),我就已經(jīng)迫不及待地對(duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽,我們現(xiàn)在就把東西擺出來(lái)敬月亮吧,馬上天就黑了,好嗎?好嗎?”我不停地眨巴著眼睛向他們?nèi)鰦,想得到他們的同意?/p>

  果真,媽媽抵不住我撒嬌的樣子,無(wú)可奈何地說(shuō):“好好好,你讓爸爸幫你把桌子搬好,自己去準(zhǔn)備準(zhǔn)備水果或者其他食物吧!

  “好的好的!”我立馬又蹦又跳地去準(zhǔn)備食物了。

  我從冰箱里拿出各種各樣的水果放在桌子上,爸爸拿出早上剛買的藕和月餅放上去對(duì)我說(shuō):“這兩個(gè)食物是絕對(duì)不能少的,知道了嗎?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛準(zhǔn)備伸手從里面拿一個(gè)柿子吃,媽媽立馬抓住我的手說(shuō):“寶貝,你隨便拿桌子上面的吃的是不行的.哦,你這樣子是對(duì)天上的月亮不尊敬,要吃自己從冰箱里重新拿一個(gè),知道了嗎?”

  我又點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然爸爸喊道:“來(lái),快來(lái)吃湯圓了,有你們最喜歡吃的芝麻味的哦!”

  “太棒了!”我高興極了,拉著媽媽的手向廚房跑,拿起勺子就狼吞虎咽地開(kāi)吃。

  吃完湯圓,我們?nèi)遗吭诖皯艨诔灾嘛炌髟,我指著月亮?duì)父母說(shuō):“爸爸媽媽,你們說(shuō)月亮上真住著嫦娥和玉兔嗎?”媽媽微笑著撫摸著我的頭說(shuō):“是的呀,那上面還有另一個(gè)世界,比我們這更美哦!”

  “真的嗎?那他們應(yīng)該也在望著他們那里的月亮吧!。我望著月亮,似乎真的看見(jiàn)了什么東西在月亮上。

  那天的我,感到幸福無(wú)比。

  今年父母都在外地工作,沒(méi)空回來(lái)陪我過(guò)節(jié),我趴在窗戶上望著那輪明月,淚水從眼眶里流了出來(lái),嘴里不僅念起了一首詩(shī):“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!薄

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  一年一度的中秋節(jié)即將來(lái)臨,這真是令人興奮。

  我喜歡中秋節(jié),因?yàn)樗幸粋(gè)美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事,其中一個(gè)是這樣的:很久以前,天空中突然出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng),熾熱的太陽(yáng)使水蒸發(fā);這塊土地又干又裂。幼苗死了,人們生活在巨大的痛苦中。有一個(gè)人叫后羿。看到人們非常不高興,他一口氣爬上了昆侖山,殺死了九個(gè)太陽(yáng),為了人民的利益,命令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)升起和落下。后羿深受人們的喜愛(ài),并娶了一位名叫嫦娥的美麗女子。她過(guò)著幸福的生活。每個(gè)人都把后羿當(dāng)作老師來(lái)崇拜。一個(gè)叫逢蒙的人有一顆壞心和一顆魔鬼般的心。他的目的不是學(xué)習(xí)一門好的武功,而是服用后羿向西王母要的仙丹。一天,每個(gè)人都去打獵。假裝生病在家,悄悄拿起刀,向嫦娥的閨房走去。然后他破門而入,把女仆嚇得魂不附體,半天說(shuō)不出話來(lái)。逢蒙強(qiáng)迫嫦娥交出了長(zhǎng)生不老藥?吹绞虑椴粚(duì)勁,她拿著仙丹飛向天空。想到她的丈夫,她飛到了離地面最近的月亮上。后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后非常震驚。后羿看了看月亮,發(fā)現(xiàn)月亮非常明亮。他盡力趕上月亮,但沒(méi)能趕上。他必須來(lái)到后花園,擺香案,放水果,祈求好運(yùn)和平安。從那以后,就有了拜月的習(xí)俗。

  我喜歡中秋節(jié),因?yàn)樗且粋(gè)已經(jīng)存在了幾千年的習(xí)俗。在這一天,每個(gè)人都會(huì)吃美味的.月餅、西瓜和其他水果。西瓜不能少,必須切成蓮花形狀。在一些地方,塔也被燒成了瓦片。

  這個(gè)中秋節(jié),我想有一個(gè)有意義的生活。早上吃月餅;晚上出去,坐在廣場(chǎng)上,擺好桌子,放上美味的月餅、西瓜、蘋果和其他水果,享受它們。從遠(yuǎn)處看天空,白色明亮的月亮和美麗

  中秋節(jié)是最美麗的月份,它充滿詩(shī)情畫意。中秋節(jié)是最柔軟的月份,如此溫柔。中秋節(jié)是最晴朗的月份,就像水一樣。不知不覺(jué)中,中秋節(jié)又來(lái)到了。在這個(gè)中秋節(jié),我感到一種深深的感覺(jué)。

小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié)3

  今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié),在這個(gè)美好的日子里,我們民安路小學(xué)追夢(mèng)娃小記者團(tuán)的全體成員們,一起過(guò)了一個(gè)難忘中秋節(jié)。這個(gè)中秋節(jié)特別在什么地方呢,請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。

  早上八點(diǎn)鐘,我拿著前一天晚上準(zhǔn)備好的一塊月餅、和爸爸一起做的燈籠,還有制作燈籠的工具,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校藝體館,只見(jiàn)舞臺(tái)前方掛著條幅:弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,情暖留守兒童,追夢(mèng)娃小記者中秋節(jié)特別活動(dòng)。首先樂(lè)樂(lè)老師給我們介紹了坐在主席臺(tái)上的杜校長(zhǎng)、孫主任、孫老師、范老師。杜校長(zhǎng)熱情地給我們講話,祝我們中秋節(jié)快樂(lè),我們這些小記者也向杜校長(zhǎng),向各位老師問(wèn)好,送去節(jié)日祝福。接著,樂(lè)樂(lè)老師給我們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還有嫦娥奔月的故事,我一下想到了我學(xué)過(guò)的一首古詩(shī),李商隱的《嫦娥》:云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。講完中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)中秋節(jié)有關(guān)的故事后,樂(lè)樂(lè)老師又請(qǐng)一位小記者同學(xué)給我們講了孔融讓梨的故事,孔融讓梨的故事是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的`經(jīng)典故事之一,是告訴人們,要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,互想遷讓,不要只想自己,不想別人。然后老師們抱上來(lái)很多梨,讓我們排著隊(duì),每人取一個(gè)大的和一個(gè)小的,只見(jiàn)同學(xué)們隨手拿起二個(gè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)挑三揀四,大家拿著梨,臉上笑開(kāi)了花。樂(lè)樂(lè)老師又請(qǐng)了二位留守同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受,通過(guò)他們的講述,我更加懂得了,平時(shí)爸爸媽媽在身邊,自己過(guò)多么幸福,也真心希望他們的父母能早點(diǎn)回來(lái)陪伴他們。

  接著,到了做燈籠的環(huán)節(jié),我按照前天晚上和爸爸一起做的步驟做起來(lái),很快,一個(gè)燈籠就制作好了,我在燈籠里面貼上一張寫好的謎語(yǔ),然后和同桌互相交換燈籠,猜謎語(yǔ),然后互相交換月餅。

  通過(guò)這次的活動(dòng),我知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)留守兒童的關(guān)心,在歡聲笑中,我們民安路的小記者們一起度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的中秋節(jié)。

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  在中秋節(jié),這一個(gè)喜慶的日子里。我想:有誰(shuí)會(huì)不想家呢?有誰(shuí)不思念自己的家人呢?家,這個(gè)詞是一個(gè)使人聽(tīng)了之后特別溫暖、溫馨的詞。和家人聚集在一起的時(shí)候,月亮變得特別地圓,即使和白開(kāi)水也格外地甜,月餅也變得好吃。

  年年的中秋,歲歲的中秋,今日又逢中秋。赤子之心念家園,游子之心看圓月。月到中秋格外明。啊,一年一度的中秋到來(lái)了。家家聚集一起,吃月餅賞月。

  “月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親!卑。业脑竿裁床趴梢詫(shí)現(xiàn)呢?每年的中秋,我們家都聚集在一起,可是不知道為什么我顯得特別孤獨(dú)。因?yàn),我都在癡癡地望著月亮,求月亮姐姐告訴我,她們是如何過(guò)中秋的呢?她們,沒(méi)有錢買月餅,難道她們就不可以過(guò)一個(gè)中秋節(jié)了嗎?人人都有權(quán)力過(guò)一個(gè)開(kāi)心的中秋節(jié),憑什么她們就不可以呢?憑什么她們的中秋就沒(méi)有月餅吃呢?或許,這就是她們渴望的平凡吧!或許,在中秋里,她們需要的只是那種聚集在一起的溫馨和溫暖,月餅、燈籠都是其次而已;蛟S,在她們那里,望不見(jiàn)圓又明的月亮,或許在那什么都沒(méi)有。可是,只要有溫馨和溫暖就足夠了。那這么說(shuō)來(lái),游子才是最可憐的……

  遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子們,可能在中秋節(jié)無(wú)法與家人聚集在一起,無(wú)法回到屬于自己的`家鄉(xiāng);蛟S,家鄉(xiāng)的水特別甜,家鄉(xiāng)的樹(shù)木特別綠,家鄉(xiāng)的米特別好吃……不過(guò),你們要記得,你和你的家人都共屬一個(gè)國(guó)。在中秋之夜,你并不孤獨(dú)。游子們,在中秋之夜你們何嘗會(huì)不思念故鄉(xiāng)呢?“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?”你們要記得,在中秋之夜你不孤獨(dú),你可以望著圓又明的月亮,一邊吃月餅一邊賞月,透過(guò)月亮望見(jiàn)你的故鄉(xiāng),望見(jiàn)你的家人,尋找你的溫馨……哪怕,在中秋沒(méi)有了月亮,沒(méi)有了月亮的光為你尋找回家的路。你也會(huì)在黑暗中,尋找到屬于你的月亮,屬于你的月餅……

  哪怕,中秋節(jié)沒(méi)有了月亮,災(zāi)區(qū)人民只要聚集一起就會(huì)找到他們渴望的那個(gè)月亮;哪怕沒(méi)有了月亮的光照亮,游子們也會(huì)尋找到屬于你的月亮。

小學(xué)生的作文三年級(jí)中秋節(jié)5

  今天一大早,媽媽早早的就來(lái)叫我起床了,我懶懶地說(shuō):“干什么啊?今天休息讓我多睡會(huì)兒嘛”。不管我怎么耍賴,媽媽還是堅(jiān)持把我叫了起來(lái)。之后,我跟著爸爸媽媽出門了,出了門媽媽告訴我:“今天是中秋節(jié),是一個(gè)親人團(tuán)聚的日子,我們要去姥姥家和姥姥姥爺一塊過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日”。我聽(tīng)了很高興。

  當(dāng)然,我們還要給姥姥和姥爺買一些節(jié)日的禮物,我們先去了愛(ài)家超市,這里的人真多呀,大家都在忙著買月餅,月餅的品種很多,媽媽也買了很多種月餅,有豆沙、草莓、椰蓉、還有蛋黃味的,可我最愛(ài)吃豆沙味的了,平時(shí)我一想到豆沙味的月餅都會(huì)流口水的,還好媽媽買的月餅里豆沙味的月餅是最多的,要不然我的口水又要流出來(lái)了。

  帶著節(jié)日禮物我們來(lái)到了姥姥家,姥姥和姥爺很高興見(jiàn)到我,知道我是家里的饞嘴貓,趕緊拿出了早已準(zhǔn)備好的我最愛(ài)吃的東西,看到這么多好吃的,我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們?cè)诶牙鸭彝娴煤荛_(kāi)心,不知不覺(jué)天黑了,吃完晚飯,月亮已經(jīng)升起來(lái)了。我們?nèi)疫叧栽嘛炦呝p月,說(shuō)說(shuō)笑笑,很開(kāi)心。我問(wèn)媽媽:“月亮上真的有嫦娥嗎?”媽媽說(shuō):“那是一個(gè)美麗的傳說(shuō)!苯又鴭寢尳o我講了嫦娥奔月的故事。我看著月亮說(shuō):“你們看天上的月亮多像咱們吃的月餅啊。”我好像看到了嫦娥在月亮上飛來(lái)飛去向人們招手呢!我又問(wèn)媽媽:“我們?nèi)祟愐材芟矜隙鹨粯语w到月亮上去嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以了,我們國(guó)家的航天事業(yè)發(fā)展的非常快,已經(jīng)有幾位航天員進(jìn)入過(guò)太空了,在不久的.將來(lái),我們國(guó)家的航天員就能實(shí)現(xiàn)登上月球的夢(mèng)想啦!甭(tīng)著媽媽的話,我抬起頭又望了望那顆明亮的月亮,它又大又圓好美呀!

  這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心,不僅吃到了自己喜歡的美味兒,還跟媽媽學(xué)習(xí)了很多航天的知識(shí)。以后我得好好學(xué)習(xí),懂得更多的知識(shí),等我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)航天科學(xué)家,像嫦娥一樣飛向太空到月亮上去旅行。那是一件多么美的事啊!

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