小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)中的深秋是美好的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
傍晚，我來(lái)到楓樹(shù)林，聽(tīng)著踩樹(shù)葉的“沙沙——”的聲音，感覺(jué)軟綿綿的，同樣也聽(tīng)到了深秋來(lái)臨的腳步聲，是那么凄涼、無(wú)助。
不覺(jué)，發(fā)絲飄到了臉頰上，仿佛有一種凄慘的感覺(jué)向我的心一陣陣刺去。雖穿著毛衣，但依然感覺(jué)到北方深秋的涼颼颼。
抬頭一看月亮升起來(lái)了，第一縷月光撒到我的臉上，覺(jué)得像一個(gè)嬰兒在用軟綿綿的小手撫摸我的臉、撫摸我的心。又覺(jué)得眼前閃著清麗的.光輝。
從那時(shí)起，樹(shù)林開(kāi)始熱鬧起來(lái)：風(fēng)吹著楓葉又如火蝴蝶在翩翩起舞；仿佛一群活潑可愛(ài)的孩子在我的身邊玩笑嬉戲；又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。他們眾星拱月般的圍繞著我。我感覺(jué)似漸漸織上天空的白云一樣。
深秋的楓樹(shù)林是美好的。我愛(ài)你深秋的楓樹(shù)林。
小學(xué)生作文 篇2
近日喜歡上了喝茶，原因很簡(jiǎn)單，只是喜歡那沁心的味道和那其中的茶道。
將幾片碧綠的茶葉放入明凈的開(kāi)水中，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，白水便成了淡綠的茶，變得更有韻色了。泡好，再虔誠(chéng)地端起茶杯，看那小巧的茶葉飄浮在冒著熱氣的水上，竟這般清晰，這般自在飄渺。
茶是熱的濃的，然后，抿一下，淡淡的清香立即溢滿口中，喝一口，卻讓我感到一縷淡意，而心中也還有一絲清純的溫存，不知為何竟有些感動(dòng)于茶了。
如此一來(lái)，一小片放入水中，水立即成了淡綠令人賞心悅目的.色調(diào)，使我不得不感嘆茶葉潤(rùn)澤的胸懷是何等的偉大了。
喝茶真是享受，茶有清香的質(zhì)地和深入人心的韻味，喝了以后不僅心中留下一片清涼，還覺(jué)得腸胃好似被溫和地沖洗了一下，由此看來(lái)茶又像春雨，冥冥中帶來(lái)了健康。
茶那味道也令我玄思——古人有詩(shī)日：“人生恰似茶中味，苦澀香甘品自明�！辈柙谲阒杏滞钢酀鹑缛说慕�(jīng)歷。
小茶葉還有大大的茶道，茶道講究，敬，和，清，寂，身心清寂是一種脫俗的寂靜，是生命的智慧，茶也是一種文化，懷著這樣的心態(tài)去品茶，不是更有味嗎？
小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)獵人非常想吃野兔肉，于是便扛起了，帶上獵狗，出發(fā)了。
他們剛剛走到半路上，突然前面出現(xiàn)了一只大狗熊，那只大狗熊有兩個(gè)獵人那么高，眼睛就像燈籠那么大，正惡狠狠地盯著他們。獵人嚇傻了，但是獵狗卻勇敢地沖上去，英勇地和大狗熊搏斗起來(lái)�？纱蠊沸苣敲磧矗庥帜敲创�，一掌就把獵人的獵狗打死了。獵人看著他心愛(ài)的.獵狗死了，非常傷心，然后，他舉起，朝狗熊的方向扣動(dòng)扳機(jī)，一陣槍聲響后，狗熊了。但是獵人卻聽(tīng)到了一片哭聲，他走過(guò)去一看，原來(lái)，有一只兔子被他打中了，正躺在地上呻吟，旁邊有兔子圍著他哭。
見(jiàn)到獵人提著槍過(guò)來(lái)，有幾只兔子就跑了，但是有一只卻走到獵人面前，指著他邊哭邊罵：“你為什么要打我們，我們是你的鄰居，我們從來(lái)不傷害任何人�，F(xiàn)在你把我的兒子打傷了，他快死了，我也不想活了。我知道你馬上也要打死我，你開(kāi)槍吧！”獵人呆住了，他沒(méi)有想到會(huì)這樣。他想起他的獵狗的死，心里很難受，他要是不想吃兔子肉，獵狗就不會(huì)死。但現(xiàn)在他的獵狗死了，他很傷心，而兔子?jì)寢寘s失去了她心愛(ài)的兒子，不知道會(huì)多么難過(guò)�。∷麌@了口氣，說(shuō)：“你們走吧，我以后不會(huì)再傷害你們了�！蓖米�?jì)寢寫岩傻貑?wèn)獵人：“真的嗎？”獵人點(diǎn)點(diǎn)頭。兔子?jì)寢屭s快把其他兔子叫來(lái)，給他們說(shuō)明原因，但是有幾只兔子怎么也不相信獵人的話。對(duì)他始終是怒目而視，他們把受了重傷的兔子抬上擔(dān)架，一只兔子對(duì)獵人揮了幾下紅十字旗，說(shuō)明是救助這只兔子的。
然后一路跑進(jìn)叢林中了，只剩下獵人還在哪里發(fā)呆。
小學(xué)生作文 篇4
長(zhǎng)大，是彈指一瞬的破繭成蝶。
依稀是昨天的稚齡小兒，胖乎乎圓滾滾的小女孩，滿頭扎滿了花式各不相同的發(fā)辮，眨巴著眼睛，好奇的打量著身邊的世界�；ɑňG綠的世界對(duì)于那時(shí)的小女孩充滿了誘惑，無(wú)論是街邊香氣滿溢的臭豆腐，亦或是玻璃櫥窗內(nèi)可愛(ài)的洋娃娃，都足以牢牢吸引住我的眼球，若是真的想要買個(gè)什么，也不會(huì)管他是值或不值，只是拉開(kāi)了嗓門，拼命拽著大人的'手，嚷開(kāi)了要東要西。猶記小時(shí)候的我是級(jí)會(huì)耍無(wú)賴的，要想買什么，買不到必定不會(huì)罷休，有時(shí)在街上見(jiàn)到中意的玩偶，便一定要買，那時(shí)母親也是級(jí)節(jié)儉的，也一定不同意。我便拉開(kāi)了嗓子哭鬧，現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)孩子心性，也不知什么是體面難堪，這樣哭鬧雖引人側(cè)目但身為小孩的我是不會(huì)在意的，倒是母親臉皮薄，雖惱雖怒但也別無(wú)他法，買買買，她牽起我的手走進(jìn)玩偶店，我?guī)е礉M淚水的笑容跟在他后面，心里得意非常，回想起來(lái)，我現(xiàn)在只有無(wú)語(yǔ)加感嘆的份。
長(zhǎng)大，是慢慢吞噬記憶的過(guò)程，是褪去昨日外衣，重生為蝶的過(guò)程。
我雖然發(fā)著高燒頭腦卻比以往任何時(shí)候都清楚，那時(shí)生病的記憶就仿佛用刀一筆一劃的刻進(jìn)了我心里，燒的天昏胡地，我的眼皮仿佛是千斤重的大石沉沉的附在雙眼上，我極力的睜開(kāi)眼，卻仍是一絲光都沒(méi)有。耳邊掛鐘搽搽的走針，那樣細(xì)小的聲音，聽(tīng)在耳中，卻是驚心動(dòng)魄。搽的每響過(guò)一聲，心便是往下更沉了一分，一路沉下去，一路沉下去，直沉到萬(wàn)丈深淵里去了。
我是被額頭上的濕意弄醒的，也就是意識(shí)清醒了一些，無(wú)力睜眼，卻感覺(jué)冰冰涼涼的東西打在額頭上，濕了灼熱的溫度，隱隱聽(tīng)到母親的聲音，我心里一顫，凝神在聽(tīng)，果然是在哭。“媽媽�！蔽覄�(dòng)了動(dòng)唇，終究是一陣也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得銳刺尖刀在心上剜去。只是像童年時(shí)小刀無(wú)意劃破了手指，刀極鋒利，所以起初也是恍若未覺(jué)，待到緩慢的鈍痛泛上來(lái)，瞬間迸發(fā)竟連呼吸也是錐心刺骨。
“媽媽——”這一瞬間我竟生出無(wú)邊的恐懼來(lái)，生老病死，現(xiàn)實(shí)扼住了我的咽喉，扼的我?guī)缀踔舷�，我�?duì)于母親，母親對(duì)于我，是多么重要，而我們這種厚重而微弱的感情在生老病死的現(xiàn)實(shí)面前又是多么的不堪一擊。“子欲養(yǎng)而親不待”，心里直涌出這句話，盤旋在我的心上，彷如細(xì)煙，久散不去。
十七歲的我仍然是喜愛(ài)精致的玩偶，我手中捧著為母親挑的生日禮物站在大大的玻璃櫥窗前，看玩偶細(xì)長(zhǎng)的柔軟的絨毛在光線的映襯下瑩瑩的閃爍，微微一笑，繼續(xù)踏上回家的路。
母親正在廚房，我走過(guò)去，從后面圈住瘦弱的母親，媽媽大聲叫著：“哎呀，小心油啊，燙!”
眼淚滑下來(lái)，媽媽沒(méi)有看見(jiàn)，我長(zhǎng)大了，媽媽看得見(jiàn)。
小學(xué)生作文 篇5
萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)習(xí)也是如此。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。我們每天都在消耗著我們的生命，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，當(dāng)你還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，你已經(jīng)變了樣子，可你回想著過(guò)去的日子，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)是處，甚至那些成天玩耍著手機(jī)，偷偷玩電腦的日子，十分的空洞和模糊，留下來(lái)的只有視力一天天的變差，身體堆積著肥肉，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)值得稱贊的地方。
那么請(qǐng)你學(xué)習(xí)吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是充實(shí)自己的良師益友，我們從書中知道了世界是圓的，有宇宙，神秘的埃及金字塔……那些數(shù)不清的故事，帶來(lái)心靈的洗滌。
看書也要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，良好的習(xí)慣可以使你一生受益，而看書可以開(kāi)闊眼界，拓展知識(shí)，豐富人生。
度數(shù)使人快樂(lè)，當(dāng)你捧著一本充滿書墨氣息的書時(shí)，你會(huì)感到整個(gè)世界都靜了下來(lái)，你可以進(jìn)入另一個(gè)奇妙的.世界，在哪里你可以看見(jiàn)不同的風(fēng)景，遇見(jiàn)不一樣的人。
活到老學(xué)到老，而書籍是你最快的學(xué)習(xí)途徑。
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